景物作文【通用9篇】

许多人都经历过写作，写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收集的风景构图[9篇通用篇]，仅供参考。让我们一起看看。

景物作文【通用9篇】一

风景描写在叙事中的作用

初中的课文以叙事为主，叙事离不开描写。学生不能很好地理解这个表达，经常混淆描述的内容和功能。

景物描写主要是展现人们活动的环境，让读者沉浸其中。初步分析主要有以下功能。

(1)说明故事发生的时间地点，揭示作品背景

比如孔之初对鹿镇酒店格局的描述，“鹿镇的酒店格局与其他地方不同:是一个大柜台，街上有弯尺，柜台里有热水，随时可以暖酒。干活的人，他们下午和晚上干活，经常花四个铜钱买一碗酒。”说明了当时的社会背景和具体的人文特征。

(2)渲染气氛，烘托人物情绪

比如《我的尤尔叔叔》中“大海如平静的大理石桌子”衬托出菲利普一家的快乐心情，而“神出鬼没的热乐塞岛”则衬托出一家人回家路上的失望和沮丧。

(三)、展现人物

比如《驿道上的梨花》描述的小屋:①“白色的木门板上写着两个字:‘请进’②“壁炉里的灰很冷，显然已经很多天没人住了。一张简易的雷竹床铺着厚厚的稻草。靠墙的大竹筒里全是水。”(3)“墙上写着几行粗线条:‘屋后有干柴，梁上竹筒里有米，盐辣椒。’“这都体现了主人热情、好客、细心的性格。

景物作文【通用9篇】二

悬崖和缝隙滴水，泉水和雨水混合在一起，顺着山坡流入山涧，水的温柔声音变成了雷声。有时候，当风吹过云层时，你可以从下面看到更糟糕的天空，你可以看到群山。

好像也不远；紧绷的十八盘就像一条灰色的蟒蛇，在峡谷中央爬行；更常见的情况是，乌云被组合在一起，层层叠叠成墨色的风景

景物作文【通用9篇】三

我爱你，大连

“大海，大海，是我生活的地方……”每当听到这首歌，我就会停下手头的事，静静地听，让这优美的旋律在心里荡漾。因为歌里唱的是我的家乡——大连。

去过很多地方，比如上海、北京、香港、澳门、海南……但是我觉得没有一个地方能比得上我的家乡——大连。

大连是一座海滨城市，也是一座绿色城市。蓝色和绿色结合在一起形成一幅美丽的画面。我喜欢大连的大海。每年夏天，大连人都会来到海边乘凉游泳。蓝色的海水给我家的感觉，白色的浪花给我妈的感觉，而大海上飞舞的小鱼、海带、海鸥给我的感觉是伴侣。因此，我最喜欢在海里游泳。大连的海让人痴迷，所以大连的绿让人陶醉。我非常喜欢大连的绿色。无论是走在路上还是坐在车里，一排排的树和一片片的草，让人感觉仿佛置身于一个绿色的仙境。

大连以它的许多大广场而闻名，但我最喜欢的是友谊广场。因为广场中央有一个大水晶球。它重117吨，直径15米。周围是3120镀膜玻璃。球内有7852盏彩灯。夜幕降临，水晶球可以变成红、黄、绿光，效果十分迷人。

大连，我的家乡，你是最美丽的。据说中国是地图上的大公鸡，大连在公鸡的嘴上。相信公鸡的嘴会越来越好看！我爱你，大连。

景物作文【通用9篇】四

我喜欢鲜花盛开的生机勃勃的春天和硕果累累的秋天，但我更喜欢秋天的早晨，纯净、凉爽、令人兴奋。

一大早，我拿起书包，高高兴兴地向学校走去。你看，远处的云好白，慢慢地向前移动，薄薄的雾像一层白纱挂在大地上。秋天早晨的空气像过滤一样，很清新。我深吸了几口气，啊！很舒服。路边的树上，黄色的树叶飘落下来，像美丽的黄色蝴蝶在空中快乐地飞翔。我捡起一片叶子，把它当作书签和标本。在远处的山坡上，每棵树都脱下黄色的外衣，变得光秃秃的。只有松柏还那么绿，就像站在山坡上的士兵。路上，洒水车在唱着优美的《生日歌》。洒水车两端有两个水龙头一样的水管，把地面洗得一尘不染。

路过城南公园，看到公园里的老人在锻炼身体，有些人在开心地跳舞。有的在认真练剑；有的尽情打鼓；有些人在悠闲地散步。年轻人骑自行车，赶着上班；小学生三人一组，两人一组，快乐的上学；勤劳的叔叔阿姨用扫帚扫树叶，给人一个美丽的环境。

阳光越来越深，天空中的粉云渐渐变成深红色，真的很明显。一轮红日从东方缓缓升起。这时，少先队队歌从校园里传来，校园入口两侧有四名佩戴红丝带的礼仪示范队员。当他们遇到老师时，他们用英语说“早上好”。遇到同学早点问。进了校门，一股清香扑鼻而来，啊！菊花红如火，白如雪，黄如金，粉如霞。有些像绣球花，有些像卷发，有些像龙爪，构成了一个五彩缤纷的秋景图。

啊！秋天的早晨，你激励着人们奋进，你激励着人们迎接美好的未来。

景物作文【通用9篇】五

我们学校的草坪真漂亮！

一进校园，前面就是一片美丽的草坪，春夏秋冬都很美。

春天，春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风变成了一把大刷子，在草坪上涂了一会嫩绿，一会墨绿，真美！

