结构生物学【范文5篇】

作文大家都很熟悉，它是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你见过什么样的作文？以下是边肖收集的结构生物学[5篇论文]。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

结构生物学【范文5篇】一

今天是一年一度的母亲节。已经下午四点了，母亲节还没送妈妈礼物。平时给妈妈的礼物都是自己做的，这次也不例外！

作文课结束后，我看到街上几乎每个人手中都有无数的康乃馨。我也犹豫了，因为康乃馨一定是母亲节的礼物！

我又开始想:如果我自己的想法和别人的不一样，买的康乃馨也不一样？……

那也不差！于是，在我从自习班到十路站的旅途中，我没有按计划打车，而是把攒下来的钱准备买花！

就这样，我到处找花店，没看到。结果走了7、8公里，真的走不动了，只好休息了。这时，我又想:这不是瞎看的办法。于是，我开始问啊问，最后在花店买了两朵花，花了五块钱！不要小看这两朵康乃馨，它们意义重大:一朵是红色，代表美丽；一个是黄色，表示长寿。

买了这两朵花后，我在想:是不是只有一种颜色太简单了，没有自己制作的过程？于是，我在路边摘花:在红色的康乃馨上，在黄色的康乃馨上放一朵小黄花，放一束还没开花的蓝骨花。后来10路车就要开了，看到一朵粉红色的小花，可以放在黄色的康乃馨上！我赶紧跑下车去取。

回到家，妈妈把花放在花瓶里，对我说:“谢谢！”这个声音是世界上最温暖的语言，因为这个“谢谢”里包含了多少汗水。这汗水属于我，属于我的母亲，属于我的父亲，属于世界上的每一个人！那两朵艳丽的花是用汗水浇灌的“水晶”，我和妈妈会永远珍惜！……

结构生物学【范文5篇】二

中考作文写作技巧:结构

知识要点:1。结构是文章的骨架。2.如果一篇文章要写得清晰连贯，结构必须安排得当。3.合理安排内容的顺序和细节。

考试说明:整理资料，安排结构，一般要注意以下几点:

1.详细的写作和素描

确定材料的优先级和细节是结构的重要问题，对表达中心思想起着保障作用。详细写作就是把与中心思想关系很大的材料写得具体详细；稍微写一点，就是写一些和中心思想关系不大的比较笼统简短的材料。适当的细节可以使文章中心清晰，突出重点，结构紧凑。细节不当，必然导致主次文章不清，让读者无法把握中心。

处理细节性的写法和素描，首先要满足表达中心思想的需要。文章的中心事件或主题要写得详细，其他事件和问题略写；典型的材料要写的详细，一般的材料要写的略。比如鲁迅的《故乡》，就是根据“我”回国的故事改编的。可以写的人物和事件很多，但作品只有润土和杨二两个人写。这两个人，又分主次。杨二嫂子的故事，就在一个场景中，用几句精彩的话展现了她的性格。写闰土就不一样了。作者以细腻的抒情笔调，描写了少年闰土活泼帅气的形象，生动地叙述了三十年前“我”与闰土的一次交流。然后，作者一丝不苟地描绘了闰土在阔别30年后的面貌、衣着、动作、性格的巨大变化，讲述了闰土所遭受的种种苦难和不幸，表达了“我”的情怀和希望。这种待遇完全是由“暴露了三座大山压迫下农村萧条、人民生活不好的黑暗现实，证明农村需要改变，为下一代开辟了新的出路”这一中心思想决定的。

其次要根据文体性质细化。推理篇侧重于主要论点的论证部分，所以推理部分要写得详细，引用的例子也要稍微写一点。比如《纪念白求恩》，介绍白求恩的光荣事迹。开头只用了74个字，然后详细阐述了白求恩的国际主义精神，指出了我们应该向他学习的地方。

