我喜欢老师作文三年级【通用8篇】
无论是身处学校还是步入社会,特别是其中的话题作文。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编帮大家整理的我喜欢老师作文三年级【通用8篇】,欢迎大家分享。
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】一
老师笑了三年级作文
平时老师不太笑,总是板着脸。然而,这次她笑了,是全班同学让她笑了。
那天,是教师节的前一天。全班同学都在策划该怎样让老师笑,大家都在讨论着。有同学建议:“我们给老师送花吧!”有的同学建议:“我们每人给老师一张贺卡!”有的同学建议:“我觉得还是给老师送礼物好!”大家的主意各不相同,不知道该选哪个方案,一直都犹豫不决。这时候,小明说出了自己的想法,大家一听都齐声叫好。然后,我们就开始按照这个方案分配明天各自要带的装饰物品。
第二天早晨,同学们都来得很早。一进教室,大家就开始紧锣密鼓地装饰起教室来了。有些画画好的同学,用各种颜色的.粉笔美化黑板报;有的同学带来彩带装饰教室;有些同学拿来了彩色的小气球;还有的同学动手打扫卫生。终于经过大家的共同努力,教室变得焕然一新,教室不仅干净,而且充满了节日的喜气,黑板上写了几个大字:“教师节快乐!”同学们端端正正地坐在地坐在位子上,静静地等着老师。
过了一会儿,只听“咔”一声响,门开了,老师走了进来。老师惊讶地环顾教室,似乎不认识这个每天上课的地方了,这时全班同学齐声说:“老师,请您坐下来,闭上眼睛,我们要给您一个惊喜!”老师闭上了眼睛,只听“波”的一声,班长小红带头在老师的脸上亲了一口。原来,小明的方案就是每位同学都在老师脸上亲一下!
老师的脸上露出了幸福的笑容。
老师笑了,这是对我们的成长感到欣慰的笑容。
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】二
老师的陷阱三年级作文
今天,我还是跟以往一样,背着包去上我的作文课。
当我走进教室,刚坐到自己座位上时,韩老师却让我们全体都站了起来,排着队走出教室。
这是为什么呢?大家都疑惑不解,都觉得莫名其妙,不一会儿上课铃声响了,老师又让我们走进教室做到自己座位上去,这时我心中暗想,韩老师究竟要搞什么?许多疑问进入了我的脑海,正在我思考的`时候,老师说:“请大家看后面黑板”。天啊!这么多道题呀!这么多题要多长时间才能做完!
五分钟,只有五分钟,用五分钟的时间去做黑板上的题目,老师说着大家都惊呆了,五分钟怎能做完?五分钟后把你们的答案交上来,清脆的声音又一次在耳边响起,不一会,老师把我们的答案给收了起来,我一道也没做完呢,这下完了。
老师一边改一边念着分数,奇怪的是每人都是零分,当念到我时:聂彬泉零分,我顿时觉得被雷劈了,这太不可思议了。
韩老师说:“请大家仔细看看这些题目。”我按老师的话仔仔细细地去看题目,看到第十一题才恍然大悟,原来第十一题是:读完以上各题,只做第四题。我看了后,不知有多后悔呀,都怪我太粗心大意,没有看清题目就开始写了。这是,韩老师笑了,对大家说:“智者千虑,必有一失啊!”
唉,我跳进了老师的“陷阱”啦!
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】三
他是我们的数学老师。他中等身材,黝黑的皮肤,严肃的面孔上有一双炯炯有神的眼睛。就是他,奚老师,给枯燥乏味的数学课增添了无限的趣味。
耐心是奚老师的一大特点。小数点的四则运算是四年级最难学的知识点。老师为我们细致的分步讲解。让同学们反复练习,扎实牢固的掌握计算方法。对基础知识差的同学进行手把手教学。
幽默则是奚老师的另一大特点。在讲解“观察物体”这节课时,老师说,从不同的位置观察物体得到的影像是不同的。他走下讲台,向第一排的王佳俊同学走去。“之前,我看王佳俊同学是一位帅小伙,现在我越走越近,最后我看到了两颗洁白的大板牙。”老师说完这句话,全班同学哈哈大笑。沉闷的教室顿时活跃起来。奚老师既调动了课堂的气氛,又让大家快乐的掌握了知识要点。我喜欢这样的课堂,更喜欢这样的老师。
懂得劳逸结合是老师的第三大特点。每当我们表现不错时,老师也会放任我们“轻松”一下。使我们对数学不感到厌倦。经过一整年的接触,奚老师从刚开始的严厉、专制到现在的随和、亲切。老师态度的转变是三角形的内角和——180°。
他是一位耐心细致的老师;他是一位风趣幽默的老师;他也是一位懂得劳逸结合的老师。他就是我喜欢的奚老师。
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】四
在我的求学经历中,教过我的老师有许多,但在我心目中最喜欢的老师,要数我们的班主任王老师了。
王老师今年二十多岁,中等个子,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒;高高的鼻子、亲切的面孔,显得平易近人。
王老师教学十分认真。上课时她面带微笑、精神十足,用生动的语言把我们引进知识的海洋,让我们在知识的海洋里尽情遨游,总是让我感到40分钟的课一转眼就过去了,让同学们感觉上语文课是很享受的一件事。批改作业的时候,错误的及时纠正,还经常在我们的作业本上写上优或是”你真棒“及时给予我们积极向上的鼓励。
雄鹰感恩蓝天,因为蓝天给予它自由飞翔的空间;小草感恩大地,因为大地给它舒适温暖的家,而我要感谢您—王老师,您春风化雨般的教诲,循循善诱的启迪,让我终身难忘。
王老师,您是我最喜欢的老师,也是我最敬佩的.老师!
