与合作有关的作文题目【范文7篇】

在现实生活或工作学习中，每个人都会不可避免地接触到作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖收集的与合作相关的作文题目[7篇范文]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

与合作有关的作文题目【范文7篇】一

倾听是对世界的感知。倾听是对生活的沉思。倾听能抚慰心灵。听着，这是对未知的探索。请写一篇以听力为主题的文章。要求:①自主，风格选择；2不复制，不抄袭；③不少于800字。

写作有两种。一个是无限制，没有题目，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。这叫自由写作；一个是限制和规定的话题。一定要按照题目要求写，戴着脚镣跳舞。平时的写作训练和考场作文都属于后者。写这种作文的第一步，也是最重要的一步，就是有效地分析题目。

作文题目分析不是“写”，而是“想”。我常说文章不是写出来的，是想出来的点子；不是写不出来，而是想不出来。“想”是关键，因为想了才可以写。想不出来的东西也写不出来吧？语言是思维的外壳。如果你的思维到位，你的表达也就到位——如果你的语言能力不算太差的话。

那么，作文这个题目怎么分析呢？下面我讲四个要点来说明分析题目时的思维活动。为了避免过于抽象，我主要讲讲“听”这个话题。

首先分析话题关键词的内涵:什么是“听”？

无论什么样的命题形式，任何作文题本质上都是“题目”作文，无论是题目作文、题目作文还是材料作文。任何作文都是在讲一个核心话题。能标记这个核心话题的词，就是我这里所说的“话题关键词”。

第一步，理清题目的关键词。有些题目中的关键词含义明确，没有歧义，如“强”、“实”、“常识”；有些题目中，关键词的意思比较隐晦，比如“提着篮子看春天的妈妈”，“春天”显然有隐喻的意思，你需要搞清楚“春天”的本体。

无论关键词的含义是清晰还是晦涩，都需要仔细确定关键词的内涵。作为写作的基本立足点，这个核心概念显然需要界定。即使一个关键词的含义很明确，你在考察题目的时候还是需要仔细确定它的内涵。

举个例子，“诚实”这个词的意思看起来很清楚，但是如果不小心，还是有可能出错的。从词语的基本内涵分析，诚信包括“诚实”和“守信”。“诚”和“信”是有区别的——“诚”指的是一个人自身的品德，“信”指的是人与人之间的关系。所以，如果模糊的谈诚信，而不是写信用，可能会有偏差。“诚实”不完全等于“诚信”。“诚”的定义是，一个人外在的言行与自己内心的想法是一致的。所以，“诚实”与他人无关，“守信”一定与他人有关。如果你的作文只讲诚信，不讲虚伪，就会偏离题目的意思。我可以告诉你，“真小人”也是诚实的，言行一致的。真小人的特点是“真”。他一点也不虚伪。他说要翻脸就翻脸，说不守信就不守信。诚实是诚实，但它是诚信吗？

同样，如果只注意“信”，那也不行。什么是“信”？“信任”是信用，即能够履行与他人约定的事情而获得的信任。“信仰”是在人与人的关系中定义的。「信任」一定要「真诚」吗？也不尽然。有些狡猾的人不诚实、坦率，但也能履行与他人约定的事情，从而获得他人的信任。比如一个商人可能不老实；但是他在和别人做生意的时候是可以守信用的，因为他知道守信用是值得的，不守信用会导致自己的商业利益和商业机会的丧失。

所以在“诚”的标题中，“诚”和“信”是相互联系，不可分割的。写这个题目，既要写“信”，也要写“诚”。要考虑到“真诚”和“信任”。

以上是粗略的分析。这说明了一个道理，就是审题的时候要对题目关键词做细致的分析。

分析话题关键词就是问自己:是什么？比如:什么是“诚信”？

至此，你应该基本清楚了。现在，我将以听力为例继续说明。什么是“倾听”？

这个问题看起来很幼稚。字典里说得很清楚:用耳朵接收声音。其实不用查字典，就能明白这个意思，就是这个词的本义。但如果写一篇文章，说明外界的物理振动是如何被人通过感觉系统感知的，说明人的听觉神经对声音的反应机制，最后写一篇生物神经学的论文，就不符合要求了。我知道写这样的文章对像我这样的理科盲来说很难，但对你来说不容易。更重要的是，我必须正确地向你指出:这很难，但没有价值。你已经走投无路了。你不知道作文基本是讲生活的。

