描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编帮大家整理的描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】一

写五四的作文900字篇一：弘扬五四精神

弘扬五四精神，成就青年人的梦想;弘扬五四精神，肩负历史使命。“五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。

五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。

无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。

今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。

清华大学百年校庆，国家领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。

让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。

随着知识经济时代的到来，我们应该发愤图强，用科学文化知识武装自己，成为人生第一要义。

写五四的作文900字篇二：五四青年节

今天是五四青年节，为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1993年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定每年的5月4日为中国青年节。1949年12月中央人民政府政务院正式宣布5月4日为青年节。

在很久以前的这一天，学生界发起北京全体学生大会，并举行爱国游行，被捉学生达二三十人。可是，没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕，表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?

中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!

同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。

可是如今，却有人提出了这样的观点：中国人如果是让日本人统治，可能会过得更好。

五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。

祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。

真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。

五四青年节，让我们表现出我们新一年青年的气魄和精神吧，共同为这个伟大的国家而努力。

描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】二

人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。

人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。

有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。

三、外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。

我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。

当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。

外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。

描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】三

1、喜鹊鸣春花香四季

2、恭贺新喜财运亨通

3、财源广进万事如意

4、五谷丰登喜上眉梢

5、吉祥如意万事顺利

6、八节安康天开景运

7、大造无私四时吉庆

8、恭喜发财恭贺春节

9、百业兴旺六畜兴旺

10、满院春光庆云跃日

11、月满一轮花迎春光

12、四时平安太平有象

13、人物风流江山如画

14、荣华富贵一帆风顺

15、合家欢乐飞黄腾达

16、恭贺新禧吉星高照

17、龙兴华夏燕舞新春

18、舞乐翩翩合家幸福

19、福享新春日新汉德

20、开春大吉花开富贵

21、福如东海寿比南山

22、天福华民百家有福

23、祖国长春红梅献岁

24、暖吐花唇野云归岫

25、万事顺意幸福美满

26、黄菊傲霜风光胜旧

27、恭喜发财多福多寿

28、日月皆春江山永固

29、龙凤呈祥龙门精神

30、岁序更新化臻上理

31、励精图治革故鼎新

32、百花献瑞百花齐放

33、国光蔚起福寿双全

34、随地有春唐虞盛世

35、春舍澄空白梅吐艳

36、金玉满堂五福临门

37、官运亨通美梦连连

38、雪润梅腮北窗梅启

39、天地长春物化天宝

40、空谈误国实干兴邦

41、抬头见喜举步迎春

42、财运亨通健康长寿

43、东院柳舒晴舒柳眼

44、万马奔腾全家福气

45、平安无恙吉庆有余

46、人杰地灵风舒柳眼

47、芳草迎春江山秀丽

描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】四

人物描写片段

一

她是这个庄园的女主人。

她的房间在二楼的一个豪华木门的后面，此时的她正背着手悠闲的站在窗口，望着自己的三个儿子在花园中嬉戏，露出了迷人的微笑，充满了母亲的慈爱，她仿佛看见了自己的孩子已经长大成人，可以伸展羽翼去追求一切。

“叮咚！”门外响起了一声令人厌恶的铃声，随即响起了管家苍老沉重的声音：“夫人，人给你带来了！”

迷人的微笑，一下子冻结在冷若冰霜的面庞上，锐利的蓝眼睛杀出一道冰冷的光。

“带进来！”她拉上紫红色的金边窗帘，回到自己的座位上，捧起一杯冰茶细细的品味，而眼前则是一个瑟瑟发抖的小女孩。

“夫人，饶了我吧，我不是有意让大少爷磕着的！......我......”

