写人特点的作文【范文8篇】

特别是其中的话题作文，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编为大家整理的写人特点的作文【范文8篇】，希望能够帮助到大家。

写人特点的作文【范文8篇】一

我嘴里长出一颗小虎牙，一咧开嘴笑，小虎牙就率先跑到嘴唇外面，我觉得挺好玩，可妈妈说这颗牙太难看，决定给我拔了去，我也只好忍痛割爱了。今天下午，妈妈和爸爸一起陪我到县医院去拔牙。

来到医院的牙科，我们要排队等候。几个穿白大褂的`医生，有的拿着长长的针管子，正在往病人口中注射麻药；有的拿着钳子、镊子，正在聚精会神地拔牙。我忽然感觉害怕起来，担心剧烈的疼痛会使我受不了。我忐忑不安地对妈妈说：我不想拔了，我怕疼。妈妈扶住我的肩膀，安慰我说：别害怕，打上麻药后一点儿也不疼！

可我一点儿也不相信，嚷着要回去。爸爸着急地说：疼是暂时的，如果不拔去，那不要难看一辈子吗？我说：难看就难看，我才不在乎呢？这时，一位头发花白的老医生走过来，和蔼地对我说：小姑娘，不要害怕，你越害怕就越疼，你不害怕就不疼了。

来，让我看看！

老大夫让我张开嘴，仔细地看了看，对我说道：你这颗虎牙长得不结实，很好拔的！来，到这边来，我先给你打上麻药！我坐到椅子上，紧张得不得了，老大夫拿着针走过来，我害怕得要哭了，妈妈赶紧安慰我：别害怕，越害怕就越疼！老大夫让我张开嘴，把长长的针头伸进了我的嘴巴，我猛地感觉一阵钻心的疼痛，可是也没有什么办法了，眼泪唰地流了出来。

小姑娘别哭，勇敢些！一会儿就没事了！老大夫还在安慰我。过了一会儿，我的嘴开始发麻，不久就什么感觉也没有了，可我的眼泪还是止不住地流。又过了一会儿，老大夫用一把镊子敲敲我的牙齿，问还有没有感觉，我摇了摇头。老大夫便拿起钳子、镊子开始拔了。奇怪的是，一点也没有感觉到疼痛，小虎牙就拔下来了。老大夫轻松地说：好了，下来了，小姑娘很勇敢！来，咬住药棉，半小时之后吐出来，先不要漱口！

我从椅子上走下来，妈妈一把抱住我，我抬头一看，妈妈也流泪了。爸爸妈妈陪着我走出医院，一路上小心翼翼的，就好像我动了一次大手术一样。回到家中，我照了照镜子，比以前好看多了，心里想：经受这点疼，值！

写人特点的作文【范文8篇】二

大家好，我叫左毅，今年10岁了，上环城西路小学三年级。我皮肤黑黑的，有一个充满知识的大脑，长着短短的头发，和一双炯炯有神的眼睛,我是个活泼可爱的小男孩。

要说我嘛，可不是吹牛，那优点是相当的多啦!就像天上的星星，海边的沙石数也数不清。怎么?不信，那我举几个例子给你听听吧!我是老师的小助手每次老师不在的时候，都是我带大家读书，在我的带领下，同学们的读书兴趣也不断提高。我不但是老师的小助手还乐于助人。记得有一次下午我放学回家，我走在回家的路上，看见我们家小区的汪奶奶走路摇来晃去站不稳，便走过去扶了她一把，关心地问：“汪奶奶您要去哪儿，要不要我扶您过去?”汪奶奶笑了，说：“不用了，我去找我外孙。”看着汪奶奶走路颤悠悠的样子，我于心不忍，扶着她向目的地进发。快到汪奶奶外孙家的时候，我才松开了手，道了一声“再见”，便走开了。虽然天色以晚了，但我的心里可开心，因为我帮助了别人。

看了这两个小故事，相信你肯定会觉得我是个助人为乐的好孩子。善良助人为乐是我的优点，我将永远保持这一优点。

写人特点的作文【范文8篇】三

唉怎么最近我发现我身边的每个人都在谈论他们的美好星期天呢？嗨，李翔宇，你的星期天过的怎么样啊？

啊？我？我苦笑道，看来只能如实的说说了。

那是一个阳光明媚的星期天，我刚刚从菜市买菜回来。咦？门没开吗？我站在门口发愣，于是，我大声叫了两声妈妈，还是没人答应。呵呵，妈妈一定是在睡觉，看来，只能使出我十成的冲撞功力妈妈才能醒了！我首先朝着不锈钢门鞠了个躬，小僧无意冒犯，请施主原谅。准备了！三！二！一！撞啊！我咆哮着向大门冲去，可就在我离大门还剩0。00000（此处省略n个0）1个纳米时，我发现——大门是开着的！

