经常三心二意怎么办【精选10篇】

相信大家都尝试过写作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编收集整理的经常三心二意怎么办【精选10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

经常三心二意怎么办【精选10篇】一

我该拿你怎么办？

我该拿你怎么办?刚开始我以为你只是把我当做是姐姐那么看待的，一直以来那么关心我和在乎我，每天早上电话和上网成了你和我之间的联系方式。慢慢的变成了你和我的习惯，是必须要做的事情。我们彼此都默默的这样的度过每一天。

但是我昨晚终于向你把这层模糊的纸捅破了，我想知道你心里到底是怎么想的，我不要在这样的度过。或许我的选择是错的。但是我还是问了，你的回答给了我压力，因为我配不上你。在现在这个社会中，不能忽略女人比男人大的这个事实。我的一切你基本知道，你也很清楚了我比你大的事实，最重要的是我有了别人的孩子，但是你还是那么执着，我该拿你怎么办啊?本想给你发最后一个短信告诉你，我们还是不要在联系的好，你的电话我从此不在接听，但是你的一个又一个的电话和短信，还是让我忍不住的'回了。可能我还是自私的不想失去你的关心吧!~觉得自己很坏。

我该拿你怎么办?斌...我只希望你开心快乐!我愿意用我最心爱的东西去交换。你的爱我承受不起。要是世上有一种药可以忘记一切回忆的药，我愿意马上去吃。愿意让自己什么都忘记，忘记痛苦和爱情，忘记所有的人，那样或许自己才可以开心的活在这个世界上吧。

经常三心二意怎么办【精选10篇】二

“你这个丑八怪!”现在有些人认为自己是个帅哥或美女，因此常常欺侮长得难看的同学!

自从我读了《长得丑怎么办》以后，更加痛恨我家旁边住宅楼那些妇女，她们整天对着出门的人指指点点，“唷!这个人长得真漂亮啊!”，“咦!这个人真难看，脸上还生痘呢!”害得长得不标致的.人真要不敢出门了!她们甚至连我邻居王阿姨的妈妈都要讨论：“她变胖了，不好看!”

这样的事多着，《长得丑怎么办》中，作者就被她的同学们公认为“世界级丑八怪，”整天被漂亮的女孩欺侮。后来，由于她学习成绩优越，被评为“三好学生”，同学们就改容换面对她好。作者就写出了一个人启发：只要你心灵美，有真本领，别人就会尊重你。这难道不是真理吗?就如，我刚来时，班里女生看我很内向，长的不好看，都不太理我，但后来，我以我优秀的成绩，证明了自己，她们都争先恐后地和我交朋友。长得漂亮，更要心灵美。要认识别人，就得看他们内在的潜能。就像《西游记》里的孙悟空说得一样：“人不可貌像，海水不可斗量!”人不能只看外表。

希望大家都能去体会长得丑的人的苦楚，让他们有表现的机会!

经常三心二意怎么办【精选10篇】三

星期天的早晨，我爸爸还没有下夜班，妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。

我拿出作业，认真地写着。突然，一阵急促的敲门声传来，我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边，想假装家里没人。可没想到，我打了一个大喷嚏，这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问：“谁呀？”外面传来一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友。”

我站在板凳上，从猫眼往外看，一张不熟悉的面孔出现在眼前，我脑海里立刻想起妈妈对我说的话，“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说：“爸爸不在家，请你一会再来。”

同学们，你也一定会像我一样吧。

经常三心二意怎么办【精选10篇】四

我仰头静静地看着那蔚蓝的无边苍穹，入了迷。这可真美！我几乎沉入了其中。可是，烦躁的心情又将我从这欣赏中拉了出来。我颓丧地低下了头。我到底，该怎么办？

那天，终于又上体育课了。我坐在操场的一旁，看着正在与别人打篮球的他，微笑着。仿佛世界只剩下我和他。突然，熟悉的身影因为投篮时没看准，手抓了空。便从摔了下来，大概是潜意识地，他把手挡住了头。然而，可想而知，他的手受伤了。我猛地站起来，离开了操场。