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】五
光阴似箭,一转眼,我已升入六年级,语文老师换了,心中不免有些失望。不过现在的老师那和蔼动人的微笑给我留下了深刻的印象。每当想起那动人的微笑,心中就会涌起一种甜蜜温暖的惬意。
还清晰地记得您对我的第一次微笑。开学不久,您让我答一道题目,还请我到讲台面前即兴演讲,我一时紧张,说了一句,竟然一动不动呆呆地站在那里了,台下一阵骚动。这时,您走过来,微笑着说:“呵呵,别怕,老师支持你。”您的微笑让我一下子放松啦!老师,您的一个微笑在孩子眼里是那么温馨,是您的微笑给了我智慧,给了我启迪,我一下子摆脱了困境。老师,我喜欢您的微笑。
老师,您的微笑陪伴着我快乐地成长,您的微笑鼓励着我发奋学习,您的微笑沐浴着我七彩生活。耳畔又传来同学们熟悉的旋律:“我们的生活充满阳光,充满阳光……”
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】六
我喜欢的老师是班主任金老师。
金老师个子不高,瘦瘦的,眼睛炯炯有神。
金老师上课时,能知道每位同学在干什么,如果有同学做小动作,讲小话,做自己的事,金老师一眼就能看见,同学们都不敢在下面做小动作了。
金老师像妈妈一样关爱我们,有一次,我在操场上被同学不小心推到了,脸在地上擦破了,金老师看见了,赶快送我到校医那里擦药,金老师那紧张的样子,让我感觉到金老师身上有妈妈的味道,像妈妈一样。
这就是我喜欢的金老师。
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】七
我吃过很多水果,有甜甜的山竹,有酸酸的草莓,又大的西瓜,我最喜欢吃的是大西瓜。
西瓜又大又圆,就像一个大皮球,用手摸一摸很光滑,再用鼻子闻一闻哇,好香啊,吃一吃还有咯吱咯吱的响声,又香又脆。
大西瓜穿着一件绿油油的外衣,还有一些深绿色的条纹,用刀把西瓜切开,红红的果肉看着就流口水,我吃了一口果汁,好多呀,清凉甘甜,真是好吃极了。
西瓜皮也有很多作用,比如西瓜可以做拼盘,还可以做装饰品,等等……
西瓜原来不仅好吃,还有很多作用呢,我喜欢美味多汁的西瓜。
我喜欢老师作文三年级【通用8篇】八
我最喜欢的老师五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我最喜欢的老师五年级作文,欢迎大家分享。
我喜欢的老师很多哦,我们班幽默风趣的吴老师,漂亮温柔的胡老师,还有优雅的美术周老师、有点粗鲁的体育彭老师等,可是我们最喜欢最有感情的还是从一年级就带我们的班主任、语文老师杨萍。
杨萍老师上课非常有激情,上课时我们不知不觉地就被吸引住了,为了提高我们写作水平,杨老师知道我们都对电脑感兴趣,就“引诱”我们多写博文,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,当看似枯燥的作文变成博文时,我们的写作兴趣顿时提高了,特别是写完博文立马发上去,让同学们欣赏、自己欣赏,多有成就感啊,杨老师也花了大量的业余时间在博客上和我们交流,我们班几乎每个同学的每一篇博文都有老师的留言,有的是赞美,有的是鼓励,有的是指导,有的是玩笑,就这样,我们班大多数同学的博客在排行榜上的位置相当靠前呢。
杨老师对我们的课外活动特别关心支持,很多次我们踢足球比赛,杨老师那么忙的情况下,都会在旁边为我们加油鼓劲,我们也不负众望,获得年级足球赛冠军呢。我们大课间活动跳大绳、踢毽子,杨老师和吴老师几乎是手把手教我们,还画了接力跳绳的路线图,告诉我们应该从哪里跳进,哪里跳出是最佳路线,特别形象生动,就这样,从开始没一两个人会跳,到后来班上每个同学都跳得很好了。我还写了一篇作文《跳大绳》,说的就是我们班练习跳绳时的趣事。
还有我们的文艺、步操表演等等,从演唱《小白船》、《闪闪的红星》到运动会入场式、亚运操比赛,排练时老师对我们要求特别严格,声音也透着严肃,可是每次表演结束后呢,都能听到杨老师特别甜美的声音:“我们班的孩子就是这么棒!排练时总是有这样那样的毛病,可是一上台,小嘴巴一张,脸上表情就这么到位,一举手一投足都是这么整齐!”然后就会给我们买来雪糕什么的,听着老师的赞美,吃着雪糕,我们每个人心里都美滋滋的,排练时的辛苦都抛到九霄云外去喽!当然我们的节目基本上每次都能拿到一等奖哦。
杨老师教了26年的书,当然会带学生了,对不同性格的同学自然会用不同的`方法教导,我上课发言声音很小,杨老师就创造各种机会让我在众人面前大声说话,现在的我发言比以前大声多了吧。还有我们班的黄亿,二年级才转到我们班上来,又是最小的同学,才来的时候特别害羞,各方面也不太适应,杨老师就特别关心爱护黄亿,我们有时候都觉得,杨老师怎么像黄亿的妈妈一样?现在的黄亿很不简单呐,上次的课本剧表演里,她还演了主角之一呢。
以前同学们都觉得科学课乏味,课堂纪律总是乱哄哄的,甚至有同学上课时玩扑克牌,自从这学期杨老师上我们的科学课后,也不知怎么了,大家一下子觉得科学课这么神奇有趣,大家课上积极发言,课后满怀热情地做科学小实验,写观察日记,似乎个个变成了小科学家,充满了探索精神,莫非是杨老师手里有神奇的魔法棒?有的同学兴奋之余,又会心疼自己的班主任:杨老师已经这么忙了,还要上这么多课,真是太辛苦了!