与 一起走过的日子作文600字【精选3篇】

与 一起走过的日子作文600字【精选3篇】一

　　弹指一挥间，三年初中生活即将结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。

　　刚踏入初中我们都不认识，在后来的日子我们相识了然后相知了。

　　刚进入初中我们都很调皮不懂得初中的规矩，于是初中的第一天我们竟然在上课的时候大家一起吃糖，结果被老师发现了于是在第一次我们就被处罚了。老师处罚我们将班上的所有垃圾都捡完，并且这一周都由我们几个人扫地。于是倒霉的初中生活就这样开始了。

　　就在分班考试的时候大家心里都非常的忐忑希望与自己的好朋友分在同一个班级，于是大家就约定好了作弊分数考得相差不多。在做不到的题的时候大家一起递小纸条整个考场上纸条到处飞。监考老师看见了也找不到事那些人扔的也只好无奈的摇摇头了，我们几个人却在私下暗自高兴。就像捡到了几百块钱似的。考试结束了我们以中等成绩进入了一班，班主任是一位身材魁梧的大汉。但是戴了眼镜看起来就有学问多了。

　　刚进入一班我们都比较怕班主任因为看到他的样子感觉有点凶神恶煞的。于是每一节语文课都非常认真后来感觉老是并不是外表那么的眼里上课就比较放松了。在以后的日子老师对我们非常好他对人很平等不以成绩的好坏对待人几个班中我们班的成绩不是很好但是老师也重来不说我们只是鼓励我们认真大家也很感激老师，于是大家约定虽然我们班成绩不是最好的但是我们要努力努力拉大与别人的差距让我们更上一层楼。

　　初二时，我的同桌小敏摔坏了右腿，行走十分困难。但功课是不能缺的，于是，我们轮流接送她。小敏没有掉队，仍和我们一起学习。小敏的母亲很受感动，说：“你们这些孩子太好了!”我们相视一笑，不知是谁冒出一句：“阿姨，小敏，既然我们走在一起，那就要一起走好!一起向前”

　　现在回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说。一本由我们本级编写的小说。现在再从头到尾看一遍，虽然觉得那很幼稚但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子!

与 一起走过的日子作文600字【精选3篇】二

　　第一次见到你独特的样子，就让我“一见倾心”，立刻对数学王国产生了浓厚的兴趣，原来数学中还有你这样可爱的小精灵。

　　你长得像一个憨态可掬的招风耳，又好像数字1与3紧紧拥抱在一起，让我在原本枯燥的数字堆砌中发现了新大陆。“β”是你吸引我发现了数学中的乐趣，爱上数学。

　　以前，我一直认为数学枯燥无味，老师眉飞色舞的讲解都吸引不了我一点的注意力。满黑板的公式像天书一样向我冲来，让我头晕眼花，毫无兴趣。然而，紧随而来的一次更深重的打击——第一次期中考试的失利，让我对本就不太感兴趣的数学更加反感起来，甚至想过要放弃这门功课……

　　在一次昏昏沉沉的数学课中，我突然听到了你的名字，心中原本定位的数学死亡了，另一个数学世界在我的心中诞生了。你灵动可爱，让我感受到数学这门课程的真实存在感。

　　此后，每次看到下一节课是数学时都会充满了期盼，脑海中即刻浮现出你那可爱的小精灵模样。听妈妈说，有许多数学家就是因为喜欢数学符号才对数学产生了兴趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大数学家陈景润。妈妈的鼓励让我对学好数学更加充满信心。从此，你和你的小伙伴们成为我学习中须臾不能离开的好朋友。然而，一度因为马虎让我的数学成绩有所下滑，心中的不甘、难过再次涌出。不解为什么自己付出了努力却依然没有得到满意的回报？放弃这个念头再次冒出。可是如果放弃了，会不会永远不再感受到你的可爱温暖，会不会永远不会再发现美和乐趣？心中的声音告诉我，数学学习与“β”相伴，决不放弃。

