是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理得是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】一

阳光，顾名思义是太阳照射出的温暖；生活中的阳光，便是一个人给你带来的心灵感悟，它不是阳光给予人温暖，而是给心灵带来温暖。

盼星星，盼月亮，期中考试成绩终于出来了，我快速地做好了洗漱准备，朝着学校进发。踏着和煦的春风，迈着轻快的脚步来到了街心公园，这充满了生机：瞧，那花开的多旺，对我张开了笑脸；大树站在两旁，就像看门侍卫一样，为我保驾护航，鸟儿们站在枝头，为我唱着春天的歌；阳光普照大地，照亮了我前进的道路，有着如此美景之伴，仿佛信心突然间急速上升。

经过暂时的愉悦的时光，来到学校的大门前，只见同学们涌入校园。我踏进校园的那一刻，我的心震了一下，我瞬间的胸有成竹消失了。

来到教室门口，透过窗户往内看，只见一尘不染的教室多了几分严肃，我走进教室，一股寒意便席卷全身。来到座位上，身体像是被固定住了一样，一点也不敢动，眼神也不敢轻易地向四周看，只有心中的那只小鹿在乱撞。忽然老师拿着一沓试卷走了进来，眼神狠狠地的注视着同学，老师报了其他同学的成绩，“某某，92、95、82”当我听到前两个成绩时，别提有多高兴了，可当我又听到最后是时，我的心情从天堂掉入低谷，我走到老师面前，老师宛如一只老虎盯着他的猎物，我望着试卷上的错误，连我自己也不愿放过我自己。

放学了，天空突然下起了小雨，使我的心情越来越遭，我想过这场雨化做一场洪水，将他人冲走，留下我一人在这思考人生。

来到楼底，我已经做好了皮肉之苦与家长的辱骂的准备。我摸着黑在楼梯上，我寻着回家的道路。可我的心情越来越糟，根本顾不上黑暗，只是一股脑的向前冲，正当我心情在最低谷时，一丝阳光照进了我的心房。我抬头看了看是王奶奶，她对我说：“天黑，小心点，慢点走。”我的心情，仿佛瞬间变得开朗。我不时地回头看，只知道他一直没有看到我的身影才离开。

你说我生活中的阳光，王奶奶，在我心情最低谷时，是你的举动让我重新对生活感到温暖，王奶奶，我会带着你的这丝阳光，在未来我会一直走下去。

是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】二

生活中处处都有爱，爱在生活中可以清晰的看到，感受到。

爱是这个世界上不可缺少的，是爱使生活变得更有意义；是爱，使生活变得色彩斑斓；是爱使我们有了生存的动力。可想而知，如果生活中缺少了爱，那就如同我们没有了灵魂。

爱，无处不在，我们的成长离不开爱的滋润。父母的爱是生活中最普通的，每位父母都非常的爱自己的子女，父母的爱就像一个保护的保护障，我在里面，而父母却在外。

记得有一天，屋外下起了大雨，又起晚了，于是就让母亲送我了，我们一人一件雨披穿在身上，防止被淋湿，一路上我并没有被淋湿，或被旁边的车先过，溅到我身上。我以为母亲身上也和我一样，而当我到校下车时，看见母亲的裤子已经湿透了，我跟母亲说她衣服湿了，母亲却不理不睬的嗯了一声。但是母亲却问我有没有淋湿，我反应迟钝的摇了摇头。母亲原来面无表情的脸上出现了一个灿烂的笑脸，对着我说，快去教室，要不然就晚了。

我依依不舍的向教室的方向跑去，途中，我转脸去看母亲走了没，但令我惊讶的是，母亲正在注视着我离开，当母亲看不到我时，我出来看母亲离去的身影，那显得特别孤单，寂寞，我真想跑下去和母亲一同走。

我的母亲这样的做法相信你们都不陌生，反而很熟悉。也相信你们的母亲也像我的母亲一样，在离别时注视着我们离开，之后他们才转身离开，这就是母爱！这样伟大的母爱，生活中无处不在。

生活中这样的爱，无处不在，它会在我们难过时体现出来，会在我们迷茫时体现出来，会在我们陷入深渊时体现出来。

生活中充满母爱！

是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】三

充满生气的阳台

看了题目,你应该以为是我家的阳台吧!不,这是金老师家阳台,我就是一位”家庭推广员”吧!

这天风和日丽,难得这么好的晴天,我又来到金老师家写作文.进金老师家好一会,我才发现,金老师家的阳台充满生气,我立即准备写下来.

最让人眼前一亮的就是那几盆绿色植物了!两盆铁树如同两位满身带刺的守护神守护着这个美丽的阳台;金桔树上挂着一个个眼睛大小的金桔,吃一个,让你脱离一天的疲惫;金枝玉叶像一个神仙保佑你招财进宝;茶花像一位穿着讲究的姑娘,秋天你别忘记来品茶哦!哦对了,还有一盆酒瓶兰,因为它的底部和茎像一个啤酒瓶,故名“酒瓶兰”！

如果你以为阳台只有这些景色，那就大错特错了。阳台上还有一条由金老师精心养育五年的狗！这条狗一见外人就大声狂吠，那次竟然还冲到我面前，让我吓得魂飞魄散。但是第二次相见，它好像记住了我，不再狂吠了！当然它也有温柔的时候，有时用狗尾巴蹭我们，有时静静地趴在地上，有时------

