二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】

大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】一

我最喜欢的动物是小白兔。它的耳朵长长的，只要听到一点声音就马上竖起来，四面转动；眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石；它的身体白白的，像用洁白无暇的白玉雕刻成的；它的腿又短又细，跑起来像风一样快。

　　有一次，小白兔在吃胡萝卜，我想逗它玩，就把胡萝卜拿走，它好像生气了，十多分钟都待在笼子里，一动也不动。我把胡萝卜拿给它，它也不吃，我把胡萝卜放进笼子里，走出去玩一会儿进来一看，它正津津有味地啃着。

　　小白兔虽然有点调皮，可我还是喜欢它。

二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】二

我家有一只活泼可爱的小白兔，是爸爸从集市上给我买来的，我非常喜欢它。

小兔子全身雪白，圆圆的脑袋上有一双又长又大的耳朵，两只又小又红的眼睛像红宝石一样镶嵌在肥嘟嘟的圆脑袋上，毛茸茸的身体上有四只小又短的腿。小白兔全身雪白，皮毛很光滑，像穿了一件雪白的毛绒大衣，在小白兔的屁股后面，有一朵“白棉花”，走起路来一扭一扭，十分好玩。小白兔虽然只有两个笔袋那么大，但是却十分可爱。

小白兔饿的时候，总是龇牙咧嘴，横冲直撞地在笼子里狂奔，我总会揪几片白菜叶迅速赶到。小白兔吃前总会先闻闻，看是不是能吃的东西，然后用小爪子撕下一大块，用小手，狼吞虎咽地把白菜连叶带根一块儿吞下去。有时候小白兔在笼子里玩的时候，我经常会去逗它。我拿着一个白菜叶伸到笼子里，等它扑过来我再缩回去，就这样，我一直反复那样捉弄它，小白兔生气了，不理我了，我只好真的把菜叶给它，看它那一幅得到战利品的样子，我哈哈大笑。

吃饱喝足后，小白兔该睡觉了，它懒洋洋地躺在自己的小床上，慢慢进入了梦想。它睡觉的姿势好玩极了，有时趴在笼子里，远远望去，像一大团棉花；有时四脚朝天，像一个小婴儿；有时又缩成一团像一个小毛球；有时还在床上一直打滚……

你说，我家的小白兔可爱不可爱。

二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】三

一天，小美放学回家，惊喜地发现桌子上有一个笼子，笼子里有一只非常可爱的小白兔，笼子上有一张爷爷留给她的条子，上面写着：可爱的小白兔送给可爱的小美。小美高兴极了。

小白兔真漂亮，浑身上下雪白雪白的，一对毛茸茸的长耳朵的下面长着一双圆圆的、红彤彤的大眼睛。“你是谁呀？我不认识你。”小白兔望着小美说，“你别急，等会儿我再告诉你。”小美说。说罢，小美就轻轻地打开笼子，小心翼翼地把小白兔抱到镜子前。小美对着镜子里的小白兔说：“这个大的、漂亮的女孩就是我；这个小的、白色的就是你了。以后我们是最好的朋友了！”小白兔一听，乖乖地依偎在小美的怀里。

小美和小白兔看着镜子里她们自己亲热的模样，发出了甜甜的笑声。

二年级写小白兔的外形特点【精选4篇】四

小白兔借尾巴二年级作文

一天，小白兔在窗户边看到其他动物都有一条长长的尾巴，可是自己的尾巴又短又小难看呀。想着，想着，小白兔就出门去借尾巴。

小白兔来到树林里看见松鼠姐姐在用自己的尾巴上蹿下跳，羡慕极了，心想：要是我也有一个那样的尾巴那该多好啊！想着，小白兔高兴地说：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借给我，行吗？”“不行！不行！”松鼠姐姐摇摇头，“如果没有尾巴我晚上就没被子盖了，而且没有尾巴我就不能飞行了。小白兔听了，垂头丧气地走了。

小白兔来到河边发现小鱼妹妹在快活得游泳，小白兔心想：如果我有小鱼妹妹的`尾巴那该多好啊！想着，小白兔笑眯眯地说：“小鱼妹妹，你能把你的尾巴借给我，行吗？”“不可以！不可以！”小鱼妹妹甩甩尾巴，说：“如果我没有尾巴，我就不能逃脱敌人的魔爪了。”小白兔听了，闷闷不乐地离开了。

小白兔还向袋鼠妈妈、牛伯伯、猴子哥哥、猫啊姨、燕子姐姐，狐猴爷爷借尾巴。

到了家里，小白兔把早上的事情一五一十地告诉了妈妈。听了小白兔话，兔妈妈语重心长地说：“孩子，你的尾巴可以帮你逃过敌人。”小白兔听了开心极了。以后它再也不担心尾巴不漂亮了。