真心可贵【通用7篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的阅读的真心可贵【通用7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

真心可贵【通用7篇】一

友谊最可贵

前天是真正的400米大考。

说实在的，我自己心里很没底。优秀是1分30，我最好一次也只跑了1分33。但我相信歌中所唱的：“心中天天天蓝，尽过力量，就是最佳的奖项。”

“开始！”随着应老师的一声令下，我冲出起跑线。咦？怎么回事？我的左侧有个人，但我在最里面那道，怎么会……我猛地一转头，原来是毕易榕！她不断为我鼓劲，用有节奏的脚步给予我动力。嘴里还不断提醒我：“应子昊要追上来了！再挺挺！还有100米！跟上我！快！坚持……”我心里一下子变得暖暖的，鼻子也是酸酸的。我咬咬牙，心想：就算为了这份友谊，也得拼！于是，我加紧脚步，快速冲刺起来。成绩是优秀！此时，我看到毕易榕满头大汗的脸上露出了由衷的微笑。那一刻，我突然觉得冬日的寒风不再那么凛冽，心中像被照进了一束和煦的阳光，又温暖又甜美。

人生就像一朵花，如果缺少了友谊这滴甘露，就会枯萎凋谢。相信在N年后，我仍能想起毕易榕这个美好的名字，仍能回忆起她微笑的一刹那。

真心可贵【通用7篇】二

猫咪贝贝既活泼又可爱，原本可以很受小动物们的喜欢。可是它做事只想着一步登天，从来不肯脚踏实地地去做事。来，我们一起来看看它又干了什么事吧! 贝贝现在家里可热闹了!贝贝今天过生日，邀请了许多好朋友来家里吃蛋糕。厨师正在厨房里热火朝天的地做蛋糕。突然，贝贝走了进来，看见厨师正在做那个六层蛋糕。便走过去厉声说道：“我只喜欢第四层，我也只要第四层!”尽管厨师一再强调蛋糕只能一层一层的做，但贝贝还是执迷不悟。最后，厨师只好无可奈何地走了。 今天，动物小学春游。瞧，他们来到了山羊大叔的别墅，别墅有三层。贝贝看后爱不释手，尤其是对第三层，更是喜不胜收。回到家后，她立刻叫来了猪泥匠，准备盖一座像山羊大叔家那样的别墅。可是，匆匆十几天，猪泥匠却还在原地打地基。贝贝又过来训斥了一番，猪泥匠的说辞和厨师大致一样。可贝贝依旧不理解。最终，它的空中楼阁还是没有搭建好。 尽管已经受到了那么多挫折，贝贝依旧我行我素。做事仍像之前那样，不计后果。

真心可贵【通用7篇】三

春去秋来，从娇羞的桃花盛开，到亭亭玉立的荷花枯萎。从千姿百态的菊花绽放，到冰心玉骨的梅花凋谢。北斗星移，一年过去了。在这一年里，我收获了许多。

“啪、啪、啪”这是长绳的声音，我们正在训练着。一个、两个、三个......147个、148个、149个、150个、151个!太好了，我们一分钟跳了151个，那么3分钟就能跳450个了!去年，这是我第一次参加体育项目的比赛，我格外重视。

早晨，我们在训练;大课间，我们在训练;放学，我们任然在训练!经过了几个星期的训练，我们变得默契十足，从之前的跳跳停停变得十分流畅了，这就是我们训练的成果!我们十分珍惜每次的训练时间，尽最大的努力 让自己跳的再好些。就这样，我们以480多个的优异成绩取得了第二名，我也领取了100元的奖金呢!看着这张大红色的钞票，我心中感慨万千，这是多少汗水、多少失败换来的啊! 有付出就有回报，我觉得这样是值得的!

