高考作文素材2021最新800字【范文2篇】

在日常生活、工作中和学习中，大伙儿对作文也不生疏吧。作文依据体裁的不一样能够分成记叙文、说明文、应用文、议论文。下边是我帮大伙儿梳理的今年高考作文素材2021全新800字【范文2篇】下边是我帮大伙儿梳理的，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。

今年高考作文素材2021全新800字【范文2篇】一

　　1、“我与别的护理人员不一样，我是汶川人”

　　“我认为我该去，由于我与别的护理人员不一样，我是汶川人呀！”讲出这句话的是四川第四医院护士佘沙，2020年24岁。12年前，她的故乡遭到了重挫，灾祸中她体会到来源于四面八方的大爱。十二年后，在肺炎疫情扑面而来之时，她果断、冲锋在前，坚决报考迎战。

　　2、铺满血痕的手写满责任担当

　　近日，湖南省95后护理人员胡佩的.一双手打动了，在隔离病房，因终日用消毒剂、洗手液、滑石粉、乙醇泡浸着，本来一双稚嫩的手被浸蚀得遍体鳞伤。应对家人和网民的关心，她表明自身没事儿，还说：“我随时随地提前准备被防护！”

　　3、“我哭得话护目镜就花了，就干不了事儿了”

　　22岁的护理人员朱海秀，瞒着爸爸妈妈到武汉援助疫防。记者采访她所属医院病房，请她根据摄像镜头给亲人报个安全，她拒绝了。她的眼泪在眼睛里打圈，就说：“我不想哭，我哭得话护目镜就花了，就干不了事儿了。”

　　4、2次出战的抗疫“大龄”战士职业

　　在援鄂北京市医疗队之中，有那样一位43岁“大龄”的护理人员。她叫蔡卫敏，以前做为北京市急救中心朝阳分中心的一员，全程参加过2003年北京市抗击非典的医护工作中。现如今43岁的蔡卫敏，应对新冠肺炎肺炎疫情，主动请缨，赶到武汉市战“疫”的最前线。

　　5、迎战在疫防一线的“男丁格尔”

　　26岁的欧飞宇是株洲中心医院的一名男护士，也是湖南省援鄂医疗队的一员。他积极报考参与医疗队，赶赴肺炎疫情形势严峻的湖北黄冈。那时候，有些人问起：“你不害怕吗？”他说道：“是我个亲哥哥，能替我照料爸爸妈妈。更何况我是单身，我不去谁去！”

　　6、“没有钱能够出力”

　　山东省汉子李保民，载着成吨的寿光蔬菜去援助武汉市，他服装质朴，吃着煎饼，一句“没有钱能够出力”，打动了全国各地。在得到“阿里巴巴每天社会正能量奖励金2万元”后，毅然把奖励金都捐助出来。

　　7、湖南常德群众郝进一次捐助15000只防护口罩

　　湖南常德有一个群众叫郝进，上年在口罩厂打工赚钱，厂方经济效益不太好，就拿一批防护口罩给他们抵了两万块的工钱。疫情爆发后，他一次性将15000只医疗防护口罩所有捐出。

今年高考作文素材2021全新800字【范文2篇】二

　　在平平淡淡的日常中，大家都试着过写吧，作文是一种语言主题活动，具备高宽比的综合型和创造力。坚信很多人会感觉作文难以写吧，下列是我用心梳理的高价翡翠玉的启发今年高考作文素材，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。

　　一般人都了解，一块手工雕刻好的翡翠玉在目前市面上，少则能够卖到几百块，更多就是能够卖到几万元乃至上百万干万的价钱。那样的价钱是如何被提高起來的呢?

　　杨树明是一个技术专业的翡翠雕刻家。两年前，他从翡翠玉行里买来一块翡翠玉砂石料。拿回家，把砂石料打磨抛光以后才发觉，这一砂石料里藏有许多 的“米芯子”和“绵”。米芯子，是翡翠玉中乳白色或是别的色调的密密麻麻的黑斑;而“绵”呢，也是翡翠玉中的絮状物。他们是翡翠玉产生全过程中结晶度不足高密度导致的。按技术专业的视角分辨，这方面砂石料是一块废弃物。杨树明烦闷以后，也就把砂石料弃于家中。

　　这一放便是一年。那一天，杨树明突然拥有一个设计灵感，想到了唐诗里边的几句“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。又想到了自身以前丢掉的那一个翡翠石，杨树明立即就操起了手头上的专用工具，对那块“废弃物”雕刻起來。

　　好多个月过去，杨树明把手头上的废砂石料雕成了一个拥有风雪夜归人极致诗意的工艺品：石块中的米芯子干了满天的雪花，正中间的一处绵则被手工雕刻变成铺着石块的弯折小道，再加一个披着蓑衣的归家的人，这一早已手工雕刻详细的翡翠玉把唐诗里的'诗意酣畅淋漓地表现出来。而这方面砂石料的价钱，也从一百元的原材料价飙涨到百万元价钱。

　　翡翠玉的身家高，只不过有二种状况。一是自身材料好，与生俱来的颜色、颜色和清晰度等很极致，雕刻家基本上不用雕刻，只需简易打磨抛光就可以展示出很极致的面，可是那样的砂石料早已非常少;大量的翡翠玉原材料都很一般，可是历经了杨树明这类雕刻家巧夺天工以后，都能展示出独有的样子。把日常生活作为一块翡翠玉去手工雕刻，越发仔细，你也就越会发觉许多 的快乐掩藏在里面，开心的使用价值也就无尽地获得了提高。

　　【发觉使用价值】天生我材必有用——这就是人、事情存有的十足原因。每一个存有，都是在特殊的地方有其原因和使用价值。

　　【改变人生】理想化的极致并不会有，但我们可以根据后天性的勤奋，更改这些“有缺憾”之处，让他们也充分发挥。