以温暖为话题题目自拟【精选7篇】

很多人都写过作文，按体裁不同分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写好作文？以下是边肖整理的自制温馨话题[精选7篇]。欢迎阅读收藏。

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】一

霾，我在去年的新闻联播上看到播音员在播雾霾。当时我不认识梅这个词，就查字典。原来雾霾是施工现场的二次污染和粉尘，形成雾霾。

吃完早饭，我推开门准备去上学。我看到外面是灰色的，问我妈是什么。我妈说；这是雾霾，不能吸入器官，对身体有害。我带着口罩和书包去上学，走在公园的路上。通常，我可以看到我的祖父母每天做早操。今天，我觉得很奇怪。我没有看到我的祖父母做早操。是因为大雾伤害了他们吗？我不敢出来。我只能隐约看到送奶员在雾中穿梭，给小区的孩子们送牛奶。

平时我们小区门口有几棵樟树，叶子翠绿。今天，树叶上似乎覆盖着一件白色的连衣裙。我走着走着，不自觉地看着他们，就来到了179站。当我第一次到达车站时，公共汽车来了。那天人不多，所以我很快就上车了。我叔叔开车时非常小心，因为雾太大了。透过窗户，我看到模糊的树，它们像霜一样失去了活力和精神萎靡。也看到了各种奇观，还在纳闷为什么会这样，想着坐车去学校。坐在教室里，不知道什么时候雾会慢慢散去，太阳会露出金色的笑容。孩子们，请不要乱扔垃圾，从自己做起，还一片蓝天。

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】二

小时候我总是知道哪个月哪天过生日，总是想着爸爸妈妈会给自己做什么好吃的，会收到什么样的美好礼物，总是想着生日可以无限制的看电视... 在我期待生日的那些年里，我忘记了我的生日。我妈分娩的时候忍着很大的痛苦，想尽办法把我养大。在产房外等着的父亲早已行色匆匆，皱着眉头，双手合十，嘴里不停地祈求上帝:“保佑母子，保佑母子。”当一个刚出生的婴儿哭了，预示着一个全新的新生命在这个美丽的世界诞生，门外的新爸爸爸爸喜极而泣，悬着的心终于放下，嘴角挂满了微笑。 生日那天，我总是期待着能从父母那里得到什么，但我从来没有感谢过他们，从来没有想起他们给了我宝贵的生命，也从来没有在我生日那天真诚地对妈妈说:“妈妈，谢谢你，你辛苦了。”无知的我心安理得的接受父母的好，却从来不记得他们的生日是什么时候，该给他们准备什么礼物。 小学三年级的时候，我的语文老师和我们谈论美好的理想、诚实守信、努力工作...很少和我们谈论孝道。真正跟我们谈过孝道的是，我四年级的时候，我们班有个年轻的女老师，姓齐，24岁左右。齐老师成了我们班的班主任，几乎所有的学生都欢迎她。她很漂亮。白皙光滑的皮肤，乌黑闪亮的长发，光滑的额头，明亮的眼睛涂着淡蓝色的眼影，高高的鼻子和红红的嘴巴，常常给我们讲述着有趣的故事，这些故事常常告诉我们做人的道理，让我们在成长的道路上积极向上，养成乐观的生活态度，教会我们如何孝顺父母。 我记得我六年级的时候过生日，我妈正想着在寒冷的冬天给我做好吃的。我喜欢油炸食品，最喜欢她的煎饺。我妈建议给我做煎饺的时候，我喊了一声“万岁”，以为我过生日能吃到好吃的，口水都快下来了，以至于过生日的前一天，我在语文课上犯了一个可耻的错误。 那是一个晴朗的日子，天空清澈如洗，白云被微风吹成不同的形状。有的像砀山的梨，有的像新疆的哈密瓜，有的圆的像我妈炒的饺子。我双手托腮坐在座位上，看着窗外迷人的风景。“叮，叮”的铃声如雷响起，大声说:“同学们，同学们，回教室去。”所有的学生都像归巢的燕子，整齐地坐在座位上。下午第一节课是语文课。当齐老师来到教室时，坐在最后一排的班长从座位上站起来，站直了，严肃地说:“站起来。”其他同学马上都站起来大声说:“老师好。”之后，学生们将重新回到他们的座位上。学习好的人会挺直腰板，竖起耳朵认真听老师讲课。学习不好的人会在开小差的时候懒洋洋的躺在课桌上，漫不经心的听课。学习不好，心情好的时候坐着最直，心情不好的时候会放任自己的小脾气。 齐老师站在讲台上微笑着给我们上课。一开始我听得很认真，但后来不知怎么的，突然想起来妈妈给我煎饺了，思绪开始狂乱。直到齐老师叫我起来回答问题，我才回过神来。结果我可以想象，我什么都没回答。【/h/】下课后，齐老师把我叫到办公室，板着脸问我:“你上课怎么想的？你为什么不听着说呢？”我脸红成了猪肝，心怦怦直跳，埋怨自己太幸福。然而老师提问，我只好支支吾吾的说:“我的...我的...明天的...生日，我妈妈...叫我做好吃的，所以我只去上课……”真可惜。之后就迫不及待的找地方进去了。齐老师听了我的话，眉毛一扬，说:“生日是好事，可是上课怎么会开小差？”你不可能一直记得你生日那天你妈妈给你做饭。你有没有想过，你出生的那一天是你妈妈最痛苦的一天？“在下面的对话中，我和齐老师详细地讲了我妈的辛苦和难处，让我明白了我应该记得在生日那天对我妈说:“辛苦。” 在回家的路上，我回想着齐老师，问自己:“你知道爸爸的生日是什么时候吗？”我心里回答:“不知道。”我又问自己:“你知道我妈妈的生日是什么时候吗？”我又摇摇头说，“不知道。”一种羞耻感涌上心头，我告诉自己:“回家一定要问父母的生日，记住他们，在他们过生日的时候一定要送上我最真挚的祝福。" 生日，一个特别的日子，一个快乐的时刻。你记得谁的生日？

