以身边美好为题的作文【通用3篇】

大家或多或少都接触过写作。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写作文一点头绪都没有？以下是围绕你身边的美这个话题精心整理的随笔[一般3篇]，欢迎阅读收藏。

以身边美好为题的作文【通用3篇】一

雪花落在我红肿的眼睛上，瞬间变成了水滴，聚集了我的泪水，滴落在我的脸颊上。北风吹来，夹杂着我的哭声，陪我到后院公园。

“又是钢琴，太难了，我讨厌！”六年级二班忍不住哭了，因为想到了难背的长乐谱和几天没进步的练习。无意中抬头，看见一棵李子树傲然立在风雪中。她太美了。我走过去摸了摸花瓣。每一片花瓣上都覆盖着一层薄薄的寒雪，却仿佛让梅花更加美丽。婀娜多姿的梅花树像芭蕾舞演员一样优雅地伸展开来，伴随着“北风华尔兹”。我被这种逆境中展现出来的美好所震撼，被这种坚韧顽强的精神所震撼。这和我一样吗？一点抑扬顿挫的舞曲，让我感到焦躁不安。老师家长说了很多遍，我还是不听。遇到困难就退缩，一点毅力都没有。不仅练琴，我的人生也是这样。遇到自己不会的问题，不想去琢磨。看到太长的单词就不背了。遇到问题就走来走去好像是我的习惯…

再次感谢薛梅。她不仅仅是一个在跳芭蕾的舞者，更是一个面对风雪挑战的勇士。她用身体抵御风雪的侵袭，把柔软的花瓣变成坚硬耀眼的冰花。一棵小李树能战胜暴风雪，这是一种不屈的精神，一种不屈的斗志...

对！我也想当梅花，我想挑战困难！我不会被笔记打败，不会被数学题打败，不会被英语单词俘虏...我要像薛梅一样，以她坚毅的性格和不屈的精神！

当我走出公园时，雪停了，天空变得晴朗起来。我抬头微笑，想起了站在雪地上的那张布告:它的精神和拼搏精神深深地激励着我，让我思考未来的路，让我下定决心克服困难，取得成功。

以身边美好为题的作文【通用3篇】二

我身边有很多美好的东西。

如果你去公园玩，你会发现一些花挤在一起，很漂亮。

如果你看到一群孩子在路上玩泡泡，你会发现他们很漂亮。

有一次从新华书店出来，觉得肚子饿了，旁边正好有新丰小吃。我和爸妈进去，看到里面人很多，要排队。排队的时候看到一个场景:一个六七十岁的老太太端着一碗热腾腾的扇子，身后有人遇到了老太太。

老太太不小心把一碗粉丝倒在一个大叔身上。大家都很担心老太太，怕她叔叔责怪她。没想到大叔不但没生气，还脱了外套，拿了张餐巾纸，擦了擦，说:“阿姨，坐吧，我都快吃了。”“小伙子，你烧了吗？”老太太问。“没有”。大叔回答。老太太问:“你的衣服呢？”“没关系，反正衣服都旧了，大不了，洗洗穿穿。”叔叔说完就走了。大家都说:“这人真好，真好。”

这就是我身边的美。

以身边美好为题的作文【通用3篇】三

那一天，花感谢土壤让它学会开花；那一天，小鸟感谢妈妈让它学会飞翔；那天，我们感谢老师让我们学习知识，奋斗。那天是一年一度的教师节。

一大早，我怀着感激来到校门，才看到校门很热闹，学生们都围在卖花的人身边，采摘着各种美丽的鲜花。有白色的花，有向公众开放的郁金香，有学生手里拿着一束花，看起来是红色的，而其他人只买了几束散开的郁金香，很开心。我觉得:无论是一大束花，还是几朵花，都是真正表达了学生的真诚感谢。

走进校园，看到礼仪队和鼓队整齐地排成两队，音乐响起。礼仪小组成员手里挥舞着鲜花，热情地欢迎老师，并为他们戴上鲜红的围巾，心中充满了自豪感。老师们看着满是祝福的黑板，愉快地签上自己的名字，这是他一生中的一笔精彩。

当我来到教室时，教室里飘着迷人的花朵。我看着学生，笔直的坐着，期待着老师的到来。老师戴着红领巾走进教室，学生们立即蜂拥而至，手里拿着鲜花和贺卡。老师脸上写满了幸福，连连道谢。我想这就是老师想要的回报。他每天都很努力，交换了几张花和卡片，然后笑了。他们知道这不仅仅是鲜花，这是一张贺卡。懂得感恩的是孩子的心。

那天，我们还举行了“读书节”的开幕式，描述了书籍的诸多好处，赞扬了老师们的无私奉献。这是一个难忘的教师节，在这一天，我们祝愿我们的老师节日快乐！