原来我也很虚伪作文【通用6篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的原来我也很虚伪作文【通用6篇】，欢迎大家分享。

原来我也很虚伪作文【通用6篇】一

期中考试成绩发下来以后，我的成绩一塌糊涂，生活也变得陌生。原先与我关系好的，下课打打闹闹的同学对我爱理不理，让我很奇怪。

昨天，我写数学题目的时候遇到一道难题，于是我拍拍前面林芳，问：“林芳，你能不能看看这一题怎么写啊?”林芳是数学课代表，学习特别好。她听到我的声音后，过了好一会儿才回头，然后瞟了一眼我递过去的题目，然后笑笑说：“我也不会，你不要问我了。”她明显是在敷衍我呀，我觉得很不开心。平时我吃零食的时候，她总是围在我身边转。因为考试成绩和她差了一大截，她认为我是差生所以都不爱理我了?

下午的时候，发生了一件更加让我难受的事情。体育课跑了两圈后，老师让我们自由活动。平时我都和几个伙伴一起玩的，可是这次她们成绩考的好的手拉着手，有的去了小卖部，有的在操场上玩跳绳，没有一个搭理我的。后来，我忍不住了，拉着平时玩的最好的同学周平问她：“你们为什么不理我了?”周平支支吾吾的说了一些，果然是这样。她们的妈妈都嘱咐她们不要和成绩差的学生玩，要多和优秀的同学接触。因为期中考试，她们把我归为差生一类不再搭理。

我生气，早知道那时候好好学习，把时间都用在看书上，期中考试就不会这样惨不忍睹。不过我也从中明白了：有些人，平时跟你嘻嘻哈哈，好像是朋友，但是当你不小心跌入低谷的时候，他们不会伸出援手拉你。这样的人永远不是朋友，也不值得珍惜。

我想：我一定要好好学习，把成绩追赶上来，同时用心去交往真正得朋友。

原来我也很虚伪作文【通用6篇】二

美，是个什么样的词呢？

往往，当美的事物出现时候总会伴随着阵阵惊艳的目光，所以，美是极具风华的，但是，美也伴随着危险，像芬芳的玫瑰却带着那样锋利的刺，尽管如此，还是有无数的人为了追求美而费尽全力。

他们追求的美是外层皮相的美，他们为此付出无数的代价。像树枝上最高的最大的果实，里面却是被虫蛀了的，腐烂了的。这样的美是带有遗憾的，是惋惜的。这样的美虽然也是美丽的却也很廉价的很肤浅。这样带有瑕疵的美，有怎么比的上那纯净的心灵的美丽呢？

是啊，又怎么比得上呢？

放开你的心吧，不要屈于这庸俗的表皮之下，去寻找吧，去寻找那至美的心灵吧！

矫健的鹰拥有那广阔的胸腔啊！

魁梧的树拥有那不羁的灵魂啊！

纯善的心拥有那美丽的翅膀啊！

那些穿着红色制服的志愿者们，那些矫健的追捕犯人的警察们，那些大公无私的审判们他们的心是多么的美啊！他们的灵魂是多么的善良啊！

是心灵的光辉啊，将那些看起来平淡无奇的人变闪耀起来了，为什么呢？因为他们，将心底的温暖的光传递四方，照耀他人。是这些美的人啊，将美变得不再庸俗。

放开你的心吧！不要让美成为它的桎梏，不要让美成为虚浮的外表，让你的心变的真正美丽吧！

原来我也很虚伪作文【通用6篇】三

需要提醒大家注意的是，选取字面上消极的词，并不等于作文消极。如何从消极的方面思考出积极的意义，是个中关键。比如二胎政策实施以后，家庭关系引发的思考、家庭教育问题等，都是比较鲜活新颖的题材。有位考生就围绕热点素材“二胎政策”写下了《原来，我也很自私》，写家里添了二宝后，因为自己不再是被关注的焦点，由此产生对二宝的种种自私行为，但看似自私的行为，体现出的却是感人的细节、真挚的情感，因此受到了阅卷老师的一致好评。一般来讲，考场作文越是材料鲜活典型，越是真实感人、新颖别致，越容易赢得阅卷老师的好评。

