写给同学的话作文【精选10篇】

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编整理的阅读的写给同学的话作文【精选10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写给同学的话作文【精选10篇】一

尽管奶奶去世已有五个春秋，但奶奶的笑容，甜饼的酥香都一直缠绕于我的心中，陪着我重温那过往的欢乐。

奶奶的面庞总是略带微笑，给人一种如沐春风的暖意。尽管岁月的沧桑侵蚀着她的脸庞，但那笑容永远都是那么和善慈祥。她没有多少文化，不能唱着摇篮曲和讲着古老的故事陪着我进入梦乡。但是她却有一双灵巧的小手，能做酥饼，甜茶，印尼的果冻，让我尝着甜甜的美食，去了解奶奶的内心及特有的文化。

闭上眼睛，仿佛又再次走进了奶奶的水泥房。穿过房间，打开通往院子的门，我看见了一棵参天的古树，还在诉说着昔日的美好，抽吐嫩绿的新芽。小的时候，自己就是在这棵树下吵着嚷着要奶奶做好吃的。奶奶被吵得无可奈何，只好围上碎花围裙，微笑地走进厨房。不一会儿，鸡蛋煎的饼的香味充满了整个院子，把我肚子里的馋虫都勾了出来。然后狼吞虎咽地把奶奶端上来的食物一扫而光。奶奶总是微笑着和蔼地说：“慢点儿吃，想吃，奶奶再做。”那种声音我至今难忘，虽然有点沙哑，却无不透着浓浓爱意。

可是好景不长，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了肠胃炎，并且特别难医治。病魔的摧残让奶奶的面色愈加苍白，但是，她还是很努力地绽放一个又一个的笑容，让冰冷的病房充满一缕一缕阳光，让病魔感受到了生命的光明与神圣。她艰难地从床上坐起来，握着我的手，说：“奶奶现在还不能离开，奶奶还有很多东西要做给你吃呢……”我看着奶奶枯瘦的手，那是一双怎样的手啊！它让我欢乐，幸福，尝着各种美味，享尽各种温暖。

五月二号的晚上，星星都藏匿了起来，墙上的钟“滴滴答答”地走着……走着……似乎在唱响最后的颂歌。终于，那微笑永远定格，我隐隐看到一颗流星划破天际，坠落在无尽的黑暗间……

如今，把手轻轻放在心房上，仿佛又看见了那和蔼的微笑，它似乎在一直看着我向前走去……走去……

写给同学的话作文【精选10篇】二

亲爱的三班同学们：

你们好！和你们在一起学习了六年我感到很开心。因为这六年来我在你们的身上学习了太多的的优点，我也在这六年中我也学了很多。谢谢你们在这六年来对我的关照。

六年前当我们每个人都小心翼翼的走进这个学校的时候，当我们有缘又被分到同一个班的时候。从那时起我们就成了一个集体。当我们在举行比赛的时候看着同学们为了班级在努力拼搏的时候，我看出了同学们对班级的团结与友好。当我们发生了一些小矛盾的时候，我们也能很轻松的化解了矛盾。现在我们要分别了，我希望同学们一定不能忘记其他同学，不能忘记当年我们的约定。

以前，我看着其他班干部都收老师表扬的时候，我想我也要当班干部，就算当不了班干部我也要做班干部们最得力的助手。当时的我觉得当班干部特别的累，可是当我看见辜云剑再为大家服务是获得了大家的一致好评之后，我改变了我的主意。开始了我的“办公”之旅。后来老师也对我刮目相看，我就想：当时我的决定是对的，还好没有放弃，若放弃了现在哪能有这些收获呢？