“听”的本义:用耳朵接收声音。在这个本义中，你要注意，“听”的对象是声音。看起来没什么，但是很重要。看到这个短文题，你会明显联想到:你能听到什么声音？也许你会想到:普通的声音，特殊的声音。一般的声音是指我们的听觉在物理世界中能感知到的声音，比如风雨读书的声音，汽车和打雷的声音，家长和老师的表扬或呵斥；特殊声音是指我们的听觉无法感知的声音。这样的“声音”是抽象的，是具象的，比如正义的呼唤，真理的呼唤，良心的谴责，爱的和弦，等等。

如果注意到以上抽象的“声音”，你的立意可能更高。写一个大概的声音，你的作文就是一个大概的水平；写特别的音，你的作文是高级水平的。让我们回顾一下作文题中的这段话:

“听着，是对世界的感知。倾听是对生活的沉思。倾听能抚慰心灵。倾听是对未知的探索。”题目中这段话其实是要求我们多注意“听”的引申意义，而不是它的本义。“听”有几种引申意义，但根据这段话可以判断，“听”是“接受和服从”，而不是“放手”。

二、内涵的确认和具体化:听力的具体表现有哪些？

关键词是有定义的，但这个定义是抽象的。只有把抽象的定义和具体的现象联系起来，抽象的内涵被具体的现象所确认或证实，它的意义才能更加清晰地显现出来。

以这个话题为例，我问自己这样一个问题:听力的具体表现有哪些？换句话说，问问自己:具体场景中有哪些「听」？

刚开始，你可能只是基于自己的生活经历和知识背景有以下联想:

1.一些属于人生经历的人生现象，比如听别人的话；听音乐；倾听风雨；听雨打香蕉；倾听潮起潮落；倾听老师的批评；听听同学的论点；听听街车的声音...2.一些属于知识背景的与题目相关的零碎词汇，或者是一些习惯听的短语，比如:听着听着听着听着听着，睁一只眼闭一只眼，睁一只眼闭一只眼，听着听着听着，听着听着真相，听着夜风夜雨，听着人劝一半...

我们在各种场合学过的一些事实，包括国学，比如:邹忌讽刺好学，好学，赵太后听《说龙》和《论赵太后》里的意见，还有的诗《我听萧在翟，疑是民间苦难之声》...

你的联想一开始是随机的，混乱的。其实我上面想象的已经初步归类了。这些联想是必要的，可以帮助你进一步思考听力的内涵，确定你的写作意图，甚至为你准备前期的材料。通过思考这些材料，你对“听”的理解会更加清晰。

仅仅初步联想是不够的。接下来你要对这些材料进行分类；在分类的时候，还必须思考这类材料可能会导致什么样的观点。对于上述材料，我们可以分类如下:

1.倾听大自然的声音

倾听风雨；倾听潮起潮落；听雨打香蕉——一种可能的观点:倾听自然，感受和领悟自然之美。

2.倾听人类的声音

(1)倾听老师的批评；听听同学的论点；听听别人的话(包括邹忌咬王琦易受劝诱，唐太宗善于劝诱，赵太后听听《摸龙谈赵太后》里的意见，都属于这一类)；听了就黑，听了就被半个可能的观点说服:善于倾听；倾听要宽容；别人的意见不一定都能听到。

(2)听音乐——一种可能的观点:听是对灵魂的抚慰；听力的美感和理解力对生活有益。

(3)听街车的声音——可能的观点:工业文明和城市文明未必美好；可能会对人类生存产生负面影响。

(4)视而不见，充耳不闻；充耳不闻；“雅斋卧听簌簌竹，疑是民间疾苦之声”——一种可能的观点:听不是用耳朵，而是用心。

(5)倾听真理的召唤——一种可能的观点:倾听必须服从真理，必须理性。

(6)晚上躺着听风雨——一种可能的观点:倾听内心的声音。

(7)道听途说——可能的观点:善于倾听，有些声音听不到；听着，不一定可靠。

3.不要闭着眼睛听——可能会导致不听是有害和危险的观点。

有了这个梳理，你不仅更清楚什么是倾听，还能找到很多观点。有些观点是矛盾的，可能会激发你更深刻、更辩证的思考。那么，在这些观点中，你可以仔细权衡，选择你最想阐述和肯定的观点，作为文章的中心。