在长绳训练的过程中，我合理的安排时间，学习比赛两不误。我下一课就能把 学题作业写完，有时还能在学校里完成家庭作业呢!这样，我就能无“后顾之忧”，可以专心致志连长绳了。在练长绳的时候，利用休息时间阅读课外书呢!可以说，我的课余生活棒极了，同时不会影响学习。 而就在这时候，我又参加了“创新思维大赛”活动，我还担任了队长。这样，我的课余生活变得有些“忙”了。常常是练完长绳连童话剧。练完童话剧连长绳。不过，我并没有因为两个比赛而耽误学习，相反，我的学习成绩蒸蒸日上，不断进步着。我们在谢老师的指导下，获得了“创新思维大赛”第三名!

在丰富多彩的课余生活中，我可是时间的小主人。 “明日复明日，明日何其多?”我们应该合理安排时间，争做时间的小主人!时间一去不复返，请珍惜时间哦!

真心可贵【通用7篇】四

诚信是一个人最基本、最不可缺少的品质，它是无法用金钱来衡量的，“民无信不立，人而无信，不知其可也”等都说明了我们做人要诚实守信，还有一些故事也都说明了人只有讲诚信，才会得到他人的帮助： 秦朝末年有个叫季布的人，他一向说话算话，当时还流传一句俗语“得黄金百斤，不如季布一诺，”后来，他得罪了汉高祖，被官府四处捉拿，他的朋友聚餐不仅不被官府收买，而且还冒着生命的危险来救他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然会得到他人的帮助，大家的尊敬和尊重。 除了这个故事，还有许多，如李若禅烧画，商鞅立木取信等，都告诉了我们诚实的可贵。

诚信是我们交往合作的首要条件;诚信是能够沟通我们心灵之间的桥梁;诚信是能够倒映出一个人的品质。如果没有了诚信，人与人之间将缺少爱;如果没有了诚信，社会将充满冷漠;如果没有了诚信，一切都将是虚幻，没有真实意义。可见，诚信对于我们每个人来说，是多么的重要啊，我们不能缺少它，更不能丢弃它。

我们要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，世界需要诚信，社会需要诚信，我们中学生更是应该要诚实守信，让我们一起去实践诚信，发扬诚信吧!

诚信是可贵的，是一种心灵美的表现。

真心可贵【通用7篇】五

一、说教材　　1、教材简析　　《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。　　学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。　　2、教学目标　　（1）会认9个生字，会写14个生字，正确读写本课词语。　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文。　　（3）体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。　　3、教学重难点：　　教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。　　教学难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。　　二、说教法和学法　　培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。　　三、说教学过程　　我的课堂结构是：检查预习（字词）——质疑导向——探究体验——学习升华——拓展延伸。　　检查预习情况，了解学生对本课生字、词的掌握程度，为学习课文奠定基础。　　爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解答问题更重要。”由于文章题目发人深省，所以上课伊始，我就引导学生从题目入手质疑，提问：读了课题，你想知道什么？这时学生会提出：“为什么说沉默是可贵的？谁沉默？在什么情况下沉默？沉默之后又是一个什么样的景象。”我针对学生提出的问题，概括为三个方面：　　热闹——沉默——热闹　　确定好了文章的基本框架后，学生进行自生探究，这样就为理解和探究作好铺垫，使探究确定了方向。　　接着进入教学的第二阶段——探究体验。　　探究定向后，我用信任而又带鼓励性的语言引导学生反复读文，学生在寻找答案的过程中难免有些片面，这时，我再让学生合作探究，学生由自主探究转为合作探究。

真心可贵【通用7篇】六

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……

我们要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生中必需做到的。我们不能糟蹋生命，更不能伤害生命，这样会让你感到生命毫无价值。一只蚊子、一只苍蝇的生命非常短暂，可是当我们用手想拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它们没有不想活着的思想，而是珍惜生命。一只蚊子、一只苍蝇都能那样热爱生命，我们人类拥有比它们多百倍活着的时间，但那些人很不热爱生命，这些人连苍蝇、蚊子都不如。

