她教会我什么作文【范文8篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的她教会我什么作文【范文8篇】，希望能够帮助到大家。

她教会我什么作文【范文8篇】一

我是什么什么…

假如我是一颗小草，

我会默默地站在土地上，

为装点绿色的北京奉献一生。

假如我是一朵花，

我愿意被摘下来，

送给奥运体育健儿。

假如我是一名清洁工人，

我会扫尽每一粒灰尘，

让美丽整洁的北京展现给世人。

假如我是一名导游，

我会将北京最亮丽的风景介绍给游客，

让世界了解北京，了解中国，

使世人爱北京，爱中国。

假如我是一名体育健儿，

我会在奥运会上再创佳绩，

为祖国增添一枚金牌。

……

她教会我什么作文【范文8篇】二

夏末秋初，微风轻轻吹拂我的发丝，把我的思绪扯到了那一天。那个中午，父亲说的一番话，至今仍是我心中的一大难题……

“女儿，过来，我有话和你说。”爸爸挥动着手，脸上并无一丝笑容。我三步并两步走过去，晃着脑袋说：“爸爸，干嘛啦。我可没做坏事惹你生气啊。”“你搬张椅子过来。”爸爸吐出几个字。我再次望了望爸爸，又看了看窗外。咦！没有一点不正常啊，怎么今天的爸爸不同往日呢？想着却已搬来椅子坐下了。

“女儿，你想要在哪里读高中呢？”爸爸用那炯炯有神的眼睛看着我。“这个嘛，肯定是在这里啊，反正你也说过会买楼让我在这里中考的。”“回家乡读怎样？”“肯定不好啊！家乡就是不好！”我一想到家乡的鸡屎，立刻摇着头答道。话音刚落，只听得屋内寂静无声。我歪着头看爸爸，爸爸也只是低垂着头。我就更奇怪了！不会真让我回家乡吧？

“为什么喜欢在这里读呢？”爸爸低沉的声音传入我耳朵。“就是喜欢啊！”想到学校里一棵棵的大树，教室里那一张张笑脸，我便由心底里喜欢，嘴角已微微上扬。“女儿，实话告诉你吧！你大概也知道，爸爸的厂现在资金流动很大，暂时还不能买到房子。房子我们也去看过了，都要8000元以上，我们起码也要买100平方米。再加上装修、家具等，足足要100多万啊！就算付首付，也要50万！”我瞪大眼睛看着爸爸，小声地问：“所以呢？”爸爸叹了一口气，说：“我问过家乡县级学校的校长了，可以转学去那里。家乡的`岭溪中学，是非常好的学校啊！大部分人都能上一本大学，也有很多上清华、北大的啊！”

爸爸说的话如此明显，就是想让我回家乡读嘛！脑海里浮现出在爸爸的厂里，爸爸那匆忙的身影，连喝一口水的时间也是少之又少！看着眼前已不再年轻的爸爸，我鼻子酸酸的。脑海里又浮现出校园里的一切，我的眼泪已涌出来。“女儿，如果你回家乡，我在龙圩帮你买楼，让你可以在那里住。”爸爸又加了一句。“爸爸，这是一个难题，让我再考虑久点，好吗？”爸爸点了点头，站起身离开。留下我一人在静静地啜泣。

下课铃声响起，我的思绪被扯了回来。可那一天的一字一句，我仍记得清清楚楚。这个难题，我却还是没有解答方案……

她教会我什么作文【范文8篇】三

随着一阵秋风的吹过，眼前落下了几片枯黄的树叶。在不知不觉中，大树上原本那浓密的头发也变得稀疏了，此时才恍然大悟，原本火热的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微带寒意的秋了。与此同时，本校也迎来了一年一度的运动会――第二十八届运动会。怀着“友谊第一，比赛第二”的心理，同学们都踊跃的报名参加。

在运动会上，同学们各个八仙过海――各显神通。展现着自己在运动场的威武雄姿。然而，在运动会上，最惹人注的最激动人心的要数拔河比赛了。

在第二轮比赛前，旁边的老师一个劲的嘱咐我们，一定要稳住脚，等到时机到时，我们再使劲后拉。比赛开始时，我们遵照老师说的做，但不一会儿，就乱了阵脚。眼看这轮要输了，但每个同学都不服输，尽管自己的双手已疼痛难忍，可是，我们秉着同一个信念，坚持着。终于，成功了。