三、分析原因:为什么要“听”？

为什么要“听”？原因在哪里？议论文都是关于“为什么”的。

如果你提倡“听”，无论是听自然的声音还是人的声音，无论是听安静的音乐还是人的声音，我们都要问:你为什么要“听”？是什么原因迫使我们“听”？你将如何说服我们接受你的观点？

现在，我们可以想象有什么理由支持我们。我觉得至少可以有以下几点

最宏观最基本的原因。

1.从生存意义上来说，倾听是必要的。

(1)人作为动物

人和许多动物都有听觉器官。这个器官最基本最原始的功能就是吸收信息，为生存提供支持。

(2)作为社会人

作为一个社会人，倾听是一种信息的接受和交流，有利于扩大我们的兴趣。邹忌讥笑易受，齐王，唐太宗善于易受，赵太后在《摸龙》中听取意见，都是为了更大的生存利益。

2.从伦理意义上讲，倾听是必要的。

(1)“倾听”外界:加强人与人之间的联系，交流思想，加深情感，消除隔阂，表达友好，化解恩怨，可以促进人与人之间、不同国家之间、不同文明之间的和谐，符合人类的基本伦理。

(2)向内“倾听”:倾听灵魂的声音，倾听真理和良知的呼唤，可以促进生命的觉醒，提升生命的意境，具有最根本的伦理意义。

(3)特别是“雅斋卧听簌簌竹，疑是民间疾苦之声”，这是在倾听社会底层的声音，表现了在人类中居于强势地位者的社会良知，具有重要的伦理意义。

3.从美学意义上讲，倾听是必要的。

人类的一些审美活动表现在听觉上。倾听和欣赏自然、音乐和甜言蜜语的声音可以让人享受美丽，提高人类的生活质量。

我的分析简单宏观，所以你实际写作的时候可能不会这么想，因为你的论点一般不是关于倾听的必要性——这不是你的任务，而是哲学家的任务。但是你需要有意识的去做，这样你的思维才会更广阔，更高，这样才能提高你的思维深度。

这并不是说你不用在作文里讨论“为什么”。我只是说你的思维可能没有上面那么高。在论证中，总是要讨论“为什么”。围绕你的中心论点思考“为什么”。我们假设你已经建立了“倾听自然”的论点。接下来你当然有义务解释“听自然”的原因，也就是回答“为什么听自然”这个问题。

这样你可能会从不同的层面和角度想到“为什么听自然”的原因:

1.知识增强——倾听自然，可以直接增加我们对自然的认识。

2.对哲学的理解——倾听自然可能使我们直接或间接地获得哲学理解。(只可能获得；你是否真的懂，取决于听者自己的态度和理解。你可以进一步建议你对天地共鸣要敏感，耳朵里要有一颗体贴的心。)

3.美感的获得——倾听自然，可以让我们享受美。

4.生活的乐趣——倾听大自然可以给我们带来身心的平静和安宁。(远离尘嚣，远离尘世喧嚣。)

这形成了一些子论点。文章的框架已经基本形成。当然，你不必涵盖以上所有方面。你也可以选择其中一个作为中心，通过叙述、描述或阐述的方式表现出来。

四、分析行动的原则或策略:如何“倾听”才是对的？

通常这一步被描述为“怎么做”。传统说法是:一篇议论文，提出问题，刻画对象，叫做“是什么”；分析问题，找出原因，这叫“为什么”；解决问题，提出解决方案，叫做“怎么做”。

“为什么”是议论文中必须回答的问题。至于“怎么做”的问题，在相当数量的议论文中是不需要回答的，至少不需要详细回答。比如一篇以“诚实”为题目的作文，你一定要说明我们为什么要诚实，但是关于如何诚实，你不必说一、二、三、四。诚实就是诚实守信。诚实守信就好。你还能做什么？

