老鹰重生的故事【范文3篇】

必须熟悉各种各样的作文，通过这些作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的鹰重生的故事[3随笔]，仅供参考，欢迎阅读。

老鹰重生的故事【范文3篇】一

老鹰和小鸡

下课后，我们最喜欢玩老鹰和小鸡的游戏。。学生们成群结队地走出教室，像小马一样奔向操场。空荡荡的操场突然变成了欢乐的海洋。

游戏开始了。我是坏鹰，小丁是母鸡妈妈，其他七个同学都是鸡。我冲向小鸡，但是母鸡妈妈拼命保护小鸡，我抓不到它们。我像老虎一样来了，东蹦西跳，可是母鸡妈妈也东蹦西跳，总是用宽大的翅膀保护着小雏鸟。我抓不住鸡，就走到一边想办法。思考了又思考，我想出了一个主意。我开始围成一圈追鸡。当时我以为的狡猾方式就派上了用场！我把爪子往反方向一推，冲了回去。母鸡妈妈一点防范措施都没有。结果我轻松抓了两只好吃的鸡。母鸡妈妈一看到，他就慌了。我又抓了一只鸡，把抓到的三只鸡都吃了。鸡肉好吃！我流口水了，想多抓两个吃。于是我重复了刚才的战术，但是母鸡妈妈不吃我。于是我就直线冲了进去，可是冲到母鸡妈妈跟前，我就从母鸡妈妈身边走开，抓了两只鸡来吃。游戏时间到了。母鸡只剩一只鸡了。而且我赢了！我欢呼雀跃。

老鹰抓小鸡的游戏真好玩。

老鹰重生的故事【范文3篇】二

鹰抓鸡三年级作文

在日常的学习、工作、生活中，每个人都会不可避免地接触到作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖收集的初三作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

今天阳光明媚，我们在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。

孙传阳自信地说:“我要当鹰。”吴伊利自言自语道:“那我就做一只善良的母鸡。”

该上场了。“鹰”张开翅膀攻击小鸡，“母鸡妈妈”张开翅膀保护小鸡。老鹰摸了摸头皮，开始琢磨怎么打。突然，“鹰”转过眼睛，灵动了一下。他围着母鸡和小鸡转，母鸡和老鹰一起转。“鹰”想，“这样不行。我得想别的办法。哈！我明白了。我要左右夹击。”鹰”左顾右盼了一会儿，看着“母鸡妈妈”眼花缭乱，但还是尽力了。这时，“母鸡妈妈”和“小鸡”闪到左边躲到右边，其中一个急速转身，把后面的几只“小鸡”扔下去。“鹰”看到了机会，迅速抓住了“鸡”。

老鹰抓小鸡的游戏以笑声结束。

一个周末的晚上，我妈妈带我和我的好朋友贾加去公园玩。当我们来到公园时，我们看到很多人，一些人在跳扇子舞，一些人在跑步，一些人在遛狗，一些人在聊天和散步，许多孩子在玩老鹰和小鸡。我看了看，心里痒痒的。我拉着贾加和我妈妈的手说，“我们一起去吧！”那些孩子热情地欢迎我们。

在游戏开始之前，你应该选择“老母鸡”。为了让你身后的“鸡”更安全，最好让妈妈做“母鸡”。另外，你要选一只凶猛的“鹰”，剩下的都是“鸡”。比赛开始了，老鹰正要进攻。母鸡像翅膀一样伸出双手，带着小鸡们跑了。小鸡们都在母鸡后面，一个个拉着前面孩子们的衣服。无路可逃。母鸡能引鸡集体蹲下，老鹰不能攻鸡。我们在妈妈后面，队伍扭着跑，但是不小心，后面跑的“鸡”被“鹰”抓住了。不幸的是，他不得不被淘汰，直到“鹰”抓住每一只“鸡”。我们很激动，不知不觉已经8点了。我妈打电话让我回家，我有点舍不得走！

