玄凤幼鸟【范文4篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都不可避免地会接触到作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖收集的冯谖幼鸟[4篇论文]。以下是边肖收集的。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

玄凤幼鸟【范文4篇】一

焦散叶坐在太师椅上，向查老子的后代鞠躬，拒绝了玩的请求，轻轻说:“不是钱的问题。”我有点恍惚，想起家乡也有一批唢呐工匠。每当有人死了，他们就会骑着摩托车带着几把唢呐一起过来。他们围着准备好的“八仙桌”坐着，不急着玩。他们只是笑着瓜子。直到雇主出现，把几盒烟放在桌子上，给了大家100元钱，唢呐工匠们才开始拿出自己的唢呐，擦完之后开始演奏。他们演奏的是一首曲子，所谓的音乐起伏只是音准的变化，脸上的表情也叫粗心大意。有时候唢呐声戛然而止。直到雇主重新出现，给了他们一些钱，他们才开始面带微笑，忙不迭地把钱装进口袋。玩着玩着好像更努力了，声音徒然升高。他们不只是演奏唢呐。如果主家多给钱，往往会有一个浓妆艳抹的中年妇女站起来唱一些《九姐妹》之类的歌；如果寄宿家庭多加钱，就会出现“扶哭”的环节。也就是其中一个唢呐工匠向主人家要了一个火盆和一些纸钱。火盆里烧着纸钱，在地上哭。他可能会装傻，故意做出一些丑态，说几句粗话，逗得围观的人哈哈大笑。这群唢呐工匠没有德高望重的师傅传授技艺，出现时也没有隆重的仪式接待。他们往往是自学成才，走到哪里都被鄙视。在我的家乡，唢呐工匠没有把唢呐吹成骨头，人们也不认为这是工匠的作品，这是所谓的非物质文化遗产。村民极其鄙视唢呐工匠，认为他们游手好闲，无所事事。邀请他们玩只是流传了几千年的一种形式。于是收入少、地位低的唢呐工匠纷纷走出农村，到城市打工挣钱。村民们不会罢手，也不会有人感到惋惜，只是暗暗庆幸自己留下了一群“闲人”。不知道是不是很多传统文化的消失都是这样，不仅仅是因为掌握这种技能的人缺乏对它的热爱。还有就是因为这个世界的冷漠，他们觉得上帝还是很冷很孤独。守望传统文化不仅是某些人的事，更应该是所有中国人的责任。小时候对唢呐有一种恐惧感，因为只有在葬礼上才能听到它的声音。我固执地相信他会带走我的灵魂，把它埋在坟墓里，在黑暗寒冷的土地上。然而，当尤独自在焦的坟前吹“唢呐”时，我真切地记起自己是一个土生土长的农村人。虽然我只有十八岁，但我已经十年没听到唢呐声了。

玄凤幼鸟【范文4篇】二

记忆对于积累知识很重要，但不能迷信记忆，所以要看笔记。宇文密编了幼师的读书笔记，欢迎欣赏学习。

作为一名小学数学老师，希望能在教学中得到一些实际的帮助。小学数学老师会如何处理教材中的难题，如何预设有创意的教学方案等。据了解，小学数学教师促进了无数数学教师的蓬勃成长，也为许多年轻的数学教师搭建了一座快乐的桥梁，是培养教师成长的摇篮。她的风格非常朴素。务实、朴素、质朴是其魅力之源。它的独特之处是简单、精致和人类社会文化。她的教学评语中肯，教案新颖，教案精致。她接近教学改革的前沿，是小学数学教学改革的排头兵。

在轰轰烈烈的教育改革浪潮中，小学数学教师宣扬尊重学生是“人”；促进学生生活的觉醒和欣赏；在人格平等的基础上促进情感交流；教育我们去感受灵魂，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。所以，每当我尽力向学生传授知识，但看到学生看不懂的眼神，我又能从小学数学老师身上找到自信的起点；每当我在教学中遇到自己无法理解或不能理解的知识，“小学数学老师”为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破，有所作为的时候，都是小学数学老师为我导航，让我有所创新，找到教学的“亮点”…

前几天看了《幼儿园教育指导纲要》，明确指出:“教师应当是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者”，要求幼儿园教育尊重儿童的人格和权利，使其成为积极的学习者。因此，教师应该努力将自己期望孩子学习的东西转化为自己的兴趣和需求，充分调动每个孩子参与活动的主动性和积极性，让孩子自由快乐地表达自己。

幼儿教育不仅是传授知识和技能，也是以不断增强生命活力、丰富生命内涵为最终目标的幼儿教育。因此，在教育过程中，教师应该善于适应儿童的气质，走进儿童的情感世界，学会倾听他们的声音，学会接受他们的个性差异，在教学中创造民主、和谐、积极的氛围和情境，把每个教学过程视为教师和儿童之间的精神对话，敞开心扉，让儿童在游戏中自由交流，在快乐的氛围中学习，在快乐的学习中寻求发展。因此，教师要努力实现教育方式的转变:

第一，从过去单一的室内教育，到丰富的室内外活动结合。

二、从过去的“问答式”教学到现在的“鼓励式”教育。

在教育过程中，教师应该更多地利用尝试和鼓励的方式，鼓励孩子以自己不同的方式大胆地表达自己的感受、理解和想象。教师也要特别注意尊重孩子的想法和创作，不能从大人的角度去评价孩子的行为和表现。

