小学作文辅导【精选10篇】

作文是接触不到的，根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写好作文？以下是边肖精心编排的小学作文指导[精选十篇]，仅供参考。欢迎阅读。

小学作文辅导【精选10篇】一

导游词作文700字黄山导游词

嗨，大家好。我叫叶。我今天是你的导游。请叫我叶导。我希望我们能玩得开心。走，我们走！

看，这是黄山的入口。让我们抬起头来，看看这座美丽的黄山。不要被风景迷住，你以后会看到更多迷人的风景！亲爱的！坐在公交车上，沿着盘山公路蜿蜒前行，不知不觉来到了黄山脚下。快看！巍峨的黄山似乎消磨了时光。和我一起去爬黄山！从高处，你可以看到黄山脚下的大部分风景。松树生长在人迹罕至的悬崖上。远远看去，就像是三兄弟紧紧拥抱，谁也无法分开。所有人都抬起头，又抬起头。对面山上，金字写着“孙悟空来此游玩”！可是，孙悟空也来了？哈哈！现在是拍照的自由时间，小心！摔倒了不仅会粉身碎骨，还会成为模仿者！不是开玩笑。哦！

爬山两个小时，好累！我们刚到半山寺，也就是爬了半个黄山。看来征服黄山不是一件容易的事情。看看这个！沿着左边的山是著名的“迎客松”，那里有好客的松树向我们招手！我们右边的山是著名的“金鸡呼天”。这就像一只大公鸡向笼罩在云层中的天空伸长脖子，它在对着天空尖叫！在半山寺短暂休息后，我们决定以陡峭的山峰向天都峰前进，挑战自己。天都峰真的比传说中的还要可怕。山上陡峭的石梯成直角站立，可怕到我连往下看都看不到。在恐惧中，我们终于登上了最高峰——天都峰！啊！我们赢了。这是离天空最近的地方。就好像我们在天上。被雾包围，身处仙境真美！

走过令人毛骨悚然的“天桥”，抱着抱抱者，我们到达了热情好客的“迎客松”。快看！人山人海，迎客的魅力真的不好说！每个人都争先恐后地用手机或相机拍下这美丽的风景，给自己留下美好的纪念。

征服黄山真的很难！但是努力是值得的，因为我们不仅欣赏如画的风景，也欣赏天都峰的天险。有机会，我再征服你——黄山！

小学作文辅导【精选10篇】二

嗨！大家好，我是小林，你们的导游。今天，我将带领你参观世界文化遗产——美丽的颐和园。希望你玩得开心，玩得开心。

现在我们已经到达颐和园了。颐和园，原名清漪园，建于清朝乾隆十五年，可以说是公元1750年。它是清代北京著名的“三山五园”中的最后一座。也是中国四大名园之一。1961年3月4日，颐和园被公布为第一批国家重点文物保护单位，1998年8月被评为世界文化遗产。2007年5月8日，颐和园被国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

走进颐和园的大门，绕过正厅，你就来到了著名的长廊。这条长廊长720米，分为273个房间。每个房间的窗台上都画着人、草、风景和一些历史故事和神话传说的彩色图片。

游客们，现在我们在万寿山脚下。你看半山腰有没有一座八角宝塔形的三层楼，就是佛香阁，下面一排排宏伟的宫殿就是一排排寺庙？

从万寿山下来的是昆明湖，面积270平方米。昆明湖中心有一个小岛。游客只要走过一座长长的石桥，就可以去那个岛。这座桥有十七个洞，叫做十七孔桥。十七孔桥上有数百根石柱，每根石柱上都雕有一只小狮子。大家快来看。这只小狮子气势磅礴，仿佛在辽阔的草原上狩猎。狮子也很有趣，埋着头，好像在享受一顿“大餐”。来看看，孩子们。这只狮子瞪大眼睛，喜欢欣赏颐和园的美景吗？