经过两轮的激战，每位参赛的同学双手都已经被绳子勒红了，强烈的疼痛已麻木不堪，让我们抓到绳子都觉得是那么的困难。

第三轮眼看着就要开始了，这轮比赛对于双方来说都非常的重要，只要谁赢得了这轮，谁就是本届冠军。最终我们擦肩而过了。

通过这惊险的一幕幕，我觉得在任何时候，只要人人团结一心，是没有什么事情可以被难倒的，虽然这次我们输了，但我们发现了一个不错的对手，胜败乃兵家常事，关键是经历的过程。一个班集体也是一样，它就像一个大家庭，在这个大家庭里生活着许多的兄弟姐妹，只要每个家庭成员齐心协力，做好自己份内的事情，那么生活该多么美好。

在生活中，我们不但要有一颗团结的心，而且还要有顽强拼搏的精神。人的一生是一条崎岖而漫长的不归路。不管是风平浪静还是狂风暴雨，我们都只有一步一个脚印的向前冲，遇到困难，我们要记得“不抛弃，不放弃”，最后迎接我们的将是胜利的曙光。“车到山前必有路，船到桥头自然直。”没有什么困难是可以难倒我们的。当回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。年轻的我们，嘴角永远坚定地露出那世间最美的弧线。我们相信：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。

她教会我什么作文【范文8篇】四

我心目中的好老师是什么样呢？热情大方？博学多才？幽默风趣？……其实，只要是同学们都喜欢的，就是我心目中的好老师。很幸运，我遇到了这样一位老师，她就是我们的班主任——洪老师。

她是我们的知心朋友。上课时，还会跟我们讲笑话，让我们的课堂充满欢声笑语，让我们爱上学语文。下课了，她总喜欢拉着我们的手，和我们一起谈天说地，陪我们一起开心地玩。她也会和我们一起跳跳绳、踢踢毽子、玩玩游戏。这样的她，和我们亲密无间，我们和她的亲切度与贴近度倍加，她在我们心中也渐渐亲切起来。

她有着跟天一样宽阔的胸怀。不管我们犯下什么样的错误，她总是尊尊教诲，从不和我们发火，和她在一起，我们感受到得是无私的爱，而不是恐惧和害怕。记得有一次，我不小心打翻了墨水瓶，地上到处黑黑的。我焦急万分，生怕被老师批评。正在这时候，洪老师来了，她什么也没说，就和我一起用拖把把地上拖得干干净净。啊！老师的谅解让我无比的感动！

她有着扎实牢固的基础和渊博的知识。上课时，她总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引我们，让我们牢牢地记住要掌握的知识。印象中，她博学多才，似乎没什么能难倒她的。她的课外知识也很丰富，无论我们提出任何题目，她都能对答如流。同学们对她的知识深信不疑、无比佩服。每次午间阅读，她总是捧着一本书津津有味地看着，那么投入。在她的带领下，我们班的同学都养成了爱读书的好习惯。她总喜欢说一句话：“读书破万卷，下笔如有神》”确实如此，现在，我的作文是写得越来越精彩了。

她有一双慧眼，能读懂我们的心声。每次不管是哪个同学有点什么小事，或悲或喜，都逃不过她的眼睛。一次，正在上《我爱爸爸妈妈》这节班会课时，梅倩倩突然无声地地下了头，好像在流泪。敏感的洪老师发现了，没有立刻走过去安慰她，而是即兴给我们讲了一个故事。故事中的妈妈，为了生出自己的孩子付出了生命。但她临终的一句话是：“宝贝，我爱你！我不后悔！”这时，她悄悄地到梅倩倩身边，摸着她的头说：“妈妈永远不后悔！因为她爱你！”原来梅倩倩的妈妈是因为难产而死，她一直很愧疚。这就是我们的洪老师，她分享我们的心情，和我们一起欢笑，一起悲伤，一起成长！

她从不吝啬表扬和鼓励。如果有同学表现优秀，出类拔萃，她就会竖起大拇指，送给他一句表扬和鼓励的话语。如果有同学上课不认真听讲，开小差或做错事情，她就会走到他身旁，轻轻地抚摸他的头，给他一个提示，一个眼神，让他悔改。看到他们的进步，她也会给一个会心的微笑，激励他们继续努力。

她教会我什么作文【范文8篇】五

她哭了，这个看上去永远笑容满面的她哭了，这让我知道了她灿烂笑容下所掩盖的一切。

她为什么哭的如此伤心?

