作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】

不管是在学校还是在社会上，一定要熟悉各种作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖编写的阅读作文的开头和结尾的节选。【精选9篇】以下为边肖编撰的读物，仅供参考。欢迎阅读。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】一

(一)如何写开头

古人写文章时说“凤头五肚豹尾”。这个“丰头”是指文章的开头，是文章从立意到形成的第一步，决定文章的格局，体现作者的写作意图。一个好的开始可以产生迷人的效果。常见的开场叙事方法有:

1、开门见山。在中考作文中，由于时间紧张，考生不必一开始就绕大圈。还不如开门见山，开门见山，把故事画出来。比如一个考生的作文“我有一双不能闲着的手”，开头是这样的:说到我的手，既生动又形象。没有闲暇的时候，它总是在这里接触，在那里移动。

2.衬托出点染法。这种开头往往是从描写开始，渲染一种氛围，奠定全文的情感基调。比如某考生的《牵挂》开头，看着父亲黑瘦的脸，皱纹深如刀刻，长长的，加上早霜染的白发，看起来已经五十多岁了。众所周知，我父亲只有45岁。车来的时候，我拿着爸爸手里的几块人民币。眼睛红红的，又想哭。我害怕我父亲会看到它。我赶紧转过头说:“爸，我走了。”“哦，走好，钱不亏，拿去。”文章以父亲的画像开头，给人留下了深刻的印象和悬念(为什么父亲看起来这么老)，为后面的故事做铺垫。

3、法律的开始。文章开头对文章标题中的关键词进行了理性解读，指出了含义，从而起到了点染中心的作用。比如考生作文《我经历的一点挫折》开头:挫折是一个人一辈子都无法拒绝的伴侣。虽然它经常给人各种各样的痛苦，但它能让人尝到痛苦后的喜悦。虽然我刚刚走上人生的起点，但挫折早已伴随我走过春夏秋冬，让我尝到了大大小小的快乐。

4.回忆过去。这种打开方式常用于闪回类文章。在文章开头，我们写的是“看人(或事)”的场景。当我们看到某人或某物时，我们自然会想到与之相关的过去事件。“物”与所写的“人”有关，具有一定的含义。可以是和朋友分开时送给对方的纪念品，也可以是别人生日时送的礼物，也可以是朋友的一张照片，一个纪念书签，甚至可以是朋友使用的小物件。这个“东西”最好有一个不寻常的来历，能让你拥有美好而深刻的记忆。比如某考生的《一片枫叶勾起我的美好回忆》开头，又是一个深秋的午后，独自倚窗，伴着天空中飞舞的“金蝶”，我在专心读书。突然，一片叶子从书上滑落，火红的。“枫叶？!"我惊喜地哭了。这是一片遗失已久的枫叶——它是我和一个女孩友谊的见证，它包含了我和她在枫林中的故事。两年前相遇的场景不禁浮现在我眼前...

(2)如何写出好的结局

和开头一样，结尾是文章的主体部分。好的结局应该简洁深刻，回味无穷，有终点，有深化主题，突出中心，增强文章感染力，加深读者印象的作用。你可以总结全文，表达自己的感受，让自己的话没完没了，照顾开头。常见的结束方法有:

1、首末呼应法。也就是说，一篇文章的开头和结尾要互相照顾，尤其是结尾，让文章成为一个完整的整体，不会因为开头和结尾相隔太远而使文章脱节，给人一种不完整的感觉。举个例子，一个考生的短文《朋友》结尾是这样的:在人生的漫长旅途中，会有很多朋友，但只有一个朋友像我父亲，我会永远记得他——我的朋友——我的父亲。

2.留空方法。写作应该通过联想和想象给读者留下一定的想象空间来补充，从而产生令人难忘的艺术效果。比如一个考生作文的结尾，“说点心里的话”，路灯昏暗地闪着光，我漫无目的地走在笔直的路上。说实话，我曾经怀疑过他们到底爱不爱我。除了分数就没有什么好衡量的了吗？我默默的走着，渐渐的路上人少了。也许他们都回家了，但我今天什么时候回家？我不知道。

