题目是巧的作文【范文6篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编收集整理的题目是巧的作文【范文6篇】，欢迎阅读与收藏。

题目是巧的作文【范文6篇】一

以快乐的童年为题目作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的以快乐的童年为题目作文，希望对大家有所帮助。

童年是快乐的时光，童年就像沙滩，而童年的事却像沙滩上的贝壳，而我久久不能忘怀那个最“快乐”的贝壳。

记得三年级的那节班对课，虞老师带来了用纸打印的一个“鼻子”，我们纷纷议论，虞老师为什么带来一个鼻子啊？有什么用啊？不是要上《人自然社会》的吗？虞老师说今天我们要做一个游戏。虞老师越是这样卖关子，我们就越好奇。

“今天我们要做一个游戏叫做——贴鼻子。”虞老师终于揭示了谜底。我们又三五成群的'议论起来，有的说贴鼻子是个什么游戏？有的说我玩过，还有的说我想来试试贴鼻子……

老师讲明了游戏规则，游戏就开始了！

一开始老师先在黑板上画了一个脸，之后请了林泽恺上来贴鼻子，只见老师把林泽恺转眼睛用红领巾蒙上，转了好几十圈，之后林泽恺就摇摇晃晃地走上了台阶，起先他把鼻子放在了脸外面，引起了大家一阵笑声，后来又把鼻子刚好放在了脸这这边，又引起了一阵哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，随手一贴，更引得大家捧腹大笑。他把红领巾扯了下来，一看就边他自己也笑了，鼻子竟长在了眼睛上。

就这样，上课铃伴着笑声传了过来……

这就是我欢乐的童年，这就是我多姿多彩的童年，这就是我美妙的童年……

题目是巧的作文【范文6篇】二

拟好题我们都明白生活中的第一印象的重要性，同样，在中考话题作文中，一个好的作文题就是一块很好的第一印象的敲门砖，所以，花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题，一定不是枉费心机。一、好作文题的标准1、简练　简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。2、新颖　新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。3、切主题　话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。二、拟好题的方法这里介绍几种常用的拟题方法。1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。三、好题展示1、以“时间”为话题的作文题《时间，带不走我心中永恒的记忆》《爱我　追我　别浪费我》　　《午餐1800秒》　《时间在晨雾中飘落》2、以“牵挂”为话题的作文题《剪不断》《藤》《她，还好吗？》《门前那条小河》《那双冻裂的手》3、以“把握”为话题的作文题《一切就在我手中》《握住，不放》《机会，请你把握》《柳暗花明又一村》《青春无限好》4、以“春”为话题的作文题《点燃生命的季节》《与春共舞》《在春天成长》《春的向往》《春的脚步》5、要求文题中含有“美丽”二字的作文题《汗滴，诠释着一份美丽》《带上你的美丽跟我走吧》《梦不再美丽》《今夜如此美丽》《美丽，就这样脆弱》6、以“美好亲情”为话题的作文题《风雨中那把伞》　　《懂你》　《慈母手中线》　《母爱无价》《悠悠亲情》　《亲情伴我行》7、以“美在夏天”为话题的作文题《燃烧生命的季节》《三十八度的美丽》《夏天的微笑》8、以“感受青春”为话题的作文题《为青春歌唱》《激情燃烧的岁月》《多梦的季节》《飘逸时代》

题目是巧的作文【范文6篇】三

诚信，是人最基本的品德，是人的道德底线，是人必不可失的品质。爸爸从我三岁起就教育我不能撒谎，“华盛顿砍樱桃树”的故事我耳熟能详。如果我犯了一般的错误爸爸一定会先教育我，但是如果我不讲诚信的话就一定套不过挨打。他曾对我说：“做人一定要诚实，否则一步步失足到坐牢就后悔也来不及了！”然而，生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。这是善意的谎言。如这一单元中我们刚学过的课文《唯一的听众》以及《别饿坏了那匹马》中的音乐教授和残疾青年，显然，他们都撒了谎。但是，他们撒的都是善意的谎言。音乐教授说自己耳聋是因为她想鼓励“我”好好拉琴，不想打击“我”，使“我”失去拉琴的兴趣。而残疾青年说自己家需要马草，为的是让“我”能安心读书。我也曾看过一篇文章，它讲述的也是一个善意的谎言：有一支地址勘探队迷路了，一名队员为了增加大家的信心，便爬上一条小径，在上面的石头上写：8月15日到此，然后大叫：“这条路刚刚有人走过，还有留言呢！”大家顿时信心百倍，之后的路虽然险象环生，但最后大家胜利地登上山顶，死里逃生。所以我以为，诚信固然重要，但在帮助别人时遇到的困难，有时还不得不需要“善意的谎言”啊!