也许自打来到这个世上，上天就已为她安排好了命运——让她生在了这样的一个不堪一击摇摇欲坠的家庭里。

小叶的父母是表兄妹，因父母主婚，成了夫妻，但父亲一直就嫌弃母亲，嫌母亲身材太矮，嫌母亲长得不够漂亮。总之，在父亲的眼里，母亲根本就不配他，他有时甚至对母亲施以暴力，母亲也动过几次离开这个家的念头，但每次看到刚会叫“妈妈”的哥哥和还在床上的小叶，母亲真是欲哭无泪，她不敢想像自已一走了之后两个孩子的境遇。她知道，自己不能啊，不能离开两个还那么小的孩子，母亲忍了，也就认了，天天盼小叶哥妹俩能快些成长大。当然，两个孩子也成了母亲唯一的精神支柱，唯一的心灵安慰，后来，小叶的父亲开始在外面搞运输，生意越做越好，渐渐地父亲很少回家，小叶见父亲的次数只能用月来形容。到后来，母亲才得知父亲的在外面找了个二十多岁的女人，而且靠货款为那女人买了一栋六万元的楼房，村里的人都知道了，而母亲却最后一个得知，可母亲能怎么样呢?她只能将所有的哭放在心灵的最深处。这样的过了五、六年，小叶长大了，也懂事了。她知道了一切，也恨死了父亲，也为苦命的母亲难过，为母亲那长满蛮子的双手心疼。于是，小叶发誓，一定要好好学习，为了自己，也为了苦命的母亲。

小叶学习一直很刻苦，但从小体质很差的她成绩并不很突出，小学时，就常常头疼，上了初中，由于学习压力的增大，也为了给母亲省钱，她总是省吃俭用。小叶的身体越来越差，常常是几小时的昏迷，每次考试都是班上十几名，怎么也提不上去，不过，十几名考个普通高中还是没问题的，而就在中考的考场上，小叶又晕而且鼻子里不停地流血，没办法，考了不到一半，小叶就退场子，当然，中考也就落榜了。

小叶哭了，她不知道走出了校园自己还能干什么，她不敢想象15岁的她成为打工妹的情景，她也不知道自己还能拿什么来感恩她那苦命的母亲，她为自己的不争气而流泪，她为自己那没良心的父亲而流泪，她也为自己的不知所措而流泪。

月亮升起来了，一阵风儿吹过，抚平了小叶心中的创伤，小叶的创伤。小叶擦了擦眼泪，向远处的灯光下走去。

她教会我什么作文【范文8篇】六

开花落，潮起潮落，时光在流逝，感恩的心在飞扬！云朵在焕发炫彩，感谢天空的收容；小草摇曳身姿，感谢大地的给予；花儿倾吐芬芳，感谢雨露的滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。而作为学生的我们，要感谢老师辛勤的哺育！

还记得吗？在我们走进校园时，在落叶风飞日子里，我们这群迷茫的孩子，遇见了您。我清楚的记着您的样子：一双水汪汪的明眸，闪烁着智慧的光芒，一张能说会道的巧嘴，纤细的身姿。是您！是我的老师！用温柔的声音，和蔼可亲的笑容，让我们以快乐的身心，去在书的海洋中尽情地遨游！您在课堂生动的叙述着课文，让我们从不同的角度去诠释着篇课文，让死板的课堂变的乐趣无穷，带给我们无限的想象。

还记得那一天吧，您拖着病怏怏的身体来上课，那还是冬天，您那充满老茧的手在黑板上写字，手更加颤抖了，您给我们讲解的是一篇深奥的课文，我们好多知识点都浑然不知，您读懂了我们无知的脸，一遍又一遍的给我们讲解，直到我们听懂为止，您苍白无力的脸上露出了欣慰的笑容。您剧烈的咳嗽，我们看在眼里，疼在心里，老师，我在这里向您道一声：谢谢！

诗词歌颂，颂不完对您的敬仰；加减乘除，算不出您的贡献。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用粉笔作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

我们爱老师，因为老师有一颗金子般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地点拨我们前进的方向。老师是我们的良师，也是我们最真实的朋友。

师恩浓浓，师恩难忘。一日为师，终身为父，亲爱的老师，您诺是天空，我便是西边的一抹云霞，焕发炫彩，感谢您的收容；您诺是大地，我愿是路边的小草，摇曳生姿，感谢您的给予；您诺是雨露，我愿是那庭前的花儿，倾吐芬芳，感谢您的哺育。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