轰隆！叮铃哐啷！

就这样，我以极其难看的姿势连人带菜地滚进了家门里

我揉揉九级残废的屁股，把菜放在了桌子上。唉，算咯，去看看电视吧！我走上二楼，打开了电视机，啊！太好了！是我最爱看的《名侦探柯南》！我一屁股坐在了沙发上，津津有味地看了起来。

我的心和柯南一行人上下不定，眼看着柯南就要推理出凶手，忽然啪的一声——电视收不到信号了。唉，看来又得使出我的绝技了！我走到电视机前，啪啪地拍了电视机两耳光，可电视机依旧板着张老脸，我急了，对着电视机又是啪啪两耳光

（电视机遍体鳞伤后）

呼哧呼哧，信号终于来了！我又紧紧盯着电视荧幕，可是，电视上显示的竟是《名侦探柯南》的下期预告！我十分抓狂，在五味杂陈的内心驱使下，啪地一下，把电视给关了！我，我玩电脑还不行吗？

我打开电脑，进入了QQ象棋，和一个叫QQ象棋老手的人开战了。我们俩你一马，我一车地打得正酣时，对方不知怎么的，下了一步臭棋，我抓准机会，来了个双头炮。哈哈！将军！我打了个响指，做了个胜利的手势，可又有谁知道，可恶的电脑病毒在这时悄悄地入侵了呢？

忽然嗡的一声，电脑上出现了一个错误提示框。我一看，就知道是有了病毒，颤抖着点击了确认。忽然，我的电脑关机了！我口吐白沫，仰翻在地

为什么？为什么？我仰天长啸，老天啊，您就不能给我一个美好一点的星期天吗？

写人特点的作文【范文8篇】四

记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

写作记叙文要做到一下几点：

第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。

第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。

第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。

第四，时间，地点，人物，起因，经过，结果。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

记叙文的分类

侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。

侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。

侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

写人特点的作文【范文8篇】五

描写人物特点的作文:妈妈的唠叨

我的妈妈外表清秀，虽然看上去是一位非常文静的人，但是如果你在我家呆上个十分钟，就会知道：我的妈妈是一个唠叨狂人。

“喂！只考了79.5分！考个80分还差不多，没想到比80分还要低。你说说看，每次考79.5分，我们家的面子都被你丢光了。你爸爸可是本科生，大学毕业。我可是被市电视台采访过的。想当年我每次考试每次第一，怎么会生出你这么个傻儿子！”妈妈的`唾沫星子向我飞来，说得没完没了，听着听着我似乎要睡着了。

“啪”妈妈扇了我一个耳光，我痛得哇哇直叫，接着妈妈说：“不听打扁你，快点，订正！”我赶紧埋头订正，生怕妈妈又突然来一个耳光。我不敢发出一点声音，只有笔尖在试卷上发出的“哧哧”声。订正好试卷，妈妈又让我我1到4单元的生字词全部听写一遍，我觉得自己没有自由，没有休息，这个世界就像一座巨大的监狱，而我就被困在这个监狱之中。

听写听完后，妈妈又开始唠叨了：“错了10个，快点订正。待会儿把错词全部听一遍。”“Oh!NO!"我叹了一口气，"能不能明天再听？"我可怜的目光盯着妈妈。“明日复明日，明日何其多？你总是这样......”叽叽咕咕说个半天，妈妈又开始长篇大论了。

“终于订正完了！”我长叹一声，躺在床上。很快进入了梦乡。

第二天，语文课上词语盘点听写，没想到我竟然奇迹般地把四个单元全部听写对了。想到昨晚，我鼻子一酸，差点流出眼泪。是啊，如果妈妈不唠叨，不让我订正，不给我讲人生道理，也许听写会错很多很多，也许在人生的道路上，也会做错很多事。

写人特点的作文【范文8篇】六

朋友是我们在这个世界上所必须的一个“交通工具”。也许我的比方不怎么恰当吧！不过在我们人生当中是否需要朋友的帮助、朋友的鼓励、朋友的关心、朋友的安慰。也许有的人会说“我是个很独立的人，我不需要朋友，朋友对我也没什么用”我以前就有过这样一位朋友，像他们这样的人也许是从小就被孤立起来的，这个时候我们就应该去帮助他们。