颐和园风景优美，我就不一一告诉你了。请自由享用，保护环境，不破坏公共财产。如果游客有孩子，请看好孩子，以免走失或失散，中午12点在十七桥集合。

今天的旅行到此结束。希望颐和园之行在这次北京之行中留下永恒的记忆。衷心祝愿大家旅途愉快！再见，游客们！

小学作文辅导【精选10篇】三

我给小导游做小学作文

现在我们来的地方是凤凰山。凤凰山，别名小丁山，因山长得像凤凰而得名。历史曾经是教学活动的主要场合，也是春秋时期和国民兵争取和平的地方。凤凰山风景区有丰富的丛林资本，木本动物120多种，草本动物600多种。这是一个天然动物园。

乘客们，你们知道戚长城的传说吗？还是由我来说，不是大师来说！有个女的叫孟姜女，原籍临淄。其夫齐梁，齐国大将，死于太平。棺材送回家，孟姜女知道也挺惨的。她从家里送丈夫的灵柩，是在齐国长城脚下送的，源头。齐国君主非常重视这位将军，把他送回了家。在家看着丈夫的棺木，孟姜女心灰意冷，没有父亲，没有丈夫，没有孩子，没有理由活下去，就冲到丈夫棺木被驱逐的地方，也就是齐长城下的苦难，让大地动了，长城塌了。哭过之后，她精疲力尽，跳进了紫水。

湖南教育出版社，初三，八级单位，写作:好向导，好师傅！我叫叶。今天，我将为大师当导游，带他参观我家乡的海边。海边钓鱼是一个非常有趣的地方。趁潮水还低的时候，我们可以在海水不是很深的沙滩上骑一辆海三轮车。这种车可以骑两个自己骑...

初三的时候去湖南教育出版社八单元写:我是一个好导游，这次旅行我是一个小导游，我会带师傅去老故宫仔细欣赏。之后去故宫午门，沿着故宫中轴线走。你会发现中轴线是用大理石铺成的，而且都位于这里...

湖南教育出版社，初三，八单元，写道:我会做一个小导游，在乘客周围走走。好主人！永别了，蓬莱阁不雅游。今天有幸全程陪伴大师。我很开心，也希望能在这里度过美好的时光。从东边过来，这是仙境的一块大匾，是苏东坡的笔迹。这是仙仙洞。

初三的时候去八单元湖南教育版写:我是小导游高手，我是小导游。今天，我要带领师傅一路参观七彩山。现在我们来的地方是凤凰山。凤凰山，别名小丁山，因山长得像凤凰而得名。

湖南教育版初三8单元写道:一个小导游去烟台欢送时，来抚弄美丽的海景。我是这次烟台之行的导游张凌燕。现在，让我带领大师加入你们！大师们可能已经明白，烟台是一座北方临海的城市。

小学湖南教育版初三八个单位写的:我是导游。这是我在上海的第一天。我会带师傅去逛南京步行街和外滩。我们快点开始吧。我们坐地铁去了南京，这是上海最富有的街区，也是中国贸易的第一条街。

初三的时候去八单元湖南教育版写:我是小导游。你现在在3号楼。下面是我们的分析尝试。这是陶艺室。请跟我来。今天，我们做一个相框。

小学三年级，去湖南教育版八单元写:我现在在给大师介绍世界文化遗产泰山。泰山，位于山中，古称岱，春秋时改泰山。它位于五岳之首，被称为东岳。现在，我在这里向大师介绍泰山的奇观。

小学作文辅导【精选10篇】四

我的家乡在永川。这里既有美丽的景点，也有著名的特产。这是一个风景优美、资源丰富的好地方。

你想知道我家乡的景点吗？那我告诉你。这里有重庆野生动物园、茶山竹海和魏星湖，非常美丽。先说动物园:有凶猛的老虎，狼和狮子，温柔的羚羊，聪明的狐狸。

该说茶山海了:茶山竹海，顾名思义，就是山竹茶的海。那里茶叶很多，密密麻麻，远远看去像一片绿色的海洋。那里竹子长得非常茂盛，一棵挨着一棵。远远望去，似乎庄严的战士们都坚守着自己的岗位。哦，我们还没有介绍魏星湖呢！微风吹着湖面，绿树和鸟鸣，都映在清澈的湖面上，风景如画，美不胜收。

