一个快乐的人【精选5篇】

大家都有写作文的经历，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的一个快乐的人【精选5篇】，希望能够帮助到大家。

一个快乐的人【精选5篇】一

昨天，就是“六一”儿童节，也是我们小朋友的节日。爸爸妈妈下午专门请了半天假，带我去公园玩，那就听我来说一说吧。

到了公园，就闻到了一股清香，原来是有人卖的白玉兰花香，我就和爸爸闹着要买白玉兰，爸爸总是不同意，我争辩道，说：“今天还是六一儿童节呢，再说，你也没代我买礼物！”爸爸没有办法，只好带我买了一株白玉兰。

走到公园中心，有一个钓鱼池，我就对爸爸妈妈说：“我想钓鱼，你们看，虽然上次来钓了六条鱼，回到家里后死了三条，但是还剩下三条鱼，它们都维持到现在，小鱼都很自由，健康。再给我钓一次嘛！钓上来的鱼管它是多还是少，只会给家里带来生机，带来可爱的。哎哟，就钓最后一次嘛！又不会有多大损失！”爸爸妈妈听了我的这番话，只好又一次地同意了。

开始钓鱼了，我先把鱼食弄成一小块，捏成圆体，再用鱼钩钩上，甩起鱼竿，我耐心地等待下，终于有一条小鱼在吃鱼食，我用劲一提，一条小鱼被我钓了上来。

我用这个方法钓鱼，一条又一条地小鱼被我钓了上来，时间到了，一共有八条小鱼。我真高兴，提着小鱼在公园里奔跑着，爸爸妈妈也跟着跑，玩耍，嬉戏……

真是一个快乐的“六一”儿童节啊！

一个快乐的人【精选5篇】二

星期六，这一个快乐的日子。我们全校举行了庆祝元旦佳节的活动。来到学校，我们冒着大雨来到操场，给一年级的小弟弟小妹妹举行入队仪式。入队仪式举行完毕后就是我期盼以久的各班自己活动。我们班开展了抢位子、对对子、闭着眼睛画人脸。

不过我觉得最有意思的不是这些，而是抢板凳的游戏。老师在地上放了四张板凳，每组请六位同学，也就是有两位同学不到板凳。一开始我认为这个游戏没什么好玩，但看到抢到板凳有小礼物时，我的兴趣浓了。心想：我一定要参加，而且要抢到板凳，这样就可以拿到一枝花了。

终于到我们组了，我把手举的高的，希望老师请我参加。果然老师请我了，我们组的人上场了，老师说：“我们就唱《我们的田野》。”我一听，还没比赛呢，我就紧张了，因为《我们的田野》很长。比赛开始了，老师先让我们顺时针，再让我们把单脚跳，我们又单脚跳，这时老师又让我们立时针，过了一会儿，老师又说了：“立时针。”我们又换了一个方向，其实根本不要，真实多此一举。终于老师说：“停！”我正好走到一个板凳前。

一屁股坐了下来。施雨婷坐在了我的身上。我赢了！

这次庆祝元旦佳节真有趣。

一个快乐的人【精选5篇】三

又是一个美丽的春天。开学了，在这个学期里，我要做更好的自己。苏校长说：“自然界的春天是耕耘，是播种的季节，而人生的春天——少年，这是播种理想、刻苦学习，收获新年的黄金时期。”

快乐寒假过去了，冬天也随之而去。现在正是万物复苏，春暖花开的季节，对我来说，这不仅是长个的黄金时期，也是一个忙碌的积累“高峰期”。马上初三了，可是我还在徘徊于年级前二百名的大门外，我能够打开这扇门吗？我想，进入前二百名必须付出努力，所以我要多在课下“充电”。

今天的数学课上，老师热情高涨，我们在下面做题也沉迷于数学的海洋。我发现自己做题的速度总是比别人差一点儿，这是我需要课下弥补的。我们每个人都必须铭记：“一勤天下无难事”，“用心天下无难事”和“只有付出超人的努力，才能获得超人的成绩”。人不可能随随便便成功，今日你播下种子，辛勤耕种，明朝便会有丰收。就拿今天的数学题的说吧！数学老师说这节课就是考察我们预习和学习的情况。我认为我预习的不好，所以我要课下多做数学题。为什么呢？因为数学与其他学科不同。成在数学，败在数学。而且数学不是光背背知识点就可以了，关键是练。

