辩论会作文结尾【范文10篇】

在日常生活中，每个人都经常接触到构图。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖为大家收集的辩论作文的结尾[10篇随笔]。以下是边肖为大家收集的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

辩论会作文结尾【范文10篇】一

今天下午第七节课，我们班进行了第二次辩论。题目是“养宠物好还是不养好？”。由于齐朱军今天没来，我代替她参加了辩论。

游戏开始！我是第三方，第三方是“养宠物好”。由于我是代课老师，所以没有收集到任何信息。。我只好拿着丛世坤的资料看。正如我所说，我很紧张，因为我是第一次参加辩论。我说:“宠物是人的忠实伴侣，宠物能让人的生活更健康更充实。”双方解释了各自的观点后，对我们发起了“进攻”，但并没有辜负聪明的方，在张百军和胡万祺的带领下，展开了我们完美的“防守”。对方说一个，我们回答一个。我们“攻击”对方是没有用的。我回答了几个问题。对手说:“有些宠物看到人会叫。这是怎么回事？”我说:“只是小部分宠物。大多数宠物都是诚实的。”经过长时间的辩论，学生们渴望尝试。夏干行说:“正方辩论说宠物老实，但是小偷来家里，为了保护主人会叫！所以不矛盾。”通过这次辩论，我学到了很多，锻炼了自己的能力。以后，我会继续参加辩论。

辩论会作文结尾【范文10篇】二

周四第三节课，我们班就“开卷有益”和“开卷未必有益”进行了辩论。

就情况而言，我们的职业选手人数是对手的六倍，但谁赢谁输并不确定。辩论正式开始。双方首先表达了自己的观点。主要辩手说:“我们觉得开卷有益。”。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在这个信息化的世界里，如果你缺乏知识，你会感到饥饿。多读书可以培养你的修养，提高你的写作水平。所以，“开卷有益”。对方辩手听后，迫不及待地发言:“我们认为“开卷未必有益”。因为现在有些同学爱看武侠小说，武侠小说，言情小说，看得入迷。他们在课堂上看他们走路，模仿书中的场景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的书是看不进去的。”方人又急了:“虽然乱七八糟的书没什么大好处，但总可以学到一些单词和单词。每本书都有它的优点。就算是武侠小说也会知道一些历史故事。”“而且，如果他是一个看乱七八糟的书的人，他一定是一个脑子不好的人。如果读者态度好，他就不会读那些书，所以读者读这本书很重要。”郑方反驳另一个人。反对派拒绝接受，辩称:“比如我们班的和林迷上言情小说，排队的队伍也在看。”我想:哎呀，郑方被抓了。林和苏都很不服气。正因为如此，双方的争论变得更加激烈。当你抱着我的话时，每一个人都像一只红眼睛的小公鸡一样互相争斗，不分身高。

半小时后，辩论结束。老师带领我们开始总结:我们都认为有一个共同点。想读书，就要好好读书。所以，这场辩论的利弊不分胜负！

三组打一组，甚至打成平手。职业选手不高兴，对手又得意了。下课后，正反双方又开始一场“辩论”。“唉！”

辩论会作文结尾【范文10篇】三

今天，我们班发生了一场口水战。主题是“小学生利大于弊还是弊大于利”。

我看到同学们都镇定自若，显然准备充分。“咚，咚，咚”，铃声一响，双方辩手立刻严肃起来，目光炯炯有神。这时我们组长先发言了，大家都为他鼓掌，我也在心里向他致敬，但四方组长也不甘示弱，振振有词，于是激烈的争论开始了。