我家乡著名的特产是豆豉、皮蛋和梨。我最喜欢豆豉。味道咸，黑，有豆子大小。

听了我的介绍，你一定想来。我随时欢迎你！

小学作文辅导【精选10篇】五

亲爱的老师和同学们:大家早上好！

随着六月的到来，我们突然发现，一个学年又要结束了；我们将有一个丰富多彩的暑假，但在此之前，我们必须面对一场具有挑战性的期末考试。所以，我们有紧迫感。紧张的时候可以做哪些准备？在这里，我和同学们分享以下几点:

1、注意保持良好的心理状态。随着考试时间的临近，有些同学难免会有些紧张，过度紧张反而会适得其反。然后你可以试着深呼吸，和你的好朋友一起玩游戏，学习后进行适当的体育活动来放松心情。

2.以积极的心态迎接期末考试。

考试期间，保持情绪稳定，不要太紧张。拿到试卷后要认真审题，先做容易的，再做难的。回答完问题后，要认真检查，如有错误要及时纠正。

3.目标决定结果。我们可以达到目标。我觉得，作为一个小学生，我们现阶段的目标就是一个:取得优异的成绩。复习的时候，不妨找一个学习成绩比自己好的同学作为目标，每次考试都超过他。如果你连续超过他几次，你会再找一个更好的同学作为目标，一次又一次的进步，你一定会取得优异的成绩。

4.态度决定结果。考试压力大，一定要有勤奋务实的态度。我们在学习中不应该是错误的。我们应该知道我们知道的，但我们不应该知道我们不知道的。复习阶段要尽量理解自己不知道的东西。求真务实是我们提高考试成绩的法宝。

5.养成良好的复习习惯。复习阶段作业可能会比平时多一点，先做完作业再玩。有些孩子做事拖拉，作业睡懒觉，影响成长和学习。保证睡眠作息可以提高效率。

我还要提醒同学们，期末考试也是对我们诚实守信的考验。

最后，希望同学们调整心态，努力学习，克服很多困难，努力在考试中取得好成绩。

小学作文辅导【精选10篇】六

议论文指导:议论文写作的指导(二)

议论文的结构

一，议论文的整体结构

引言——提出问题——分析问题——五花肉的结论——解决问题——豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出合适的子论点？

次论点从属于中心论点，用于论证中心论点。

一篇文章围绕中心论点展开，通常分解两个以上的子论点，这样结构清晰，文章更有说服力。

如果你没有建立子论点，或者子论点没有很好地建立，中心论点就不能被强有力地证明。

首先要学会界定中心论点的内涵，通过对中心论点的分析确定中心论点的范围。这是正确细化子论点的前提，也是防止偷换论点和转移话题出错的关键。

其次，学生需要知道如何根据中心论点提炼子论点，中心论点是分析各种事物和现象的结果，是抽象和概括相关性(相同、不同、相反、互补等)的结果。)的各种事物和现象，以及以结果(中心论点)推因(子论点)的思维过程。

第三，提出论证的一般要求

1.子论点通常放在每一段的开头。

2.议论文至少要有两个子论点，最好是三到四个。

3.论证的语言要简洁，一般控制在15个字。

4.不同论点的句子结构要一致，使中间段落构成排比或准排比。

5.子论点的陈述要尽可能与题目的关键词紧密联系，保证每一段都有扣分。

四、(考试作文)常见结构:

(1)提出论据(2)举例论证；分析和推理(3)举例说明和分析推理

(4)重新提出论据；结论

五、平行结构模式:

介绍(论证)论证①+分析论证

方式一:这个论证(证明论证)论证②+分析论证论证并列

论证③+分析论证

结论(参考全文)