当上次我和杨源浩发生矛盾的时候，他弄坏了我的杯子，我弄脏了他的衣服。我俩就在这两个矛盾中度过了两年。后来进过我们的协商我俩搭成了协议。打平了！

我要感谢：杨源浩、辜云剑、彭怡婷、胡俊洁等同学，是他（她）们教会了我在学习方面的一些困难。我特别要感谢辜云剑，是他将我的自信心“涌”了出来。

毕业即将来临，我相信我们的友谊是永远不会蜕变的！

在此我祝大家考一个心满意足的中学！

写给同学的话作文【精选10篇】三

我们班有位女同学，她叫“岑佳威”，她身材矮小，说起话来十分流利，因此，她有了个绰号――小麻雀。她对待老师交代的工作认真负责，要求严格。她还有个优点就是乐于助人。

每天早自学过后就去做早操。今天早上我发现惟独杜艳没有去做早操。下课了才知道她的脚不小心烫伤了，伤口裹着厚厚的纱布，走路也得有人扶着，做什么事都不方便。吃中饭的时候没看见杜艳，我到了教室才看见她课着上已经放好了饭菜，是谁端来的呢？我正好奇着。然后杜艳吃好了，只见人称――小麻雀的同学岑佳威说道：“吃饱了吗？那我去倒了。”她端起饭菜就往食堂走去。这下，我全明白了，真是“知人知面不知心”啊！岑佳威还有这一面啊。岑佳威平时管我们作业的时候那么严格，别的同学在她那里背诵课文的时候也是那么的严格，让人不容易亲近的感觉，通过这件事，我从心里佩服她。每天岑佳威都帮杜艳送饭菜。岑佳威总是默默地帮助杜艳，也为她们俩的友谊搭了一座桥。

岑佳威不但学习成绩好，而且乐于助人，是我学习的榜样，今后我要向她多加学习。

写给同学的话作文【精选10篇】四

在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。

这天，妈妈从天津回来，真的为我带来了一个“泥人张”。

只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上面工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。

我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品，只见一个伙夫模样的人，身着围裙，衣服的褶皱刻画细致，面带笑容的眼神和蔼可亲，连那一颗暴牙也刻画的那样清晰，他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃，右手费力地托倾起一个硕大的铜壶，正往左手的碗里倾倒滚开的水，这只铜壶是最有特色的，壶嘴是一个做工精致的龙头，龙身蜿蜒连接到壶身，每片龙鳞都塑的清晰可见，壶身足足有半人那么高，妈妈说：这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。

看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。

写给同学的话作文【精选10篇】五

咦，镜子中有个好看的小女孩，扎着高高的马尾辩。瓜子脸上有一双月牙似的眉毛。 眉毛下那双水灵灵的大眼睛在脸上抢尽了风头。一个又高又挺的鼻子下一张红如樱桃花瓣的小嘴能说会道的很呢！皮肤又白又嫩，配上精致的五官，她简直就是一个妩媚灵动的芭比娃娃。哇！是谁这么漂亮啊！呵呵，暂时保密。

不是我夸下海口，她聪明漂亮，学习成绩好，简直就是我们的班花。她无论是分析题目还是回答问题，她那张小嘴好像根本就不需要大脑控制，答案就能脱口而出，赢得经久不息的掌声。一次在课堂上，老师提出让我们说出描写花的句子的要求。这可把我们难住了，同学们有的抓耳挠腮，有的面如土色，都想不出来呢。连我这个“口才达人”也在绞尽脑汁地想，这可难不住我们的班花。她那乌黑的眼珠飞快地转了几下，就把答案说了出来：“春天来了，到处都有她的踪迹。瞧，公园里玫瑰花开得都绚丽啊，红的似火、白的如雪、黄的就像那灿烂的阳光，不止是公园里，在大路边高大的广玉兰树上开满了洁白芬芳的花朵。微风一吹，花朵颤动着宛如漫天飞舞的'小蝴蝶。在田野上也有春姑娘的杰作。那大片大片的油菜花引来了众多蜂蝶，组成了一幅奇妙的画面。啊！春天是多么美好灿烂啊！”“回答地太好了，掌声响起来！”蒋老师激动的话语淹没在热烈的掌声中。

班花不仅口才好成绩也一级棒，每次考试成绩都跃进班级前十，从未有失手的时候，令人羡慕不已。她的音乐感也极强，她是学琵琶的，当她那纤纤玉指在琵琶上演奏着，那乐声如同月光般倾泻而来，她就像音乐界里杀出的一匹黑马，让别人对她刮目相看。

好，现在我就公布答案，她就是我们的班级小明星------杨蕊菡。

写给同学的话作文【精选10篇】六

她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道，一头乌黑发亮的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦弱，使人有一种娇美可爱的感觉。

她，是同学们的“学习之星”。本来，她的学习成绩就很好，字也写得很好。经过老师的一番调教后，她懂得了无数的道理，还让她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书，认真地看，仔细地品味书中的道理，有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末，她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样，学习成绩提高了。到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”

记得那一次，在上课的时候，老师刚让开始写作业，我意外的发现我的钢笔忘在寝室了，我正愁着没有钢笔写作业。忽然，我的同桌李妍把正在找钢笔的我给叫住了，她对我说：“先用我的写吧，我还有一支钢笔！”说着，就把钢笔递给了我，当时我感激万分。经过这件事情，我和李妍的友谊又加深了一层。

