春游作文怎么写【通用8篇】

每个人都经常接触到作文，作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是边肖编的春游作文怎么写【通用8篇】。欢迎阅读。希望你会喜欢。

春游作文怎么写【通用8篇】一

冬天好冷；夏天好热；秋天是如此荒凉；比起这些，我还是最喜欢生机勃勃的春天。

当第一缕阳光射进屋子，当我睡眼惺忪地睁开眼睛，瞥见窗外生机勃勃的春花时，我就知道春天真的来了！

在我看来，春天最美的不是盛开的花朵，而是滋润万物的春雨。她太伟大了，牺牲自己去滋润刚刚醒来的一切！春天万物复苏，春雨飘飘。它就像一个脚步轻柔的画家，不经意间在地球的每个角落都印上了色彩。

那天，我坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的小雨，听着春雨敲打玻璃的声音，心情很好，不由自主地背诵了杜甫的《春夜喜雨》:

春雨知时节。

随风潜入夜，润物细无声。

野径暗，河船独火。

萧见赤湿处，花重金官成。

一个“好”字表达了杜甫对春雨的友情，也表达了我对春雨的爱！

窗外的小雨还在继续，春雨打在梧桐树叶子上。声音像是表演者在演奏，蚕吃桑叶漂亮时清脆迷人...

我爱春天，爱它的活力，爱给它带来活力的春雨！

春游作文怎么写【通用8篇】二

期待已久的春游终于来了。我今天早上六点钟开始起床，因为我害怕春游迟到。

来学校后，看到孩子们开心地捧着自己的零食，开心地聊着春游。在杨老师的安排下，我们的第一站来到了学校附近的小花园，在那里我看到了白色的球茎、粉色的樱花、绿色的草地和唱歌的小鸟。我的心情也变得激动起来！

在第二站，我们来到了河阳广场。虽然这是我经常来的地方，但这是我第一次有老师和同学陪伴。在这里，我看到了河边绿绿的柳树，大片的绿草地和黄色的迎春花。真的很漂亮！在合阳广场的小桥上，在焦妈妈的帮助下，我们全班拍了第一张班级照。

快乐的时光总是过得很快。还没玩够，老师就开始让我们凑回去。我真的不想放弃。希望经常有这样的活动！多么快乐的一天！

春游作文怎么写【通用8篇】三

雨是大自然的旋律，春雨是这旋律中的抒情乐章。

春雨，轻柔地洒下，像一缕丝绸，落在田野上，滋润着嫩绿色的花椰菜和绿色的麦苗，像是在田野上铺了一块蓬松的绿色地毯。田埂边的草伸着懒腰，牵着手，努力长大。各种野花惬意地笑着，竞相开放，绿中点缀着黄、红、紫，赏心悦目。

春雨，轻轻洒下，失落又浸透了想法，似乎没有重量。微风给人带来清新的空气，有点像薄荷的香味或者泥土的香味。春雨在人们的伞上、屋顶上、植物的绿叶上、花的花瓣上轻盈地起舞，倾泻出水的温柔。

小时候不喜欢下雨天。在那些寒冷或闷热的雨季，我不能和朋友出去玩，不能买书，不能吃肯德基，心里总是很压抑。

今年春天的一个周末晚上，外面下着毛毛雨，我坐在窗前弹钢琴。雨水滴落在窗玻璃上，点点滴滴，反射着光线，融化成一团模糊柔和的光，让夜晚变得宁静祥和。小雨听起来像是童年的摇篮曲。在这个宁静的雨夜，我的钢琴听起来很美。突然，我觉得春雨好奇妙。它能让人感受到春天的美好，感受到生活的美好。

我想，勤劳的老师，就像这春雨，默默地滋润着我们的心，我们会像春天的竹笋一样茁壮成长。

春游作文怎么写【通用8篇】四

如何写主题作文_高中生如何写主题作文

题目作文作为应试作文的一种，要想当场取得好成绩，要注意以下几点:

第一，把握风格

题目作文往往风格不限，让考生自由发挥。但是，不限制风格不代表不要风格。其实题目作文的“不限风格”就是不局限于一种风格，让学生有选择风格的自由。当你选择一种风格时，你必须根据这种风格的特点来规划布局和写作。写作前一定要根据自己的知识结构和写作特长，精心选择最适合自己的风格。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨提取生活中的精彩片段，写出生动感人的叙事；有些学生想象力丰富，擅长写故事。他们可能希望写童话、寓言或科幻小说；有的学生逻辑思维能力强，善于推理，不妨写一篇动机充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写一篇优美抒情的散文，一定会很优秀。总之根据考场的实际情况和题目要求，再由当时的文学情况来决定用哪种风格。