例1:找到“不完美就是美”的论据，并使之构成论据的并列

1.金星失去了双臂，给人带来了无尽的想象。这就是美。

2.史铁生和张海迪都是身残志坚，给人带来美的文学作品，这就是美。

3.霍金虽然瘫痪了，但他的《时间简史》超越了时空，这就是美。

引言(提出中心论点、子论点)

论点1:论点+分析论证并行模式

2.论证2:论证+分析论证论证

3.论证+分析论证

结论(参考全文)

写分论点的角度:1。是什么；2.为什么；3.我该怎么办

(1)角度1:是什么

以“诚实是财富”为中心论点

子论点1:诚实是做人的基础。

分论点2:诚实是做事的原则。

子论点3:诚实是求知的必由之路。

“是什么”的分解可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。比如“自嘲”这个话题可以分解如下:

①自嘲，是巧妙的退让；

2自嘲是面对缺点的勇气；

③自嘲是生存的智慧。第二，就其外延而言。比如2006年辽宁“肩”这个话题，可以展开为三个子论点:

(1)肩上负载着幸福，肩上牵挂着家庭；

2肩膀承载着幸福，肩膀是友情的寄托；

(3)肩膀承载着甜蜜，肩膀是爱情的伴侣。

(2)角度2:为什么

争论的中心是“人应该有激情”

子论点1:人只有有激情，才能有开放的心态。

子论点二:人只有有激情，才能被摧毁和碾压。

子论点三:人只有有激情，才能名垂千古，长生不老。

3)角度3:怎么办

以“坚持就是胜利”为中心论点

子论点1:坚持需要韧性。

子论点二:坚持永不跌倒的志向。

分论点3:坚持需要忍受孤独。

注意:并行排列的每个子参数都是按照相同的划分标准进行总结的，每个子参数都是有逻辑的。几个平行的子论点的内容不能交叉、重复、包含或矛盾。

六、递进结构(提问引导思路是一种深度拓展的方式:)

基本模式:是什么(概念)

为什么(原因)

怎么办(方法)

会发生什么(意义、效果、结果)

例子:深入你的头脑(中心论点)

这是什么？什么是「进入角落」？对待任何事情，哪怕是最小的事情，都要采取认真的研究态度。

为什么:学习才能有所成就，科技才能有所创造。

怎么做:要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要有科学的方法。

会怎么样？发扬“钻牛角尖”的精神，会产生更多的成果，造就更多的人才。

七.比较结构:

即比较两个不同的事物或同一事物的不同情况，从而从正反两方面提炼论证。

对比结构模式

介绍(提出论点)

论据概述(事实、论据)

结论(分析和参考)

例:以“人要有涵养”为中心论点的对比结构论点

子论点1:要自律，面对批评要温和愉快，虚心倾听接受。

分论点二:没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。

八、疑法(本质是递进结构):

从什么-为什么-怎么三个层面来问论点。“为什么”或“如何”可以再分解。如果你写一篇关于“谈论风格”的作文，你可以用这个方法来设计子论点:

(1)风度是一种美德，一种受过良好教育的完美气质和优雅风度(是什么)；

2有了恩典，就能得到别人的尊重，促进人与人之间的爱，有利于和谐相处(为什么)；

③要有风度，必须加强道德情操的培养，摒弃庸俗的言行，自觉培养良好的风度。

练习一:按“什么-为什么-怎么”，从三个层面问“理解万岁”。

A.什么是理解？(理解是一种包容——理解不是简单的原谅和放纵)

B.为什么需要了解？理解可以使家庭更加和谐，友谊更加牢固

C.怎么理解？(理解的基础是尊重——理解需要沟通，理解往往需要一个过程——理解要设身处地为别人着想)

九、深思和思考:

1.“贫穷也是一笔财富”

(1)贫穷可以促使有志向的人努力工作，改变命运，在贫穷的时候思考改变；

2贫穷可以培养人的意志和毅力，这是成功的重要条件；

③贫穷可以增加人的能力，很多人的能力都是在困境中训练出来的。

2.“抓住今天”

A.抓住今天就是抓住时间。抓住今天就是抓住希望。

C.抓住今天就是抓住成功。

3.“不要拘泥于某个固定的标准”

