在教室里的风的作文【通用10篇】

在我们平常的日常生活中，相信每个人都尝试过写作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是边肖收集的《教室里的风》作文[共10篇]。以下由边肖收集，仅供参考。我们来看看。

在教室里的风的作文【通用10篇】一

耳边响起鸟儿的歌声，新雨过后空气中青草的芬芳，让我因为成堆的作业而感到有些无聊。然而——环顾四周，熟悉的家具总是让我感到不舒服——似乎我习惯了呆在有34套桌椅的地方...

第一天的新奇

刚进这个教室的时候，心情既渴望又紧张——毕竟小学老师强烈反对来这个学校读初中！我真的不知道我是否做了错误的选择...

“嘿！同学！你为什么站在门口？”突然，一个女孩的声音撞进了她的耳朵——往里看，是一个高个子女孩，此刻正微笑着看着我，等待我的回答。我看上去很尴尬。我一时不知道说什么好。女孩的声音又响了:“是不是没地方坐了？”过来跟我挤！”抓起生命线，点点头，坐了过去——幸好她说了这句话，否则我真的会站在那里！

坐下来看看这个教室——别说设施有多好，就是有种莫名的亲切——是因为刚才那个高个子女生吗？

这个教室似乎还不错！

第二天玩

“现在这个关键时刻，你居然还在教室里打乒乓球？!"班主任把书扔在讲台上，吵闹的教室立刻安静下来。我看到两个男生低着头站在门边，地上有一个扁平的乒乓球。“我批评过你！不要浪费时间再说一遍！别再这样了！”

下课后，坐在门口的同学确认班主任已经走了，教室里的气氛立刻又活跃起来。两个男生继续跟同学玩，若无其事，脸上的云彩早就没了！上课前教室里没人提什么，压扁的乒乓球早就忘在九霄云外了！

这个教室玩起来挺高的！

初三奋斗

又是一个春天，此刻教室里只有纸张摩擦的唰唰声，抬头只能看到学生们在课桌前努力学习。讲台上，班主任放下手机，抬头看着全班同学。他的担忧最终变成了开心的微笑。

“啊！等一下！这个问题怎么写？”

“你看——圆角等于，那么这个角等于这个角……”

“那——你怎么拼写祝贺？”

“恭喜！”

学生们的口头禅不再是“我昨天多杀了五个”，而是“怎么写某个问题”；教室里再也看不到学生们的打斗，只有认真学习的样子——

“你是我带的最听话的一个！”

班主任的话似乎还在耳边回响，学生的笑容似乎还在眼前——

这个教室，综合起来，还是挺不错的！

这个教室里有太多的故事，见证了我们的成长，记录了我们的汗水，刻下了我们的微笑。可惜三年太短了。

突然铃声在我耳边响起——我笑了:该出发了！

在教室里的风的作文【通用10篇】二

你好，今天我将向你介绍我的教室。

我的教室在楼上二楼，宽敞明亮。东面是一块黑色的大黑板。老师可以把知识写在黑板上，这样我们就可以知道老师说了什么。黑板的左边镶嵌着一个神奇的白板，因为天花板上有投影仪，把图像对准白板，画面就会投影出来。

南北有六个窗户。经过我们的劳动，它们变得光洁了。下课后，我们可以看看窗外美丽的风景，让我们的眼睛更好更明亮。南边有两个前后门，是我们进教室的必经之路。

教室的西侧是一个崭新的书柜，上面堆着各种各样的书。在业余时间，我们可以在书海中游泳。书架上放着不同形状的植物，为我们的教室净化空气。书柜正上方有一个花园，展示我们的生活和学习。花园里有我们暑假寒假生活的展示；有我们学习目标的展示；拥有我们精彩的手工展示；还有我们学习进步的展示...内容极其精彩丰富，是孩子们的最爱。

我们是住户，教室成了我们的另一个家。这个家庭是兄弟姐妹一样的孩子和父母一样的老师的家，所以我喜欢我们的教室。

在教室里的风的作文【通用10篇】三

教室在学院的二楼，一个墙上画着向日葵的地方。我们把作文老师叫向日葵教室，给我们上课的老师，我们亲切的叫她向日葵老师。但这些都不是最特别的，最特别的是我们作文老师里总有一只蟑螂。

