我和什么交上朋友作文【精选7篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。以下是小编为大家收集的我和什么交上朋友作文【精选7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和什么交上朋友作文【精选7篇】一

朋友是什么？这是一个很简单的问题，但却让无数人为难。

朋友是失败时的鼓励，朋友是成功时的分享，朋友是迷途时的光明，朋友是幸福时的祝福，朋友是孤独时的港湾。

我们都需要朋友，我们里不开他们。

一个真正的朋友在你生气时可以做你的撒气筒，一个真正的朋友做不到同甘共苦，因为他们只能做到共苦，同甘就不一定了。

朋友就像早晨太阳在地平线上放射出的第一束光一样，照亮你新的一天，朋友就像一个个笑脸一样，舒展你新的一天。

你是我的好朋友这句话，说给过几个人？又有多少人说给自己？

我有一个好朋友，真的是很好的朋友，她叫李卓，鼻子上一副眼镜显得更可爱了，她真的做到了你的事儿就是我的事儿，记得有一次晚自习看课外书，不巧被主任发现，没收了，她去和老师担保。

是否有一个朋友为你付出，而你也为她（他）付出呢？

我和什么交上朋友作文【精选7篇】二

和字典交朋友作文

新的学期开始了，四六班举行将“和字典交朋友”（以下简称交朋友）语文实践活动。在菜园里，我想理一理自己的想法，以便更好的开展下去。

为什么要“和字典交朋友”？

这也是所谓的活动设计意图。字典对于小学四年级的孩子来说，并不陌生。孩子们都知道他是解决生字的工具。可是现实情况如何呢？我在学校做了一个简单的调查，学生在遇到生字时，能主动查字典的比例不足百分之十，甚至还要低。他们遇到生字，一般会问身边的人，或置之不理。这是一个不容忽视的教育问题。新课标中提出，四年级的孩子应该具有独立自主的识字能力。由此，让孩子养成用字典识字的习惯，是一件刻不容缓的教学任务。基于以上的认识，我决定在四年级六班开展为期半年的“我和字典交朋友”活动。

“和字典交朋友”要达到一个什么样的'目标？

孩子是有差异的。因此，任何一项教育，都要尊重他们的差异性。“交朋友”活动也是如此，目标分为三个等级。由易到难分别是：

1、同学们人手一本字典，并掌握查字典的基本方法。

2、预习和学习课文时，独立自主的运用字典解决生字问题。

3、在日常的阅读中，遇到生字能主动通过字典去解决。

这三个目标中，第一个是语文基本技能的问题，所有孩子都应该掌握；第二个目标，是课堂学习习惯的问题，原则上孩子都应该达到；第三个目标，建立在良好阅读习惯之上，本学期，有一半学生达到即可。

“交朋友”活动需要准备什么？

人人都有小字典是基础。同时教师要精心准备相关的活动，让孩子在实践中学习，在快乐中成长。

“交朋友”活动的主要内容是什么？

1、工欲善其事，必先利其器。要求孩子在规定时间内都有一本属于自己的字典。

2、让孩子懂得字典的重要性。为此，我设计了“小字典的来信”这一环节。我将用小字典的身份，给同学们写一封公开信。在信中小字典将系统的介绍自己的作用。不过兴趣是成功的保障。这封信会通过艺术的形式出现在孩子的面前。

3、召开一次“我和字典交朋友”为主题的班会。在班会中，用小品、情景剧等形式，告诉孩子们用字典的方法，和字典的用途。形式要新颖，活泼。

4、字典进课堂。在课堂上，老师要引导孩子用字典解决生字。并进行查字典比赛。比赛要评出十个一等奖同学。班级成立十个“小字典俱乐部”，获奖同学任组长。在字典俱乐部中，相互交流用字典的方法，什么时间用字典等问题。

5、准备一个小字本，把自己通过查字典认识的生字集中起来。在班级内展示。

6、教师在日常学习中为孩子做好榜样，字典在手，爱不释手。

“交朋友”活动时间安排？

二月份，人人都有小字典。三月份，“小字典的来信”和主题班会。四月份，查字典比赛和“小字典俱乐部成立”。五月份，展示用字典解决的生字。字典进课堂，将贯穿这个学期。

我和什么交上朋友作文【精选7篇】三

大家好！我是一（6）班的杨昊同学。我是一个爱学习，爱劳动，爱看书的小朋友。我是一个快乐的小男生！

今年，我在学校认识了很多新同学，也交到了很多好朋友。但是，我很想和文锦轩交朋友了，因为他学习很棒；很平易近人，肯帮助别人；他很勇敢；也很爱看书了......他有着很多优点。

我真的很想和他交朋友了，与他一起学习，一起玩！

我和什么交上朋友作文【精选7篇】四

我们人人都有好朋友。鱼永远的朋友是水，植物永远的朋友是土壤……有名人说过“书是人类的朋友”。我就觉得，书就是我永远的朋友。学无止境，只有漫游在书的海洋里才会感到知识给我带来的快乐。

当我考试成绩不理想，心情郁闷时，在随手翻开的书中，我看到了中国近代史上有影响的人物曾国藩勤学的故事，使我茅塞顿开，我一直认为自己很聪明，课后不复习，完成作业也偷懒。这怎么能取得好成绩呢？先天的聪明如果没有后天的努力，聪明会慢慢泯灭，我明白了天道酬勤的道理。

在生活中，书中的小常识也处处帮助我。在我生日那天，妈妈送给我一盆君子兰，希望我做人要有君子的品格。可是这盆花被我养得无精打采，叶儿都黄了，我心里很着急。我突然想到《养花三十六计》可以帮我解决这个问题。我翻开书一看，哦！原来花的叶子黄是缺少磷肥呀，我迫不急待的给花施肥。看着花儿一天天长大，叶子绿油油的，我仿佛也变得成熟了。