坚持一个固定的标准(现象)。b分析原因。B1每个人都有自己衡量事物的标准B2不同的时间和空间有不同的标准

C.解决方案。

C1，标准应该是现实的，不同的东西应该用不同的标准来衡量。

C2:不要坚持一个固定的标准，而是要改变过时的标准。标准的多样性反映了社会的进步。

4.如何评价自己

1)正确评价自己，看到自己的优点和缺点，就会不断努力，不断前进；

②高估自己，看不起别人，刚愎自用，不努力思考，就会停滞不前。

5.“和谐社会需要相互尊重”

不尊重别人的人，自己也得不到尊重。

只有尊重别人的人才能被尊重。

6.“实践出真知”

只有通过实践，我们才能认识事物，掌握事物发展的规律。

不参与实践，从实际出发，闭门造车，找不到解决问题的关键。

7.“追求美好生活”

1.站在前人的肩膀上，我们感受到了生活的精彩。

2.在对真善美的追求中，我们体验到了生命的精彩。3.在孤独和艰难中，我们品味着美好的生活。

8.标题:带着错误上路

阶级错误是对真理的误解，是对法律的不服从。当没有人犯错的时候，人生总是带着错误走在路上。在生活中，错误是不可避免的，也不可怕。

1.错误是勇敢者的沼泽。

2.错误是探索者的路标。

3.错误是成功人士的财富。

法律——人生的难题在于如何面对这些错误。

1.鄙视错误，勇敢面对。

2.注意错误，仔细分析

3.克服错误，彻底战胜它。

结果——人生每前进一步，就会遇到新的问题，犯新的错误。每克服一次错误，人生就会攀上一个新台阶。我们应该感谢错误给我们带来的礼物，让它们走向荣耀。

X.大纲示例:主题:放置

意图:“释放”是人生的一种智慧。

子参数:

(1)放下一些“包袱”，轻装上阵，放手。

(2)放过一些“机会”，抓住主要机会，全力以赴。

(3)放下一切“荣誉”，永无止境的活着，永无止境的奋斗。

结论升华:“释放”是“既然选择了远方，就只在乎风雨”的坚持；“释放”是面对诱惑、坚守理想、把握主要释放的智慧；“放手”是放下一切成就，在人生新阶段设定新目标，继续奋斗的活力……“放手”真的是人生的大智慧。

十一、以《拆心墙》的题目作文为例，谈谈如何建立分论点

(一)提出的一般论点

1.引用公式

“人与人之间最远的距离不是生与死，而是站在你面前，你却不认识我。”泰戈尔平凡的话语告诉我们，人与人之间有一堵心灵的墙。人与人之间不应该有心墙。

2.不绕圈子直截了当地说

社会的发展(人的情感需求)呼唤我们拆除心墙。

拆除核心墙，要有(关注并寻求)正确的方法。

3.提问

人与人之间必然会有摩擦和隔膜。那么是回避还是解决？我们应该选择后者。

4.反问

从古代原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人之间的距离越来越远。矛盾、猜疑、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔了你我之间，阻止了我们彼此的进入。这时候推翻这堵墙，见证交流的喜悦，并不是一种美好的破坏。

5.使用比喻和排比

心墙是一道屏障:它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它阻挡了笑声，让我们生活在一个冰冷的世界。它遮蔽了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆掉那堵墙，因为它花了我们太多的钱。

(二)分论点的建立

1、从“为什么”的角度

例1:(一直)我一直相信，如果你推倒彼此之间的心墙，你会看到洞外另一种天空。

推倒心墙，才能感受到无私的亲情。

通过推倒心墙，我们可以感知真诚的友谊。

通过推倒心墙，我们可以感受到不变的爱(效果)

例二:(一直)人有适当的警惕是自然的，但要对人与人之间的心墙坚决说“不”！首先，心墙阻碍了人与人之间的密切合作。

其次，核心墙的存在间接影响了社会风气。

而且，心墙也让人看不到社会的光明(存在的危害)