“嗯，是他自己不懂事，对吗！”她重重的把杯子砸在桌子上，心中的愤怒可想而知，但她的嘴角却扬起了丝狞笑。不等女工回答，她就提起长裙，缓步走上前去。此时正值夏季，她只穿了一件海军蓝的金边丝绸长裙，在裙边有着金边蕾丝，抹胸处有一朵白色的茶花，做工相当细致，连茶花花瓣的纹路都是金线密织的，格外清雅，又不失高贵。

“我想，我的仆人已经够多了，你走吧，正好为我省下了工钱。”她弯下腰，用鲜红的指尖抠进女工那粗糙的脸中，慢慢浸出血来。

“管家，赶出去！”她厌恶的放开手，冷笑一声，“以后这种小事别来烦我！”

她拉开窗帘，使劲用纸巾擦拭着指甲上的血迹。身后传来了女工的求饶与惨叫.....

笑容重新回到了她的脸上......

亮点：

对孩子充满母性的慈爱，笑得美丽而迷人；对下人却心狠手辣，面目狰狞。在对比中见人性。

二

刺耳的放学铃声响了起来，他左手抓起卷子，右手把书包甩到了背上，旁若无人地冲出了教室。

天阴沉沉地，雨还在下。他低下头，死盯着卷子上醒目得刺眼的红色数字。卷子渐渐被雨水打湿，那“耀眼”的“60分”也渐渐变得模糊不清。他苍白的嘴唇微微颤抖着，眼前视线一片模糊，是雨水还是泪水？

他慢慢把卷子攥在手中，渐渐地指节已经泛青。眼前似乎浮现出父亲生气时的情景：木棍毫不留情地打下来，屋子里，父亲的骂声，木棍挥动时发出的“咻咻”声，和他啜泣的声音混合在一起。父亲愤怒的脸始终浮现在他眼前，挥之不去......想到这，他的身体不自主地抖了一下，是感到寒冷还是感到害怕？

到家了，他望着门，心里一阵发抖，始终不敢进去。仿佛只要他一进去，整个屋子就要把它吞噬了似的。伸出的要开门的手，迟疑了一下，忽而颤抖起来，停在空中。时间在这一刻静止了......

亮点：

动词准确传神，心理刻画细腻，细节描写和环境烘托恰到好处。

三

“先生，先生......”一声声微弱地呼喊。

黄包车后，一个小姑娘，迈着沉重的步伐，显然她早已疲惫。衣衫褴褛，脸颊失去了本应有的红润及光泽，伴着重重的喘息声，那干裂的小嘴微启，轻呼出了这无力且苍白的称谓。

车上，那位男士压了压帽子，用手指轻拂着那一小撮胡须，闲适地哼着小调，轻摆着拐杖，全然不顾身后小姑娘的呼唤。

终于，小姑娘追上了车子，伸出那双纤细的小手，气喘吁吁地扶住了车子的后篷。那位老爷鄙夷地瞪了她一眼，眨了眨那双贪婪的小眼睛，没等小姑娘发问，他一挥那张肥大的“熊掌”，从牙缝里挤出了两个字——没钱!而后大手一拍那鼓鼓的口袋，向车夫压着嗓子低吼了声“快点！”

车夫回了下头，歉意地望了眼那可怜的小姑娘，把头埋入双肩，加快了步伐。

小姑娘紧随着跑了几步，终于一跟头，在拐弯处重重地摔在地上。她跪在地上，黑发被风肆意地撩拨着，眼睛空洞无神地望着前方，口中断断续续地喃喃着：“先生，先生……”

描写人物精神气质的四字成语【通用5篇】五

和我的一天有关的词语

1、心满意足：足：满足、满意。做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。　　

2、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。　　

3、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。　　

4、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。　　

5、幸灾乐祸：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。　　

6、喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。　　

7、喜逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容。形容十分喜悦，满脸笑容。　　

8、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。　　

9、冁然而笑：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。　　

10、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。　　

11、欢呼雀跃：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。　　

12、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。　　

13、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。　　

14、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子

15、抓耳搔腮：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子

16、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐

17、心痒难耐：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好

18、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

和我的一天有关的段落

1、我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣。早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了。在晨光中，我开始进行晨练，虽然天气寒冷的，但空气却已清新的，让我们自由呼吸，这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空，以新面貌迎接新的一天的到来。

2、春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.

