写事的作文【范文5篇】
每个人都会不可避免地接触到作文,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道如何写好一篇作文吗?以下是边肖为大家收集的随笔[5篇范文]。欢迎大家阅读,希望大家喜欢。
写事的作文【范文5篇】一
今天我们班和初三四班开了一个主题班会,“叔叔阿姨,请让车遇见美好”。我和王以及三年级四班的另外两个学生主持了小组会议。
首先,我和王做了一些介绍性的发言,还有一些同学表演了舞蹈《希望》,吸引了很多同学的赞叹。随后,四班、三班的合唱,以及张宇和龙的小品,得到了老师和家长的热烈鼓掌!
最后主题班会以《中国少年》的阅读结束。
开完班会,我们都莫名的开心。在拍班级合影的时候,发生了踩踏事故——很多学生把吴洪建摁在地上,平时一看到这个事件就批评人的拦车老师这时也笑了!!
写事的作文【范文5篇】二
用400字写一篇关于一件事的作文
“摘红钻,摘红钻……”想到这首歌,我就想去外婆家摘钻石!
今天早上,我和爸爸奶奶去收集钻石。我来到河边,却发现奶奶不见了。我环顾四周,看见奶奶拿着一个大盆。很多问号在我脑子里蹦出来。我不是说在河边洗冷水澡吗?爸爸高兴地对我说:“傻孩子,那是唐灵开的‘交通工具’!”爸爸又对我说:“那个小紫菱很淘气。他在和我们玩捉迷藏,躲在叶琳下面!”菱形的叶子是圆的,上面的叶子像香蕉扇。我把连根拔起,果然,许多凌就在它下面长大了。
我们把奶奶扶下水,她坐在船上,一边划船一边采摘。我看腻了,真希望自己能跳进水里收集钻石!我没事干!最后,轮到我下水了。我跳了下去,在空中划了一个弧线,掉进了水盆里。幸好爸爸接住了大盆,不然我就“葬身大海”了!我控制不了盆,就换了奶奶。看着奶奶在那里忙得不可开交,我也没办法,就让爷爷带了猪八戒特有的武器“大耙”。我用“大耙子”把它钩到岸边,翻了个身。哇!还有很多“小元宝”——紫菱!白雪公主凌华,你懂我,我懂你。我们收集了尽可能多的东西,在我们知道之前,是时候回家了。我们满载而归,翻了一篮子紫菱。
回到家,我妈煮了凌,我好开心吃我摘的凌。
写事的作文【范文5篇】三
天气是灰色的,像一条染着灰色的蓝丝。这时下起了小雨,柳树的枝条摇摆着,树叶随风在空中飞舞,蜻蜓低飞,我怀着愉快的心情来到城西公园。
当我到达目的地时,我好奇地想知道如何画画。我们认真听取了钱先生的演示。“画一棵树,先画树干,画到纸的最左边,让人一看就知道在哪里。”一个老师指着一棵大树耐心地说:“把其他风景一个一个画出来。”钱老师一直教我们如何画一幅好画。
我先找了个离老师不远的地方坐了起来。有一棵桂花树,开着小喇叭一样的黄花,香气迷人。在附近的莲花糖里,又大又圆的荷叶看起来像一把绿色的伞!柳树不断照镜子,白色的芦苇在风中漂浮,像雪一样。在桥上,有人钓鱼,有人玩水,有人摘荷叶!我画得很慢,就像一只蜗牛。看着身边的果冻哥,像一艘飞船,我赶紧画完,心里很着急。听到有人说还有20分钟,我出了一身汗,脸红到脖子上。就像兔子看到凶猛的狼,我拼命的画。我画了许多灯和大树,试图填补空白,但没有成功。还有那么多空白,这个时候我的手很冷。
终于画完了。我觉得还不如果冻!看看其他同学的画,都活的一样。我来找老师的时候,把作业交给了老师。我环顾四周,希望不要让老师批评我,但是老师不仅没有批评我,还表扬了我。
写事的作文【范文5篇】四
8月的一天,我和表姐来旅行社来月经,报名了云南6日游。旅行社说我和表哥不满12岁,我们只需支付3000元的团费,成人3999元。我们三个这次支付的团费是3000+3000+3900=9999元。出发后各景点有很多自费项目费,包括:骑行250,洱海门票150,石林湖门票140,寺庙40,加起来就是250+150+140+40=730元。我在自筹资金的项目里,和月经和表哥分享730#3=2190元。这次云南之行,我们在团费和自费项目上花了9999+2190=12189元,其中月经花了3999+730=4729元,我和表哥花了3000+730=3730元。总的来说,这次旅行很开心,让我看到了西南少数民族的各种习俗和民俗。真是大开眼界。
写事的作文【范文5篇】五
用生动的语言取胜语言是文学的外衣。子曰:“言无言,行不远。”意思是文章要讲究文采和美感,没有文采的文章很难传播。满足于“语言流畅”,没有文采;词汇量差,句型单调;说大话,空话,套话,废话,没意思。 一个普通的句子,能不能换成引人入胜的?你能生动地描述一些事情吗?一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗?一套既定的句子,能不能改一下顺序?为了加深读者的印象,可以用布局和渲染的手法吗?可以用排比来增强文章的气势吗?可以用俗语来说吗?可以考虑用强反问句吗? 为了在作文中获得高分,丰富的语言表达是必要的。我们可以通过以下方法使语言变得生动。 首先,缓和动词、形容词、修饰语等。 巧妙运用动词和形容词,使文章语言新颖精炼。非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。