经过这次事情，我更要夸夸我的同学李妍。我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神，一直与败神抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学李妍。

写给同学的话作文【精选10篇】七

亲爱的同学：

你好！

中国梦，是我们中华儿女共同的梦。我们生在中国，长在中国。曾为中国的梦想而之激动、自豪，更为这些梦想而奋斗。

2012年6月16这是中华儿女们最自豪的一刻，因为这是“神九”载人航天飞船成功发射的时候。那时亿万华人在欢呼雀跃，都为祖国的伟大梦想感到激动和自豪。因为我们是中华儿女。中国的梦想就是我们的梦想。中国的梦想成真，就是我们的梦想成真。中国和中华儿女同在。啊！中国梦，是中华儿女共同的梦。我们要为这些梦想而奋斗。

2013年雅安地震，这是中国的一个灾难。寻找每一个生命的奇迹就是中国的梦想，而我们是中华儿女，中国的梦想就是我们的梦想。让我们为雅安祈祷，让我们为中国的梦想出点力。中国和中华儿女同在。

2013年将在南京举办亚青会，亚青会圆满结束是中国的梦想。我们要帮助中国实现梦想。我们要从小事做起，为亚青会建起良好的基石。让我们为中国的伟大梦想奋斗。因为中国的梦想就是我们的梦想。中国和中华儿女同在。

我们是中华儿女，中国的梦想就是我们的梦想。中国和中华儿女同在。

写给同学的话作文【精选10篇】八

致同桌：

嗨，同桌，当你看到这封信的时候，你依旧是一如既往地比我早到教室吧。这是一封晚到的信，犹豫良久才决定将它送出，所写的这些也只为道清我的这些心里话。不必感到惊讶，我想了很久，也犹豫了好几次，每次鼓起勇气想对你说时又不知咋的却打了退堂鼓，先前想好的话语瞬间就被抛在了脑后。抱歉，也许在很多时候我无法用语言来表达自己的感受，往往一紧张便会语无伦次，我也只好用这种方式来向你道清这些，还望谅解。

如果我没记错的话，现在我们坐着的位置便是第一次来到班上的时候的，几经周折之后我们又回到了那个曾经相识的地方。在那时，你很热情，那一阵阵欢笑声打破了周围的沉寂，轻轻地敲开了我那长期冰封着的心灵的大门。你分享的那一个个有趣的故事吸引着我，时不时让人忍俊不禁，与此同时我也像回赠似的向你诉说着自己的一段段经历。而对于近视的我来说，你热情地帮我抄写题目，如同赋予了我一双明亮的双眼，在那一行行手写的字迹当中让我能够清楚地理解到老师的所写，我也不再像往常一样盯着黑板发呆或者在下面干着自己的事了。现在想来，虽然我光顾着自己的颜面一直没能把这一句再简单不过的“谢谢”说出口，但真的非常非常感谢。后来，我们渐渐熟识，从一开始互相借阅资料，恭敬地请教问题，到后来交谈着自己的心声，在谈笑间愉悦在那一个个五彩斑斓的故事当中。在那时，我仿佛重温了那段令人怀念已久的初中时光，也寻觅到了一位难得的倾听者。

再到后来，我们之间的距离渐渐远了，我也不知道是有什么误会，还是我那长时间淤积在心中的冷漠让你感到心寒。你也便不再向我请教问题，我们之间的共同语言也越来越少，那两张原本紧靠着的课桌却有意要在中间空开一段距离来。那长久以来的冷默预示着友谊的分裂，还是意味着这段来之不易的同桌情意的结束呢？也许你也渐渐对我厌烦了。还记得那一次我向后排同学借作业本时刚好他也没订正，于是我将目光转向了你，你便冷冷地把作业本径直丢了过来，也没往这边望过一眼，这着实让我感到心寒。又有多少次在递传作业时你默然地放了过来，然而还没等我接住你便松了手，作业本便掉落在桌子间隔着的空隙里，在一阵清脆的声响过后只有一只悬在半空的手还在那儿，一阵怅然之后迎来的依旧是一片死寂。但我相信那只是一次失误，可就是这样的“失误”多了却越来越不能让人信服。可我依旧试着去改变这些，想在这层隔阂中找回那一丝最初的亲切和那一份久违的热情。但结果依旧是不尽人意，除了几句简短的对白之外便无过多的言语，在几度失望过后我也便选择静默了。