3.余音袅袅法。这种结局深刻又发人深省，能让读者在看完你的文章后掩盖和深思。比如《父亲》篇末:“树欲静而风不止，子欲养而不在。”人与人是分离的，血肉永远分离。爸爸，你在哪里？你在哪？我无语问天，无语问天！

4.总结概括。最后，对全文进行了简要总结，揭示了事件的意义，指出了主题，深化了中心。比如某考生的一篇题为《给我的一课》的文章结尾，这个事件给我上了一堂很棒的课。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解可以弥合人与人之间的差距。

5.抒情与渴望。结尾用抒情的句子阐述自己真实的情感体验，直接表达自己的感受，表达作者的愿望和心声，紧扣主题，往往能打动读者，引起共鸣。比如《爸爸妈妈你知道吗》结尾:爸爸妈妈，你女儿也有自尊心，不要让你女儿抬不起头。爸爸，请不要用酒精把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈，请不要让那些光盘再次成为你战争的牺牲品。你的女儿渴望一个和平的家和一个安静的世界。爸爸妈妈，别吵了，让我们重建一个美好的新世界！

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】二

一个

如今，在这个看似平凡却暗流涌动的时代，有一群默默无闻的人，时刻守护着我们的安全，似乎永不疲倦。哪里有危险，他们就会用身体挡住危险的前线，他们是最美的“逆行者”。

2

2020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。

三

鼠年的钟声刚刚敲响！一场保卫人类家园的战斗无声无息地打响了！人群中有一群逆行的人。他们坚定地走向相反的地方。它们是最美的逆行。他们的名字是白衣天使。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】三

世界上有成千上万种爱，只有母爱是最伟大的。世界上有一种感觉，只有吻是最永恒的。母爱如山，母爱如海。母爱像涓涓细流，无声却能滋养心灵。

我妈妈有很多优点。我妈妈是世界上最伟大的。她的爱给了我力量，会伴随我一生。她的爱会让我受益终生。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】四

摘自猫狗老鼠的好词好句

好词节选

撒娇，玩弄嚎叫，嫉妒，动辄被人指责，大张旗鼓的装饰，想装装样子

好句子摘录

猫总是在吃猎物之前和它玩耍

它和狮虎是一家人，但它天生会撒娇

它吃了一只我小时候爱吃的小隐鼠。虽然后来证明不是猫做的，但我不会对猫有好感

人，能直立行走，自然是一大进步；会说话自然是很大的进步；能够写作和作曲是一个很大的进步。但是，它退化了，因为那时候，空谈开始了。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】五

人活在世上，总有抬头和低头两种动作姿势。

昂首挺胸，给自己希望；低头让自己思考；高昂着头是一种向上的激情；低头是一种谦卑的态度；昂起头，看着遥远的天空，广阔而清澈，心中升起一轮燃烧的太阳；低头看看脚下的大地。它沉重而深邃，灵树有无数根在心底延伸。

首先，你要学会昂首挺胸。

“笑天出门”，昂首挺胸，表现人生的自信，表达人生的豪迈。也许你半文盲，但你不妨为这个世界担忧；也许你在一个简陋的房间里，但你也能激发文字；让你的目光游走在山外，看着山的花开花落；让灵魂远离尘嚣，畅游万仞，嘲笑天空之外的云朵。

思想高昂，就是精神独立，思想自由，人格尊严。自古以来就有“宁死不屈”的谚语，“五斗米不弯腰”的佳话，“哎呀，我怎么能庄重地向官宦人家打躬作揖”的豪言壮语。在严峻的生活中，有时候需要昂首挺胸，需要“冷眼旁观”，需要不屈不挠。把刀划向天空，这是改革家的豪迈；一场烟雨，这是洒脱的思想者；推荐热血轩辕，这是革命者的奉献；开放，这是普通人的理想。