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】三

哭是情绪的发泄！

当你的朋友伤害了你，哭吧！哭的时候，心里那些不快自然会消失；当你的朋友敷衍你时，请不要揭穿她。可能在她心里，你已经不是她的朋友了，可以尽量敷衍她，让她知道失去闺蜜的感受。

哭是真情流露！

难过的时候，对着天空喊，心里难过的云就消失了；当你抑郁的时候，也许你心里有很多说不出的委屈，那就和你最信任的人谈谈，或者记在笔记本上。或许，你会发现，你在录音的时候，眼泪在悄悄落下。

哭是长期积蓄的爆发！

如果你已经包容一个人很久了，而这个人不是别人，而是你的朋友，那你就应该对她大喊大叫！因为她一直对你敷衍，从来没有向你倾诉过一切，这种朋友并不是真心想和你交朋友。

交朋友，先了解别人的心，再让别人了解自己的心，这样才不会交不好的朋友。

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】四

题目:地球家园【题目设计】阅读以下材料，按要求写作:(1)科学家发现北极上空有一个臭氧洞。强烈的紫外线可能杀死所有的生命。(2)根据一项统计，我们的世界是一个化合物丰富的世界。你看，“吃”化学补充荆和“穿”化学纤维的小鸡。“使用”合成塑料，“化学”和“合成”充斥着整个世界:化学杀虫剂、化学食品、合成肥料、合成树脂...而电视、汽车等工业文明的产物，根本就是一堆“化学”和“合成”。(3)尼尔群岛荒凉的海滩上，散落的海鸥残骸，无法孵化的卵，废弃的鸥巢；在卡特加特的安霍尔特岛上，到处都是死去的海豹...请以“地球家园”为题写一篇文章。注:1自决；②文体自选；③自制题目；④不少于800字。【先导后写】人类对未来世界充满憧憬和希望。然而，严重的环境保护问题已经被提上日程，论文中给出的材料为学生展示了三幅惊心动魄的画面，为人类的未来敲响了警钟。提供的材料要求学生区分材料的异同，探索材料的含义，捕捉三种材料之间的连接点。揭示不同事件的共同本质，运用多角度多层次的发散思维，运用论据，从身边发生的小故事，结合实际生活，或者从材料本身出发，提出创作思路。写作上，可以借鉴一些方法，比如“呈现现象，溯源”；思维不同，质疑革新；求同合成，利用题目发挥；从一个到另一个，合理想象。