也许在你眼中我们可能是来自不同世界的两类人吧，也许你会反感我的沉默和那与生俱来的专注，你也可能对我多变而又冷漠的性格感到厌倦。而我也不想再多说什么了，在静默中你选择了回避，转而与周围的人相识之后开始了新的故事，而我便一如既往地做回了那个冷漠而又无情的自己。我们之间，再无过多的言语，有的只是无止境的沉默。可我知道，其实你人挺好的，在几个月的相处之后我也深切地感受到了，虽然你我之间更多的是沉默，这也许是我们的性格不同而造成的隔阂。而对于我来说，我所扮演的角色更多的是一个悄无声息的过客，你的世界，我也难以踏足。

或许在你看到我取得好成绩的同时也对我们这一类“学霸”的生活感到羡慕，不需要太多的付出，靠着自己的天赋便能博得众人的钦佩、光芒四射。然而，我想告诉你的是：其实这一点也不好，一点都不值得羡慕；为了取得好成绩，只有比常人加倍的努力，只有在别人愉悦在那一阵阵美好而欢乐的谈笑声中选择沉默，只有在漫无边际的题海中坚守，只有忽视身边人的感受而沉浸在自己的世界当中……蓦然回首，在岁月的蹉跎中又淡忘了多少张从陌生到熟悉的面孔呢？又在多少人的世界中真正留下过自己的足迹呢？到头来没人会真的赞赏，有的只是不屑和轻蔑。事实就是这样，既在情理之中，又让人出乎意料。

回首那早已物是人非的往事，那曾经的一幕幕依旧铭刻在心间。那是在初中毕业的最后一节语文课上，老师如往常般走进了教室，只是这次的脚步格外沉重，在阴沉沉的天空的映衬下，我们第一次看见了他两鬓如粉笔灰般苍白的头发，那一道道被岁月这把无情的利刃刻下的皱纹也赫然地显现出来。片刻，他叫我们拿出纸和笔来。我们都感动不耐烦，心想：都要毕业了，还要叫我们默写这样那样的，就不能消停一会吗？！可是他接下来说的让所有人都沉默了，他双目紧锁着，眼前是一片怅然，他用洪亮的声音对我们说：“默写全班同学的名字，错一个抄一百遍，漏一个抄五百遍！”他是用带着命令的口吻对我们说的，那一字一句重重地扣击着我们的心弦，在那令人震撼的声音的驱使下，没人不照做的。虽是听从老师的安排，但更多的是发自内心的遵循，只因这是所有人能聚在一起听老师上的最后一课。这次，教室里静得出奇，我依稀能听到后排几位女生低沉的抽噎声，这离别的气息进一步弥漫在了空气中。但我知道老师并不是真的想让我们抄什么，他仅仅是想让我们铭记那些朝夕相处的良师益友。很遗憾的是，我只仅仅记得十七位同学的名字，可班上却有五十六人，而且还相处了一年多的时光啊！虽然在今后相类似的事情时有发生，也早已听闻，可就在岁月的年轮里它便是显赫的一道印记，让我始终铭记在心。

后来，类似的事情也时常发生在我眼前上演。我本是一个比较自卑的人，遇到别人的嘲笑时往往会选择回避，更多时候便是独自呆在一个角落里，无所事事。然而，命运便有了一个新的转折点。在分班之后我便遇见了她，一个天真活泼的女孩，对于她来说，让她最不亦乐乎的事便是日复一日地捉弄我，我也时常被气得晕头转向。然而，她很通解人意，在我难过的时候更多的是谈心和精神上的慰藉，也就这样，从她给受伤的我递创可贴开始我与她便渐渐相识，成了知心朋友。在不知不觉中，我也有了转变，从一开始不说一句话、不敢向别人吐露自己的心声，到后来性格变得开朗，也正是因为她的出现。毕业那天，我跟她都互赠了一张珍贵的同学录，经过珍重的道别之后才踏上了回家的征程。然而，那一场场矛盾打破了夏日里原本的寂静，我与她便从此失去了联系。在失去联系的日子里，思绪如潮水般将我淹没，随之而来的是寒冷的漫漫长夜。此后，我与她便分散在了陌生城市的不同角落，至今仍是少有联系，从此便成了最熟悉的陌生人，后来也便守候着一个没有结局的故事。之后，曾让我几度自豪的那些转变也毫不保留地一概退还，我仿佛回到了起点，沉浸在过去日子的悲痛之中。