世间有风雨，人生有坎坷。昂首挺胸，就是要随时给自己一个希望。经历风雨才能看到彩虹，走过坎坷才能遇见成功。你需要把痛苦的种子埋在心里，快乐地生活。海伦·凯勒，邰丽华，史铁生...他们的名字已经变成了神圣的星星，永远照耀在我和你的心中。需要注意的是，任何的风风雨雨都是对生命和灵魂的考验。所以，我们要以坚定不移的信心和毅力，战胜自己，超越自己，感动自己，才能感动别人，让世界各地的风雨把自己打磨成一棵执着头的向日葵，一棵“努力，力量”的泰山松木。

昂首挺胸，激情向上，从今天开始，挖掘潜力，努力开拓。我相信丑小鸭也可以变成白天鹅。昂首挺胸，相信自己，不推卸，不逃避，不懈怠，不轻易放弃，坚持到最后，才能有资格进入成功之门。

但是，在抬头挺胸的同时，也要及时学会保持另一种生活态度:低头。

在印度，据说申请孟买佛教学院的学生的第一堂课是学院的教授把他们领到学院正门一侧的一个小门，让他们从这个小门进出一次。这扇门只有一扇。5米高，0。4米宽，成年人要想通过，必须低头，否则只能撞墙。几乎无一例外，出入过这个小门的人都承认，正是这种独特的行为，让他们认识到，让他们终身受益。在人生的道路上，往往有小门需要我们弯腰才能通过。

富兰克林被称为美国之父。谈到成功之道，他说这一切都源于一次拜访。当他年轻的时候，一个老前辈邀请他在一个低矮的小屋里见面。富兰克林来的时候，站起来大步走了。进了门，额头砰的一声撞在门框上，突然肿了起来，导致他哭笑不得。老前辈见他这样，都笑着说:“疼不疼？你知道这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，实践人情，就要时刻记得低头。”

富兰克林认为这次访问是一次启迪。他牢牢记住了前人的教诲，把谦虚列为自己的人生准则。

谦竹有鞠叶，傲梅无背花。是的，谦逊也是人生的一种智慧。在人生的道路上，不可能处处都是一条宽阔的道路，阳光灿烂，一定会有很多泥泞和阴霾，也会有挫折和困难。面对人生路上的各种小门，横冲直撞只会导致失血。这个时候，你不妨弯腰，侧着身子，低着头。也许，一个华丽的转身，会导致一个“美好未来”的美好状态。低头，是为了积蓄爆发的力量，是为了辉煌的飞跃。

低下你的头是一种艺术，如果一个愚钝的人是愚蠢的，那就抬起他；低头是培养自己的金科玉律；跪拜是人活着的安心；低头是包容世界的宽广胸怀。当你做高调的事情时，你可能希望自己是一个低调的人；当你向前走的时候，为什么不低头看路；当你到达事业的巅峰时，别忘了向下看，看看你身后的地球。

低头，不是无知懦弱，不是无能自卑，其实就是“大智慧就是傻”的精神修炼。无数事实证明，低头就低头，你我双赢；有一个互相鞠躬鞠躬的退让，再有一个“六尺巷”的好故事。微笑和敌意相遇是绅士的慷慨；低头让出空间给别人，应该是我们的修养。

记住，你不是太阳，你不是超人，没有人是三头六臂的。没有世界上其他人的关心和帮助，你是活不下去的。只有懂得低头认输，才能赢得对手的同情和支持，让理想成长飞翔。

郑板桥的“罕见的困惑”是他低头的策略；林则徐所说的“无欲则刚”，其实是一种自我磨砺。如果表现出不作为，就能真正有出息；聪明显示迷茫，但又极其聪明。千万不要，在人生的关键时刻，被自己的聪明骗了，以至于弄巧成拙臭名昭著。古人云，苦是福。其实主动吃亏也是做人的一种方式。

所以，抱头和低头是人生金币的两面，也是人生树上两颗闪亮的金果。在抱头和低头之间，表达的是精神，表现的是心态。如果你掌握了两者的尺度，你就掌握了人生的一把金钥匙。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】六