这只蟑螂和我的拇指一样大，全身漆黑。它能像百米冲刺一样快地爬起来。但很多时候它都呆在作文教室的角落里，仿佛在静静地听我们上课，而这只蟑螂却从来不交作业。我们每次听课，它也听课。我们写作文的时候，它在教室里悠闲的散步，偶尔停下来留下来睡懒觉。学生们很羡慕它。

当初蟑螂是我们心中的害虫。我们一直以为他们会趁我们不注意把我们放在课桌里的零食偷走，或者在我们不在乎的时候突然跳出来吓唬我们。我们向日葵老师是个很温柔的老师。她每次看到蟑螂都会很害怕，不敢踩。所以，蟑螂在教室里更肆无忌惮。

有一次，为了证明自己的勇气，一个大男生在作文教室里悠闲散步的时候杀了一只蟑螂。他猝不及防，一只脚踩了上去。蟑螂瞬间像煎饼一样粘在地上。一位好心的女同学拿出一张卫生纸，把蟑螂包好，扔进了垃圾桶。从此作文教室里的蟑螂都不见了。

大家没想到的是，蟑螂出现在下一节作文课，和上一节一模一样。也许是它的孪生兄弟，或者蟑螂复活了。真的是不死蟑螂！过了这段时间，我们再也不想踩了，反正也没伤到我们。我们都愿意和它和平相处。

后来蟑螂每周都准时来听作文课，从来不交作业。但是每周都能准时出现，这种爱学习的评价值得每个学生学习。自从发现蟑螂爱学习的秘密后，请假的同学就少了，可以说几乎没有。除非他们不能去上学，否则他们会准时上课。我们都想成为热爱学习的人，不能输给一只蟑螂。

渐渐地，同学和蟑螂成了好朋友。我们经常在地上撒一些饼干屑给蟑螂吃。蟑螂不怕我们。有时他们爬到我们的桌子上和我们玩一会儿。我们都亲切地称之为“作文萧蔷”。

在教室里的风的作文【通用10篇】四

在我们截然不同的教室里，发生着许多不寻常的事情，记录着学生们的每一点校园生活、喜怒哀乐……

在教室里，除了上课学习，学生们最多玩游戏。

让我们看看教室后面的角落。男孩们正在激烈地讨论和玩耍。原来溜溜球的比赛已经悄然开始了。嗖的一声，小溜溜球轻轻落下，一双小手灵活地上下翻动，来回跳跃，最后乖乖地回到主人手里。

把你的眼睛转向桌子和椅子。女生们在玩一个很刺激的游戏——《秘密通道》:有几个女生站在宽敞的过道里，张开双臂挡住路中央，数了五秒钟，迈步离去。如果其他学生想找到一种方法来通过他们的遏制，他们必须找到一种方法来消除人墙的注意力。穿越这样的障碍并不容易，所以他们必须想出一个“秘密通道”。想想看，你能成功穿越脱离危险是多么幸运啊！

有些学生可能会觉得这个规定不公平。那我告诉你:在这个充满气场和温暖的大家庭里，学生有自己的法宝——最近，一款新版的“捉迷藏”游戏风靡全班:男女生全部参与，一个学生大喊“1、2、3！”之后同学们会尽快找个地方躲起来，最后躲起来的就是下一个数的人……当然，有搞笑天赋的同学肯定不会按原来的方式玩，比如有人会喊:“香肠！薯条！可乐！”有人会喊“1，3，5，7，9”！让我们来看看学生们捉迷藏的把戏！有的脱了外套，藏在椅子后面，捂着头，有的弓着身子，把头放进书包里，藏在哪个同学后面，哈哈，怎么样，新鲜感？

在课堂上，除了课堂学习和课间游戏，其他学校的家长、领导和老师也经常来访。我们四年级的时候，圣诞节那天，一位家长送来了一批神秘的“水果贺卡”。当时我们还邀请了董校长给每个学生做了介绍，并给了鼓励的话语，还和我们全班同学合影留念。《时代的故事》班报创办以来，江苏教育版语文教材编辑部的沈先生一直在阅读班报，并来到我们班对学生的课堂表现和班报进行详细的点评、指导和激励；自从班徽制作后，参与设计制作过程的家长都来我们班和同学交流拍照...