第二，缩小范围

话题作文只提供写作的话题，不受中心、材料、结构、风格、语言等的限制。，给考生一个更开放的立意空间，让考生充分发挥想象力和创造力。但如果不注意抓住题目，缩小写作范围，就会出现“写千言万语，离题千里”的问题。所以，无论题目给得多宽泛，都要善于缩小“包围圈”，选择一个小入口，比如一个事件，一个人，一个对象，一种感觉，一点看法等等。，专心写作有所突破，认真深入地写出自己选择的话题角度，做到“小中见大”。比如题目“对话”可以简化为“老师与老师的对话”、“同学与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与父母的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”等。

第三，拟定题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说，“好问题写一半”。题目作文让我们可以起草问题。所以要努力提高自己的拟题水平，努力让自己的拟题准确、简洁、含蓄、新颖、美观，让阅卷老师“一见钟情”。提问题的方式有很多种，可以巧用比喻，比如:“搬文山”填“惠海”；宜用类比，如:“泪点红烛”；巧的是，用了对比，比如“名单上没有名字，脚下有路”；巧合的是，是重复的，比如“电脑，电脑”；巧合的是，使用了同音异义词，如:“千”君“一毛”；巧了，用的是倒装，比如“回来，一定要真诚！”》;碰巧的是，你用了诸如“你知道尊重吗？》;巧的是，用的是排比，比如“识才、用才、爱才”；巧的是，用了夸张的手法，比如“长江一尺”；巧的是，用了双关语，如:“有“礼”或“利”；用层次传递是聪明的，比如:“过去、现在、未来”；使用数学符号的时机，如:“奇学”；巧合的是，使用了非同寻常的并列，比如《文学与出汗》等等。

第四，善于联想

题目作文是开放式命题作文，要求考生放开手脚，在想象空间中自由驰骋，善于多方位的联想，才能生出丰富多彩的想法。比如“风”这个话题，你可以想到自然界的风:微风、大风、飑线、飓风、龙卷风、冷风、热风等等；也可以想到社交氛围:阿谀奉承、送礼等等；你可以想到一个时尚如风:出国、琼瑶、金庸、韩剧等等；你甚至可以认为，如果你是风，如果你遇到了风，等等。，简而言之，如果你善于连接话题，善于向外发散思维，你就会有很多想法。如果你选择了最好的，你就能轻松地写好文章。

第五，写新点子

既然题目作文是应试作文，就要给阅卷老师一个好的感觉，拿个好的分数。所以写特色，写新意，很重要。我们在写作时，要善于“创造自己的方式”，即在构思上要有独特的感觉，不要盲从他人；在选材上一定要有独到的眼光，不写老话；想法要独特，不要稳重冷静；语气上要有独特的韵味，不要泛泛而谈。一篇好的文章应该有新颖的构思，巧妙的构思，丰富的词汇，多变的句式，以及自己独特的风格:平淡、灵动、幽默、有思想、有表现力、或者独一无二。总之要给人一种不一般的印象。

春游作文怎么写【通用8篇】五

三月的春天，美丽的春姑娘带着成千上万的鲜花和蓝色，与春风交相辉映。随着春雨，她赶走了控制10万冰雪和5万寒风的冬爷爷。

她来到花园，留下了成千上万的鲜花和蓝色。过了一会儿，桃花杏花梨花春花红如火，黄如金，白如雪。

她来到河边，放开了春风。突然柳枝随风飘散，河水映出它美丽的身影，美得不得了。

她来到田野，洒下春雨。转眼间，金色的油菜花笑了。春姑娘抚摸着油菜花，亲切地对她们说:“快长大吧！农民伯伯辛辛苦苦种下你，你要用自己报答他们！"

她来到常绿竹林，闪着春雷。那一刻，春笋醒了，小动物醒了，一切都恢复了原来的生机:小草和春笋悄悄探出小脑袋，迎接春天的到来；小动物也陆续从家里出来向春天问好...

春天是世界上最善良的仙女，是唤醒万物的仙女。春天来了，温暖也来了。这是所有季节的开始！

春游作文怎么写【通用8篇】六

如何写童话作文_小学生童话作文写作技巧

首先要先搞清楚什么是童话，然后再写。

童话:是通过丰富的想象、幻想和夸张，创造形象，反映生活，对儿童进行思想道德教育的文学样式。童话讲的是虚拟的故事，不是真实的。“人物”也是虚构的形象，不是真人。但它所代表的人、事、关系、原因，都是现实生活的反映。