作为濮阳市一中的一员，应铭记“八条素养”。苏校长的理想便是把一中的同学培养成有教养的文明中学生。我们的行为举止要文明，并且不说脏话、不打架，对待老师要礼貌，对待同学要友好。有教养是父母从小就教育我们的，有教养是做人的基本，文明则代表了我们市一中，代表了我们濮阳，甚至代表了我们河南。

苏校长对我们有严格的要求，也有很高的期望。苏校长要求我们识大势、立大志；干大事，成大器；做自己的主人，做时间的主人……我们不仅要按苏校长的要求去做，还应该严格要求自己，去追随自己的梦想。

有梦最美，希望相随；有梦最美，勇敢去追；有梦最美，人生增辉！在新的学期里，做个快乐的追梦人吧！

辅导教师：谢文华

一个快乐的人【精选5篇】四

一提到快乐的人，我就想到了我的表哥。

他有一个圆圆的脸，一副明亮的眼睛，一个小小的鼻子和一副快乐的笑脸。他每天都是开开心心的样子。

今年暑假，表哥来武汉玩。我们每天都在客厅里学习、聊天和玩耍。有一天，我们累了，在沙发上休息。忽然我发现我的手被东西划破了一个小口，正在往外慢慢的渗出血来。我吓坏了，赶紧跑过去，伸着手对哥哥说“哥哥，快看看，我的手出血了！”哥哥看看小伤口，不紧不慢地说：“小伤口，没有事，你就把冒出来那点血当成不好的事情，让他流走”我当时不解的望着他。他见我不明白，就唱起了他自编的诗：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，打点杀虫剂，蚊子死多少？”他一边唱一边做鬼脸，我看着他搞笑的样子，笑的合不拢嘴，也就没去管手上的小伤口，没过多久，小伤口自己就长好了。

他不仅生活上很快乐，在学习上也很快乐。

他上高二，学习压力比较大，每天我们都在一起写作业。我发现他的作业本能堆成一座高山！我心想：“那么多作业，怎么可能写得完啊？兴许只做其中的一部分，或者是糊弄一下？”我一直想问他这个问题。一天一天过去了，终于有一天，我问他：“你要写这么多作业，你不苦恼吗？”我以为哥哥会垂头丧气地回答我，但答案竟然是完全相反。只见他笑嘻嘻地说：“什么？苦恼？这才不叫苦恼呢！这些作业是复习，既让我们复习了一遍课堂知识，又能学习到新知识，那不是一举两得嘛！”我惊讶得说不出话来。

我的哥哥是个快乐的人，无论是对生活，还是对学习，他的态度都很积极向上。他就想小鸟一样，在天空中快乐的、自由自在的翱翔。瞧！他又来逗我开心了……

一个快乐的人【精选5篇】五

晚上，我和老爸在地板上玩。正玩得开心时，一个念头一闪而过，我说：“我们来玩人体字吧。”“好啊，”老爸爽快地说：儿子！

于是，我躺在地板上开始摆好多个造型字。我先手脚并拢，一动不动的，摆了一个“1”字。我让老爸猜，老爸脱口而出：”“大”字，“1！我又摆了个就是我两只手撑开，两条腿打开的样子。老爸学着我的样儿，摆了个同样的造型，“大！笑着叫道：”我不甘心，想难倒我老爸。我就在摆好“大”字的左肩上面加个枕头。这下，老爸没有马上叫出来，他想了想，就装着小狗的样子，叫了两声“汪汪……”哈哈，老爸真聪明！

想不到摆人体字形有那么好玩！我一下子来劲了，扯着老爸继续玩“十”“木”“太”“术”等字，还和老爸一起摆了个“林”字。

最后，我指挥我们全家摆了一个“众”字。

上面是我，左边是妈妈，右边是老爸，合起来就是我们一家子。