2.从“是什么”的角度

例子1:朋友、邻居和家人之间的心墙需要拆除

拆掉朋友之间的心墙。

拆掉邻居之间的心墙。

拆掉家人之间的心墙。

例二:心墙是人与人之间的深层矛盾，沉重的猜疑，不容忽视的摩擦…

例三:孩子和父母的差距是心墙，学生和老师的距离是心墙，朋友之间深深的误会是心墙…

3.从“怎么做”的角度划分论点

例1:拆除核心墙，要抛开嫉妒，拥抱包容。

拆除核心墙，要抛开自私，拥抱微笑。

拆除核心墙，要抛弃虚伪，拥抱真诚。

例二:(一直)怎么才能拆核心墙？让我们推倒核心墙，体验美好。)

拆核心墙要更宽容一些。

要拆除核心墙，需要更加主动。

要拆核心墙，需要多尊重别人。

例三:(总)精神之墙是无形的，只能用同样无形的美德无情地摧毁。

宽容会是拆掉核心墙的第一个工具。

如果你想进一步推倒核心墙，就要拿起礼貌和谦虚的第二个工具。

例4:(一直)怎么才能拆核心墙？

无形的墙，我们用文明来打破。

无形的墙，我们用礼貌来打破。

无形的墙，我们用宽容摧毁。

例5:要拆除这面墙，我们需要放下自私。

拆核心墙，要懂得换位思考。

拆核心墙，要有责任感。

机智的谈话也是一种很好的推倒心墙的方式。

4.综合型

例1:(总是)用砖砌的墙是可以拆除的。其实人与人之间的心墙当然是可以拆除的。

(分)心墙阻隔了人与人之间的交流。

拆了核心墙，人与人之间才能和谐友好的生活。

拆掉心墙，我们需要爱。

拆核心墙，需要沟通。

例二:(始终)如果已经建成，请拆除核心墙。

(分)拆核心墙是人能和谐相处的前提。

不拆除核心墙，不仅会失去朋友，还会危及自身利益。

拆掉核心墙，从自己做起。

拆除核心墙需要一些技巧。

小学作文辅导【精选10篇】七

亲爱的评委和老师们:

大家好！

我是xx大学xx学院xx法学专业一年级xx，今天很高兴站在这里应聘xx学院的辅导员一职。

我单纯自信阳光！同时，在工作中善于发现问题、思考问题、解决问题，具有较强的组织协调能力和团队意识。这三年多来，我担任过班长、团委组织部部长、本专业06级辅导员助理。我参与了本系党建、团建的各项工作，并成功策划组织了xx大学xx学院“我心中的党”主题演讲比赛、xx大学xx学院奥运会“荣耀与梦想”主题知识竞赛、法学系首届“团支部培训”活动、法学系首届“学生干部交流大会”等。这让我在学生管理、思想政治教育和活动中积累了丰富的经验，也让我对辅导员这个职位有了更深的认识。也让我比其他报考的同学更容易直接开展辅导员的工作。

作为一个xx人，我熟悉这个校园，我爱这个学校。同时，我也喜欢心理咨询师这个非凡的职业。我相信我能胜任辅导员这个职位，我也相信评委和老师能给我一个做辅导员的机会。如果应聘成功，我会上交一份未来四年让学院和xx师生满意的答案！

我简单，我自信，我阳光...