　　审题时，考生还要注意“原来”“也”这两个词暗含了转折和对比，构思行文也应有转折和对比的内容。

赏佳作

一考生

　　又是一年初夏，微风轻拂，送来了窗外缕缕栀子花的清香，那花香带着我的思绪飘向了往昔。

　　小时候的我有着“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的童真童趣，有着“朝令夕改”的随意——就像《呼兰河传》里那个喜爱扑蝶，在祖父的菜园子里玩得不亦乐乎的小女孩。这自由无拘束的性子，一来学校就开始收敛，面对“权威”的老师，我非常 “软弱”，和老师说话时都战战兢兢，生怕会说错话，惹得老师不快。在课堂上，我一向把老师教授的东西奉为圭臬，从来不敢质疑老师的答案。可在那堂课上，却发生了一件彻底改变我态度的事情。

　　初三时，一节数学课上，老师写出了一道题的答题步骤，问：“这个步骤对不对？如果有错，请举手说。”大家都认为老师是对的，认真地点了点头。而这时，坐在班级角落，一直默默无闻的我突然举起了手说：“老师，有一个步骤写错了。”同学们都用怀疑的目光看着我，刹那间我的脸变得通红。

　　当时也不知道哪来的勇气，我一改以往的羞怯，红着脸、小心翼翼地说：“那一步不是这样的。”虽然大多数人像看笑话似的看着我的“表演”，但我却没有窘迫地坐下，而是继续解释。面对同学们的怀疑，我坚定自我，竟没有一丝动摇。

　　“这位同学是对的！”老师肯定了我的答案。“这是我为了检验大家有没有认真思考而故意设置的小关卡，在知识面前，我们要谦虚谨慎、坚定自我，不要‘人云亦云’。”老师说完，班级响起热烈的掌声，而此刻我的内心却是异常的平静，自己的坚定终于得到了大家的肯定。面对老师的称赞，我本就红着的脸更红了。

　　，敢在所有人都怀疑自己时，一直坚定自己心中的真理，能够在众人的怀疑中，始终坚持不动摇。原来，我在如此茁壮地成长。柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长,但要紧处常常只有几步。”是啊，如果我们坚定自我，在人生征途中摒弃踌躇、不负初心，那么我们就能把握人生的节点，成为更好的自己。

　　微风过处，留下了栀子花的清香，也唤醒了我的回忆。。

阅卷心语：

　　1.选材典型，叙事生动。考生选材精当，通过一件小事，叙写了自己的心理变化过程。把“我”由不敢质疑老师到坚定自己的看法这一过程详细地叙述出来，行文流畅。

　　2.语言生动，描写细腻。文中两次引用文学作品中的内容，增强了文章的可读性。开头和结尾的景物描写富有诗意，耐人寻味。

　　3.首尾照应，结构完整。首尾遥相呼应，既显得结构完整，又令人回味无穷。

编者阅卷

　　“转折”与“圆合”

　　如果将写作比作烹饪，作品比作饭菜，那么编者阅读《》一文的感觉就像是吃了一盘馅料丰足、调味鲜美的饺子——唯一的遗憾是，饺子没捏住口，露馅了。材料再精致，味道再鲜美，哪怕还带着一股栀子花的清香，口没捏住，那就不是真正意义上的好饺子。同样道理，选材立意再好，故事没讲圆，那就还不是真正意义上的好作文。

　　记叙文的写作，有两点最难：一个是如何把故事讲得情节曲折，抓住读者；另一个则是如何把故事讲得合情合理，真实可信。就本文而言，情节曲折这一点做得还不错：“我”最初举手时的忐忑不安，同学们的不以为然，到后来老师出人意料的首肯与赞许，同学们的热烈掌声……这些细节描写使得故事的发展有了转折变化，也因此具有了吸引力。