二、童话有什么特点？

首先，写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张是童话的两翼。幻想是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张是一种故意夸大或缩小要表达的对象或特征的修辞手法。不夸张，幻想的内容会失去光彩；不夸张，童话里的形象会黯淡无光；不夸张，童话的反讽会失去锋芒；不夸张的说，童话的语言会缺乏感染力。比如《皇帝的新衣》中，虚荣愚蠢的裸体皇帝在现实生活中可能不存在，但我们相信这个故事，因为现实中有很多虚荣愚蠢的人，同时，那种骗子也应运而生。他们利用一些人的虚荣和愚蠢来导演闹剧的场景。这种源于生活高于生活的幻想，具有很高的艺术价值。

首先要先搞清楚什么是童话，然后再写。

童话:是通过丰富的想象、幻想和夸张，创造形象，反映生活，对儿童进行思想道德教育的文学样式。童话讲的是虚拟的故事，不是真实的。“人物”也是虚构的形象，不是真人。但它所代表的人、事、关系、原因，都是现实生活的反映。

二、童话有什么特点？

首先，写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张是童话的两翼。幻想是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张是一种故意夸大或缩小要表达的对象或特征的修辞手法。不夸张，幻想的内容会失去光彩；不夸张，童话里的形象会黯淡无光；不夸张，童话的反讽会失去锋芒；不夸张的说，童话的语言会缺乏感染力。比如《皇帝的新衣》中，虚荣愚蠢的裸体皇帝在现实生活中可能不存在，但我们相信这个故事，因为现实中有很多虚荣愚蠢的人，同时，那种骗子也应运而生。他们利用一些人的虚荣和愚蠢来导演闹剧的场景。这种源于生活高于生活的幻想，具有很高的艺术价值。

第二:写童话需要拟人化的形象

童话里的形象大多拟人化。在童话里，动物、植物等东西可以像人一样思考、说话、做事、生活。列宁说:“孩子们天生爱听童话。你给孩子讲故事，如果鸡和狗都不会说人话，孩子就没兴趣了。”

第三，写童话需要一个精彩、曲折、动人、完整的故事。

因为创作童话的主要手法是想象、幻想、夸张、拟人，所以童话的情节精彩，充满强烈的浪漫主义色彩。比如《魔笔马良》的故事，讲的是可怜的孩子马良，用顽强和努力得到了一支魔笔的故事。他拿着这支神奇的笔去帮助穷人，智取了富人和皇帝，读完让人赞不绝口。

三、童话的写作和要求:

优秀的童话不是凭空产生的，而是作者在仔细观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”而创造出来的。写童话不仅需要仔细观察，还需要一个“幻想加工”的过程，即“人生幻想”。只有通过这个过程，人生才能成为童话。在创作童话时，我们还应该注意五个要求:

第一，童话里的幻想是生活的反映，所以要植根于现实。

第二，童话中的夸张必须突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人觉得荒诞、不可信，从而失去童话的教育意义。

第三:童话中的拟人必须把握事物的特点，符合动植物的特点。

第四，在童话中，表现手法要多样，这会让你的童话看起来生动感人。

第五，语言简洁明快，符合儿童语言特点。

第四，如何创作童话

1、利用“假设”来想象

假设一个具体的情况，让学生根据这个情况想象并联想自己的生活经历。想象可以超越时空，超越自我，甚至可以想象世界上不存在的东西。例如，两代情来找我们，一只会飞的猴子和一只鳄鱼拿着一朵玫瑰敲我的门...这些都是合理的想象。这样坚持下去，久而久之就会有所思考，敢于思考，就能大胆创新。

2.用“画”表现故事内容，发展想象力

在“创造童话”的过程中，不要以“写故事”的形式展示故事内容，而是打开画纸，展开想象，自由地绘画，画出脑海中所想的。“画一个好故事”之后，在画面上添加文字，就会变成一个简单的童话。

3.用“表演”来表现故事

比如《小红小红帽》可以五人一组扮演“小红小红帽”“妈妈”“奶奶”“猎人”“狼”，故事可以表演，表演的时候可以创作，而不是完全按照原文表演。演出结束后，几个人聚在一起研究如何结束故事。

4.用“续集”继续故事

比如《狼与羊》结尾是:“狼不想再争了，张牙舞爪扑向羊……”你可以大胆想象，继续故事:小羊最后的结局是什么？比如小羊想到了打败狼的好办法，从此过上了幸福的生活。这些不同的方式都是你的想象；写下这些想象是一个很好的童话。

童话里的形象大多拟人化。在童话里，动物、植物等东西可以像人一样思考、说话、做事、生活。列宁说:“孩子们天生爱听童话。你给孩子讲故事，如果鸡和狗都不会说人话，孩子就没兴趣了。”