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】五

成功的背后必然会有一些鼓励，悲伤的背后必然会有一些挫折，快乐的背后必然会有一些快乐，我的背后必然会有一个单纯的微笑。

嘿，你听说了吗？我们班换了一个班主任，很厉害！是谁，这么煽情？全班爆棚，一起说话，叽叽喳喳，叽叽喳喳。我坐在角落里。因为我个子高，所以坐在最后一桌。上课的时候上座率受讨厌学习的粉丝影响，还有人在课堂上扔垃圾。我虽然心有不甘，却无言以对。我听着他们喋喋不休。我只是受不了坐在角落里，但和往常一样。

这时，他走进一个身体虚弱的中年人。他拄着拐杖站在门口，那些无聊的家伙还在说话。这时，他的咳嗽引起了关注。所有人都转头看着他，突然发出刺耳的声音。XX爷爷来了，全场哄堂大笑。我瞥了他们一眼，又开始注意他。他穿着一件白衬衫。虽然旧了，但是看得出干净。由于某些原因，他的右脚不能正常行走。他必须依靠拐杖的力量来支撑他。手里拿着一套书很吃力，也习惯了，很像老师，但有一种说不出来的感觉。然后他慢慢走向讲台。他是无可置疑的吗？他的确是班主任，上课沉默。他刚才好像对自己的无礼很抱歉，但我还是早早的坐在那盯着？我觉得莫名其妙，不管他是在笑我的行为，还是在笑我的“调查”。他自我介绍后开始讲课，简单快速。他的微笑总是萦绕在我的脑海里。那个微笑是什么意思？

下课后，他不知什么原因把我叫到办公室。我以为我要被批评了，但一切都出乎意料。他笑着说。你的行为给我留下了深刻的印象。你内向是众所周知的，但这似乎并不缺乏礼貌。我对你的行为感到满意，并回报你对我的尊重。那些话意义重大。之后，我喜欢微笑着面对任何人，因为我知道那种深深的微笑。

我的人生不再残缺，因为他那刻骨铭心的微笑，就种在我的心里，根深蒂固。那笑容是多么难忘。

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】六

骄傲是一种自尊，骄傲是一种精神，骄傲是一种勇气，骄傲是一种自强！(注:标点符号有时是一种语言。是话题作文常见的开头形式之一，开门见山，语言有力。)

清华徐时期，孙中山从日本留学回国。有一次路过武昌巡抚办公室，遇到两广总督张之洞，让守门人传一张纸条。张之洞看到纸条上写着:书生孙中山找张之洞哥哥，问:“孙中山是谁？”守门人说:“一个书生！”张之洞很不高兴。他举起笔，在纸条上写道:“拿着三个字的帖子，你可以看到一个官员，但是白衣服还敢叫兄弟。”守门人出去把纸条递给孙中山，孙中山看完之后，在纸条上写道:你可以走十里，读万卷书，可以以布衣为王侯骄傲。看门人又把纸条送了进来。张之洞看完，急忙下令:“请他进来！”

孙中山以他的衣服为荣。孙中山没有被居高临下的权威吓倒，而是自豪而勇敢地面对它。这是骄傲。(学习记叙文和讨论的写作风格，这是最常见的话题作文。但是讨论还是肤浅的，要采用并置或者深度，语言犀利，讨论深刻，气势恢宏！)

英国大作家萧伯纳访问前苏联时，遇到一个小女孩。分手时，萧伯纳对小女孩说:“请你回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的人就是举世闻名的萧伯纳！”小女孩笑着回答:“你回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的人是玛莎，一个来自苏联的小女孩！”萧伯纳惊讶地笑了。

玛莎，一个小女孩，骄傲自信的面对萧伯纳，只要她有勇气，健康，幸福。(太苍白了。有空在网上搜索培根的《论人生》，体会什么是深刻！勤观察讨论+积累储备+不断反思实践= = =优秀的题目作文)

克林顿参加了民主党成员选举的筹款宴会。服务员在克林顿的盘子里放了一小块黄油。克林顿看到后，对服务员说，请再放一块黄油！”服务员说，“我只能给你一块！”克林顿问服务员，“你知道我是谁吗？”服务员说，“对，你是总统，三军司令，希拉里的丈夫，莱温斯基的情人。知道我是谁吗？”克林顿说，“你是谁？”服务员说，“我分黄油！"

服务员很不卑不亢。面对克林顿总统，人们不应该平凡落后，不应该轻视平凡。只要忠诚是本分，是努力，不管是名人还是服务员，这就是骄傲。

杜鲁门当选美国总统后不久，一位客人来看望他的母亲。客人笑着问:“你有总统的儿子，你一定很骄傲吧？”楚门的妈妈说:是骄傲。但我还有一个儿子，他也让我骄傲。他现在正在地里挖土豆！"