“朋友是用来出卖的”你们听过这样的话吗，一定听过吧！因为有许多人都是这样说的，我也曾经这样说过。但是就在那件事过后我就再也不这么想了。你们想听听吗？那我就说说吧。

记得那是还在我小学5年级的时候，有一次我在学校的操场上跑步，突然不知道为什么我的脚抽筋了，又摔了一个大跟头，哎，好痛啊！！那还不是最痛的，要命的是抽筋，那时疼得我是死去活来的，正到我是“叫天，天不应，叫地，地不灵”的时候我发现了一双脚朝我走过来了，我很好奇不知道到底是谁。本来以为是老师我正想站起按理的时候却怎么也站不起来，我真的好怕老师会处罚我。正当我在想老师会怎么处罚我的时候她开口说话了：“你怎么样啊，不要紧吧？”那时的我还真的是不知所错，我抬头一看，哎，原来是她啊--陈妍凡。她是我最好的朋友，无论什么时候我们总是在一起玩，一起努力，一起学习，不管是什么事我们总是一起分享。她带我去了学校的医务室，一路上她总在问我“你怎么样啊，你还好吧”之类的问题，我真的很感谢她，是她让我懂得了什么是友情，什么是朋友。

在和她相处的日子里我懂得了很多，不只是改掉了我的一些坏毛病，而且还让我学习到了她坚持到底的精神。我很佩服她！

朋友并不是像你们所说的是用来出卖的，朋友是用来倾吐自己的真心话的，朋友是用来帮助自己的，有了朋友就可以给你带来许多的快乐。让我们都拥有属于自己的知心朋友吧！

写人特点的作文【范文8篇】七

他是个老人，每次走过公园的那座桥都能看见他苍老的身影坐在路边，面前堆着一些制作糖画的用具。他全身上下几乎没一处是新的，衣服是旧的，裤子是旧的，鞋也是旧的，但那双眼睛却没有老去，那样乌黑，似乎藏着一个秘密。可当他闭上双眼静静休息时，整个人就像一尊苍老的雕像。

他挺了挺身子，用勺子从一碗热麦芽糖浆中捞上一勺粘稠而金黄的糖浆。另一只手掏出一支刷子，在光滑的石板上刷了刷，将身子向前倾，瞪大了双眼，然后盯着糖浆一点一点从勺子中倒出来，边倒边移动勺子让糖浆跟着手走，逐渐勾勒出了一匹马的轮廓……我发现老人的手跟他的面容一样苍老，上面布满老茧和伤痕，但却十分灵活、干净，连指甲也修剪得平整圆滑。他拿着勺子的手在石板上舞动，时快时慢，忽起忽落，仿佛一位正在挥毫书写的书法大师。一旁的人看得眼花缭乱、目瞪口呆，仿佛不是在看老人画糖画，而是在欣赏一场精彩的演出。老人画的是一匹马，一匹骏马，一匹威风凛凛的骏马。

我们以为老人已经画好，可老人又取出一片手机般大小的铁片，在马的头上小心地刻画出眼睛、鼻子和嘴，又在马身上添上了些花纹，使这匹马更加生动，随即又用铁片使劲压平马身。他是那么一丝不苟、严谨认真地对待每一个糖画，他的眼神是那么专注，就像急诊室中的医生一样，容不得半点错误，好像那不仅仅是一个糖画，而是他创造出的孩子。如此娴熟高超的技术，想必他画糖画有好几年了吧!我仔细欣赏着这匹糖马!它的四肢发达，鬃毛飞扬，前腿高高抬起，马尾飘逸，真是一匹骏马、一幅好画!可这样一支糖画只需3元，我想糖画作为一种传统民间技艺，它的价值可远远超过3元。与其说老人在公园一角卖糖画为生，不如说老人是在传承我们的传统文化、传承一项纯朴的民间技艺!

老人依然坐在那里，似乎不曾动过，普普通通的麦芽糖经过他的一番“雕琢”变得如艺术品一般。那各式各样、栩栩如生的糖画作品不知甜蜜了多少人的童年!

写人特点的作文【范文8篇】八

我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”

她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。

记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！

我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”

“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”

我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”

她书看得多，常常能受到老师的表扬。

一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”

听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。