今天，我和姐姐、妈妈、爸爸玩老鹰抓小鸡的游戏。

游戏规则是:我们用石头、剪刀和布来决定谁是鹰，谁是鸡。被鹰抓到的鸡，被认为是鹰。母鸡只能和鸡一起蹲五次。蹲着的时候，鹰抓不到鸡。游戏开始了，爸爸变成了凶猛狡猾的老鹰，我和妹妹是小鸡，妈妈是善良可亲的母鸡妈妈。爸爸起初站着不动，好像有了好主意。突然，爸爸对着我甩“翅膀”，渴望抓住我，填饱肚子。“母鸡妈妈”带我们藏在西藏，爸爸抓不到我。爸爸停下来，趴在他的腰上喘着气，好像累坏了，于是我和妈妈放松了警惕。突然，那只狰狞的老鹰向我扑来，我被抓住了，因为母鸡妈妈当时没反应过来。现在我是“小鹰”。好久没抓到“鸡”了。累了就喘气。我跑到一边，不再来了。我姐就笑了。“姐姐不要太得意忘形，我一定会抓住你的。”说完，我扑向妹妹，一把抓住她。姐姐难过地说:“我好穷啊！我被老鹰吃了。”妈妈宣布比赛结束，我们都累得大汗淋漓。

今天的比赛真的很有趣，很享受！

老鹰抓小鸡3年级作文4丁...铃声传遍了整个校园，学生们像潮水一样涌向操场。跑出教学楼后，我和朋友玩捉迷藏。

我们选一个男学生做“鹰”，再选一个女学生做“母鸡妈妈”。剩下的同学一个个抱着前面同学的衣服躲在“母鸡妈妈”后面做“鸡宝宝”。把对方拽紧了就放不下了。同学一旦松手被老鹰抓到，可以蹲下防止被抓到。这种做法叫蹲伏。

游戏开始，“鹰”先朝一个方向追去。当这种方法不起作用时，他改变了它。他先向左跑了两三步，带领大家向左，然后突然180度转弯。趁我们不备，赶紧追到右边。还没等大家反应过来，他一伸手就抓住了一个“鸡宝宝”。这种声东击西让他的同学很恐慌。

校园生活丰富多彩，童年生活无忧无虑。校园生活是一个简短的日记，记录着我们人生阶段的每一个美好的动作。珍惜我们的校园生活，认真品味这段童年生活。让我们的人生变成一场漫长的游戏。聪明的人会从中受益，愚蠢的人会沉迷其中。

今天天气晴朗，阳光灿烂。老师带我们去操场玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

游戏开始，同学们找到了自己的“妈妈”，那只“老鹰”正在自己的鸡舍里休息。“鸡”们很快形成了一条之字形的线。老鹰饿了，来抓小鸡，小鸡服从母鸡的命令。凶猛的“鹰”向左向右转弯，十分狡猾，喜欢低空盘旋，拍打着有力的翅膀，贴着地面快速飞行。“小鸡”突然紧张起来，“老鹰”想尽一切办法抓住“小鸡”填饱肚子。“母鸡妈妈”伸出有力的手臂去挡左挡右，我紧紧抓住同学的衣服，左躲右闪。“鹰”着急了，他想:“哎呀！我精明的鹰是怎么变笨的？我得想办法制定一个计划，让鸡都上当。”“鹰”故意向左，“母母鸡”迅速停在左边，“鹰”却迅速闪到右边，扑向“鸡”，一下子抓了两只。“母鸡妈妈”吸取教训后，这次小心了。然而，“鹰”一个俯冲，又接住了。”鸡“一只一只地抓走”，“鹰”抓得越来越起劲，“母鸡”一次又一次地得到教训。就这样，不一会儿，“母鸡妈妈”又累又闷，“老鹰”喘着粗气。

在游戏结束的时候，我从中学到了一个道理:“为了安全，我们要勇敢地与困难作斗争，服从命令。”这场比赛给我留下了深刻的印象。这个游戏不仅给了我们乐趣，也让我们锻炼身体。