夏天，草坪上出现了笑声。许多孩子在草坪上玩耍，抓到了蚱蜢。草坪被笑声包围着。

秋天，草哭了，开着金花的皮袄流泪了。这是因为秋天的草坪上没有笑声，我的衣服从深绿色变成了金黄色。

冬天，草又笑了，白色的雪花落了下来，就像众神给草坪送了一件白色的连衣裙，孩子们来打雪仗。草坪很开心，还唱歌。

妈妈告诉我:“植物就像一个氧气工厂。它们吸入二氧化碳，释放氧气，所以我们要爱护植物！”

景物作文【通用9篇】六

在我们学校的前面，有一栋主楼，那是我们的教学楼，我们在那里学习。一年级到五年级有1000多名学生和我们的老师，都在这里生活和学习。

我们教学楼有23个班，特别班大部分在一楼，健身房、围棋室、古筝室、棋牌室、画室等等，一年级和二年级老师的办公室和班级也在这里。二楼和三楼也是如此。我不多说。重要的是，在这座宽敞明亮的教学楼里，我们学到了很多文化知识和做人的道理。

教学楼三楼有图书馆走廊。虽然学校大，但是我最喜欢。这里有很多书，都是学生捐的，老师选的。有古代文学，现代科技，冒险小说，漫画世界等等。其中，我最喜欢的是中国古代著名文学，它是世界文化的瑰宝。中国人的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况和社会发展。看到这些书让我想起那些读不起书的孩子。让我们给他们一点爱，让他们和我们一样成长。长廊里的书连接在一起，连接着古今中外，连接着宇宙星球，连接着我们祖国的未来。

我爱我的教学楼。不仅让我在这里学到了知识，也让我明白了做人的道理。理想在这里起飞。这是我人生的起点，也是我人生的基石。

景物作文【通用9篇】七

文章开头用景物描写来渲染环境，为文章所写的人和事提供背景，能给人一种优美清新的印象。场景书写的内容可以是天气情况、自然风光、建筑设施、移动场景、远方场景、不良场景、大场景、小场景等。孩子喜欢风景，最喜欢写风景。这样的开头会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，在一开始使用景物描写的时候，要注意三个方面:第一，不要写太多关于景物的文字，一旦写了景物就没完没了，没有开头，也没有结尾。结果风景写多了，看起来头大身小，文章不对称；二是突出重点，多写主要风景，点次要风景。不能什么都写，结果也写不好；第三，写景是为人和事服务的，要和文中写的人和事密切相关。风光和人事分不开，风光也不能写成文章的负担。

请看下面的开头:

蔚蓝的天空，淡淡的云像烟一样流连忘返，斜阳普照四野，一万根金线日复一日地飘着，玫瑰色的光泽映在黑色的青菜上，叶子像一层油，闪闪发光。

这段话是练习《通天》的开头，充满了对风景的描写，主要是仰望，夕阳中的美景，蓝天，轻云，落日的光辉，绿叶，渲染出一种美好的情境，为写“我”和“路过天堂村”提供了一个美好的环境背景。看完有一种身临其境的感觉，很迷人，显然是个好的开始。

景物作文【通用9篇】八

"鸟儿在前面带路，风吹着我们."今天我们要去宁国旅游！去看瀑布流淌而下，听着悠扬的鸟鸣，感受着清新无比的空气。

翻过一座美丽的小山后，我们来到了瀑布。从远处看，瀑布像一条银白色的丝绸，有一种神秘的美感。它像无数的野马一样从山上掉下来，发出巨大的声响，像白眉一样测量了很多水。看到如此千变万化的瀑布，我不禁加快脚步走向瀑布。

环顾瀑布，只见每棵柳树都有它的“毛”垂下来。它真的像一个优雅的女孩。瀑布两边有许多茂盛的树。偶尔会有几只蝴蝶在树林里飞舞。空气中不时会有阵阵花香。瀑布在阳光下更加闪闪发光。千千的水中似乎有成千上万的晶体。俗话说“飞下三千尺，疑神疑鬼，站在瀑布前，清脆悦耳的流水声不时传来，让人心旷神怡，让我久久不愿离开这个天堂。

宁国的瀑布，自然之美，让中外游客流连忘返。我爱宁国，尤其是那里的瀑布。

景物作文【通用9篇】九

曲折的阳光，洒在校园里，显得那么温暖明亮，微风迎面吹来，微微有一丝寒意，却没有那么苦涩。嗷！春天来了，校园里的一切都复活了，生机勃勃，风景如画。

一进校门，就看到一排警卫般的玉兰花，没有了往日的威严。白玉兰花给它增添了不少柔情，偶尔还会散发出沁人心脾的清香。行政楼旁樱草花的丝发上，似乎戴了许多小黄发夹，似乎用了上千个小铃铛摇啊摇，向路人预示:春天来了！真的是春天的使者。花坛里粉红色的桃花羞涩地开了，像个害羞的小姑娘，羞得脸红，让我想起了“人面桃花”。教学楼旁的海棠鲜红，点缀着绿叶。远远看去，可以说是常绿灌木中的一点点红色。校园里最美的花是小巧玲珑的红叶李子。它艳丽的花朵很吸引我，有的上下散开，有的上下依偎，有的单枝绽放，有的隔着树面对面，有的怒放，有的含苞待放，有的盛开——学校各个角落的奇花异草像集市一样聚集在一起，那些不知名的花朵在争奇斗艳。

学生们也充满活力。他们已经脱下厚厚的冬装，穿上漂亮的毛衣。俗话说，“春天是一年的关键。”同学们珍惜这个美好的学习环境，努力学习。

我爱校园的春天，它处处充满活力和希望。