写学农的作文【精选4篇】

在我们平常的日常生活中，大家经常看到作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖写的帮助你向农民学习的文章。以下由边肖整理，仅供参考，希望对你有所帮助。

写学农的作文【精选4篇】一

学农日记，学农最后一天

4月3日，星期四，天气晴朗

今天是学农业的最后一天，也经历了一次均衡扩张的考验。

活动之前听几个人说会掉水里。我太惊讶了，我想马上试试。最后，随着老师来到挑战现场。

我看到了挑战工具，看完之后觉得想离开，因为都是考验平衡极限的东西。第一个是木桥，面积小，用绳子吊着。容易进水，很难通过。我花了很大力气，终于走了过去；第二种很像秋千，但不像，但是因为一边有两根绳子，所以很稳，很容易挑战成功；后一种是真正的秋千桥，有起有落，主要是有几个相隔太远，绳子抓不住。我鼓起勇气，看到我的脚陷入水中。我放手了，没想到会成功；还有一个比较简单，不用牵绳子，放口袋里走过去；接下来是挑战陆地上的平衡和恐高，也很容易。

最后一项，大家一起转身，一步一步迈着沉重的步子走过去。我想:我一直在乘风破浪，最后也不能放弃，为自己而战！这座双桥的桥面弹性很大。如果不小心，两个人会一起摔倒。这必须相互协调。两个人手搭在对方肩膀上，走在桥上，相距不到一米。

起初，我不知道难度，但我看到萧肃和王晓没走两步就掉进了水里。人下去了，水里的蝌蚪上了桥，又下去了。我看着这种交替，心在颤抖。轮到我了。我把脚伸出去，走了下去。队友希尔也和我一起下来了。我们一起工作，走到中间。我心里忐忑不安，双腿似乎站不住了。希尔不小心推了我一下。我往后一靠，使劲往前一靠，推了推他。这时桥开始大摇大摆，我们只好等桥稳定下来。

桥，稳定，我们扭动，我们通过中间部分，“冲刺”，“小心，别担心。”我还是平静的说。“只有两三步远，快！”小山似乎不耐烦了。“慢慢来，‘欲速则不达’！”我不改表情。

最后一步，就一步！与此同时，我们站出来，后退，上去，成功，我们成功了。我感动得流下了眼泪。回想以前项目的辛苦和汗水，现在成功了。

我成功的挑战了“最强平衡”。作为一个农民，我的生活中也能感受到甜味...

写学农的作文【精选4篇】二

邱毅是中国最好的棋手。

这一天，邱毅教两个人下棋。一个是小董，一个是小茜。小董聚精会神地听邱毅讲课。他睁开眼睛看邱毅如何下棋，竖起耳朵听邱毅说的每一句话。当邱毅问他如何玩这个游戏时，他挠了挠头皮，仔细思考后才把棋子放到棋盘上。当小董发现他不懂的时候，他会问邱毅:“老师应该怎么玩这一招？”邱毅耐心地一点一点向小董解释。

而那个三心二意的小茜根本没把上课当回事，眼睛转来转去，不知道在想什么，手里拿着头，头歪向一边，不理会邱毅说的话，东张西望，脚一直抖，好像随时都要跑出去了。他拉起手里的毛笔，毛笔看起来像弓和箭。他拉了拉弓，点点头，仿佛在说:“这弓很好。”。又转过头去看弈秋，发现她在玩，于是安心指着天空，像是找到了目标，又瞄准天空，进入天空。然后歪着头皱着眉头想:“怎么还没下课？”我要射天鹅！一个烤着吃，一个煮着吃，这样可以盛一顿饭！”这时，他几乎垂涎欲滴，仿佛美味的食物在向他招手。这时，邱毅问:“这位同学怎么了？”他结结巴巴地说:“没有...没事。“别人请他下棋，他不如别人。邱毅对他说:“你的智力并不比他差，但你在课堂上并不认真。"

这个故事告诉我们，什么都要专心。

写学农的作文【精选4篇】三

2017年4月10日周一，有阵雨

今天，我们终于开始了期待已久的学习农业的活动。首先，我们应该整理宿舍。整理的时候看了一下这个宿舍。很简单。里面有5张高低床，10张长椅和一个柜子。天花板上只有一盏略旧的灯；两边通风，空气清新，有泥土和青草的味道。这时，我们听到了哨声——这是集合的信号。于是我们放下手里的被套，走了下去。“哎，回来再调。”我低声嘀咕道。

下午是我们的花卉栽培课程，前半部分是关于各种花卉的理论知识，主要是关于各种花卉的习性、外貌、生活。在课堂上，我回答了五个问题，得到了老师的奖励——是一小袋宇宙种子。虽然这不是一件有价值的事情，但它仍然让我感受到了这份礼物的重要性。

这节课的后半部分是物理操作。这节课主要是学习如何播种金鸡纳，将四季海棠移入盆中。第一步，拌土。这个“土”不是普通的土，而是1份珍珠岩和3份泥炭混合而成的营养土。完成这个营养土后，我们可以用它来种植和移动花盆。种植是将营养土放入杯中捣碎，然后继续加土直到“浇水线”，然后在土上撒出四粒种子，最后再加一层细土。

要移动花盆，我们需要先把海棠从老花盆里拿出来，然后拍掉它根部的泥，再调整杯内营养土的高度，使海棠根和茎的交点与“浇水线”平行。

我洗完之后，天已经完全黑了，机场附近飞机的轰鸣声给夜晚增添了一层“工业时代”的气息。“多么完美的一天！”我躺在床上，脸上带着淡淡的微笑。

写学农的作文【精选4篇】四

今天早上(12月11日)，我们来到红薯地里收割红薯。这是一项期待已久的活动。

早上，我们来到了红薯地里。听了老师的指导，我们拿着工具——竹竿，来到一排凸起的土里，找到一棵红薯藤，抓起它，插上竹竿，轻轻搅动旁边的土。我看到红薯渐渐露出粉红色的皮。我高兴地说:“我看见了！好大的红薯！”我一个劲儿地挖它边上的土，直到它很松。再提一句，红薯是我带大的。我心中充满喜悦。在成功喜悦的鼓舞下，我陆续挖出了许多小红薯，皮肤红润，新鲜可爱。这是我们劳动的成果！

一天下来，学生们聚在一起争夺自己的成绩。有的同学挖17，有的挖10，我挖7。虽然不是最多，但已经很满足了。毕竟这是我第一次挖红薯。

我们分开拿起挖好的红薯，跑到水池边洗。老师把红薯浓缩在一个大锅里。我们捧着柴火加柴火，炊烟在锅下滚滚，可是没有一个学生愿意离开锅，只听到一大堆议论:“这是红心红薯，一定好吃！”“闻闻，香味已经出来了！”"这种烹饪方法比在路边烤红薯健康得多."……

等了好久，终于沸腾了！我小心翼翼地拿起一个煮好的红薯，把皮剥得圆圆的，不顾嘴热，塞进嘴里。软软的红薯入口即化，香甜可口。学生们也狼吞虎咽，忘记说话。

好像劳动中有快乐，不全是辛苦。这一次，我们体会到了真正的快乐，收获带来的巨大快乐！