因为是在同一个托教，晚上我也能遇见他。

“给。”他坐在了座位上，正认真地写着作业，听到我的声音后，抬起了头。看着我把手拿着的止血贴，给他递过去。

“这是什么？”他问。

“止血贴。你今天打球时摔跤了，一定很疼。我给你买的。”我如实汇报。

“没想到，你还挺关心我的嘛。”他笑了笑，说。但还是领下了。

他好笑地看着手中的止血贴，笑着摇了摇头。我不能理解这是什么意思，便回到自己的座位上，填写家庭作业。

几天后。

托教，教室里的人都走了。只剩下了我跟他，我们都在复习着，迎接着小考的到来。

“如果我说我喜欢你，你会相信吗？”是我先打破了沉默。

他没有说话，继续地看着他手中的书。就在我以为他不准备回答时，却听到了他的声音：“如果我说我有喜欢的人了，你会相信吗？”

我愣住了，呆了几秒后，答道：“哦。”

不想，他却笑出了声，说：“我在问你话，你哦什么？”

“我......”

还没说完，便听到了托教老师的叫喊：“王莉雯。你的家长来了！”

“我回家了，再见。”慌忙地收拾好东西，我匆匆地走出了教室。

终于，小考完毕了。放暑假的第二天，Q上。突然蹦出了他的头像。心跳瞬间加速了，他会对我说些什么呢？

“我喜欢你。”当看完这句话时，我就僵住了。他确定他没有打错字？

“...我是王莉雯。”

“我知道啊。如果不是你，我才不会说出这样的话呢。”我又愣了。这，什么可能？

“为什么？”我问。

“因为我喜欢王莉雯啊。”

“可是那天，我跟你说喜欢你的时候。你说，你喜欢上别人了。”

“有吗？没有。我只是问你相不相信我有喜欢的人了而已。其实那个人就是你啊。可是刚好你要回家了。我就没说。”

“真的吗？”

“Ofcourse。我妈妈没教我怎么骗人。”

随后，我们的谈话变得亲密了很多。我什么都跟他说，他有什么不顺心的也会跟我聊聊。我们之间变得就像真的情侣一样，无话不谈。

可好景不长，因为最近的心情太好，不禁被一个朋友发现了。问我怎么了，我就一五一十地告诉了他。他比我大很多，我以为他会理解我的心情。却没想到，他不但不赞同，还说：

你们还小，还不知道什么才是真正的喜欢。看到好看的就说喜欢，不好看的就说不喜欢。所以，这并不是发自内心的喜欢，只是说说而已的。

我变得不知所措起来，便去问他。

“你对我的喜欢是发自内心的喜欢吗？”

“当然。怎么了？”

“我跟一个朋友说了我们的事。”

“所以？”

我把我朋友的话跟他说了一遍。

“那我们该怎么办？”他问我。

“你想要怎么办？”我反问道。

“那我还可以喜欢你吗？”

“不知道。”

我把电脑关上了。向天空仰望着...我该怎么办？不，我们该怎么办？

六年级:王莉雯

经常三心二意怎么办【精选10篇】五

怎么办     今天，我们五（2）班不读书，全部在家自学。

    早上，我起来，吃好早饭就走下楼去把书包里的语文和数学拿出来复习。复习了好一会儿，我觉得有点累了，就走到门外面去呼吸新鲜空气，休息一会儿。

我在外面，走动时看到了一个足球。我想正好我可以去踢足球了。可是，一个人踢多么没有意思，对，去找几个人来一起踢才有意思。于是，我找来了几个和我一样大小的孩子一起来踢足球。

    踢着踢着，我们高兴极了，忘记了周围的一切。正在这个时候，一个孩子忘乎所以，把球向边上用力一踢，啊呀，不好。这一只球向旁边房子的窗户飞去。“啪，砰嘭……”窗玻璃踢碎了。其他的孩子一看大事不好，立刻纷纷跑了。我也想走，只是因为这只足球是我的，而且刚买来不久，所以，我就走过去拾球。

    这时，一位男人走出来大声问：“是谁踢足球把我的窗玻璃踢碎了？”这时，我想起了品德课上说的话“勇敢地去面对错误，会取得别人的谅解。”于是，我走到那个男人面前说：“是我踢的，对不起！”但是，这时出乎我的意料，他马上一把拉住我的衣服说：“小鬼，你家在哪里？”我说了自己家的地址。他就拉住我的衣服说：“带我到你的家里去。”我只好老实地带他到我的家里。

    到了我家，他马上找到我父亲，说了踢碎玻璃的事情。我父亲一再向他赔礼道歉，后来又拿出20元钱放到那个人的手中，他才走了。

    父亲等到那个人走了以后骂了我几句。我听了闷闷不乐，回到自己的房间心里在想：书上讲的那些事情都是好的一面，然而，事情还有坏的一面。这坏的一面偏偏让我碰到了。为什么我们这个社会不能够像书上说的那样好呢？我想了很久很久，但是还是想不明白，以后碰到这种事情怎么办……