我真希望每天都能看见这道风景线啊！

是你让我生活充满阳光作文【范文4篇】四

半命题作文“生活充满__”导写及佳作赏析

【原创试题】

每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？请以“生活充满”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：首先把题目补充完整；可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点；总体立意要积极健康。

【写作点拨】

生活到底充满什么呢？不应泛泛而谈，也不应抽象说教，而应放眼广阔的生活，根据自己最深刻、最贴近现实的感受，来补全文题。例如，快要中考了，心里很紧张，可把文题补充成“生活充满压力”；病魔的突然袭击，差点儿摧垮你的意志，但你最终坚强地挺住了，可拟题“生活充满考验”；在地震、海啸、泥石流、火灾等灾难降临时，有大量奉献爱心者，帮助灾区人民重建家园，让他们露出了欣慰的笑容，可拟题“生活充满微笑”……

特别需要注意的是“总体立意要积极健康”。如果你在生活中感受到的的确是寂寞、烦恼、坎坷、痛苦、悲伤等，在文章结尾处也要让人看到生活的亮色，给人希望、给人鼓舞。

【佳作展示一】

生活充满唠叨

生活中有很多唠叨，有父母对孩子关心的唠叨，有长辈对晚辈规劝的唠叨，有老师对学生教育的唠叨……我的生活中就充满了这些让我感到温暖的唠叨。

早晨，妈妈就在我身后唠叨开了：“今天要降温了，出门多穿一些衣服，不然会感冒。感冒就得吃药，吃药苦的可是你自己呀。”“哎呀，你好烦啊，说够没有啊！”“你这孩子，才说几句，你就烦了……”“好吧，遵命，我穿。”穿上毛衣出门不远，哎哟，你还真别说，迎面吹来阵阵寒风，可我没有打一个哆嗦。想起临行前妈妈的唠叨，心里突然涌出一股暖流。其实，有时妈妈的唠叨还真管用。

偶然遇见了大姑，拉起家常。她说：“莲莲呀，你一定要认真学习哟。不要早恋，不要上网，课堂上千万不要开小差，将来才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的奖金比工资都高……读书，才是你现在应该做的，不要一天到晚总想着玩……”看吧，一见面她就这样唠叨，我都能把这些话一口气背出来了。不过，换个角度想想，他们也是为了我能有一个美好的明天。也真感谢他们的唠叨，上学期期末统考，我的语文成绩竟然得了全班第一名！

上学期期末前，我们的第三次月考。成绩揭晓，我倒退了很多。班主任把我叫到办公室，劈头就问：“你要不要考高中了？怎么学的呀！父母那么辛苦地挣钱供你读书，你却贪玩，对得起他们吗……”当时，班主任的唠叨好刺耳，可正是他的唠叨，使我及时调整了心态。

我的生活中充满了唠叨，但我感到很幸福，因为那是父母、亲人和老师对我的关爱与呵护！

【评点】

内容：对生活中的唠叨，大多数人是反感的，小作者却能以积极的心态去看待，通过妈妈、大姑和班主任的唠叨三个典型材料反映了“唠叨”对自己成长的作用。对生活中的人和事，我们应努力看到其积极的一面。

结构：全文采用“总-分-总”的结构，开篇概说生活中的各种唠叨以及自己的感受；接下来依照首段的概说，具体叙述了来自父母、长辈、老师的唠叨，以及从中得到的“实惠”；结尾深化主题。思路清晰明了，结构严谨完整。

【佳作展示二】

生活充满希望

人生，总会遭遇诸多坎坷，总要面对诸多不如意。但对勇敢者和乐观者来说，生活总是充满希望的。

——题记

不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的挑战；而无志之人，总是对生活毫不在意，得过且过。

以前的我就是第二种人，对生活、对学习总是无精打采。我觉得，既然已经在差班了，那就顺其自然吧！反正不管怎么努力，也改变不了现状。

但前几天，看到了语文老师发表的散文诗《迎着朔风高歌》，我得到鼓励，重新拾起了对生活、对学习的信心。

那首诗，让我感受到了老师对我们的希望。“我们并不愚笨，我们只因一时贪玩落下了功课。”我们有巨大的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的佼佼者一样，也是有思想、有梦想的人。

“所谓的快慢班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的激情，让我们有勇气继续前行！“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰？”“所谓的慢班将来未必会全军覆没。”确实如此啊！曾经，我们班是全年级出了名的差班，但如今我们班也有十几位同学跻身全年级前100名之内了，这不，上学期期末统考，小翔同学名列年级第9名，小伟同学名列年级第18名！我们在学校举行的“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，获得了团体总分全校第二名的优异成绩！还有，我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了全年级第一……这些在别人看来也许微不足道，但对于我们班的每个同学来说，都是值得骄傲的。这让大家看到我们“慢班”也是有一定优势的，我们“慢班”也能获得成功！

就像语文老师常对我们说的那样：“不要怕走得慢，只要你一直在走着。”只要我们坚持前行，只要我们一起努力，只要我们对生活充满希望，我们“慢班”里的学生也一定能够腾飞！

【评点】

内容：在所谓的“慢班”里学习生活，要学会调整心态，要自信，迎头赶上。作者的心路历程就是最好的证明：曾经自甘落后，一个偶然的机会幡然醒悟，重新审视自我，昂首前进。文章主题积极，催人奋进。

布局谋篇：从对生活的总体感受说起，略述对学习生活的消极态度，以语文老师的散文诗作为过渡，再详列同学们在学习生活中取得的成绩。很明显，主体部分采用了先抑后扬的表现手法。题记为全文定下了总体感情基调。