四年级下册作文【范文5篇】

生活、工作、学习中的各种作文一定要熟悉。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家收集的四年级第二卷作文[5篇范文]。以下是边肖为大家收集的。欢迎分享。

四年级下册作文【范文5篇】一

春天来了，柳树长出了嫩芽。在温暖的阳光下，柳树上的嫩芽逐渐生长起来。

微风下，柳姑娘看起来像一个正在表演的芭蕾舞演员。看她轻盈的双脚。她看起来像个仙女！看那又长又细的头发。它看起来像一个长发公主！地球上多好的仙女啊！看看那些小柳树，就像在为你的兄弟姐妹欢呼！还有老柳跳了起来。小柳树扭动着前进。还有一些柳叔叔在听风姐姐唱的好听的音乐和歌曲。

孩子，你看自然。音乐会多精彩啊！

四年级下册作文【范文5篇】二

一、班级情况分析

这个学期，我是一名四年级的语文老师。经过三年的学习，大多数学生在识字、写作、写作和口语交际方面都有了很大的提高，学习习惯也有所改善，掌握了一些学习方法，表现令人满意。但是有些学生不爱学习，学习基础差。他们的学习习惯需要加强，成绩需要提高。在这一学期的教学中，我们应该在让每个孩子进步的基础上，更加关注后进生的学习。

二、本卷教材分析

20xx年秋季正式使用该版，该教材共编排了27篇课文。教材以专题单元和综合方式组织，共分八个单元:第一至第四课为“自然景观”，大部分课文感受自然之美。第5~8课是“思考与提问”。读书的时候，试着从不同的角度去思考，问自己的问题，通过不断的提问获得新的知识。第9~11课是“观察发现”，意在激发观察发现的兴趣，体验发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人找不到的。

第12~15课是“神话故事”，旨在体验有趣而精彩的故事，了解故事的起因、过程和结果，感受神话中的人物。通过阅读文章，学生可以认识到幸福应该与每个人分享；要懂得造福人类，引导学生理解幸福。第16~17课是“丰富多彩的生活”，目的是学会把丰富多彩的生活事件解释清楚，按照一定的顺序写下来。第18~20课是“童年往事”，旨在回忆童年往事，体验童年的幸福生活，珍惜现在的童年，学习更多的知识。第21~24课是“爱国与决心”，意在让学生学习名人爱国与决心的故事，激发热爱祖国的感情。第25~27课是“历史故事”，意在让学生了解历史故事，领悟祖先创造文明的道理。

新版《人民教育》教材与原教学样本相比，在单元上进行了深度整合，文本进行了较大调整。新选文19篇，其中2篇是从原班标本中新选的:《麻雀》和《延安，我追求你》。所选课文大部分来自其他版本的教材，也有直接将下一卷课文选入第一卷课文的。文选有:《行月》《两现代诗》《星辰》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛鹅》《梅兰芳的胡子》《延安，我追求你》《王戎不站在李一边》《西门宝》口语交流加了《我们与环境》《护眼保视力》

三，本书的教学目标

这本书培养了学生在语言学习过程中丰富的情感、积极的生活态度和正确的价值观。在读写、课文阅读教学、口语交际、作文、综合学习等学习和活动中。，达到了初中阶段的教学目标。

本书要实现的主要目标是:

1.读200字，写200字，养成主动识字的习惯。

2.用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

3.理解文中关键词和表达方式表达情感的作用。

4.能够把握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。能复述记叙文的大意。

5.交谈中认真倾听，养成求教和与人讨论的习惯。听的人可以抓住主要内容，简单复述。能够清晰的说出自己的所见所闻，表达自己的感受和想法。

6.关注身边的事情，勤于写作。能够把内容写的清晰具体。会写短信和笔记。能够修改作业中有明显错误的单词和句子。

四.改进措施

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，注重学生的全面发展，通过多种教学形式激发学生的学习兴趣。

2.根据学生的实际情况，加强基础知识的训练，举一反三，教学生灵活运用，重点训练识字、写作、作文片段。

3.认真研读教材，准确把握教学目标，不随意提高或降低教学标准。对于所有的学生，都要脚踏实地的进行语言训练。

4.引导学生课外阅读，发展语言积累，学会观察生活，积累锻炼材料，促进锻炼水平的提高。

5.注意学习方法的指导，引导学生边阅读边思考想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的办法。鼓励每个学生选择自己的学习方法。

6.教师自身积极学习业务知识和理论，向有经验的教师学习，及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。