　　我改变了方法，多做题，提前预习所要学习的课程。虽然再一次的成绩没有提高太多，但我仍然开心与你共同见证。预习、做题、复习，心中的信念，鼓励我坚持了下去。1分，5分，10分，20分，终于努力没有白费，在八年级上学期期中考试中，我的数学成绩提高了一大截。

　　这次考试结束后，我不禁暗暗庆幸，如果当初没有遇见你，我会不会再出考场时依旧是无精打采、难过后悔。是你让我改变，对数学重拾信心。

　　“β”陪伴我走过的日子，让我感受到学习的乐趣，见证了我一点一滴的进步。与“β”一起走过的日子是我最快乐的日子，让我永记于心。

　　“β”，谢谢你！

与 一起走过的日子作文600字【精选3篇】三

　　“天啊！你不会就是我们的物理老师吧！”“哎哟我去，这老师也太那个啥了吧！”我还清楚地记得当我第一次看到杨老师时与同桌起起对她的评价，其实，我们对她的态度也实在不能怪我们没有礼貌。初次见面时，杨老师穿着一件色彩艳丽的衬衫，一条旧的休闲裤，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半个头，也没穿高鞋，脚上穿的是一双大头鞋，就是那种可以当靸鞋的奇葩玩意儿。整个人就像个老奶奶，而且走路速度慢得惊人。看着她拎的那么多资料，我甚至觉得她可能是一个送书的员工。

　　这一不佳的印象，让我在与她相处的好长时间里才慢慢转变对她的看法。

　　正如上面所说，老师走路的速度奇慢，而且她不仅走路速度慢，骑车速度也慢，她骑车还没有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她发个短信竟然发了好几分钟。可是她批作业的速度却不慢。我们每周四下午的测验试卷，周五准能公布分数。前一天交上去的作业本，第二天早自习准能找两个同学搬过来发放到我们手中。看着物理《基础训练》上老师认真批阅的红勾勾，说实话，我们都不好意思不认真完成作业，否则的话，便会感到对不起老师的良苦用心。

　　有一次月考，我考得不理想，后面的几道题目都做得不全对。我得知分数之后，懊恼得很，恨自己不细心，审题不明。第二天中午，杨老师把我叫到办公，原以为她会狠狠地批评我，可老师说：“这次考得不理想，没关系。你知道是什么原因吗？”我怯生生地说：“没时间了……”“那鲍宪峰、孙辰他们怎么有时间呢？”“这……”我想说他们是“学霸”，我是“学渣”，但我终没有说。老师看我不说话了，停了一会，说：“这本资料里有几道题很不错，具有典型性，我给你圈出来了。这个双休日带回家，好好研究研究。噢，先把这一章前面的知识讲解看懂。”“嗯，谢谢老师。”我眼圈恐怕早已红了，强忍着不让泪水流出来。此时，我对杨老师的感激之情，就像滚滚黄河，汹涌澎湃。

　　从那天开始，我端正了学物理的态度，成绩很快得提高了，我与杨老师的关系，也一天天亲密起来。我与杨老师既是师生，更是朋友。我从来不怕去问她问题，她也从来不厌烦我问问题，不厌其烦地讲解一道又一道题目。

　　本学期开学第一天，班主任告诉我们一个噩耗：杨老师患病了，得的是可怕的“渐冻人”症，（学名叫“运动试神经元损伤”），不能再教我们物理了！大家都懵了，暑假里看到一些明星们发起的“冰桶”运动，我还不理解；可现在，现在我们的老师竟然得了这种病……班里，弥漫着一种悲凉的气氛，几位小女生啜泣着，泪水充盈着她们的眼睛。

　　开学这一个多月里，我们在班里一般都不会公开讨论杨老师的病，那是我们心头不能触碰的伤痛。每当我想起以前对老师的轻视的时候，心里不是滋味，后悔、自责，又怎能代表得了？每当遇到物理难题的时候，我的耳边似乎回荡着杨老师你慢条斯理的声音：“你看，当物体运动的时候……明白了吗？”

　　杨老师，你现在还好吗？北京的专家有治疗方案吗？

　　杨老师，学生祝您早日康复！

　　与杨老师一走走过的日子虽然只有短的一年，但是，我一辈子都不会忘记她带给我的温暖。