题目是巧的作文【范文6篇】四

你们有过记账的习惯吗？其实，用另一种方式来理解它，就是理财的意思，比如说，你今天买了一个冰激淋，你就可以在记账本上写，物品：冰激淋，支出：2元，收入：0元，结算：2元。当你在月底想看一下这一个月花了多少钱，你就把一个月花的钱加起来。一个月固定有多少钱，这个月你没用完，可以留到下一个月。你可以在“备注”这一栏里写上：本月没用完几元，可留至下月继续使用。这个月的用钱情况一目了然。每个人都要有自己的账本，我的本子是一个封面为蓝色的，写着“懒人账本”的小本子，哈哈，这个名字起的不错，一听就觉得很好玩，这让枯燥的记账又多了一丝乐趣。现在的账本也是五花八门，什么样子的都有。你们也可以选择一本，因为，你学会理财了，不管有什么情况，包括索要零花钱，只要拿出账本一看，已经过了一个月，又要发零花钱了，一个月的月薪又要得到了。这时候你一定在窃喜吧，仅仅一个小本子，就有那么大的作用。所以，这个本子我随身携带，出去就放到口袋里，最好夹一支笔，因为在外面不一定有免费的笔提供哦。理财是一种很好的对自身的锻炼，也有对脑力的开发。不过，第二种优点还没有得到官方认可哟，只是我的猜想罢了。

题目是巧的作文【范文6篇】五

纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢?下面，谈几点看法。

一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。

半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。

命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事;是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现?这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的?对此种种，在半命题的题面中都有所点示。

审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。

再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：

类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。

质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。

量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。

载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。

二、填题，要与命题要求暗合神契。

命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼(命题者)，方能百写不殆。

《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题?最终目的是什么?让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人(或数人)置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花;也可能是无形的，如威胁、困难;可能是惬意的，如奖状、成功;也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。

面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟(兄妹)关系外，很难形成对立、映衬关系;而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。

三、填题，要切中题旨文意。

如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。

《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好?关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重(一般生理现象)，2、思想成熟(高级智能现象)，3、学业(事业)有成(有为社会现象)。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅;按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。

那么，题中的空白是不是只能填写人称呢?不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢?如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。

又如文题《我学会了……》，题中“学会”一词常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领，连上前面的“我”，渗出一种可贵的自豪激情。对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。

《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》——填题正确，流于一般。

《我学会了讲文明》、《我学会了自卫》、《我学会了珍惜时间》——填题深刻，题旨凸现。

《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》——填题错误，题旨走穴。

四、填题，要正中自己的生活储存。

巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。

且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。

又如《我……同桌》，题目已经限定了载体，如何填充为好，仍视素材而定。如果同桌系新来乍到，虽印象鲜明，但交往很少，可填“的”，以便从旁观察描述。如果与同桌交往频繁，碰碰磕磕，时有冲突，填“和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象。如若对同桌的某一印象和某种情感强烈，不妨选填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等。

五、填题，要力求创意新颖。

填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。

一组中学生面对《我生活在__之中》的半命题，有如下填题，试作比较：

填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。

填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。

填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。

填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。

且题面的新与俗制约文面的新与俗。

拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。

六、填题，要符合情理、逻辑。

填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。

有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。

其实，半命题作文的填充技巧还有很多，这里只是列举一二，希望同学们能从中受到启发，作文时多加揣摩，拟出精彩的作文标题。

题目是巧的作文【范文6篇】六

美是充满祝福的春联；美是勇于挑战、突破自我的利器；勇于承认自己的错误也是一种美。美是心灵的窗户，像蒲公英一样遍布世界各地。

美悄悄来到了保洁阿姨身边，长驻她的心底。一位演员明星身后跟着一堆人趾高气扬地走过来，他衣着鲜艳，头上带着一顶鸭舌帽，不时扯扯外衣耍耍酷，修长修长的大腿迈着轻快的步子，一双黑皮鞋闪闪发光，令个耳目一新。但谁也想不到，这位明星居然是位“环境杀手”。

只见他一手啃鸡腿，一手握着杯可乐，悠闲地迈着步子。周围的助手，有的为他遮伞，有的为他准备食物，不有的关心着问长问短，他享受着皇帝般的待遇。一路上洒满了他的“踪迹”。大的有包装袋，小的有荔枝皮，一下成了老鼠们的“宝藏”。

渐渐的，围观的人们叽叽喳喳地议论着，有的指着“踪迹”对那明星大喊道：“你瞧瞧地上的垃圾，再瞧瞧你自己，发烧了吧？怎么做得出这样的事啊！”那位明星气得火冒三丈，大喊：“我是明星，你们管得着吗？”我在旁边一直关注着事况，左右为难。一边是我最崇拜的明星一，一边是维护公德的民众，我该怎么办？

这时，我发现了一位保洁阿姨正在后面默默无闻地捡着垃圾，好奇心立刻冒了出来：她办什么不去打口水仗，为什么默默地捡着垃圾呢？难道是美走进了她的心灵？

正当我准备上前询问时，却发现保洁阿姨已经悄无声息地离开了，这不正是雷锋联附体——做好事不留名吗！

原来，高尚的品德并不是尊敬明星，而是保持高尚的品德呀！

这美像春雨一样滋润着我们的心田，让我们茁壮成长！