经常三心二意怎么办【精选10篇】六

小学我该怎么办作文

艺术类是我们小孩子必不可少的，我爸妈也想让12岁的我去学。

电子琴吧，便宜。妈妈说。好。爸爸说。可有一天，爸爸向别人无意中说起时，那个阿姨说：哎呀，学什么电子琴呀！学钢琴吧！小兰的儿子都学钢琴，而且学得很好。爸爸一听，心动了，说：那就学钢琴吧。什么啊，钢琴多贵你知道吗？而且很容易坏的！妈妈有些不愿意。但是我觉得还是钢琴好。练琴可以在学校练，学校有钢琴。爸爸说。（备注：我爸爸是学校的教导处主任。）唉，随便你但是去学一次就唉妈妈说。我听了，有些心酸，但为了我的未来，我还是选择尊重爸爸妈妈的意见，我选择服从。

最后，爸爸说暑假的时候让我和霜霜老师学钢琴。（注：霜霜老师是何花老师丈夫的妹妹，何花老师的`丈夫是专门教艺术的。）

真是期待呢，但是钱唉我一定要好好学钢琴，学出个样子来，学得让爸爸妈妈相信他们当初让我学习钢琴的选择是正确的！

经常三心二意怎么办【精选10篇】七

三月后，动物王国特长大赛就要开始了。许许多多的动物都有去报名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花----连小猴毛毛也去报名了，它可是个三心二说明书的人。

小猴毛毛一边走着走着，一边想着学本领的事，忽然它看见了小兔白白在学写作，心想：“小白兔在学写作，我也要学！于是，毛毛就拿来铅笔和白纸，又背上书包，就跟着白白去学了。可是没学多久，毛毛就觉得写作很枯燥、单调了。因为它总是想不出思路来，就不去学了。

又有一天，毛行继续走地路上，它独自散步，突然，听见了一阵阵悠扬悦耳的喇叭声，它想：“是谁在吹喇叭呢？想着它便向喇叭传来的方向走去。毛毛一看原来是小熊能能在吹，便自言自语道：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”于是，小猴毛毛就学起吹喇叭来。可是，不没学多久，它觉得吹喇叭比写作文还难，因为吹喇叭会弄得它口干舌燥，也不学了。

毛毛正在这时听见了“哒哒哒”地跑步声，它一看，原来是小鹿花花在跑步，它想道：“小鹿跑得真切快呀，我也要学。又没学多久，学得跑步太累了，就又不学了。

日子过得真快呀！动物王国特长大赛开始了，经过了一场又一场的比赛，小兔白白、小熊能能、小鹿花花终于得到了金光闪闪的金牌。小猴毛毛后悔了，后悔当初不应该三心二意。从此，小猴毛毛一再三心二意了。

经常三心二意怎么办【精选10篇】八

文艺大赛马上就要开始了，小猴到小白兔那里，说：‘’小白兔，写作文难不难呀？“小白兔笑着说：”不难，我来教你吧！“于是，小猴开始写作文，可是，小猴写了一半就写不下去了，它放弃了学作文。它看到公鸡伯伯在吹小号，觉得非常简单，就拿起小号吹了起来，小猴听见自己吹了很奇怪的声音，就又放弃了。它又看见梅花鹿姐姐在跑步，也跑了起来，可是，小猴跑了几步就累得气喘吁吁。梅花鹿姐姐已经跑到了终点。最后，小白兔、公鸡和梅花鹿都得了奖小猴红着脸说：”当时都怪我不认真学。“小白兔说：”是因为你太三心二意，就会没有收获。“

从此以后，小猴不再三心二意，认认真真地学习每一样本领。

经常三心二意怎么办【精选10篇】九

小明和王爷爷是邻居。王爷爷已经老了，满头银发，满脸皱纹，走路腰都弯了。

小明想我可以为王爷爷做一点事。于是，小明就想到每天帮王爷爷取牛奶。一天和往常一样小明帮王爷爷取奶，小明把奶递给王爷爷转身想说再见的时候，王爷爷从口袋里拿出一毛钱往小明手里塞，小明马上摇摇手说：“不要不要。”王爷爷皱着眉头说：“你不收下，就不让你取奶了。”小明发愁了，心想我呢？突然小明灵机一动，想出了一个办法。