一个

看似如此接近，其实白衣天使的作品是如此危险。人的生命危在旦夕，用生命诠释着新时代医务工作者的无私奉献，是最美的逆行！作为一个少先队员，我要向最美的逆行学习致敬！

2

新年的钟声已经敲响，五彩缤纷的春天已经不远了。相信在全国人民的共同努力下，一定能打赢这场“战争疫症”。

三

最美的逆行者，期待世界上没有痛苦和伤害。愿你，英雄无处容身。谢谢你们！

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】七

叙事的良好开端和结尾

教学目标:

1.为了满足中考的要求，可以在相对较短的时间内写出优秀的作文，教会学生精心设计叙事的开头和结尾。

2.通过范文指导和专项训练，学生可以掌握并灵活运用几种类型的开头和结尾方法(以开头为重点)

教学重点:教学目标2

教学难点:教学目标2

教学过程:

一、新课程介绍(1 `)

从中考要求和人们常用的“凤头、五花肉、豹尾”出发，赞文章开头好，中结尾引入新课，激发兴趣。

二、学生回忆之前由聪友指导的几种起止方法(提问后，教师板书整理成知识板块。)(10`)

老师的板书被组织成知识板块。(10`)

①开场法:开门见山

先听后看。

使用闪回

引起读者共鸣的动机解释法

巧用问题

场景渲染方法

事物联想法

追溯性/追溯性法律

引用名句(名言警句格言诗词名句谚语)

从人像描述开始

重点讲解这些例子(用倒叙、回顾、引用名言)，考场作文P150

2终止法:参照开始和扣除法

省略的巧妙运用

自然聚束

引用解释(引用名言警句，略释诗词警句，增加文采)

抒情讨论

三、专项训练①分发关于开头和结尾的信息，学生判断使用哪种方法。(6`)

4.通过开车检查学生对知识的掌握情况。(6`)

动词 （verb的缩写）写作训练2用不同的方式写出下列短文题目的开头和结尾(8 ')

(中间用一两句话描述相关‘内容)

①启发了我(引用名句)

(2)_ _ _ _ _(人或事)让我最难忘的(回顾法，物的联想法)

(3)担心(其他可选)

(4)真情实感(其他可选)

以上作文题可以选择结尾类型。

6.写完后交流(4人一组)。推荐2-4篇优秀作文，老师随机读一两篇(9′)。

七、师生对个别学生的评价意见(5’)

八、家庭作业

①我经历了一个小波折

②放学后的乐趣

(3)妈妈(爸爸，老师)，你是我生命的感动。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】八

房间里悠扬的二胡声素雅，时而深沉深沉，时而激荡着高昂的斗志。余音绕梁，在这宁静的夜晚...

只有一根细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦，一把普通的马尾弓，才能奏出月光，驰骋千马。十几岁的时候，左手在琴杆上上下滑动，灵巧的手指就像是琴弦上的芭蕾。右手用力动弓，快慢相间，持续时间短。一曲一曲，生成出来了。

一曲终了，思绪又回到了开始学二胡的时候，那不是一件很容易的事。

鞠躬是二胡最基本的动作。“万事开头难”，刚开始学的吱吱的声音很枯燥，一遍又一遍单调的音阶练习很枯燥，但是怎么能轻易放弃自己做的决定呢？坚持，坚持，坚持，最后音色有所提升，变得圆润，不再那么刺耳。

因为缺乏音乐知识，可以说什么都不懂。光看音乐对我来说是个大问题。看了很多竹简，真的很疑惑，甚至想放弃。但是老师耐心的一遍又一遍的教我:“5读如此……”经过不懈的练习，我终于对这些数字形成了条件反射，让我觉得很受鼓舞！

基本功过关后，我开始练习音乐。我开始练小星星，我不禁在想:二胡有两弦，怎么才能演奏音乐？老师告诉我用哪个音哪个手指压弦哪个位置压弦...于是断断续续的钢琴声响起。每当我犯了错误，老师都会提醒我改正。回家后，我坚持不懈地继续练习。终于连贯的《小星星》上映了，我突然在喜悦中感受到了一种前所未有的感觉。