第三，游戏是主要活动。

兴趣是孩子学习活动的助推器。有了兴趣，孩子们将享受困难的学习活动。没有兴趣，孩子会觉得重要的学习活动很无聊。因此，能否激发孩子的兴趣是幼儿园教育成败的关键。游戏是孩子的生命和爱，最能激发孩子的兴趣。幼儿园教育教学是一项非常艰巨、复杂而细致的工作。我将贯彻《纲要》的精神，更好地跟上时代变化的步伐，与全园的老师一起为幼儿教育改革打造一个坚实的平台，在这个平台上精心打造我的教育事业，让孩子们在金色的阳光中徜徉，焕发出蓬勃的生机。

作为一名幼教老师，读这本书值得思考。书的作者希望通过倾听、观察、互动和反思来解读儿童，通过将探索和创造的自由归还给儿童，通过各种可能的方式来发展儿童；希望老师和孩子都能在情感、气质、知识、技能上和谐发展，实现师生共同成长。

它让我明白，设计性教学要符合孩子的年龄特点，鼓励孩子以人性化的方式与环境中的人、事、物进行有意义的互动，教师要努力将自己先进的教育理念、兴趣和外界的限制与孩子的需求和兴趣相匹配，强调孩子积极参与设计性教学活动，在获得经验的基础上自主建构知识。这本书让我体会到了作者对学前教育的执着，让我对未来的教育教学过程有了更多的想法。

玄凤幼鸟【范文4篇】三

清晨，沿着上学的小路，随处可见一种开着红花的豆科植物——梧桐。

远远望去，梧桐像一个婀娜多姿的少女在风中摇曳。鲜艳的红色花朵在树枝上一簇簇盛开，看起来就像着火了一样。梧桐的叶子小巧玲珑，长椭圆形，整齐地排列在细长的茎干上。绿叶，当太阳照射下来时，边缘隐隐泛着太阳的光芒。红色的“火焰”与绿色的“精灵”，多么奇特的组合，多么完美的组合，不禁让人充满敬佩！

走在上学的路上，欣赏着一路上美丽的梧桐，心里充满了无限的快乐。

玄凤幼鸟【范文4篇】四

我的家乡南京是一个物产丰富，风景众多的地方。这里有许多著名的景点，如玄武湖、明陵、总统府等。我和父母来到了美丽的玄武湖。

一来到玄武湖，就能感受到迎面吹来的凉风，很舒服。玄武湖虽然不是晶莹剔透，但也挺干净的。这附近长满了树。虽然是秋天，但是这里落叶不多。大部分树木郁郁葱葱，没有秋天的迹象。风景真的很吸引人。但是最开心的还是在玄武湖的操场上打游戏。

我觉得最惊心动魄的是“旋转UFO”和“向前冲”。“旋转UFO”的规则是这样的:第一，他有一个弧形滑梯，上面有一个圆盘，上面有很多座位。光盘先滑向一边，停顿一会儿，然后突然滑向另一边，然后越滑越快。在滑动的过程中，它会自己转动，看起来很好玩。转盘开始滑了，但是一开始滑的不是很高，所以觉得不是很刺激，想快点结束这个无聊的游戏。然而，我发现我错了。随着转盘越滑越高，旋转范围越来越大。我感觉自己的心像转盘一样在摆动，仿佛被甩出了地球。那种清爽的心情，无法用语言来形容。我忍不住尖叫起来，但就在我玩得正开心的时候，飞碟突然慢慢悠悠地停了下来。嗯，快乐的时光总是短暂的。我多么想再玩一会儿啊！想着想着，突然觉得手心有点热。原来我的铁手已经被汗水浸湿了。

我们又去玩《激流》。急流是指你坐在一艘船上，上升到18米的高度，迅速冲下来，就像在自杀一样。听了介绍，虽然玩过这种项目，但心里还是想退让，但最后还是毫不犹豫的往上走。因为看到大家都上去了，我就想:我是滕飞人，怎么会害怕呢？我怀着忐忑不安的心情把船开到最高点，我们情不自禁地唱着:“诶，那是青藏高。”当我快速下落的时候，我觉得世界上除了我和小船，还有滚滚波涛，一切都消失了，但我唱的是最后一个字:“袁！”冲下来之后我就想:哇！太近了！我不觉得太害怕。

我们离开了操场，准备去鸟的天堂:鸟的世界。在路上，我看到了闪闪发光的玄武湖。里面有很多荷叶，但都是黄色的。虽然没有春天的荷叶和夏天的荷花的美，但是秋天有它自己的特点。走进鸟的世界的大门，我闻到浓浓的香味，那是桂花的沁人心脾的香味！我忍不住闭上眼睛深呼吸。我还看到了许多白鸽。我走近他们想把他们吓跑，没想到他们胆子这么大。我离他们一米远，他们没反应。我和父母来到了鸟的世界。这里有许多活泼可爱的鸟。我忍不住想喂它们。但是看着我空空的书包，没有多余的食物喂它们。看着别人开心地喂它们，我不得不遗憾地感叹。但是在别人喂食的时候，我摸到了天鹅，天鹅身上长满了白色的羽毛，感觉很舒服。但是他拒绝了我。我只需要一个模具，他浑身发抖。“快开始！快打开屏幕！”突然听到一声大叫，有孔雀吗？我一看，嘿，真的是。看到它不肯开屏，我说:“开屏，先生！”哼，不打开屏幕太尴尬了。看来我们得用暴力了。于是我疯狂的追他，好家伙，我会飞了。......

玩了一天，不情愿的离开了这里。今天，我很高兴我一定会再来！