郑方的一个同学总是帮助我们，好像他是我们这边派来的“间谍”。老师亲切地叫他“乌龙”，逗得我们哈哈大笑。就他而言，他的脸涨得像九月里成熟的苹果，他坐下来遮住自己的脸。这时，我看时机合适，准备给四方一个下马威。"在家里，许多学生经常以“查看信息”的名义偷偷玩电脑游戏."我说。不知道四方辩手抓了我什么让我无语。这时，我们组长补好了我在这个紧要关头又捅的篮子，然后就出现了下面这两个辩手激烈搏斗，寸步不让的场景。这一刻，所有人仿佛都穿上了军装，站在了战场上。如果他们粗心大意，他们会失去生命！敌人的“乌龙”好像有话要说，但又怕他再帮我们，就直接站起来又坐下了。这时，我们组长给大家看了他的铁牙和青铜牙，很有自信地说:“我告诉你小学生上网的坏处:1。经常玩电脑会导致我们的视力下降。2。它会让我们接触到不良网站……”一名成员抓住潘的手柄问道:“你能保证每个人都会接触到不良网站吗？”本来以为潘现在就要完了，没想到他答的这么好，竟然能解决三遍两遍。对方的“乌龙”见大家都无话可说，于是灵机一动:“我觉得只要大家合理安排上网时间，所有问题都迎刃而解。”这个同学真的是乌龙。他一开口，大家就发现他的漏洞。我又站起来问:“你能保证大家都这样吗？”要知道小学生的控制能力是很弱的。“这位同学被我问到，沮丧地坐了下来，仿佛在想:为什么我总是扮演乌龙这个角色？幸运的是，他们团队的成员再次帮助他解决了问题。至于潘，他尽了最大努力搬出了一年级和六年级的课文，但对方并没有招架不住。相反，争论变得越来越激烈，每个人都面红耳赤，不得不拼个你死我活...

下课铃声响起，辩论结束，我也通过这次活动学到了很多知识。

辩论会作文结尾【范文10篇】四

今天，我们班进行了一场精彩的辩论。打开书有用吗？

主持人说:“人家说:‘开卷有益。’但是，有人说:‘读书未必有益，读不健康的书有害。’现在组1和组2都是正方形，有利于支持开卷；3、4组是对手，支持开卷未必有利。我们来辩论一下！"

郑方首先说:“书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类生命的源泉。读书可以增长人的见识，让人明白很多道理，所以开卷有益。

对方反驳道:“读书不一定好。当今社会有一些黄色和盗版的书。读那些坏书会把我们引入歧途。所以，有时候开卷未必有益，反而有害。”

双方争论得不相上下。郑方举了另一个例子:马克思从翻开他的书中受益匪浅。他先后在波恩大学和柏林大学学习法律、历史和哲学，因此在后来的革命中有了两个前所未有的重大发现。为了写《资本论》，他从自己的图书馆里读了一千多本书，去大英博物馆三室看书。这时，班里响起了雷鸣般的掌声。

铃声响起，主持人宣布:“辩论结束。”通过这场辩论，我明白了，虽然大部分书是好的，“树有枯枝”，里面总有不好的。只有有选择地看书，才能真正做到“开卷有益”。

辩论会作文结尾【范文10篇】五

“呵呵...哈哈...我们赢了！”这些声音来自哪里？让我告诉你，是我们4 (2)班举办了一场特别的班级辩论赛。

我是帮孙悟空，不是帮反对派。另外两组是唐僧。首先，广场说话了。一开始，辩手陈一鸣给了我们一场“决斗”。他问我们:“如果没有唐僧，孙悟空怎么从五指山出来？”我们来了一场主动战，我立刻站起来，信心满满地说:“他虽然被压在五指山之下，但他的祖父，土地神，给他吃铁丸，喝铜水，他是不会死的。而且，他还有金刚不坏之身，不会死。”同学们拍手祝贺我。

我们在第一回合不分上下。然后我们开始了第二轮辩论。我很兴奋。我看了一下，看到广场上的同学看起来很严肃，看起来有点紧张和焦虑。在徐老师的命令下，几十个人伸出了手，辩手陈一鸣说:“好吧，没有唐僧，孙悟空就不能成佛。”这时，许云峰回应道:“是的，如果没有唐僧，孙悟空可以继续在郭华山享受他的快乐。”话音刚落，在场的同学立刻热烈鼓掌说:“说得好，说得好！”