为了一个幼小的生命，几百个人拼搏了十几个小时;为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起不畏泥石的人梯;为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，它的根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了得到清风的爱抚，阳光的淋浴;一只小蚂蚁为了一次难得生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。

生命是伟大的，生命是崇高的，所有人都不能轻易地放弃生命。每个人的心中都包含着一种对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇同时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们翻开手中的书本，欣赏一篇篇赏心悦目的文章时，张海迪也许在床上吃力地挥写着她对生命的渴望;当我们驻足树林望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生命的遐想中。这些残缺地生命为了生命无悔地努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。

生命可贵，珍惜生命;关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

真心可贵【通用7篇】七

黄汉阳

生命不是一种战斗，而是一种宿命。【你这是什么意思？是从你的文章提炼出来的意思吗？】

————题记【写题记当然好，但是你明白写题记的作用是什么吗？题记的作用一般是让人更直接了解你所要写的内容的意义，它有概括点明中心的意思。当然，也可以交待一下你的写作背景。不管何种的题记，都要简明扼要，要能激起读者的阅读欲望。因此写题记是有讲究的。】

人的生命是有限的，所以【句子之间一般是有关联性的，不必要一直使用关联词。管建刚老师不是说过吗？关联词就像生活中的胶水，迫不得已的时候用一下即可，若是你的作品有很多的胶水，是让人很不舒服的。“所以”删去会更好些，你读一读。】我们要在有生之日更多地做许多有意义的事情。【这里用逗号，而不是句号，一个句子还没说完。】而不是让它渐渐流失。【你这一句话倒是更适合作题记，很有简明扼要性，也很有概括性。】

世界上的每一个有生命的生物都会热爱自己的生命。例如一只蝴蝶，当你用你的双手抓住它时，它并不是呆呆地坐在那儿等死，而是拼命地扑腾。这是为什么呢？那是因为它热爱自己的生命，它完整地来到世上，也应该完整地死去。它也不希望自己是死在人类手里的，也因为你的双手控制住了它的自由，每一个生物都想拥有自由，不然，就和死亡没有区别。所以说，生命是多么得可贵啊！

还有水里的鱼儿也会热爱自己的生命，当你用自己的手抓住它的时候，它也会在扑腾，因为它也热爱生命，它也不想让自己的生命白白流失。你若是将它捉出水面，它就会扑腾得更加厉害，因为鱼儿是需要水来呼吸的，你把它拖出了水面，它的生命不仅受到了威胁，也意识到自己很快要死了。所以它才会这样来拯救自己。

从以上的动物来讲，我得出了一个结论：【这一句一加，显得文章很生硬，仿佛你的文章是要给人说道理似的。文章的最高境界是：道在其中，却没有说教的痕迹。你这里用一个词来过渡，“是啊，”用上这样的词便可自然过渡到下面你所要说的内容，而且非常亲切自然。】每一个动物都会以自己认可的方式来解救自己，不让自己的生命流失，由此可见，任何一条有生命的事物都会珍惜自己。

那么我们人也是这样的，每个人也都会珍惜生命，假若给你两条路：一条是铺满鲜花的道路，另一条则是充满重重机关的路。我们肯定都会选择第一条，因为我们都会有百分之90【文字中尽管要统一格式，是语文的数字或是数学的阿拉伯数字都要遵循这一规则。】的人都会趋利避害，指向好的，决不选择坏的。

而大自然中的一些花草树木不仅有生命，也有着跟我们人一样的性质。【这里的过渡句写得好，起到承上启下的作用，非常自然。】例如一棵仙人掌，它为什么要在沙漠那种干燥、“水不生锈”的“鬼地方”生长呢？如果它在有水的地方生长，肯定没几天就会枯死。因为仙人掌的生长因素最最主要的是阳光，根本就不需要太多的水，也是它自己的生存习惯。【这不是真正的原因。真正的原因是什么？你要搞清楚它。】而大树它们也都有自己的生活历程，包括我们人的生活历程也是十分有趣的。【这是什么意思呢？看不明白。一定要努力说清楚，不然的话读者看不明白，你的文章就失去了意义。】