谢谢

小学作文辅导【精选10篇】八

佩佩一年级的时候，正赶上县实验小学做“作文早开始”的实验。我做过私教，知道多给孩子订购课外读物可以增长知识，帮助孩子写好作文。我翻遍了县城的书店，发现阅读作文的选择不少，但没有一个适合一年级和二年级的学生。后来听老师说《百篇作文指南》内容不错，包括阅读和作文，还有辅导初级作文的栏目。我试着给孩子订了一年，没想到孩子真的喜欢。随着年龄的增长，识字量增加，孩子的阅读范围逐渐扩大，出版物的使用价值越来越显示出来。在三四年级，《百篇作文指导》以贴近孩子生活、适应孩子作文实际、知识面广、实用性强的特点，逐渐成为孩子课外阅读的好材料。“写作带路”、“中学读写”、“写作技巧”是孩子开始写作的良好指南，引导孩子愉快地进入写作王国；“如何改作文”“名评”给孩子提供作文修改的例子，教孩子如何修改作文，让孩子从小就明白“作文以改为基础”的道理；《好作品》《学习花园》《孩子的声音》开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操，堪称孩子看世界的好窗口。我家两个孩子，经常争着先读《百篇作文指南》。今年，我将简单地为每个孩子订购一份。如今，两个孩子的阅读能力和作文水平都有了很大的提高。这一次，佩佩在全国作文大赛中获得了最高奖，“百名作文指导”做出了第一份贡献。回顾佩佩的成长过程，我深深感到为孩子选择一份好的阅读材料是多么重要。

小学作文辅导【精选10篇】九

现在社会上每个假期都有各种学习辅导班，紧张的一个学期终于结束了。我们一下子就开心了，被“辅导班”这几个字弄得像泄了气的皮球。我觉得一个学期后的假期是我们自己的时间，所以我想对暑假辅导班说“不”。以下是我的理由。

第一，有些家长一到假期就会送我们去辅导班学习。虽然他们做的一切都是为了我们好，我们也知道他们工作忙，没有时间照顾我们，但他们也应该知道玩是我们的天性，我们需要在娱乐中学习。

第二，有一些家长，不顾我们自己的想法，按照自己的意愿为我们报班。我认为他们不应该这样做。当我们能完成学校老师布置的作业时，他们应该根据我们的兴趣申请上课。

第三，爸爸妈妈强迫那些不想学习的孩子，不仅浪费钱，还会让我们身心疲惫，对未来失去兴趣。花钱的话，可能学不会，反而会适得其反。

第四，我认为我们应该在假期出去旅游或参加一些社区活动，这也可以使我们在社会实践中学习更多的知识。只是给我们辅导会增加我们的学习压力。

我想呼吁全社会的家长和学校给我们一个轻松愉快的学习环境，让我们在大自然清新的环境中，像花朵一样长得更高，开得更鲜艳。

小学作文辅导【精选10篇】一十零

假期还没开始，暑假辅导班在社会上如雨后春笋般出现，一条小街上有十几个大大小小的学生。可以有多少补习生？

近日，教育局下发文件，严惩不正之风——校外补习。我觉得没必要。试想，目前国家实行九年义务教育，不允许孩子留级。不管成绩好坏，都会一路往上走，无形中那些接受能力差的同学也会跟着走。之前的知识点还没学，后来又学了下一个。新旧知识混杂在一起，日积月累，导致孩子无法理解课程，头脑一片空白。随着时间的推移，成绩被拉了下来，他们蹒跚着走向毕业。有什么用？学三年等于白学。上课完全听不懂，老师很着急，家长也很着急。既然辅导班解决了孩子做不到的问题，家长就放心孩子有信心，何乐而不为呢？

再说了，孩子上辅导班，周瑜演黄盖，一个愿意演一个愿意挨，没人上当受骗逼着上辅导班。老师怎么了？老师靠自己的劳动能力增加自己的努力有什么错？如果我们想让我们的国家繁荣，我们必须从娃娃的研究开始。没有知识和文化，如何在未来的社会立足？所以国家不应该阻止，应该支持办班。靠努力赚钱是什么罪？

当然，有些辅导班是以赚钱为目的的。教师教育水平不达标，教学设施不达标。随便找几个人凑合着，办个这样的班，结果误传，害了孩子。国家停止不合格的补课是正确的，让卖羊头狗肉的人可以退。

有些人觉得这个行业很容易模仿，只会几个字就能办班。这是个大错误。看到别人吃豆腐牙很快，难道不知道别人的辅导方法是不能模仿和复制的吗？希望国家严惩那些补习班太多，填补不了空白。