教室里的记忆远不止这些。我们的校园生活，我们的成长足迹都记录在这里。当我们长大后，回忆起这些用璀璨的珍珠做成的回忆，会是怎样的场景...

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在教室里的风的作文【通用10篇】五

教室里的风暴

一天，当老师临时有事要做时，他安排我们在座位上做作业或看书，我们的班长韩力负责安排。一开始教室好像被冰冻住了，没有声音。过了一会儿，郑和丁一舟打破了教室里的宁静。

“你为什么拿走我的橡皮！我没同意你！”郑大声喊道。“我没有拿你的橡皮擦，这是我的橡皮擦！”丁一舟生气地说。“你还敢和我顶嘴吗？不要死！”郑气得满脸通红，一拳打在丁一舟身上。丁一舟被她激怒了:“这明明是我的橡皮，我没有搞错！”

他们在吵架。然后韩力走过来说:“发生了什么事？我耳朵受不了！你再吵，我明天找王老师谈！”“他抢了我的橡皮擦！”郑生气地说，他的眼珠子好像要从眼睛里跳出来了。“那是我的！我的！我的！”丁一舟委屈地说道。

“你一点也不谦逊！你不能把这块橡皮给他！”许子岳在前面劝解。

我们班的大个子唐浩说:“是啊，你们俩为什么为了这么一块橡皮吵架？真的不像四年级学生。”

“你是谦让，是的，你也让他，一个橡皮也没有多少钱，你为什么要反驳？……"

同学们的劝说和吵架时吐出的口水，可以煮一锅粥。

经过反复劝说，丁一舟抱歉地说:“对不起，既然你说这块橡皮是你的，就给你吧！反正钱不多。我家里还有好多橡皮！”

坐在后排的方凯说:“如果你早点这样做，岂不是更好？幸好最后解决了。”

经过学生们的劝说，教室里的一场风暴终于平息了。

在教室里的风的作文【通用10篇】六

“哎哟！我又要被小业主虐了！”教室的角落里传来扫帚痛苦的尖叫声。“今天是星期一！是小业主值班的日子。”

“对！”黑板擦和尺子也吵闹地尖叫起来。他们讨厌那些值日的学生，那些学生总是围着他们玩，惯着他们。黑板擦越来越生气，愤怒地抱怨:“该死的小主人！看着我，看着我！我的皮肤破了！壳上有裂缝，还疼！小师傅不知如何是好，把我扔来扔去。我是用来扔的吗？是擦黑板！”

扫帚也兴奋地抱怨道:“他们也这样对付我。过了一会儿，他们把我的头撞到墙上。过了一会儿，我踩在地上，差点摔碎。真的气死我了。”

跳球觉得这样下去不是办法。他想出了一个好主意:“我们都躲起来，看看他们找不到我们。”大家都同意了，把它们藏在一个大纸箱里。

该值日了，同学们找不到扫帚、黑板擦和抹布，很着急。

有些学生用袖子擦黑板，有些学生用脚擦而不用扫帚。扫帚藏在箱子里，黑板擦看到擦黑板的同学被粉笔灰弄成了“大花猫”，笑着如释重负地说:“你知道我们这次的重要性！”就在这时，他们被发现了。“找到了，都在这里！”学生们立刻围拢过来，“啊！都坏了，咱们修修。”

同学做饭太多，找到工具赶紧修。

值班又可以正常开始了。这次，有点不一样。大家都不再用扫帚了，黑板擦着打。跳球开心地说:“周一不再可怕了！”

在教室里的风的作文【通用10篇】七

昨天，我和吴伟完成了拼图，回到教室，准备收拾书包回家。武威说等他妹妹，我就留下了。

过了一会儿，武威姐姐没来，邵逸成回来了。他说今天等姚馨予回来抄作业。

过了一会儿，武威的妹妹回来了，但是武威没有离开。她还说要和邵逸成一起等姚馨予回来，我就一起等了。

姚馨予接下来回来了，但她也说要等潘玉妍回来，我们又留在教室里，等着潘玉妍。

最后我们没等潘玉妍，却惹了个麻烦——值班老师。老师对我们大喊大叫，让我们回去。她说:“我今天是值班老师。在这里干吗？放学你该走了，现在就走！”我们说:“我们在等同学！”老师说:“还等什么？同学住你家吗？”我们无言以对。幸运的是，我们在路上遇到了潘玉妍。

在教室里的风的作文【通用10篇】八

“当当，当当……”自习课的铃声响了，但是同学们的心似乎并没有恢复。他们三五成群地抱在一起走进教室，有些人甚至笑着跑进来...