就这样，《小漆山》《田园春色》《晚安》等歌曲也被我的努力征服了。我迎来了我的第一场比赛。

我坐在舞台中央的聚光灯下。气氛让我很紧张很激动，马上就要开始了！我心里不禁感到不安。当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心突然平静下来。欢快的高音音乐在球场上回荡，并在我耳边绽放...二胡简单的坚持赢得了大家的鼓励和认可。

现在可以放很多很多的歌，比如激情的《赛马》，悲伤的《二泉映月》。这些悠扬醇厚的音乐，就像是种在我心里的种子，经过精心的呵护和不懈的培育，已经发芽，开始展现绿色的小昕薇。

夜晚，房间里又响起了悠扬的二胡声，或古朴典雅，或幽深幽怨，迂回曲折，奔流不息，渲染在这静谧的夜晚。十几岁的时候，我很乐意享受我的专业。

作文好的开头结尾摘抄【精选9篇】九

作文的结尾是一个重要的“过程”。写得不好，文章结构会松弛，黯然失色；如果写得好，会让文章严谨细致。

结尾是文章的重要部分，既不能虎头蛇尾，也不能多余。结尾是全文主题的最后部分，也是主题的深化部分，永远不能忽视。文章结尾没有固定的模式，但要根据文章本身的内容和形式特点，跟风。

[战略解读]

“写作没有固定的方法”是作家的最高境界，但探索一些规律和技巧会让我们觉得有规律可循，容易操作。

1.自然结局是一束束的，所以比较工整，废话少。比如2004年高考名著《夜？月份？《人》结尾:门缓缓关上，你的身影在我的视野里远去，带着无尽的沧桑。

2.总结终点，做终点。比如优秀作文《心灵的承载能力》结尾:承载着一段爱情的重量，我们要付出同样的爱情；背负着竞争的重担，我们要勇往直前，接受挑战；背负着一次挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我们的心才永远不会超载，永远年轻。

3.结尾抒情，议论，突出中心让人明白。比如2004年高考佳作《最后四十五分钟》结尾:其实做很多事情都需要山的冷静，这一点起了主要作用；当然，水的敏捷性也是必须的，因为它将决定你的成就是否显著。

4.结尾用反问句，发人深省，启发性强。比如2004年高考名著《菊花？竹子？在《民族》的结尾，我也要面对世纪之交智慧的失落，呼唤人文素质的回归，呼唤“竹”与“菊”精神的丰满。没有精神，为什么要求发展？

5.结构完整的好文章。比如2004年高考名著《煮咖啡》开头:“我怎么才能煮出一壶上好的咖啡？”结尾:“一壶好咖啡是这样煮的。你试试怎么样？”

作文的结尾是一个重要的“过程”。写得不好，文章结构会松弛，黯然失色；写得好，会让文章严谨细致，增添异彩。真的可以用“如果她不过是转过头笑笑，就有施展一百个法术”来形容。这样可以让读者停下来，让他们回味无穷。

[例析]题目:见自己见别人(2004年全国高考作文)

父亲的布鞋

在我心目中，父亲一直是顶天立地的英雄，胸怀宽广如海。

父亲一直穿着一双布鞋，白帮的，又宽又宽，在街上来往的人群中显得特别刺眼和过时。我曾经笑着问父亲:“你现在是大人物了，怎么还穿这么土的鞋？”父亲笑了很久，一句话也没说。