2.段落和级别

写作时，为了层次分明地显示文章的中心，必须把文章分成几个部分。分段落要看中心的需求和内容量。需要注意的是，一段话只说明一层意思，注意不要分的太细。学生作业中经常出现两种情况:有时段落内容太多，有几层意思，很难挤在一起，层次不清；有时候段落划分的太细，所以只有一层意思，很难分成几段，支离破碎。

3.过渡和护理

过渡是文章段落之间的桥梁。在文章中，两个相邻的意义不仅要有内在的联系，而且要在联系的地方相互联系，这样读者才能顺利地从前者过渡到后者，没有空隙或障碍。转场常用作连接段落、句子或相关词。比如《从百草园到三池映月》一文，在“百草园”和“三池映月”之间有一段衔接的段落，就是一段一段过渡的例子。

关心就是期待写文章，前后排队，从头到尾呼应。比如《一件小事》，文章开头写道:“但是有一件小事对我来说是有意义的，把我从坏脾气中拽出来，让我至今都无法忘记。”文末写道:“这个小东西是独一无二的，但它总是浮在我眼前，有时更清晰，教我羞愧，督促我重新做人，增加我的勇气和希望。”这是开始，也是结束。

为了展示文章的脉络，文章中间要有必要的参考。比如《反对自由主义》第二部分开篇:“自由主义有多种表现形式。”以下十一小段分别列举了自由主义的十一种表现，然后为了呼应前面的两段写了两段:“还有一些例子。主要有这十一种。”"所有这些都是自由主义的表现."这两段之后，自然就转向对自由主义的分析和批判。

4.开始和结束

开头和结尾是文章不可分割的一部分，应该根据不同的文章进行修改。开头有很多方法，但大致可以归纳为两类:一类是“开门见山”的写作方法，或者说是“写进题目”来说明写作原因；或者“开言”揭示全文主题；或者“言归正传”，即快速讲故事；或者“开门见山”，指出反对敌人的谬论。另一种是“形象化”写作，或者描述环境引出人物；或者表达感情渲染气氛；或者先叙述委婉的故事，引出深刻的道理；或者借用诗歌、歌谣、谚语作为叙述的开头。好的开始是新颖的，生动的，引人入胜的。结束的方式有很多种，或者总结全文揭示主旨；或者展现未来鼓舞士气；或者表达感情来增强文章的感染力；或者使语言含蓄，让读者在思考的同时还能做白日梦。好结局，回味无穷，发人深省。

结构生物学【范文5篇】三

为了加强学生的写作教学，全面提高学生的写作水平，东高庄小学近日推出了“小学写作大赛”。目的是了解学生开学以来写作训练的成绩。激发学生对祖国文化特别是祖国文字的热爱，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的学习兴趣和写作能力，营造浓厚的书香校园氛围。

在这次比赛的评价中，我们各个年级的数学老师担任评委，体现了公平正义。他们从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行了综合评价。基于公平、公正和公开的原则，他们选择了4个写作示范班和48名个人获奖者。

本次活动的成果。主要有以下几点:

1.全校学生的写作能力有了很大的提高。

从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。总的来说，学生作业写的潦草，难以辨认，错别字百出，老师改作业都是头疼的事。相比之下，现在变化很大。48部获奖作品中，没有潦草的字迹，错别字数不胜数。

2.学生对写作的兴趣越来越强。

这场比赛的方式是全校学生都参加比赛。根据调查，学生们非常热情，非常关注我们的选拔结果。由此我们可以看出，学生们对写作越来越感兴趣。

在欣喜的同时，我们也发现了一些问题:

1.学生不正确的写作姿势依然存在。

从这次活动中可以看出，我们的一些老师只注重学生的写作质量，而轻视他们的写作姿态。良好的写作习惯首先要注重培养学生正确的写作姿势。这需要我们的老师在平时的写作训练中给予更多的指导和提醒。