他满脸笑容地说：“王爷爷那你就把钱给我吧。一天两天，一个月两个月……过去了，王爷爷的生日到了，小明用王爷爷给的钱为王爷爷买了一根拐杖送到了王爷爷家里，王爷爷打开门看见小明手里拿来着一根拐仗，王爷爷摸摸他的头说：”好孩子，真懂事，可是你买这拐杖的钱是从哪里来的啊？“王爷爷这钱不就是您给我的呀！”小明说。这时王爷爷恍然大悟，噢，开心地笑了。

经常三心二意怎么办【精选10篇】一十零

教学要求

1．借助图画读懂故事。

2．说说自己的想法，然后评一评谁的做法好。

3．在交际中做到：说清楚、听仔细。

教学用具

课件

教学过程

一、引入

小朋友注意听，（课件：破碎声）你们听到什么啦？想知道发生什么事了吗？

二、交流

1．看图了解故事。训练点：听、说

（1）请女同学看图了解这件事，男同学闭上眼休息一会儿。师：女孩子们注意了，看图要仔细，记清楚你看到的事情，待会儿，要请你把这事讲给男同学听，看谁讲得最清楚。（请女生看图。）

（2）记住了吗？（关课件）请你把这件事告诉你旁边的男同学，比一比谁听得最认真。

（3）谁来把你听到的事情讲给大家听。

（4）请学生说说，谁讲得最清楚。（出示课件）师小结：小朋友们，我们在和别人进行交谈时，要注意：说话说清楚，听话听仔细。（板书：说清楚听仔细）

2．自由谈论。训练点：说

小朋友们，你们觉得（放课件：小松该不该如实地把这件事告诉爸爸？爸爸的做法对吗？）

（1）请和周围的小伙伴说说自己的看法。

（2）全班交流，说说你们的看法吧。有不同的意见吗？鼓励学生大胆说不同的想法。

（3）猜测：爸爸打小松时，心里可能想了些什么？

3．孩子们，你们挨过打吗？怕挨打吗？刚才，我们讨论的是发生在松松身上的事，现在如果这件事发生在你的身上，是你不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了，你该怎么做呢？（课件问题：如果我遇到这种事情，该怎么做呢？）板书：该怎么做

（1）现在请你们下座位，去找自己的好朋友把你的想法说一说，再听一听你的好朋友他遇到这样的事情会怎么做。（强调说话说清楚，听话听仔细。）

（2）全班交流，请你们说说，遇到这样的事情，你会怎么做？有不一样的做法吗？

（3）教师小结学生的几种做法并引起新一轮的交流、讨论：你觉得哪种做法好？为什么？你觉得哪种做法不太好，为什么？老师注意调动学生参与讨论、争论。

（4）分小组讨论哪种做法好，哪种做法不好，为什么。汇报小组讨论结果。（尽量让每个孩子都参与进来。）

4．刚才小朋友谈到了自己心里想的，那你们想不想知道大人们遇到这样的事情会怎么想怎么做。那么，今天回家后问问妈妈爸爸，他们遇到这样的事情会怎么想，怎么做，好吗？

5．课前老师采访了几位家长，大家听听他们是怎么说的。（录音课件：A要是我儿子弄坏的东西很贵重，我会觉得心痛，可能会控制不了情绪，但冷静下来还是要肯定他是诚实的。C其实，有时侯孩子做错了事，比如打碎东西什么的，如果他主动来告诉我，是可以原谅他的，如果他不诚实，我会很生气，说不定会打他。B我的孩子比较内向，他如果不小心弄坏东西，我会先安慰她，再提醒她以后做事细心点。）看来，爸爸妈妈还是喜欢怎样的孩子？（板书：诚实）

三、创设情景

1．同学们，平时我们在学校学习，可能会不小心弄坏别人的东西，比如（出示课件：不小心弄坏别人的新文具……）你会怎么做？

2．如果是你的新文具被别人弄坏了，你会怎么想？所以我们不小心弄坏了别人的东西，一定要想想别人的心情，不仅要诚恳的向别人道歉，还要尽量去弥补自己的过失，你们说对吗？

四、全课小结

今天这节课，我们通过交流讨论，不仅知道弄坏别人的东西该怎么做，还知道了和别人交谈时，说话要──说清楚，听话要──听仔细。

板书设计：

口语交际：说清楚听仔细

该怎么做

诚实