老师，您的白发，您的汗水，为谁流？

她教会我什么作文【范文8篇】七

我们身上，凝聚了不少人的心血。除了父母，把心血放在我们身上最多的人，就是为了我们而呕心沥血的老师了。

从读幼儿园到现在，有很多老师教过我，但只有刘老师使我最难忘。刘老师是我读三年级时的语文老师，她高高的个子，脸上常带着笑容。她是一个值得我们爱戴的好老师。

记得有一次，我不小心在操场摔伤了腿，正当我感到疼痛和无助的时候，刘老师出现了。她仔细察看了我的伤后，“还好没什么大碍，你来一下办公室，我来帮你清理伤口。”刘老师说，悬在她心上的大石头终于放下了。但刘老师还是小心翼翼地扶着我走向办公室，虽然操场离办公室只有几米，但我却感觉像走了几公里。因为我心里一直在打鼓：“清理伤口会不会很疼呢？以后会不会留下疤痕啊？……”。到了办公室，刘老师让我坐在椅子上，然后拿来一块干净的布洗湿帮我轻轻地擦伤口。擦着擦着，刘老师发现我的伤口有点深，心疼地说：“你这孩子，这么不小心，看这伤口多深啊！疼吗？以后要注意，不然会留下疤痕的……”。刘老师清理完我的伤口，用酒精消毒，再小心地给我的伤口贴上创可贴。正在这时，我妈妈赶到了，刘老师如释重负地站起来，温柔地对我说：“好了，你以后要小心，不要再让自己受伤了哦！”刘老师为了我的健康着想，建议妈妈带我去医院检查一下。来到医院，医生检查了我的伤口后说：“你的伤口处理得很好，不然的话伤口这么深，很容易感染留下疤痕。”

刘老师不仅在生活上关心我们，在学习上对我们也很重视。三年级第二学期期末时，全县举行语文竞赛。为了我们能取得好成绩，刘老师可以是费尽心思。课堂上刘老师争分夺秒地给我们复习，每天下午放学后还给我们辅导到五点半。十天过去了，同学们有意见了，便让我去和刘老师说说，可不可以发试卷回去做，不用留下来辅导。来到办公室门前，我听见刘老师说：“感冒五天还没好，嗓子真难受，真想不给他们辅导了，可还没复习完，不复习不行啊！唉~。”我听了，再也不忍心说了。我回到教室，跟同学们说了老师的事，同学们都很感动，都说没有意见了。经过一个多月师生的共同努力，我们班入奖的同学最多，我获一等奖。颁奖的那一天，轮到我上台领奖了，我看见刘老师热泪盈眶，比我还激动。

啊！刘老师！您是辛勤的园丁，默默照顾我们这些花朵；您是一盏灯，我们遇到挫折时，指引我们找到成功的方向；您是一支蜡烛，燃烧自己，让我们在感到黑暗时，找到指引前路的光。这样的好老师，叫我怎么能忘记呢？

她教会我什么作文【范文8篇】八

今年暑假，我认真阅读了美国作家索尼娅·尼托(Sonia Nieto)的教师教育精品《我们为什么做教师》，该书收录了21位在美国公立小学、初中和高中任教的教师的一些从教感言，主要从四个主题——漫漫长路、让世界更有意义、帮助学生认识世界、成为更完整的人分别对各教师的成长、教学教育理念等进行了分析与阐述。其中许多理念引起了我的共鸣，促使了我对自己教育教学的反思。

一、认同的观点

1、教书要有高度的使命感：这本书里收录的所有文章中，21位教师都写到了使命感，它深深植根于他们选择教书的原因当中。安布瑞莱斯·利马在文章中写道：“教书是一项有着明确目标的使命：我教书是因为它改变了我的学生，也改变了我。”、克里·沃菲尔德把自己的使命描述为“深入生活的人”，她说：“还有什么其他工作能有助于我们去把未来变得更加美好，分享我们掌握的知识，还能每天不断学习?”、珍妮弗·韦尔伯恩在文章中说到：“帮助他们学习或改掉一些坏习惯，并且可能用微妙的或者不那么微妙的方式改变他们的生活”……正因为他们具有高度的使命感，他们才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业来。