　　可惜的是，文中“我”的性格变化缺少令人信服的理由，这使得故事的转折少了些许圆润，多了几分生硬，简而言之，就是故事没有讲圆。譬如说，一个“自由无拘束”惯了的小孩子，会在一入学就突然变得“收敛”“软弱”吗？这一处性格的转换，作者没有给出一点相应的交代，很难让人信服。同样道理，一向面对老师“战战兢兢”的“我”，怎么就能在初三的一堂课上，突然变得勇敢起来，敢于在众人皆沉默缄口之时举手指出老师的错误？“我”的勇气是哪里来的？这本该是文章着墨出彩之处，作者也没能给予足够的笔墨去诠释由来，不仅浪费了一个为文章丰肌健骨的机会，也使得人物性格的转变非常突兀，令人难以接受。因此，即便作者写作技巧娴熟，以栀子花为引首尾照应，故事依旧称不上圆合。

　　由上述文中人物性格转变的“硬伤”，编者要提醒同学们注意：所谓“首尾圆合”，最重要的是文章内在情理逻辑的圆合，也就是说，故事情节的每一次转折，都必须有足够的或明或暗的笔墨支持，这样才能让读者接受，否则难免给人以生硬甚至虚假之感。

　　最后还要说明的是，编者对本文的点读，是就记叙文写作理想状况而言的 “求全责备”。就本文而言，作者以课堂上的一次发言来凸显自己的“坚定”，与之前的软弱性格形成鲜明对比，切入点小而精准，紧扣题目，显示出的不仅仅是其选材的高超水准，还有从审题到立意的不凡功力。审题准，立意好，选材佳，有此三者，从考场写作的角度而言，小作者已经抢占了制高点，殊为可贵，这些都是值得同学们认真学习的。

原来我也很虚伪作文【通用6篇】四

“没事吧？”爸爸问我。

我没有说话，任由疼痛冲击着我的肉体。

紧接着便是一阵短暂的沉默，爸爸也没说话，他在高处看着低处的我，脸上显露出焦急之色，我望着他，竟说不出话来。

“等一会儿，我马上把你拉上来。”说着，他头也不回的走了。

事情发生在这天下午，爸爸带着我来到这边空地骑自行车，我刚刚学会骑自行车，开心与愉悦显露在我的表情中，我骑车时学着别人一样站着骑，时快时慢，爸爸就在我后面跟着我跑。

我骑的愈来愈快，毫无察觉出前面有一条大沟，四周环绕着我的尖叫声……

我掉下去之后，发觉我并没有受太大的伤，只是膝盖和胳膊擦破了皮，这里离地面有5、6米高，极其陡峭，下去了根本爬不上来，再加上我受伤了，就算我插翅也难飞了。

爸爸在这种情况下只是努力的安慰我，让我不要着急，但他却急得走来走去。

我呆呆的坐在那里，仿佛失了忆一样，呆呆的看着地面，看着我的手臂，看着我的血。不禁陷入了沉思，但我却没哭。

我在这里等着他的到来，我相信他一定会来，一定！

时间一分一秒的过去了，约莫过了半个小时后，爸爸过来了，累得气喘吁吁的，他是想把我拽上来？可我遍体鳞伤，怎么上的去呢？

爸爸迅速取出麻绳，把这根很长的麻绳绑在了一棵不大也不小的树上，把绳子一直递到我的旁边，他拽着绳子下来了，问我还好吗，我点了点头，会心的笑了笑。他也笑了，笑得很甜。他把我抱起，拽着绳子就往上冲，经过他的不懈努力，我们终于爬了上来。

原来，我也很坚强！

原来我也很虚伪作文【通用6篇】五

我六岁的那年，星期四的一天早上，老师走进教室温柔地说：“今天，我们来一次测验，看谁回家去真的复习了！对这次测验没有及格的人，我一定重重地惩罚！”