,并尽量用精彩的方式描述事物,让读者感受到丰富多彩和美好。尽量用生动的词语,尽量选择含义具体、意象感丰富的词语,能给人一种具体的意象感。 比如柚子有个金肚皮,把西瓜推到一个水果摊的角落,螃蟹挥着威武的钳子,爬上一家街边餐馆的广告画面。白莲藕悄悄地告诉人们,池塘里的荷花已经枯萎了。夏装打折被打得水泄不通。报纸微笑着教你一种新的方法来弥补秋天。【/h/】再比如:夕阳余晖中,葱郁的小草随风摇摆,门卫处圆圆的白兔乖巧地靠在草地上,凝望着画着油彩的壮丽天空。(《拥抱当下》) 二、巧用修辞 巧用修辞可以使你的作文生动形象,大大增强语言的感染力;准确多样的词语,增强语言表达的美感;叠词的运用,可以增强词义,表达节奏之美;多用四字格,彼此相对,可以构成对称和谐之美;引用名言警句可以获得理性思辨之美;综合运用整句和散句,可以形成工整、错综的美;巧用文言词汇,可营造庄重典雅之美;通过充分利用修辞格,可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。一个共同的含义,一旦与修辞格一起使用,就像一个用神奇的水描绘的童话,使一个人的作文焕发出明亮的光泽,激发魔力。 1。奇妙的比喻 ,如:“血淋淋的孙中山像一个戴红帽子的骑士”。“夕阳落在天边,宛如一条红绫,呼唤着来自远古的风笛手。”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。 再比如:主题曲的节奏还是有点柔和,像一根软纱抚摸着你的脸庞,像一朵轻云扫过蓝天,像细雨亲吻大地,让我难以释怀。(《唱笑》) 2。利用排比来增强气势 用于推理和抒情的排比句,可以营造出一种直下千里的气势,比如一段关于“魅力”的话:魅力是竖琴上流动的音符,是时装模特轻盈的步伐,是说话人的灵动姿态,是心胸宽广的人的气度。这是白石老人的虾,红贝先生的马...这段话完全体现了抽象的概念,把你抛入湍急的急流中去领略它的雄伟和不可阻挡的力量。 3,形象的比喻 ,如:“手持一片浓郁的月光,你会感到孤独和悲伤”,“月光在倾听”(安徽,2003,“成长是一种体验”) 4。重复循环 ,如:识别其中的真善美。体验知识的真谛和科学的美,是一种极大的享受。其中我读书多,思考多,书让我逐渐成长。 早上起床,享受用香茗读散文。中午靠着太阳看小说是一种享受。晚上,在窗边读诗很过瘾。(《读书是快乐的》) 其他修辞格,如夸张、反问、反问、对比、对仗等。,只要我们巧妙运用,就会使人耳目一新,愉悦人心。第三,应用术语和谚语。比如期中考试后,我妈看了看证券市场,问‘年报下来了吗?你的“中期结果”怎么样?我紧张地交了成绩单,等着被批评。那边,说几句还不算慢:好长的‘阴县’!发生了什么事?不能再退步了,这个.....这简直就是一个“高陷阱”!什么?把我当股票?唉!算了,毕竟她也是我的超级大智力投资人。努力奋斗!带着强烈的攻击欲望,在苦海里挣扎了几个月。期末交?年报?我妈又开口了:这个“杨仙”挺好看的。我告诉过你,我女儿是“潜力股”,是“成长股”。如果她继续努力,就会成为“优秀股”。这次你“反弹”,一定要保持“上升”。至于我,我会‘补位’,给你买几本好书。没办法。反正我还是股票。(《妈妈股票》) 又是一天,自习课静悄悄的,突然一个“当”打破了寂静。乍一看,原来是个空饮料罐。她抬起头,两道寒光扫射过去,他们都侧身避过。瘸子“三分射手”早已拿起书开始“学习”。怎么办?结果坏朋友身边的四个人第二天就进入了扫荡计划。之后我才明白,她的座右铭是:“宁可错杀一千,也不放过一个。”所以班上很多“三分王”都要转行做“灌篮王”。奇怪的是,在她成为这七种芝麻的官方之后,我们班健康流动的红旗就再也没有流过。嗯,看起来,她还在做。(《芝麻七官》) 四、巧用课文 早上第三节课,我们迎来了语文老师。他“摸着脚”,吓着了陶醉在课后欢乐气氛中的“鸥鹭”。然后“满屋子都是,没人敢哇”,他还得恭恭敬敬地服从老师。(补课) “懒鬼,起来!已经八点了!”我妈推我起床。 “昨夜月明星稀,读书不知疲倦。试着督促我,但是一个懒鬼。不管你知不知道,阅读是有趣的。我不是‘懒虫’,一个‘书虫’也是!”我哼着自己的“诗”,从床上滚了下来。至少五一长假,但不充实我的“精神粮库”,哪条线?(《书虫》) 5。借用歌词 可以借助友好自然清新活泼的现代流行歌曲进行语言创新。流行歌曲产生了强烈的社会“轰动效应”。歌名和歌词都是“众所周知”的,容易引起共鸣。除此之外,有些好听的歌歌词丰富,哲理丰富,魅力十足。如果读者能很好地利用它们,他们就能创造花朵。 比如:《拥抱秋天》“秋天的美是理性的——它没有春天那么迷人,夏天那么暴露,冬天那么含蓄。”“拥抱秋天,登陆地球。拥抱秋天,它让天空翱翔。拥抱秋天”/h/],这些优美的文字加上工整的句子,展现了文章的风采,震撼人心,让人有依恋秋天的感觉。而且作者从“硕果累累——秋高气爽——秋雨绵绵,令人心动”这几个字,用丰富而个性化的语言为我们描绘了一幅美丽的秋景。