父亲曾经对我说:“孩子，不要以为我们现在很有钱，我们的血管里流的是农村人的血，骨子里一定有农村人的淳朴和忠诚。”我听了父亲的话，若有所思地点了点头。

父亲小时候家里很穷。他没有好衣服穿，吃不饱。但他学习努力，肯努力，总是在班里拿第一。

在贫困的威胁下，很多孩子辍学回家放羊，但我父亲的父亲，我的祖父，一个诚实但坚定的耕耘者，咬着牙说:“不管你有多苦多穷，你都要让孩子学会。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗珠读完了初中，家里穷得什么都没有。父亲，凭着农村孩子的努力和智慧，以全县第一的成绩考上了县重点，但也在爷爷心里升起了一片愁云:“宝宝好渴望上这个县中学。学费从哪里来？”爷爷在炕上翻来覆去也没个结果。第二天早上，爷爷平静地对爸爸说:“你今天早上和我一起割麦子。”懂事的父亲眨了眨眼睛，好像明白了什么。他二话没说，拿起镰刀，朝爷爷身后的大门走去。

但是当爷爷踏出门槛的时候，他不禁惊呆了，他的父亲也惊呆了。村里所有的老老少少都站在门外，有的手里提着半个米袋子，有的提着一只瘦鸡，有的手里拿着几张满是汗渍的残破钞票，有的手里拿着几件破旧但干净的衣服...村长的四爷微微笑着说:“村里祖上风水好，显才华，三儿子(父亲的外号，村里人的面子都是光荣的...大家都来送宝宝了……”泪水顺着爷爷脸上的皱纹滑落，爷爷对着爸爸大喊:“给大家跪一跪……”父亲“吱吱”叫着，双膝落在泥土上...

父亲后来对我说:“你知道我为什么总是穿布鞋吗？那天我走的时候，村里的四奶奶塞给我一双布鞋，说:‘小三儿，这年头大家都有困难是真的。可以活一辈子。你不能总是想着自己，还要多想想别人。谁没有任何困难？你四奶奶老骨头住的时候，我就盼着有个人才给后人，将来当大官，让我们村的人都能吃饱饭，孩子都能读书。" "

后来上了大学，看到了世界，但每当面对城市里熙熙攘攘的世界，就想起全村人送我的那一幕。人要活得有良心，人不能只想着自己，还要想着别人！看着父亲眼里闪出来的泪光，我突然明白了父亲大学毕业就放弃了优厚的待遇回到村里带领大家创业的原因:人不能一个人生活。

解剖:乍一看，“父亲的布鞋”这个题目和题目无关。不过，等一下。看完整篇文章，你会觉得这个考生写了一篇意义深远的短篇小说。这个故事的主题与题目内容“见自己，见别人”不谋而合。“大学毕业后，父亲毅然放弃了优厚的待遇，回到村里带领大家创业。”暴富之后，他成了“大人物”，但他“总是穿着一双布鞋”，目的是为了不忘根，“不仅为了自己过得好，也为了别人着想”。在这篇论文中，张先治说“一个人不能独自生活”发挥了全论文最强的声音。

阅读以下材料，按要求写。

作家张伟在《解放日报》上写道，人要有尽可能多的关怀和眼光。文章说现在很多30岁左右的人都在谈论“* * *”的苦难，他们不知道也不想知道。他们的情感是如此疏远，以至于他们没有求知的欲望。多可怕啊。他们没有经历过“* * *”，但是“* * *”对我们民族影响很大。还有1958年，1960年的事件，土改，内战，抗日战争，孙中山，鲁迅。当然不可能经历所有的大事。问题是我们作为人，是否试图去理解。如果一个人的思想想参与历史和事件，那就排除了历史感，现实感也必须去除。比如“9？“11”带来了许多大问题，它耗费了我们很多心思，它在等待我们的意见。如果你没有意见，就应该接受别人的意见，放弃思考的权利——世界上没有什么比放弃思考的权利更窝囊的了。但是这样的事情每天都在发生。

请根据以上材料和实际情况写一篇文章。

要求:①自决；②文体自选；③自制题目；④不少于800字；⑤不抄袭。

分析:人要尽可能有极大的关怀和眼光。否则，人会越来越自私，越来越不世故，从关心小世界变成只关心自己，最后根本没有把握世界的欲望和能力。当历史进入一个大时代，它的首要指标是人有强大的思维能力，关心问题，并据此产生一些思想家。