老鹰抓小鸡，初三作文6。今天一到老师家，我就兴奋的问:“金老师，你今天在玩什么游戏？”她说:“我不告诉你。”我想:“金老师葫芦里卖什么药？”最后老师让我们猜，结果被王泽来猜对了，就是“鹰”抓到了“鸡”。

第一轮开始了。我成了母鸡，王泽来了如鹰，其余的成了鸡。“鸡”在我身后排起了长队。我心里很紧张，怕小宝宝被抓。“雄鹰”发动攻势，速度极快，诡计多端。我勇敢的和他拼了，还是打不过他。我一不小心，就被抓了两个“鸡”。慢慢地，手脚变得无力，动作越来越慢，又被抓了两个。我回头一看，只有一只“鸡”，我想:这一次，一定要保护它！没想到这只“鹰”太狡猾了。还没等我反应过来，他竟然直接从我的“翅膀”下面开始了。唉，最后一个被抓了，真的好疼！

第二轮开始了，这次我是鹰，黄是鸡，剩下的都是鸡。金老师下了一道命令:“开始！”“鸡”左右躲闪，我尽力一只也抓不到。你知道为什么吗？因为这只“母鸡”很壮，他轻轻一推，我就会被弹出来。我想:既然蛮力不行，那我只能智取。于是，我用了一种转移注意力的方法，抓了一只“鸡”。然后，趁“母鸡”不备，偷偷溜进了一只。我用了一个又一个的方案，最后想出了一个避免的方案，大获全胜。我非常高兴。

这个“鹰”抓“鸡”的游戏虽然简单，但是真的很好玩！

老鹰抓小鸡，初三作文7我的课余生活很美好。假期里，楼下有很多孩子。我们玩“捉迷藏”、“摸瞎”、“老鹰抓小鸡”——但我最喜欢的游戏是“老鹰抓小鸡”。

一天下午，我们一起玩了“老鹰和小鸡”的游戏。这次小红是“母鸡妈妈”，小刚抢过母鸡妈妈的衣服，朋友们一个个排队，我是“老鹰”。游戏开始，“母鸡妈妈”伸开手臂不让我接住。我向东跑，它也向东跑；我往西跑，它也往西跑；我一个也抓不到。我想:“不行，我得想个办法。”我想了又想，终于想出了一个办法。我轻轻地踩着脚向东走。“母鸡妈妈”以为我要往东跑，赶紧往东跑，我却飞快往西跑，一下子抓了一只；慢慢地，“母鸡妈妈”熟悉了我的套路，我再也抓不住鸡了。这时，我想到了另一个办法。我坐在草地上，一动不动。“母鸡”和“小鸡”以为“老鹰”已经停了；就在他们停下来的时候，我向后一仰，扑到一个人身上，我得意地笑了。母鸡妈妈对小鸡说:“你真狡猾！“——我和孩子玩得很开心。我们直到天黑才勉强回家。

“老鹰和小鸡”这个游戏真的很有意思。它给我的课余生活带来乐趣，开阔我的智力。

初三作文8的活动课上，王先生带我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

规则是一个人是鹰，一个人是老母鸡，剩下的都是鸡。老鹰应该一分钟抓几只鸡，老母鸡应该尽力守护鸡。小鸡跑到老母鸡后面，不让老鹰抓住它们。

玩了黑白游戏后，我决定做一只“老母鸡”。小王的同学是“老鹰”，其他的是“小鸡”。游戏开始了，老鹰的眼睛盯着最后一只鸡，心想:我一定要抓住它。老母鸡也不甘示弱。我张开双臂，飞快地跑过去，防止它碰到鸡。在我的保护下，没有一只鸡被抓住。他们一开始很紧张，但现在却出奇的调皮！他们紧紧抓住面前的人，东奔西跑了一阵。有的甚至说:“来，来，来抓我，我不怕你。”老鹰勃然大怒，加快了脚步。最后，鸡被抓了。老鹰非常骄傲。他继续追赶，抓了几只鸡。这一刻，我急得再也不能让老鹰抓到他们了。老鹰往左边跑，我也往左边跑，老鹰往右边跑，我及时调转方向。一分钟就结束了。老鹰只抓了三只鸡。

