以身边美好为题的作文【通用3篇】
大家或多或少都接触过写作。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写作文一点头绪都没有?以下是围绕你身边的美这个话题精心整理的随笔[一般3篇],欢迎阅读收藏。
以身边美好为题的作文【通用3篇】一
雪花落在我红肿的眼睛上,瞬间变成了水滴,聚集了我的泪水,滴落在我的脸颊上。北风吹来,夹杂着我的哭声,陪我到后院公园。
“又是钢琴,太难了,我讨厌!”六年级二班忍不住哭了,因为想到了难背的长乐谱和几天没进步的练习。无意中抬头,看见一棵李子树傲然立在风雪中。她太美了。我走过去摸了摸花瓣。每一片花瓣上都覆盖着一层薄薄的寒雪,却仿佛让梅花更加美丽。婀娜多姿的梅花树像芭蕾舞演员一样优雅地伸展开来,伴随着“北风华尔兹”。我被这种逆境中展现出来的美好所震撼,被这种坚韧顽强的精神所震撼。这和我一样吗?一点抑扬顿挫的舞曲,让我感到焦躁不安。老师家长说了很多遍,我还是不听。遇到困难就退缩,一点毅力都没有。不仅练琴,我的人生也是这样。遇到自己不会的问题,不想去琢磨。看到太长的单词就不背了。遇到问题就走来走去好像是我的习惯…
再次感谢薛梅。她不仅仅是一个在跳芭蕾的舞者,更是一个面对风雪挑战的勇士。她用身体抵御风雪的侵袭,把柔软的花瓣变成坚硬耀眼的冰花。一棵小李树能战胜暴风雪,这是一种不屈的精神,一种不屈的斗志...
对!我也想当梅花,我想挑战困难!我不会被笔记打败,不会被数学题打败,不会被英语单词俘虏...我要像薛梅一样,以她坚毅的性格和不屈的精神!
当我走出公园时,雪停了,天空变得晴朗起来。我抬头微笑,想起了站在雪地上的那张布告:它的精神和拼搏精神深深地激励着我,让我思考未来的路,让我下定决心克服困难,取得成功。
以身边美好为题的作文【通用3篇】二
我身边有很多美好的东西。
如果你去公园玩,你会发现一些花挤在一起,很漂亮。
如果你看到一群孩子在路上玩泡泡,你会发现他们很漂亮。
有一次从新华书店出来,觉得肚子饿了,旁边正好有新丰小吃。我和爸妈进去,看到里面人很多,要排队。排队的时候看到一个场景:一个六七十岁的老太太端着一碗热腾腾的扇子,身后有人遇到了老太太。
老太太不小心把一碗粉丝倒在一个大叔身上。大家都很担心老太太,怕她叔叔责怪她。没想到大叔不但没生气,还脱了外套,拿了张餐巾纸,擦了擦,说:“阿姨,坐吧,我都快吃了。”“小伙子,你烧了吗?”老太太问。“没有”。大叔回答。老太太问:“你的衣服呢?”“没关系,反正衣服都旧了,大不了,洗洗穿穿。”叔叔说完就走了。大家都说:“这人真好,真好。”
这就是我身边的美。
以身边美好为题的作文【通用3篇】三
那一天,花感谢土壤让它学会开花;那一天,小鸟感谢妈妈让它学会飞翔;那天,我们感谢老师让我们学习知识,奋斗。那天是一年一度的教师节。
一大早,我怀着感激来到校门,才看到校门很热闹,学生们都围在卖花的人身边,采摘着各种美丽的鲜花。有白色的花,有向公众开放的郁金香,有学生手里拿着一束花,看起来是红色的,而其他人只买了几束散开的郁金香,很开心。我觉得:无论是一大束花,还是几朵花,都是真正表达了学生的真诚感谢。
走进校园,看到礼仪队和鼓队整齐地排成两队,音乐响起。礼仪小组成员手里挥舞着鲜花,热情地欢迎老师,并为他们戴上鲜红的围巾,心中充满了自豪感。老师们看着满是祝福的黑板,愉快地签上自己的名字,这是他一生中的一笔精彩。
当我来到教室时,教室里飘着迷人的花朵。我看着学生,笔直的坐着,期待着老师的到来。老师戴着红领巾走进教室,学生们立即蜂拥而至,手里拿着鲜花和贺卡。老师脸上写满了幸福,连连道谢。我想这就是老师想要的回报。他每天都很努力,交换了几张花和卡片,然后笑了。他们知道这不仅仅是鲜花,这是一张贺卡。懂得感恩的是孩子的心。
那天,我们还举行了“读书节”的开幕式,描述了书籍的诸多好处,赞扬了老师们的无私奉献。这是一个难忘的教师节,在这一天,我们祝愿我们的老师节日快乐!