一直让我苦恼的是，我的人际关系时常出问题，往往是那一位位知心朋友在一次矛盾之后便离我而去，尽力挽留之后只收到一句委婉的谢绝“现实是残酷的，你也别抱太多期望”。现如今，我依旧处理不好人际关系，依旧感到迷茫，依旧浑浑噩噩地度日子。

每个人或多或少都会在生命中遇上一个个形形色色的过客，或是匆匆而别，或是让人百般留恋。离去的，不一定要百般挽留、耿耿于怀，但那段曾经走过的岁月依旧值得怀念；留下的，不一定是最好的，但必须好好珍惜，这样才不会愧对自己。

面对现在，与其做一个匆匆而去的过客，倒不如再争取一番，再带上一片期望，或许结果不一定是好的，毕竟那些留不住的终究还是要离去，那就让一切随风吧。

同桌，很抱歉我絮絮叨叨地跟你说了这么多。我也别无他求，只期望今后的我们不要再像如今一样如此静默，如果可能的话，就当重新认识一下也好。毕竟在茫茫人海中有了这么一份遇见，在命运的安排下我们能同坐在这一片蓝天下，这一切都是来之不易的。最后，如果有什么误会或者你想让我改变什么的话你就直说，我知道你性子比较直，不管是好是坏都没关系的，也期望有一天我们能回到最初刚相识时的模样。

写给同学的话作文【精选10篇】九

我们是花朵，在校园这片沃土上，不仅汲取着知识的营养，更享受着友情的滋润，使我们快乐成长。在学校，同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长，而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解，正犹如兄弟姐妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里，同学陪着我进入课堂；帮我解决问题和困难；指正错误帮我改正……

我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏，一起讨论问题。他的数学成绩非常优异，并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题，他也很有耐心指导我，我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起，他沾上了个坏毛病，就是爱在书桌上乱涂乱画，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就为这事，老师不知批评过多少次，而我也对他这种行为感觉反感，与他争过、吵过甚至还动过手，可他就是“虚心接受、屡教不改”，甚至很委屈地说因为控制不住，只是很想画画，所以脾气倔强的他，每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气，一段时间都没理他了，感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点，于是，她把我叫到办公室，与我一起商量如何帮助他，何老师引导我有没有一个两全其美的方法，既可以让他继续画画，也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然，灵机一动，说：“把画纸贴在他的课桌上”，没想到话音刚落，何老师一拍大腿说：“和我想得一样啊！”，我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时，杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画，并且送了他一本精致的图画本，还对他的本子上的画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”，他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯，我们又和好如初了。老师教会我，好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨，影响彼此之间的友情，要换位思考，常常替对方想想，就能得到一个圆满的结局。

点点滴滴的小事，每天都会发生，使同学和我之间的友谊之树开了花，我时常翻看我们在一起拍的照片，回味着我与大家相伴的欢乐，一起成长的友情，校园友情永远伴我成长。

写给同学的话作文【精选10篇】一十零

我的好同学刘蓉蓉在班里是中等个儿，淡黄色的皮肤，一个橄榄脸。淡淡的眉毛下，嵌着一双透着智慧的眼睛，别人一看，就知道她是个聪明的女孩。

她不但充满智慧，而且乐于助人。有一次，唐老师给我们安排了大组长，刘蓉蓉很荣幸地当了我们组的大组长。就在当天，老师让我们把课堂 2 号作业本完成并上交，恰巧我有一道概括主要内容的题目不会写。作为组长的刘蓉蓉拿着语文书和笔走到我面前，对我说：“我来教你。”刘蓉蓉先拿起书让我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，还是不会写，刘蓉蓉见我不会，她便瞅了我一眼，生气地说：“你怎么连这么简单的题都不会？”说完，她见我不吭声，便又拿起笔认真地在书上划出重点的句子，又一次让我概括，这一次，我终于概括出了每段的段意，刘蓉蓉满意地笑了笑，露出了一个小酒窝。就这样，她一段又一段地教下来，我终于把每段的段意概括出来了。最后，刘蓉蓉让我把段意连起来，并提醒我说：“你可以用一些关联词把段意连起来。”我听了，点点头，满怀信心地试了试。最终，在刘蓉蓉的帮助下，我终于写出了 第14 的主要内容，同时，我也对这位女孩产生了好感，和她成为了好朋友。

刘蓉蓉是个爱帮助同学的人，她也是一个充满智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她学习！