几轮PK下来，唐僧和孙悟空不分上下。啊！不，徐老师想再和我谈谈。

如果你想知道发生了什么，请下次再听。

辩论会作文结尾【范文10篇】六

今天下午，我们班充满了紧张和兴奋。四组学生分成两队，面对面，他们都兴高采烈地谈论着稍后要举行的辩论。

一阵优美的铃声响起后，班主任兴奋地宣布:“现在开始辩论。”突然，学生们又紧张了。然后，班主任说:“这次是围绕‘开卷有益吗？’大家可以畅所欲言，各抒己见。"

班主任的话音刚落。作为一个古板的人，我勇敢地站了起来，开始了自己的陈述。首先我给大家开了个头，说“书有其金屋，书有其颜如玉”之类的，然后问“不读书的社会是什么样的？”读书有什么好处？“等等，最后我问对立一方:既然读书有那么多好处，为什么不去做呢？

呼——，反对派不弱。首先，我们班口才好的王连瑞琪反驳道。她说很多很多学生读武侠言情等书，走火入魔，荒废学业，甚至走上了犯罪的道路。王先生一针见血。然而，我们勇敢的孙昊天站了起来，有条不紊地说:“我们必须‘读好书，开有益的书’，吸取精华，努力学习，而不是读不健康的书。”说完，他坐了下来。

对面的班长不服气。他说:“现在我们的分辨能力不是很强。如果我们买书，怎么买？”听到这里，我暗暗想:他为什么问我这么简单的问题？我心中窃喜。于是，我理直气壮地站了起来:“选书的时候，可以选著名作家的作品，童话，四大古典小说等名著，里面的内容也不会差。”说完，我满意地看了一眼对方。

就这样，你看着我的话，争论不休。我和班长消息也很灵通。最后我们成功了，每个人脸上都挂满了笑容，都为这场辩论而高兴。

辩论会作文结尾【范文10篇】七

我们要举行一场辩论，主题是:科学技术的发展是好是坏？当我们准备材料时，一场辩论开始了。

我们是正方形的，从我们这边开始。我方一澄清观点，对面马上就有人反驳。当我们的成员看到对方如此咄咄逼人时，他们会更加兴奋。对方成员显然有所准备，视情况会有激烈的争论。

老师在讲台上对我们进行评判，不仅更贴切地表达了双方的理由，还给了我们一些建议，让我们都知道一些辩论的知识。辩论进行得如火如荼。对方突然向我们投射了一个反问句，但是对方因为我们的失误追上了我们。我们的成员焦急地讨论对策。这时，对方抛出了几个问号，被我们成员巧妙地反驳了。

辩论已经到了白热化的阶段。我已经看过分数了。到目前为止，如果对方犯错，可以挽回局面。只要对方在接下来的几个发言中找出破绽，一气呵成就能赢。在一个反对党发言的间隙，我们的成员想出了反驳的理由。比分持平，成败就在于这两次发言。每个人都很兴奋，因为结果将在接下来的几分钟内揭晓。我来做个总结发言，说:“科学技术的发展是大有裨益的，科学技术的发展造福人类是不变的事实！”对方代表没有足够有效的总结科技发展劣势的原因，所以对方赢了！最后老师告诉我们，科技的发展有很大的优势，但未来可能会有很大的劣势。利弊是双刃剑。只要优势被避免，科技的发展将造福全人类。

在这场辩论中，我们不仅学到了很多知识，也经历了精彩的辩论。多么激烈的辩论！

辩论会作文结尾【范文10篇】八

我们班就开卷是否有益进行了精彩的辩论。学生们准备了足够的材料，他们都很自信。全班分为正反两组，每组代表两种观点。正面观点是“开卷有益”，反面观点是“开卷未必有益”。