杜鲁门的母亲对自己挖土豆的儿子很满意，父母对孩子要求严格，鼓励孩子积极上进，为国家和社会做出贡献，为上游而奋斗，但要保持健康的心态，这是骄傲。

如果你骄傲，你就能站在地上；如果你骄傲，你就会为这个世界骄傲。(张先治以第一个回声结尾，紧跟主题。话题作文常见的结尾方式之一。)

以温暖为话题题目自拟【精选7篇】七

题目作文是近年来中考语文试卷中使用的一种作文考试形式。自制题目是题目作文的重要写作要求。文章标题就像人眼一样，可以让我们一窥人的精神面貌。在教学中，我经常发现学生以话题为话题，很难取得满意的效果。怎么教学生拟好题目？尝试以下方法:

首先，附加方法

就是在题目中选择关键词，并在前后添加成分，使其成为标题。这种方法特别适合以一个字为题目的写作。

比如以“快乐”为题:“追求快乐”“追求快乐没有错”“品味快乐”“快乐是一种心情”“快乐在哪里”“争取快乐”等题目。

第二，修辞

1.隐喻表达

比如“小心这把双刃剑”把移植者的记忆比作“一把杀人时会把自己杀死的双刃剑”，准确而生动；“他们都选择了明月”，把“明月”比作“美丽的心”。《凤凰的选择》以凤凰为比喻，表达了他在中考失利后，在艰难的历程中，以新的自我出现的强烈愿望。再比如《心灵美丑的试金石》《生命如花》《飞翔的灵感白鹤》《捡贝壳》《我发现女生也可以是“太阳”“家，我们成长的避风港”等等。，哪个更贴切，更生动，更新颖。”我渴望老师的阳光”，用“阳光”来比喻温暖人的关心，简洁含蓄。《生命之网》的标题发人深省。

再比如:“别抱怨你的牌”(“挫折”话题)、“点燃绿色的火焰”(“环保”话题)、“请给老人一轮温暖的阳光”(“孝顺”话题)、“我爱生命的曲线”(“关心生命”话题)，这些都充满了文学色彩。

2.类比

比如“诚信”的“漂泊”是“诚信”的人格化，通过“快乐”“地位”“竞争”的相遇，得出一个哲学结论:没有诚信，不会长久，地位虚伪，竞争失败。”卖诚信”，把诚信当东西卖，很讽刺。”“尝第三天”，把第三天当成可以咀嚼和品尝的食物，是有意义的。诚信》、《告诉天空》等。，让人觉得离自己的地盘很近。再比如“我是网，我怕谁？”“你听到冰川的脚步声了吗？《香烟的告白》《我是电》《树木的叹息》《地球上拜访医生的记录》都采用拟人手法，形象生动，魅力独特。

3.双关风格

语义双关，比如“登”、“药”，在这里是有所指，但不是指别的。双关语也被用在古井、种子的力量和拾山者身上。再比如《冬日暖阳》《春暖花开》(题目:温馨)、《从心做起》(题目:亲情)等。

4、转喻

比如“周庄，一抹绿”指的是周庄的青天、绿水、绿宅，呈现出“中国第一水乡”笼罩在绿色之中的特点；《黑白债》紧紧跟随母亲黑发中的白发，揭示无情岁月和无价母爱的真谛，以色代本体，寄托深情。再比如《倾听你的心跳》，其中“心跳”是指一种独特的自我体验；“人生需要掌声”，标题“掌声”而不是“鼓励”，很有创意。

5.报价单

适当地在题目中引用一些著名的格言，可以达到简洁明了的效果，并为作文增添一定的文化底蕴，如“不忘过去，未来之师”，“不要对别人做自己不愿意做的事”，“淡泊智明，静寂远方”，“生于忧患，死于安乐”，“扬帆直上，架桥深海”，“年轻人愁时应乘云”，“知识就是力量”

“在我之前，已经过去的时代在哪里？在我身后，下一代在哪里呢？”(“如果记忆可以移植”)，表达移植记忆的困惑，“望山侧成峰”(“答案丰富多彩”话题)，“拯救儿童”(“素质教育”话题)，写人生对人的考验——“让风暴来得更猛烈”(“聚焦人生”话题)，