四年级下册作文【范文5篇】三

我喜欢冬天。

冬天，人们感到寒冷。春天没有花鸟，万物都失去了生机，树叶都没了。随着北风吹来，地球陷入了萧条。

冬天，一片雪白，飞舞着鹅毛雪花，就像美丽的蝴蝶，在空中飞舞。早上起来伸个懒腰。透过蒙着一层雾的窗户，我隐约看见几个孩子在外面玩耍。我建立了朋友，在雪地里玩游戏。我喜欢冬天！

冬天，早上推开门，哇！妆玉世界！白色的小雪花纷纷落下。雪花有很多种:有的像银针，有的像蝴蝶，有的像纸片。它们非常漂亮。树、汽车、房子...到处都是银装素裹的世界。我喜欢冬天。

冬天，人们穿着厚厚的冬装，戴着他们最喜欢的围巾和连续手套。虽然全副武装，但还是难以抵挡寒冷的袭击，他的脸冻得通红。可爱的孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，互相追逐，很热闹。他们尽可能把地上的雪都捡起来，捧在手里，生怕漏了一点。虽然他们的脸和手都冻红了，但欢快的感觉似乎让他们忘记了寒冷。我只想和同伴一起玩，把手中的雪球扔给别人。哈哈...我也不例外，和姐姐们在雪地里跑步。我把雪包在手里，扔向姐姐。妹妹被攻击了，不甘示弱，手上的雪球都冲着我来了。我用手捂住脸，撤退，找了个落脚点，和姐姐打了起来...冬天的雪带给我们欢笑和欢笑，我喜欢冬天。

冬天虽然冷，但也有有益的地方。俗话说:“冬天麦子盖三层，来年睡馒头。”这是一个好迹象。换句话说，冬天雪越大，来年的收成越好。这不就是那句“薛瑞是好年景”吗？所以，我喜欢冬天！

四年级下册作文【范文5篇】四

下雪很有趣。四年级作文

“啊！”一片白色的风景展现在我眼前。你知道发生了什么吗？雪下得很大。

我一踏出家门，雪就没有经过我的小腿。我沉重地走到奶奶的院子。我奶奶在建一座冰桥。看到的时候赞不绝口。我还把这座桥命名为“银河”。父亲也在院子里施展才华，堆了一个有趣可爱的雪人。我真的很想跳过去拥抱这个“不速之客”。就像它一样。爷爷从这里千里迢迢赶来，用扫帚堆起一座更大的拱桥。妹妹也在上面慢慢走来走去，好像很喜欢。

“你这么爱玩，那就来打雪仗！”妈妈说。我们一次又一次欢呼。我父亲和我在同一个队，我祖父和我妹妹在同一个队。雪球像跳舞的仙女一样在空中飞来飞去。突然，一个雪球飞到我脸上，我才回过神来。妹妹被逗乐了，大家都笑着看我。我想反击，我妹妹被抓了，我高兴得没守口如瓶。

这场雪真的让大家各展所长。这真的是八仙渡海——每个人都展示了自己的神奇力量！爷爷，爷爷似乎也找到了他们童年的乐趣。

四年级下册作文【范文5篇】五

五子棋四年级500字作文

我的爱好是玩五子棋。我妈是五子棋高手。我要和高手下棋才有意思。

我下黑棋，我妈下白棋。刚开始我打中路位置，所以有优势。我妈在我左上角玩。无论我把它放在哪里，我妈妈都会挡住我的路。我焦虑得像热锅上的蚂蚁。脑子里想起了老师的一句话:有事不要着急，静下心来想。我盯着棋盘看了很久，发现有两个黑棋没赌，还在一个很隐蔽的地方，就去那里下棋了。不出我所料，我妈去了别的地方，我又下了一盘棋，变成了四个棋子，两边都有出口。妈妈还是没看到地方，就下到别的地方去了。我下棋，大喊:哈哈，妈妈，我赢了。妈妈显然没反应过来，说:“哪里？”我指出了我赢的地方。妈妈才恍然大悟。

“丁咚”门铃响了，我打开了门。原来爸爸回来了。我兴奋地对爸爸喊:“爸爸，爸爸，我刚和妈妈打了五子棋，我赢了！”爸爸一脸的不相信，说:“我不信。让我和你玩下一局。”我欣然同意。爸爸也是五子棋高手！他下白棋，我下黑棋。很明显，我比我父亲有更大的优势。但是下完棋不久，我总是挡他的道。爸爸有四颗棋子，我就静静的想。我仔细想想，看看五子棋上的五子棋。突然我的眼睛亮了。那里有四颗棋子。唉，只要再下一盘棋，我就赢了。我看着父亲，他看起来我会赢，催促我快点。我下棋。兴奋地大喊:“爸爸，我赢了。”爸爸遗憾地拍了拍脑袋，说:“好，好，我的宝贝太棒了！”