当我对某些字、词不熟悉，不理解时，工具书则是我的良师。它帮我纠错，指明正确答案。

书是我生活中不可缺少的一部分，书就像心灵的鸡汤，滋养着我的精神世界，是我在人生道路上前行的动力。书不但是我的良师，而且是我永远的朋友。

我和什么交上朋友作文【精选7篇】五

每个人，都有着自己的朋友，是人或是物。在和他交上朋友的那段“艰辛”过程中，一定有让自己烦恼的经历吧!当然，我也是如此。我也有自己的好朋友——文字。在和它交朋友的这段历程，让我非常深刻。

以前，我的字总是歪歪扭扭，没有个样子，老师每次改到我的作业，总是摇着头说道：“小树苗什么时候才可以站起来啊！”终于有一天，妈妈也看不下去了，抓起我就往门外走——去报名书法班。在刚上的一节课，老师让我们自由练习了几分钟。一拿到笔的我立刻扑向纸，大显身手了一番，写出来的字果然还是“龙飞凤舞”。老师见了之后，笑了笑说：“写好字，要先与字交上朋友，你对它有耐心，它对你也会不一样。”说完后，老师就示范了几遍。上完课后，老师布置了作业，就让我们回去了。

而回到家的我，把书法袋一丢，感觉像是完成了一件大事一般，欢天喜地地准备下楼玩。妈妈见了立刻把我拉住说道：“给我去练字！等你写好了，我就让你玩！”我听了后哭丧着脸走回了房间，拿起笔和纸，飞快地写了起来。过了一会，我忽然发现，写出来的字依旧是那么“奇怪”歪歪斜斜，没有个字样。我看了看不禁摇了摇头说：“这文字根本就与我无缘！”但忽然又想起老师说的两个字“耐心”。我就明白了，在我写的过程中根本没有耐心和用心，随便写两写就完了，你对字不好，字为什么要对你好呢？我恍然大悟，慢慢地写了起来，专心致志，认认真真，心里只有一个目标：我要与字做朋友！在许久过后，我把写完的一张与前面的一张对比，字似乎已经开始接纳我。我喜出望外，再次坚定了这个目标，对文字也更有耐心了。当然，写出来的字也在不断提高。

终于，在我坚持不懈的努力下，和文字做了好朋友，我对它认真，它也就越来越漂亮。在老师口中“站不直的小树苗”现在站起来了！我无比开心，因为我有了一个好朋友——文字。

我和什么交上朋友作文【精选7篇】六

“都是粗心惹的祸！要不是因为粗心，我这次考试肯定能得到满分的！”我又十分不满地嚷嚷道。最近，“粗心”似乎盯上了我，总是和我的“反复检查”做斗争，而我的“反复检查”又总是输，害得我因此失去了许多宝贵的机会。

就比如说上次的数学考试吧！当老师把卷子发下来时，我一看，哎呀！是97分，真可惜，差一点就拿到100分了。再仔细一瞧，这被扣掉的三分不是因为一个数字不小心写错了，就是因为解决问题的单位写错了，还是源于粗心。明明都是自己会的题目，可是检查时却没有发现。

再比如上学期的语文考试。我的作文被扣了整整三分，全都是因为作文里面的字不小心写错了。如果不是粗心，我也就不会被扣这个冤枉分了！

经历了“粗心”的百般折磨，我不禁在心里呐喊道：“亲爱的细心，你在哪儿，我想和你交朋友！”细心和粗心可是天敌呢！真希望细心最终能够把粗心打得落花流水。于是，以后的每一次练习，我都认认真真地对待，仔仔细细地写，一题一题地检查，生怕有错题。

或许是“细心”真的听到了我的心声，并且愿意帮助我。从此以后，我的试卷上不再有一个个因粗心引起的红叉叉，取之而来的是一个个鲜艳的100分。我不再因为粗心而失去了一个个机会，而是通过细心收获了更多。

细心，谢谢你！是你让我有了和以前相比突飞猛进的好表现，是你让我的成绩越来越优异，表现越来越出色。细心，愿我们永远都是好朋友，不离不弃！

我和什么交上朋友作文【精选7篇】七

世界上总会有那样一种人，在你最无助的时候帮助你；在你最沮丧的时候鼓励你；在你最难过的时候安慰你……那个人就是—朋友。

我有很多的好朋友，但其中有一个让我最难忘，他不像普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐，而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时：

我被一道应用题难道，这应用题就像一只纸老虎，任我怎样也无法战胜它。我左看看，右看看，希望找到一丝线索。就在这时，我脑子灵光一闪，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来，揉成一个纸团准备扔过去。就在这时，我想起来这可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来，以神枪手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖 ”的一声，纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打开纸四下张望，看见我正朝他笑，他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想：“这叫什么破哥们 儿，哥们儿哪有这样见死不救的。”

交卷的铃声已经打响，我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来，我一见他来就有气，可没想到的是他来教我刚才不会的题。我想：“现在又来拉拢关系，切！晚了。”谁知他说：“刚才之所以没告诉你题，是因为这是考试，不能作弊。”随之，他把那道题的题意、公式一一讲给我听，最后说道得数时我聚精会神地听，听到正确答案时，我欢呼雀跃，没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说：“你看，你自己还是有能力的，何必要作弊呢？”我听着朋友的话，越来越来劲。

放学时，我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中，不禁长叹一声：“这才是真正对我有益的好朋友啊！”