辩论开始了，我们不得不自信地站起来:“很多作家写好文章，只是因为读了很多书，所以我觉得开卷有益。”

对手辩手肖雪艳立刻站起来大声反驳:“我不同意，因为有的人就是看言情暴力的书，做违法的事。所以我觉得翻开书可能没什么好处。”

“但是高尔基如果不看书就不会写出那么多精彩的章节。开卷必有益！”王天祥立即站起来说道。

邓林高不同意，不服气地说:“假设高尔基只看漫画书，他会成为我们熟悉的高尔基吗？”教室里掌声雷动。

争论的双方各持己见，但难以区分孰高孰低。最终，反对派通过更积极的发言赢得了胜利。我支持开卷有益，但是要有选择的开卷，这样才能从书本中吸取营养，茁壮成长。

辩论会作文结尾【范文10篇】九

星期五，我们班举行了一场辩论。广场的主题是有利于开本，反对的主题是不一定有利于开本。所以我们也请了两位评委。

辩论开始了，我迈着沉重的步伐走向舞台。当主持人叫我名字的时候，我毫不犹豫的站了起来，和大家打招呼。首先，郑方说，“短时间阅读一些针对我们的漫画书会有所帮助。”我当即表示反对:“有的同学看得津津有味，不听父母的劝告，长期沉迷漫画，成绩下降。这样还有益吗？”“那本书里应该永远有知识。”赞成者反对。主持人突然开口:“能举几个例子吗？”广场突然变得鸦雀无声。我们趁这个好机会重新开始反驳。当李问:“还有别人吗？”仍然没有人举手，我在偷偷笑，李问:“观众有什么意见？”突然，十几只手高高举起，经过精心挑选，选出了一只。观众说:“我同意肯定，因为我们会有选择地看书。”我立刻不同意:“但是大家都被那些书吸引了，根本没看那些有用的书。”广场上依然没有反驳的声音，下面的观众开始为广场担心。时间到了，评委和观众开始投票，一票，二票，三票。我的心怦怦直跳，但专业人士并不着急。似乎冠军一定属于他们。激动人心的时刻来了，对方赢了，而最好的辩手是对方的杨志豪。我们脸上露出灿烂的笑容。

辩论会作文结尾【范文10篇】一十零

今天，我们班举行了一场辩论。四方高手:杨佳，毛思博，傅宇恒，何娜都准备好了。对手是主要对手:、黄岩、程、程毅更是来势汹汹，个个胸有成竹，仿佛都是带着必胜的信心来到这里的。过了一会儿，争论开始了。

首先，郑方·羊家乐说:“我支持开卷有益。”

吴国桢也立即发言:“支持这本书的开篇可能对我们没有好处。”

话音刚落，郑方杨家东马上说道:“不管你拿哪本书，只要你读了，你一定会学到有用的知识。”

对方无言以对，向第三方求助。

这时，周驰说:“我们中国的书里有一句话，‘书还是药，好读书可以治愚人’，但他没有说这药到底是良药还是毒药。如果他指的是毒药，这个人就会越来越蠢，也就是说不一定对开卷有益。”。

郑方何那立即反驳道:“但如果是解药，打开书是有益的。”

对手吴国桢立即站起来反驳道:“开卷未必有益。如果是一本内容不健康的书，那么我们不仅会浪费时间，还会对我们产生不好的影响。读这样的书是没有用的。”

黄岩马上接着说:“现在有些商家为了多挣钱，把书印得越来越小，以至于我们的青少年看他们的小书越来越近视。这还不足以说明翻开这本书可能没有好处……”

就这样，大家说一句话，大家都热情大方，互不相让。辩论一直持续到下课，但还没定下来。大家都有道理，但好像道理是对的。这样精彩激烈的辩论，在大家无尽的叹息中结束了。