2、在课堂上、在现实生活中保持公平的态度，充分爱每个学生、信任每个学生：“爱”意味着要对学生有着真正的尊重、很高的期望和极大的欣赏。鲍勃·阿姆西斯在文章中写到：“教学是一种互动的、人际间的经历，需要有个性和交流，教学时以信任为基础的”、 莱拉·迪·西尔维康写到：“不要带着有色眼镜看待问题，公平对待每一个学生，要与学生建立平等、和谐的关系”、 帕莱·博德写到：“对自己班上每个学生都寄予厚望，创造出一种安全感是学习中的首要事项，培养好奇心是教学的中心”、 卡蒂娜·帕普森写到：“让学生知道我爱他们，完全相信他们自我发展的能力，在课堂上建立起密切的关系和信任的氛围”…… 在课堂上，当学生们感觉到自己是被喜欢和被接受的，他们就更愿意敞开自己的心扉，跟别人分享他们的想法，从而更乐于学习;在班集体建设上，只有每个人都被包容，并尊重他对班集体的独特贡献的情况下，才有可能建立一个真正和谐、积极健康的班集体。

二、联系实际：

首先我要爱我的每个学生。爱是教师的天性，我要将爱贯穿在日常工作生活的方方面面。有显性的爱，更需隐性的爱;有学生取得成功而喜悦的慈母之爱，也有“恨铁不成钢”苦口婆心教导学习上暂时有困难、行为上暂时有缺陷的同学的严父之爱。我要充分利用各种时间与学生交往，及时了解他们有没有吃好、睡好，关心他们在学习上有没有遇到困难，关心他们同学间关系处理得融不融洽等等。当发现问题后我要竭尽全力地帮助他们解决具体的实际问题，让每个同学认识到我们老师是关心他们、疼爱他们的，让他们从内心深处接纳我们。爱能唤醒一个沉睡的心灵，爱能激发破土幼苗的生命力。同时让学生在被爱中学会爱，用爱心教会学生责任。

其次我要注意教学、教育的方式与方法。在管理学生时，我不能操之过急，不能拔苗助长，正所谓“十年树木，百年树人”。作为班主任，我特别要正确对待学生的犯错问题，当学生不经意间犯了点错，我们只需提醒他注意，希望他下次改过即可，根本没必要去严加指责，甚至去体罚他们。实际上我们的学生都很可爱，他们都想进步，也都在进步，只不过有的进步快些有的慢点而已。在具体的课堂教学上，我必须充分信任学生的能力、充分激发和尊重每个学生，“教学是以信任为基础的，教师的期望值会对学生的成功产生重大的影响。”当学生们感觉到自己被老师喜欢、被老师接受时，他们就会乐于学习，进而主动学习，从而大大提高学习的效率。同时我要认真备好每节课课，不仅要备教材，更要备学生，要采用灵活多变的教学方法，改变传统教学方式，逐步形成“开放式的讨论、想象式的问题解决、批判性的问题分析”的课堂教学模式， 让课堂富有创造性、充满活力。

三、反思与重构：

1、重视学生创新能力的培养：“没有创新就没有社会进步，没有创新就没有人类的发展。”我认为优化课堂教学，发挥学生的主体地位是培养创新能力的根本途径。首先应该创设和谐的教学氛围：在课堂教学中要尊重学生的人格，尊重学生的个性差异。不讽刺挖苦学生，允许学生犯错误，并引导其改正错误。要给每一位学生以展示自己才能和水平的时间和空间。当学生一时回答不出问题时，教师要有耐心，要给学生以充分的思考余地。特别要给后进生以更多的成功体验，使他们看到自己的闪光点，不断增强自信心，增强克服困难的勇气。只有这样，才能形成民主、宽松、和谐、融洽的教学氛围;只有这样，学生的身心才会得到解放，思维才会变得活跃，也才有可能产生创新意识，具有创新能力。其次，积极采用启发式教学、合作式学习等教学方法，鼓励批判性思考，调动多元智能;鼓励学生积极思考，引导学生不断质疑，将教学内容扩展。在课堂上决不能“满堂灌”， 学生不能是被动地坐在课堂上，等着知识被机械地注入到他们的身上。

2、进一步培养自己的责任意识：要身体力行，以人育人，要从课堂做起，从小事做起;要求学生做到的我自己先要做到，并且要做得更好，让自己成为有学问、有修养、热爱学生、业务水平高、做事严谨的老师。要不断提高自己的专业知识和业务水平，业务水平的提高要靠积累，要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。

我当教师是相信教育能够帮助学生学习或改掉一些坏习惯，从而证明自己是有能力和有价值的人，我当教师是因为改变了我的学生，同时也改变了我自己，使自己成为更完整的人。