3、有一天上午，是体育课。小丽和小红高高兴兴的拿着羽毛球拍，到操场上打羽毛球。经过了半个小时，小红和小丽简直不分上下。一会儿，小丽为了接一个球，扑过去接球，不小心踩到了脚下的碎石，滑了一下，一下子摔倒了。小红看见了，非常焦急，就跑过去扶起小丽，着急地问 ：“你没事吧？让我看看你的手伤着了没有。”小红一看，小丽的手背擦伤了。小红扶着小丽到了医务室里擦药。小红惭愧地低下头，跟小丽说：“对不起，如果不是我硬要跟你比个输赢，你就不会把手背擦伤了，是我的错，对不起，请你原谅我，小丽”。“没关系，这也不能怪你，如果不是我为了能赢你，就不会擦伤自己的手背了，所以你不用跟我道歉，我也有错”。

4、我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣。早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了。在晨光中，我开始进行晨练，虽然天气寒冷的，但空气却已清新的，让我们自由呼吸，这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空，以新面貌迎接新的一天的到来。

5、终于盼到了星期六，本想睡个懒觉，再痛痛快快的玩一天。可是一想起那么多的学习任务，我早早的起了床，匆匆忙忙地吃了点饭，打开了我的书包，开始了我一天的学习生活。

6、时光像流水一样潺潺流过，转眼间，我已经上小学六年级了。六年级是学习生涯中的第一个冲刺点，大家都在拼搏，争取为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。课堂上老师加时，课下家长题海战术，周末补课班加赛区，假如真在这时给我三天自由时间，那将是件多么奢华美妙、令人心动的事。

7、我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，享受匆忙带给我的乐趣。今天下了雨，所以我便没在同学家写作业。早晨，当闹钟响起的时候，新的一天便开始了。这是一个匆忙而愉快的日子。今天的任务重着呢！昨天一点作业都没写。与其想那些事，还不如赶紧写作业。先把容易做的题给做完，就这样一题一题的放过。

8、　我的一天，是普通的一天，是繁忙的一天，是紧张·充实的一天，是一个三好学生应该有的一天。清晨，从我的眼睛刚刚睁开，我的脑细胞便开始运转，深夜我闭上眼睛，脑细胞才开始休息。这就是我的脑细胞的一天，不停地高速运转的一天，随着脑细胞的运转，我的手也在奋笔疾书，写完语文写英语，写完英语写数学，一天成百上千个生字，成百上千个字母单词，成百上千个数字，手和笔一分钟不离，对于写麻了手，写光了墨，这一些事，我都早已习以为常。我的足迹布满了校园，操场上，是我气喘吁吁的呼吸声，楼梯上，是我抱作业本的沉重脚步声，走廊里，我的流星大步让我看起来像追风少年。

9、睁开朦胧的双眼，新的一天开始了。我扭头一看闹钟，“妈呀，大事不好了，九点半，要迟到了！”我大呼小叫。催促着老妈赶快盛饭，“要迟到了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，老妈不慌不忙地说：“慌什么呀，才八点半，离学英语还有40分钟呢！”我抓耳挠腮，又跑到闹钟前，看了又看，咦？这不是九点半吗？老妈为什么要说八点半呢？一串子问好在我脑海里旋转，我又拿起电子表看了看，这个更离谱，三十点八分，唉，拿反了，果然是八点半，真是虚惊一场啊！

10、要发默写单词了，我激动得坐不住板凳，心想：要是默写不及格，我的屁股就要开花，也就代表着暴风雨即将来临。“于梦，100分！”一个熟悉的名字响了起来。我高兴得大跳起来，心里美滋滋的，这真是所谓的快乐时光。我告诉自己：不要骄傲啊！