然而，这并不意味着我们不必考虑“做什么”或“做什么是对的”。思考这个问题很有价值。我们以听力为例。

现在，请想一想:听什么才是对的？

“怎么听才是对的”？这个问题暗示了并非所有的“听”都是正确的。这一点你不难理解。比如听别人的意见是愚蠢的，听别人的意见不加思考，按照狭隘的自我感觉去听别人的意见。

认识到有些“听”是错的，反过来就能意识到什么样的“听”是对的。下面我简单分析一下:

1.你不能只听别人的意见——可以得出结论，“听”一定要独立，有选择，以我为主。

2.听别人说话不能不思考——可以得出结论，“听”一定要有思考，有理性，有辨别力。

3.你不能根据自己狭隘的自我感觉去听别人的意见——你可以得出结论，“听”一定要有头脑，善于倾听不同的意见；倾听必须用客观事实来验证。

这样就解决了“怎么听才是对的”的问题。其实这一步也起到了扩大论证，深化文本意义的作用。至此，你的思维差不多成熟了。

五、骂题的逆向思维:能不能不“听”？

逆向思维是一种消极思维。但这不是一棍子打死话题。中国的命题大多是经验命题，不是白黑，而是灵活。就像白一样，多变。白是一个年轻的女孩，一个老女人和一个老人。孙悟空打它之前，它是固体，下去后又变成气体，变成一股烟，飞走了。中国人的经验命题有时就像白一样。“成功是成功之母”这句话也没错。有些自卑的人，因为一次偶然的成功的刺激，越来越兴奋，越来越自信，于是从一次成功走向另一次成功，可见“成功是成功之母”也是如此。

经验命题是诉诸经验，而不是严格的逻辑。这为骂题的逆向思维提供了空间。但是一旦准备骂题，就要谨慎了。孙悟空反对白，白是个命题，孙悟空准备骂。孙悟空那么凶，也不耐烦。主观上，他想用棍子打死白，但要知道，他一共打了三棍子。

因此，你应该仔细研究一下杀死白的棍法，以及如何骂的问题。不要指望一下子就把话题颠倒过来。Subversion讲的是方法。现在的问题是:我们为什么要“听”？你能不“听”吗？

这时候要特别注意，不要一棍子打死！你千万不要说:我们就是不想听，就是要闭上眼睛听。最好把耳塞放在耳朵里。一切都不打扰。太酷了！你这么说，不是太蠢就是太偏激。不要。里科夫先生没有塞住耳朵吗？所以他什么都不担心？里科夫不是把自己放在套子里闭上眼睛听吗，但是这种不听能否定听的意义和价值吗？作为一名希腊老师，里科夫学习希腊语不需要“听”吗？塞住耳朵，只能避免“听”的发生，却无法打消“听”的价值。

回到刚才的问题:为什么一定要“听”？你能不“听”吗？

是的，我们不必总是“听”。比如八卦，说三道四，机器发出的噪音，政客的喊叫，专家的胡言乱语，走狗的狂吠。但这些只能证明“听”和“不听”的选择性，却不能证明“听”是没有意义的。比如我就忍不住“听”了大家精辟温柔的劝诫。

这迫使你进一步思考。如果你一直思考，你可能会想到以下三点。孙悟空打了三棍，这三分算是三棍。这三根棍子可以有力地证明“听”是有限的。请注意——我们不是说“听”一定是错的；我们只是说:不要觉得“听”太伟大。我们不应该止于“听”，而应该超越“听”。仅此而已。

1.就客观事实而言

任何创作都不是“听”出来的。人类所有的先行者和先知都拒绝“倾听”。

2.就一般事务而言

(1)“听”到的信息可能不可靠、不真实，文字具有欺骗性，不代表真实事实，所以不能过于依赖“听”。眼见为实眼见为实。

(2)“听”是被动接受，更重要的是自我主动判断，即主观能动性的发挥。只是被动的“听”就是被牵着鼻子走。

3.就听力的局限性而言

(1)“听”只是接收信息的众多方式之一，不够充分；而且，不正确的“听”干扰了正确的思考和判断(“走自己的路，让别人说”，就是这种情况)。

(2)即使是真正的知识，仅靠倾听也无法完全掌握、消化和内化。止于听的学习不是正确的学习，实践才是知识和真理的标准。

(3)正确的意见是否真的“听”了，不能靠“听”来证明，要靠行动和效果来验证。

与合作有关的作文题目【范文7篇】二

这几天小明在学习体型，但是不知道怎么做。他总是混淆他们，这使他不愿意去上课。一团糟。

那天晚上，小明被一阵风卷进了身材王国。他遇到了他的兄弟立方国王和他的兄弟立方国王。他们是孪生兄弟，都有四个角和四个边，除了立方体的六个边都相等之外，所有相对的边都相等。