另外，部分学生笔画紊乱，书写不到位，结构排列歪扭，说明学生基本笔画书写不扎实。这就要求教师从基础上引导学生练习汉字，尤其是低年级的教师，注意引导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字之间的结构，认真引导，并贯彻执行。因为低年级是学生写作的初级阶段。只有高一高二的写作指导到位，培训落实，才能为学生终身写作打下坚实的基础。

2.男生和女生的写作能力差距很大。

在这场比赛中，女生的分数明显高于男生。小学生中女生写作能力强，男生写作能力差是普遍现象。这应该引起我们老师的重视，在平时的写作训练中加强对男生的写作训练。

3.学生在写作上涂抹严重。

尤其是初三刚开始学习钢笔写作的学生，在写作中出现了很多错误，影响了写作的整体效果。其他年级也有很多类似的现象，我们学生要注意。写作的时候一定要冷静，稳重，头脑清醒。不随意犯错然后做出改变是个坏习惯。

4.平时没有引起足够的重视。

从学年开始，学校已经检查了几次学生的作业，但从这次比赛反映的情况来看，班级通常对它不够重视，尤其是对学生的写作指导。可以在作业的检查中体现出来，素描、涂抹、粗心写的现象非常严重。我希望每个班的老师和学生都能像重视比赛一样重视平时的训练。

作为小学生，一定要坚持每天写好，打好写作基础。我们每个学年都会举办这种有意义的比赛。我们希望获奖学生能再接再厉，再创佳绩；同时也希望没有获奖的同学不要气馁，继续努力，记住:写字是练字的时候！当然，提高学生的写作能力不是一天的工作，而是要靠毅力。今后要进一步加强写作教学管理，从培养良好的写作习惯入手，重视每年的写作指导。我们相信学校对此非常重视，全校师生不懈努力。我们学校的写作教学整体质量会有很大提高，我们每个学生小学毕业都能写出漂亮的钢笔字！

结构生物学【范文5篇】四

中考议论文写作技巧:掌握讨论结构，做到结构完整

结构完整性需要一致的写作、清晰的组织和清晰的层级。要做到这一点，必须掌握议论文的大致结构。一般来说，议论文的结构包括总分、递进、比较、启发。其中，唤醒感写作是考场作文的常见结构。“悟”是指启示，“感”是指感觉。共同的特点是先叙述材料，后表达感情。情感类可以先描述材料再做感受，或者边读边感受，比如文学批评。这种写作方法一般由“引用”、“讨论”、“联系”和“总结”四个步骤组成。当然，我们也可以采取“链接”、“介绍”、“讨论”、“总结”或“介绍”、“链接”、“讨论”、“总结”的步骤。

结构生物学【范文5篇】五

第一，思想上:

我取得了积极的进展，并试图接近党组织，尽管我多次没有这样做。但我不会因此而放弃。得不到想要的，只能说明你在某些方面做得不够好。所以，很多方面的努力不应该盲从，而应该以正确的方向为导向。同时，他不断提高自己的思想觉悟和思想政治修养。而且还积极将一些原则性问题落实到现实生活中。

二、学习:

我很清楚学习的重要性。面向21世纪，这是一个知识的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学理论，大学是学习现代科学知识的黄金时代。我应该抓住这个有利的机会用知识武装我的头脑。虽然上个学期学习没做好，但是我对学习的态度是肯定的，从来没有做什么敷衍了事的事情，所以现在不仅要保持态度，还要寻找以前的学习方法来改善。因为保留知识总是有用的。

第三，在工作中，

为了成为一名全面的高素质大学生，我每次都积极参加学校的活动，虽然有时达不到预期的效果，但我觉得只要我有参与的勇气，不放弃，那么这些就会成为我工作的重要组成部分。做一个努力进取的工人。

四、自我发展的前景

在我未来的大学生活中，我不仅要改掉以前的坏习惯，还要充分发挥那些值得保留的东西，让它们变得更加辉煌。一切都要以学习为主要目的，不要追求太多空洞的东西。除了学好自己的专业，还要做一些有意义的事情，丰富自己的未来。