生命不仅宝贵，还能使我们看到这个美丽的世界，所以，我们应该感谢生命给我们带来了这“有生之年”，我们更不应该让生命白白流失！也请大家【删去这几个字，读读，是不是更通顺些。】好好珍惜自己的生命，因为生命不能重来。俗话说“一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴。”【这一句话与前面的句子不关联，可要可不要。像这样的句子要删去。】

总评：你这篇文章从题记入手，先写蝴蝶和鱼儿的求生本能，然后进行总结，写到“有生命的事物都会珍惜自己”，再从人的选择写人的热爱生命，趋害避利，接着写到植物，最后进行总结。条理清楚，层次分明，总体是不错的。但是你的文章也存在着一些毛病。如，题记的作用及写法；如，关联词的使用；如句子与句子之间的联系。更重要的是你的这篇文章列举的事物都是以转述的角度，这样的说服力不强，要尽可能以第一人称的角度去叙述。如我们所学的课文《生命  生命》，杏林子是怎样叙述的，是不是写自己的亲历。这样写会让人更容易信服，也更有一种亲切感。好好琢磨老师说的话，相信你会更快提高作文水平的。

附：修改后的文章

可贵的生命

人的生命是有限的，我们要在有生之日更多地做许多有意义的事情。而不是让它渐渐地流失。

————题记

世界上的每一个有生命的生物都会热爱自己的生命。例如一只蝴蝶，当你用你的双手抓住它时，它并不是呆呆地坐在那儿等死，而是拼命地扑腾。这是为什么呢？那是因为它热爱自己的生命，它完整地来到世上，也应该完整地死去。它也不希望自己是死在人类手里的，也因为你的双手控制住了它的自由，每一个生物都想拥有自由，不然，就和死亡没有区别。所以说，生命是多么得可贵啊！

还有水里的鱼儿也会热爱自己的生命，当你用自己的手抓住它的时候，它也会在扑腾，因为它也热爱生命，它也不想让自己的生命白白流失。你若是将它捉出水面，它就会扑腾得更加厉害，因为鱼儿是需要水来呼吸的，你把它拖出了水面，它的生命不仅受到了威胁，也意识到自己很快要死了。所以它才会这样来拯救自己。

从以上的动物来讲，我得出了一个结论：是啊，每一个动物都会以自己认可的方式来解救自己，不让自己的生命流失，由此可见，任何一条有生命的事物都会珍惜自己。

那么我们人也是这样的，每个人也都会珍惜生命，假若给你两条路：一条是铺满鲜花的道路，另一条则是充满重重机关的路。我们肯定都会选择第一条，因为我们都会有百分之九十的人都会趋利避害，指向好的，决不选择坏的。

而大自然中的一些花草树木不仅有生命，也有着跟我们人一样的性质。例如一棵仙人掌，它为什么要在沙漠那种干燥、“水不生锈”的“鬼地方”生长呢？如果它在有水的地方生长，肯定没几天就会枯死。因为当下雨时，仙人掌会发出更多的根。当干旱时，它的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。仙人掌与水的结合比与它生长的土壤的结合更为密切。生长时，仙人掌冒着水份流失到土壤的风险，因此，它就不得不将自己与土壤分开。这，也是它自己的生存习惯。而大树它们也都有自己的生活历程，它们就不像仙人掌一样，而是在草翠花香的地方生长。包括我们人的生活历程也是十分有趣的。

生命不仅宝贵，还能使我们看到这个美丽的世界，所以，我们应该感谢生命给我们带来了这“有生之年”，我们更不应该让生命白白流失！好好珍惜自己的生命，因为生命完了之后，就会不再重来。