他们自我介绍，长方体说:“小明你好，我是长方体。从一边只能看到三张脸！我有一个孪生兄弟。”魔方说:“我是。你看，和我哥一样，我有6个面，12条边，8个顶点。我哥有两张可以是正方形的脸！我是一个特别的长方体。”

小明又问:“我总是把你和长方形、正方形混为一谈。”立方体说:“正方形和长方形是我们的表兄弟。”长方体抢着说:“对！我们是三维图形，堂兄妹是平面图形，我们有6个面，他们只有1个面。”

正方形和长方形就是来玩的。小明对比了一下。虽然相似，但是不一样。小明知道后，又对长方体说:“你怎么知道体积？”它说:“这很好！我长，宽，高，表哥没有体积，我们表面积差别更大。”小明听了这个解释，开心的笑了笑，终于明白了。

又一阵大风把小明送回家，睡着了。

与合作有关的作文题目【范文7篇】三

英语课快到了，很多同学表现出恐惧，祈祷英语课慢慢来。这是因为许多学生没有认真做作业。

“第一个问题答错的同学给我站出来！”吴晓杰是“无与伦比的、独立的”和独立的。英语老师快步走到讲台上，取下一把软尺。三步并作两步，大步走到吴晓杰面前。“啪”的一声，划出一道美丽的弧线。英语老师看了看吴晓杰的作业，立刻变得怒不可遏。“嘿嘿。”又在他们耳边打了吴晓杰三次。英语老师展示了吴晓杰的作业。全班彻底崩溃，大家都吐槽了。吴晓杰的作业顺着血河往上流，他的字歪歪扭扭，像虫子在爬。到处都画着黑色的墨球。

“第二个问题错了，给我站出来！”所谓“虽然我的身体没有像鲜艳的凤凰一样的翅膀，但我能感受到神圣的独角兽和谐的心跳。”陈、、和黄小祥，他们的兄弟一起站了起来。“第三个问题，站错了！”又是他们三个。“第四个问题，站错了！”他们吃完三个老油球了吗？老师只是打了他们三个的手心十几下。

其中最令人发指的是汪小玉，作业一个字也没动过。但他“不怕被碾压”，无愧天地。不管老师怎么打他，他都无所畏惧。果然，人是卑鄙的，但却是无敌的。他完全符合他著名的名字“我们的首都充满了爱管闲事的人”——城墙脸。不过，他的脸皮恐怕比城墙还厚。

“这个问题是发子问题，不可能错。错同学为我出头了！”要看我班的胜利，都是三四组。汤的浩瀚无边，相当铺天盖地。只有老师跑来跑去，才一个个打学生。

可惜尺子太小根本伤不到人，起不到警示作用。

希望这些同学以后不要再这样粗心大意了，出错了多发分题！

与合作有关的作文题目【范文7篇】四

中国名人是一个有着五千年辉煌历史的国家。作为中国的儿女，我们应该继承和发扬这种属于中国人后裔的传统美德，这是我们代代相传的传统使命。古往今来，一个又一个的历史故事教会了我们一个又一个的中华美德:从孔融开始，梨就值一个字。曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子去市场。因为孩子在哭，曾子的妻子答应等孩子回来后杀了猪。后来，曾子的妻子从市场回来后，曾子抓了猪来杀。妻子停下来:“我只是在逗孩子玩，别当真。”但是曾子说:“你和孩子说话，孩子不懂事，凡事都要向父母学习，听父母的教导。现在你欺骗他，就是教孩子撒谎！“所以，曾子杀了猪。事后，他告诉妻子:“你答应了，就一定要做到。这就是诚实。孔子的弟子鲁兹小时候家境贫寒。有一次，他的老父母想吃米饭，但是家里没有米饭。鲁兹想，如果他爬了几座山，从亲戚家借了一些米，他不会吗？于是，小男孩翻过十几里的大山，从亲戚家拎着一小袋大米回来，看着父母吃着香喷喷的米饭，小男孩忘记了疲劳。邻居们都称赞鲁兹是个孝顺的孩子。这个故事让我明白了:“百事孝为先”。所以，让我们一起朝着传承中华美德的目标努力吧。让我们从诚信孝开始，从点滴做起，让中华传统美德在我们身上继续发扬光大。