第三，写童话需要一个精彩、曲折、动人、完整的故事。

因为创作童话的主要手法是想象、幻想、夸张、拟人，所以童话的情节精彩，充满强烈的浪漫主义色彩。比如《魔笔马良》的故事，讲的是可怜的孩子马良，用顽强和努力得到了一支魔笔的故事。他拿着这支神奇的笔去帮助穷人，智取了富人和皇帝，读完让人赞不绝口。

三、童话的写作和要求:

优秀的童话不是凭空产生的，而是作者在仔细观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”而创造出来的。写童话不仅需要仔细观察，还需要一个“幻想加工”的过程，即“人生幻想”。只有通过这个过程，人生才能成为童话。在创作童话时，我们还应该注意五个要求:

第一，童话里的幻想是生活的反映，所以要植根于现实。

第二，童话中的夸张必须突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人觉得荒诞、不可信，从而失去童话的教育意义。

第三:童话中的拟人必须把握事物的特点，符合动植物的特点。

第四，在童话中，表现手法要多样，这会让你的童话看起来生动感人。

第五，语言简洁明快，符合儿童语言特点。

第四，如何创作童话

1、利用“假设”来想象

假设一个具体的情况，让学生根据这个情况想象并联想自己的生活经历。想象可以超越时空，超越自我，甚至可以想象世界上不存在的东西。例如，两代情来找我们，一只会飞的猴子和一只鳄鱼拿着一朵玫瑰敲我的门...这些都是合理的想象。这样坚持下去，久而久之就会有所思考，敢于思考，就能大胆创新。

2.用“画”表现故事内容，发展想象力

在“创造童话”的过程中，不要以“写故事”的形式展示故事内容，而是打开画纸，展开想象，自由地绘画，画出脑海中所想的。“画一个好故事”之后，在画面上添加文字，就会变成一个简单的童话。

3.用“表演”来表现故事

比如《小红小红帽》可以五人一组扮演“小红小红帽”“妈妈”“奶奶”“猎人”“狼”，故事可以表演，表演的时候可以创作，而不是完全按照原文表演。演出结束后，几个人聚在一起研究如何结束故事。

4.用“续集”继续故事

比如《狼与羊》结尾是:“狼不想再争了，张牙舞爪扑向羊……”你可以大胆想象，继续故事:小羊最后的结局是什么？比如小羊想到了打败狼的好办法，从此过上了幸福的生活。这些不同的方式都是你的想象；写下这些想象是一个很好的童话。

春游作文怎么写【通用8篇】七

在一个阳光明媚的下午，小明在家专心做作业。

忽然，丁的门铃不停地响着。

小明问:“是谁？”

“我是你父亲的朋友。”

小明小心翼翼地把凳子放在门边，看了看。原来门外站着一个大叔在微笑。

小明问:“你叫什么名字？”

大叔说:“我叫张松！”

小明听到这里，跑到他父亲的房间。他打电话问:“爸爸，你的朋友里有张松吗？”

爸爸在电话里说，“张松？没有，我从来没有过这个朋友？”

小明心想:“我爸爸的朋友里没有张松，所以这个张松一定是个坏人。”

可是，怎么能放过这个张松呢？突然，小明灵机一动，想出了一个绝妙的`好办法！

小明赶紧跑到门口说:“爸爸说他已经在回家的路上了，让你在门外等着。”

张松听了这话，汗流浃背，脸色苍白，心想:“她爸爸要是抓住她，就全完了。”想到这里，他赶紧走了！

春游作文怎么写【通用8篇】八

春雨像一缕丝绸一样从大地上滴落下来，织成了一张绿色的地毯，把整个大地变成了嫩绿色。

雨和雾弥漫在空气中，雨珠串成一个大珠帘，像烟和雾一样覆盖着一切。快乐的燕子飞来飞去，试图用尾巴剪断雨帘。

春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙作响的沙子，像一个女孩抚摸着琴弦，又像一个蚕宝宝吞咽着桑叶。小水滴漂浮在桃花的胭脂花瓣上，滚动凝结，花瓣上出现了成千上万颗闪亮的珍珠。

滴滴答答，雨水落到地面，进入肥沃的土地。

麦苗伸出嫩叶，在明亮的雨露下闪着翡翠般的绿色。草醒了，伸展开来，钻出了土地...

滴答，春雨落在人们的心上。一个老农站在田里，让雨珠在他头上玩耍。他笑了，笑得那么舒服那么甜，仿佛在说春雨贵如油！

啊，春雨，你是春谷忠实的使者。你跟着她来到了大地，大地变得生机勃勃，散发出一阵花香和泥土的芬芳，沁人心脾；你是柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

我愿化作一滴春雨，滋润祖国。