考试开始了，我心中想到：额，这下惨了，回家没复习，肯定要考不及格了！考试时，我正在为这事担心，忽然，我看到我的同桌竟然连笔都没动一下。这时，我的心里踏实了许多。就这样，一节课一分一秒地过去了。考试考完了后，我的心里忐忑不安。忽然，我看见我的同桌竟然若无其事地坐在那，丝毫也不担心的样子。下午的时候，考卷发了下来，我拿到了试卷之后，看了一看，我只得了87分，我又看看我的同桌的试卷，他竟然得了一个惊人的分数：65分！看了他的分数，我不由得在心里哈哈大笑了。

放学之后，我回到家中，突然听见：“你今天不是考试了吗？”“考得怎么样啊？”只听见声音不见人。原来是我的妈妈在一边做饭，一边和我说话。我结结巴巴地说道：“这……次考试，我的……了87分！”我的话音刚落，妈妈二话不说，就跑过来揪着我的耳朵说：“你这考的分数也太高了吧！”吓了我一跳。于是，我挨打了。外婆说：“挨打也是一种幸福！”

人间到处都是爱和幸福。我知道了，挨打也是一种幸福。原来我也很幸福啊！

原来我也很虚伪作文【通用6篇】六

幸福是什么？是当人们的欲望得到满足，是猫咪有鱼吃，狗狗有肉吃，是当你得知了原来背后的真相时的那份感动。

在一个阳光明媚的早晨，我“哐当”一声降于人世，妈妈把我生在一座陡峭的悬崖上。放眼望去，壮丽的美景令人心旷神怡；向下望去，几百米高的悬崖令人望而生畏。

刚出生时，我浑身毛绒绒的，红红的小嘴，锋利而稚嫩的爪子。和我一起出生的还有我的弟弟，他一出生就患上了疾病天折了，这让我很伤心。刚开始，妈妈对我照顾有加，总是亲自把肉撕碎放在我的嘴里，还喂我喝水，我过着无忧无虑的生活。

可是好景不长，随着我的逐渐长大，您对我也越来越不好。

记得有一次，您出去捕猎，回来时带回了一只美味的兔子，我很开心，张口拍打着翅膀嗷嗷待哺。可您却一反常态，不再把肉撕下来喂我，还凶恶地对我说：“看什么？你不会自己动手吗？”我很委屈，但又无奈。

于是我张开嘴使出全身的力气撕扯着猎物，但猎物的皮很厚，怎么都撕不开，我无助地看着您，可您却说：“不想吃就算了。”然后自顾自地飞走了。我看到别的小鹰还在妈妈的怀抱中撒娇，自己觉得更委屈了。我含着泪水奋力撕扯猎物，过了很长时间，终于把猎物撕开，并尝到了美味的猎物。这时您飞回来了，微笑着看了看我，表示满意，但我还是不明白您为什么要这么做。

一天早晨，其他家的小鹰还在睡梦中，您却把我叫醒“快起来，快起来！”我用朦胧的双眼看着您。“快跟我来。”随后，您带我来到一处较低的悬崖命令我：“跳下去，你今天必须学会飞翔。”我看了看前面的悬崖逐渐发抖，又看了看您，我小声地说：“我害怕！”“有什么好怕的！男子汉大丈夫。”您话音刚落，就一下把我推下悬崖。我张开翅膀奋力挣扎着，最终撞在一棵树上，腿受伤了。我慢慢爬上悬崖可怜地看着您，您冷冰冰地说：“明天继续！”我觉得更委屈了，为什么别的小鹰都在玩，我却要在此受罪。您随后又教我怎样捕猎等生存技能。

两年后，天气大旱。食草动物因为没有食物吃，大多都被饿死了。食草动物一死，我们便遭了罪，其他的小鹰都因为捕不到食物和飞行不熟练而受伤饿死了。而我去依靠着您教给我的.本领，生存了下来。这时，我才明白，原来您一直很关心我，所以你才用这样的方法激励我，锻炼我，使我成长。

是您教会了我飞翔；是您教会了我生存。原来，我很幸福！