与合作有关的作文题目【范文7篇】五

友谊与合作

海尔的灵感

在很多人眼里，海尔这个成功的企业，已经很强大，很了不起了。但是，忧患意识最强。海尔集团CEO张瑞敏常说:“如履薄冰。”16年平均年增长率为81。6%，年销售收入已经超过400亿元，无论是国内还是国外知名度高的企业都能有这样的认知，值得深思。按照张瑞敏的说法，他们进入中国的策略很简单:赢家通吃。他们的目标是不给你留下任何市场或领地。不用说，我们很多企业，更不用说弱小的企业，都是海尔这样的佼佼者，与世界500强相比还有差距，根本不敢放松和懈怠。实事求是地面对挑战的严峻性，充分估计竞争对手的实力和困难，往坏处想，往好处想，这样更有利，但危害更小。

伟大的中国孩子

某国女子来到中国的一所小学，找到五个孩子，让他们合作做一件事。这位女士拿出一个瓶子，里面有五个球，每个球都用一根线抓住。这位女士对五个孩子说:“你们每个人必须在7秒钟内从瓶子里拉出一个小球，否则你们会淹死在瓶子里的水里。记住，只有一个小球的空间，谁出来慢，谁就有溺水的危险。”五个孩子中最大的一个想了想，然后和其他四个孩子小声说了几句，然后示意那个女人发誓给下面的命令。女士说:“去吧！”我看到最小的孩子先把球拉出来，然后第二个，第三个，第四个球出来，最后最大的孩子被拉出来。所有五个球都在7秒内被拔出。这位女士被眼前中国孩子的举动惊呆了，然后流下了激动的眼泪。她说:“这个实验我在其他国家做过好几次，那些孩子都挣扎着要拉出来。结果没人能逃出去淹死在里面。中国孩子太神奇了！”

友谊与合作

希尔顿集团在当今世界酒店业享有盛誉，在世界各地拥有200多栋高耸壮观的高层建筑。希尔顿集团可以在激烈的竞争中立于不败之地。最难能可贵的原因是希尔顿集团上下团结。唐纳德·希尔顿曾经说过:“我可能是德克萨斯州最幸运的人，我是一个受祝福的人。这种幸福来源于友谊和志同道合的伙伴。我希望我的生活永远和同事在一起。

家庭主妇

电影演员陈冲这样描述她的生活:“生活中的事情都是琐碎的。其实我这辈子就是个家庭主妇。我有丈夫和两个孩子...我年轻的时候可能很在乎事业，但现在真的很淡定。我现在最在意的是身边的这些人。只要他们都活着，健康，还爱我，我就幸福。”

赵本山演了8个角色

在赵本山非常戏剧化的一生中，他也扮演过很多角色，比如主席，人大代表，丈夫，父亲，朋友。在《艺术人生》的录音场景中，赵本山一生中出演了八个角色。影视演员:70分；片星:80分；导演、制片人:70分；NPC代表:80分；主席:50分；父亲和丈夫:10分；朋友:80分。

与合作有关的作文题目【范文7篇】六

高考作文题目:蝶变

春天来了，草长绿了，等待早春、仲春或晚春的到来，让春天点亮你多彩的人生，有发自内心的期待，拥抱你的本真。以下是边肖整理的蝴蝶作文，希望对大家有所帮助！

[作文题目]

标题:蝶变

要求选择好角度，理清风格，自己做标题；不抄袭也不抄袭。

[优秀范文]