我非常喜欢玩这个游戏。很有趣很好玩！

老鹰抓小鸡。初三作文九结束。我们在操场上玩老鹰抓小鸡。

他们玩得很开心。一个学生扮演凶猛的鹰，一个学生扮演伟大的母鸡，其余的学生扮演可爱的鸡。母鸡和鸡排成一长队，前面是母鸡，后面是鸡。当老鹰冲向小鸡时，母鸡张开翅膀，拼命保护小鸡。

小鸡躲在母鸡后面，害怕老鹰抓到它们。我看到他们前面抱着鸡的衣服，躲在母鸡的右翼后面一会儿，躲在母鸡的左翼后面一会儿。这个队像一条弯曲的蛇一样蠕动着。蛇的身体断裂并迅速闭合，使鹰没有机会攻击。

可惜总是缺少秘密。鹰的眼睛非常锐利，突然它找到了攻击的机会。有一只小肥鸡折腾了好久，累坏了。他的动作开始变慢，气喘吁吁，跟不上队伍。老鹰抓住机会，迅速跳了起来。只听到“啊！”一只尖叫着的胖乎乎的小鸡终于被老鹰不偏不倚地抓住了。他遗憾地跺着脚，鹰却高兴地跳着舞，因为他终于又可以玩鸡了。

但是，我喜欢当鹰，但不喜欢玩鸡。因为鸡太胆小，总是被抓。老鹰能主动，终于成功。我觉得，做人也要积极主动，才能有好的结果。

今天，易老师让我们在操场上玩一个有趣的游戏。听到这个消息我们非常高兴！这时，操场沸腾了。

“谁会是鹰？”易老师的话刚落，一只只小手就像一片小手森林一样立了起来。最后，郑思怡被选为“凶猛”的雄鹰，王璐被选为“善良”的母鸡，剩下的只能是鸡。

游戏开始了！老鹰的眼睛盯着一排鸡，母鸡则张开“翅膀”，用自己的身体保护小鸡，不让老鹰抓到自己的“孩子”。然而，老鹰仍然在追他。他冲向左边，然后又冲向右边。直到抓到鸡，他才停下来。看到我的心怦怦直跳，极度紧张。另一方面，小鸡紧紧地抓着母鸡的衣服，被母鸡“扔来扔去”，就像一条小龙。

过了一会儿，老鹰累得气喘吁吁。为了打破僵局，老鹰翻了个白眼，想出了一个“鬼”的主意。于是，老鹰慢慢走过来，大摇大摆。然后快速跳起来。我们这些鸡吓得跑来跑去，有的在哭，有的不知所措，有的站着不动。我吓得魂不附体。我边跑边忍不住喊:“上帝，快来救我。我不想被老鹰抓到！”

就这样，老鹰把我们一个个带走了。

当，当，铃响了。抓鸡的游戏在紧张欢快的气氛中结束，快乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍的离开了操场。我真的很怀念这段快乐又刺激的时光。

三年级作文老鹰抓小鸡

老鹰重生的故事【范文3篇】三

昨天下午，天空晴朗，秋高气爽。亲爱的周老师带我们去操场玩捉鸡老鹰的游戏。

我先当母鸡，我的一个同学当老鹰，其他同学当小鸡，游戏开始。老鹰站在一边，似乎在想什么好主意。我身后的鸡紧张得出了一身冷汗。狡猾的鹰向右边猛攻，我赶紧展开翅膀挡住鹰的飞行方向，保护小鸡。

毕竟鹰是鹰，眼球一转骨，就想出了一个巧妙的方案。他假装先向右跑。我拿着鸡往右边跑的时候，突然急转弯，飞快地往左边跑。等我反应过来的时候，这个又嫩又肥的鸡宝宝已经成了老鹰的美味佳肴。

就这样，老鹰一次又一次的改变战术，很快那些可爱的小鸡就成了老鹰的菜。鹰开心地笑着，我坐在地上伤心地哭着。

快乐的时间总是短暂的，所以游戏以学生的笑声结束。