在教室里很难平静下来。突然，教室后，又传来一阵骚动。首先，我感觉有人在走动。然后是“啪”的关门声，更多的是和窗户打开时“吱吱”的刺耳声音有关，伴随着一阵笑声，这种笑声似乎很有感染力，越来越响。我低头一看，教室后面的门窗都关着，但是一个同学站在窗外，可怜巴巴的，苦苦哀求。他做了个手势，像是让同学给他开门。教室里的几个同学只想和他开个玩笑，无视他的恳求，却心花怒放。教室外面的同学很焦虑，但是很无奈。这一刻，大家似乎都明白发生了什么，大家有说有笑，觉得很新鲜。窗外的同学站了很久，终于等不及了，走到前门，说太晚了。就在这时，后排的一个同学闪电般跳到前门，又砰的一声把门关上，可以达到高潮了。教室里的同学都笑了，笑得那么开心，那么肆意，还有几个同学还捂着肚子...

我似乎也笑了，但是笑得那么勉强，那么无奈。我们已经是初中生了，还这么开心的开这样的玩笑，在别人痛苦的基础上建立自己的快乐？脑子里不停的翻滚，却一时语塞。我认为这种笑话不仅伤害学生，而且扰乱纪律。本来不应该发生，但是发生了。我们的旁观者不但没有停止这种玩笑，反而笑了。这种做法也算是变相的“帮别人虐别人”。

我希望我再也不会在教室里听到这种笑声了。

在教室里的风的作文【通用10篇】九

教室里发生了一件事

一直觉得自己是个很好的小姑娘，所以总是心花怒放，同学都羡慕我。然而，教室里发生了一些事情，但改变了我的想法，因为它对我的影响很大。

那是在期末考试之后。返校那天，老师笑着走进教室，拿着成绩单和试卷。老师把试卷放在桌子上，然后拿起成绩单看了看。

“咦？奇怪，为什么前十名没有我？”我心想。

“28，王尧。”老师似乎有点不相信地说。

我一听，脸就红了，同学们都用异样的眼光看着我。我羞愧地低下了头。因为我没有勇气抬头看那些对我充满希望的老师和学生；我没有勇气回家面对善良的父母；我没有勇气面对远方的爷爷和天上的奶奶，爷爷和奶奶。当我想到他们时，我感到内疚。

我在教室里什么也没说。这时下课铃响了，同学们陆续走出教室，只有我还在教室。

老师走到我面前，和蔼地对我说:“不要气馁，因为失败是成功之母！只要你继续努力，我相信你会进入前十。”直到听了老师的话我才平静下来。

通过这件事，我知道我们做事不能骄傲。骄傲了就不会成功，反而会被别人甩在后面。难道我不是一个好榜样吗？

在教室里的风的作文【通用10篇】一十零

“啪啪……”回想起来，教室里鼓励的掌声仍然没有止境。

那天我在华茂参加夏令营，我们连的胡连长让大家写一篇题为《夏令营的第一印象》的演讲，大家都要上台演讲。听到这里，我的小心脏开始悸动:啊！如果稿子写的不好，那就太丢人了。很快，教室立刻安静下来，学生们开始努力学习。整个教室里只有铅笔碰到了纸的沙沙声。我也静下心来，认真写。忽然，胡连长宣布:“时间到了！请停止写作！”我的心又开始紧张地跳起来。所有的学生一个接一个地走上讲台，“现在请把葛·韩愈带到讲台上。”听到这句话，我立刻快步走了上去。我的背张口结舌，然后脑子一片空白。我忘词了！“啪啪……”我想到了耳边的掌声。然后，全班鼓掌。突然觉得有魔力照亮了我，写好的稿子像流水一样脱口而出。“最后，感谢你这七天的关心和帮助。你和我的友谊就像一道绚丽的彩虹，照亮了我的人生！”教室里又响起了热烈的掌声。

时至今日，掌声依然深深地印在我的脑海里，在我紧张的时候，它激励着我；它在我孤独无助的时候给我力量。就像夜空中最亮的星，风雨后最美的霞，永远是我生命中最美好的回忆！