蝶变

谁不期待黎明绽放的季节的璀璨光芒？

谁不想赢得花园的荣耀？

谁没有梦想过美好的双胞胎生活和双重兴趣？

谁不欣赏蝴蝶在动人的旋律下婀娜轻盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿，谁理解蝴蝶的焦虑和等待，谁受不了它接近破茧时的狂躁，像笼中生出温柔的刀。但是，守不住一个季节的庄严的蝴蝶，可以在破茧期之前提前欣赏风景。破碎的翅膀是破碎的，未被触及的，不完整的。身体怀了一年的忍耐力。

我为残疾的蝴蝶感到巨大的悲痛和巨大的伤害。他们佝偻着身子匍匐前进，想喝草叶上的露水。昏黄的草叶没有绿色的形象。残蝶感受不到露水的凉意，所以受不了今生的重压。蝴蝶蝶，草叶还是知道春末最后一缕风会结束自己的童年，开始进入青春之前的成人礼。为什么你那么聪明，一刻都等不到，就能闪现出你妖娆的一生，换来今生的巨大遗憾？

你需要等待，草叶需要等待，饥饿的小鸡需要等待，最伟大的灵魂需要等待。等待不是站着不动，等待不是独自坐着，而是为生活戴上更美丽的花环，为生活穿上更多彩的羽衣。等待不是长久凝视，等待不是愚蠢。在等待中，我们磨炼自己的心智，筑起坚固的城墙，保护自己精致的精神世界。等待不像温室里的花。可以在潮湿温暖的温室里自由畅游，一次比手掌还高的温暖永远出不去。这种爱花的等待，就像天上的星星，永远栖居在银河里，潇洒地生活在那里，但一旦落下，就像一块废石一样凄凉，失去了从前的滋润。这种空空的等待，和提前破茧的蝴蝶一模一样。

蝴蝶没有忏悔？我想回到过去的辛苦，虽然现在想想过去的辛苦是多么微不足道。如果你回到过去，我知道你会紧紧抓住那个短暂赛季的犹豫。春天来了，夏天来了，花园里满是香气，太阳沐浴大地，雨水清洗草茎，乌云遮住太阳，鸟儿和它们一起歌唱。蝴蝶会是花园里最美的舞者，跳舞到秋叶堆积，你的灵魂不会枯萎！

春天来了，草长绿了，等待着早春、仲春或晚春的到来，让春天点亮你多彩的生活，有发自内心的期待，拥抱真实的大自然，当蝴蝶改变时，我们都会有一张美丽的脸，让整个世界大吃一惊。

与合作有关的作文题目【范文7篇】七

与爱情有关

爱无处不在。也许它就在你身边悄悄的，也许它就在你身边不远的地方，想着它招手，却再也不回头。而我，属于前者。

从小到大，我一直生活在一个幸福的大家庭里。我的父母和老师都爱我，我的“家”在我幸福的港湾。在我自己家里，主角是我。我妈每天天不亮就起床做饭，我起床就做早饭给我吃。每次生病，她总是千方百计的照顾我，倒水喂药。等我好了，我妈会咳嗽几声……想到这些，我就觉得我妈有多关心我，多爱我。母爱一直围绕着我，我也被一种强烈的母爱包围着。她的爱像大海，无边无际…

然后，爸爸。夏天的一个晚上，我和爸爸去怡和的绿园玩。我看到五颜六色的喷泉，忍不住冲了进去。过了一会儿，喷泉停了，我全身都湿了。父亲看到了，赶紧脱下我的短袖，让我穿上。他只留下一件背心，二话没说就跟我回家了。那时，我的眼睛里充满了人类，我对父亲的爱向我表露无遗。对我来说，父亲的爱就像一把大伞，伞下站着一个小小的我。

还有，是老师。我是祖国的一朵小花。我要靠老师传播“花粉”(知识)，才能取得成功。每天，老师的教育让我懂得了更多的知识；平时，我犯了什么错，老师会意地笑了，我意识到了错误；遇到困难时，老师总是热情耐心地帮助我，让我知道:遇到失败时，不要灰心，勇敢面对…

我的生活充满了爱，每一种爱对我来说都很重要。没有任何一种爱，我的人生都会失去色彩。但是我会珍惜每一份爱，让我爱的小屋充满爱的氛围，聚在一起让我快乐。