难忘的一堂语文课作文【范文9篇】

很多人都有过写作文的经历，作文是人们以文字的形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。你总是写不出作文？以下是边肖编的一篇难忘的语文课堂作文[9篇范文]，仅供参考。欢迎阅读。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】一

通常，学生最喜欢体育课、音乐课、信息课和美术课，但是今天早上，杨老师给我们上了一堂生动的语文课。让我对语文课有不同的想法。我觉得这个班和以前的班有点不一样。我们的同学可以自由讨论和聊天。我是男生，平时最喜欢玩陀螺，所以上课特别注意。

一上课，杨老师就让我想起了记忆中的往事。她说陀螺什么了？大家七嘴八舌地介绍了一下，然后她问，你们平时都是怎么玩的？你的上衣是哪来的？哇，我的同学都很开心。在杨老师的组织下，四个人分组交流，交谈。每个学生都迫不及待地讲述自己的过去，与大家分享自己的快乐。我也不例外。我专注于如何制造和发挥我的巅峰。六月的中午我和朋友偷偷溜出去，而大人不注意。几个人躺在地上成堆，无法控制地板和衣服。几个陀螺仪在地板上飞来飞去，从东到西互相碰撞，而我们打自己的陀螺仪，让他们往东，让他们往西，让他们往西，用自己的看家本领，看谁坚持的时间最长，不被打倒。这一刻，尖叫，欢呼，胜利，叹息……别提有多开心了。大家跳舞，聊了大概十分钟。虽然他们没有说完，但他们不得不闭嘴。老师又提了一个问题，大家渐渐安静了嘈杂的声音。老师说:“作者比你更痴迷陀螺仪。你发现作者写的东西和你说的东西有相似和不同，分组工作。可以问一下自己不懂的地方，给同学介绍一些特别的东西。我很自信。想想吧。不太简单。我是小组组长。让其他同学快速找出制作陀螺、玩陀螺、打陀螺等内容。其他组大概没有我的分工。但暗暗窃喜:还好昨天预习了课文。我们小组很快就把结果报告给了老师。我们花的时间最少，回答正确，在小组中脱颖而出，得到老师的表扬和全班的掌声，更不用说我们有多开心了。最后老师问学生作者的感受是什么，你最大的感受是什么，全班同学异口同声的回答:男人外表不都是公平的，海水无法测量。课程以总结结束。虽然老师的问题不多，但我觉得课文内容已经学过了。如果每个班都是这样，那就好了。

下课了，但我还在想:是啊，一个人真正的实力和长相怎么能勾上呢？我们努力学习，成为一个强大的人是对的。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】二

记得一篇难忘的美术课作文

在日常生活或者工作学习中，大家一定都接触过作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你总是写不出作文？以下是边肖精心组织的一篇难忘的美术课作文，希望对大家有所帮助。

蝴蝶艺术是我们学校的艺术。从四年级开始，美术老师开始教我们做蝴蝶艺术作品。到现在，我家有很多:静脉书签，卡片，贺卡等等。但是印象最深的还是上学期的蝴蝶饰品。

上美术课的那天，同学们都很兴奋，因为他们想做蝴蝶艺术，是的，对于我们这些在蝴蝶艺术上“久经沙场”的“老手”来说，很容易。

但是事实并没有我想象的那么顺利。

我一动手，就遇到了一个“难题”:塑料外壳似乎故意让我难堪。反正我打不开。越打不开，越着急，越着急，越不想开。看到同学们都快准备好了，我只好挂了中国结。我急得满头大汗。最关键的时刻，是“救世主”叶先生来帮我打开盖子。

忙完之后，我的蝴蝶终于被放进盒子里了。后来`三角钉让我一言难尽。三角钉为什么这么紧？！我用手按了很久，它一点也没动。我不得不使用“杀手”——咬！我的脸涨得通红，使劲跺着脚，终于咬住了三角钉。我用手摸了摸酸酸的牙齿:“小乖乖，我为你辛苦了。今天回家安慰你。”

当然最后还是做的很好，只是浪费了太多时间，整天牙齿酸酸的。

现在，那个吊坠挂在我房间门口，我每天都能看到。

从当时做蝴蝶艺术，我知道一个道理:不能急于求成，也不能大大咧咧，否则一事无成。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】三

难忘的语文课

今天早上，三(3)班的所有学生在多媒体教室里上了一堂难忘的语文课。

我一进教室，就看到后面有很多老师和校长。我非常紧张。我们班的老师是沈老师，她来自风景优美的桂林。她很高，圆脸，戴着一副精致的眼镜，头后戴着一条“马尾”，穿着一条绿色的裙子，很大方。她说话很温柔，我们都喜欢她。

跟沈老师说:“上课！”，学生们立刻兴高采烈，盯着黑板。老师生动地向我们讲述了锡林郭勒草原的美丽和神奇，所有的学生都兴致勃勃地听着。

我最喜欢这个语文课！

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】四

今天是星期天，这是我最喜欢的作文课。我很高兴来上E-want作文课。

下课后，茹老师走进教室，才看到他挥手说:“同学，我一个星期没见你了。我好想你。”突然我们看到冯巩滑稽的样子，全班哄堂大笑。但是后来老师的笑脸突然消失了，变得严肃起来。他说:“我们这个班的语言很迷人。”所以，我们听起来也很认真。

茹老师说，语言是有声的，丰富多彩的，动人的，有年龄针对性的。比如，一位老奶奶的孙女对她说:“奶奶，我想吃糖。”奶奶说了什么，她有什么动作和表情？肯定是这样的。奶奶只好弯腰对孙女说:“好吧，奶奶给你买。”有那么一会儿，茹老师仰起脸学孙女的声音，弯腰用夸张的动作学奶奶的声音。这也叫千变万化的声音。老师一讲完，全班都笑了，停不下来。

这时我偷偷往嘴里塞了一块饼干，茹老师却发现了。他盯着我看了一会儿，说:“洪，你吃饱了吗？全班都饿了一阵子。”我吓得赶紧捂住了嘴。老师突然转身问:“我们班最大的是什么？”没有人能回答，请你看着我，我看着你。老师说:“嘴最大。”学生们不自觉地摸了摸自己的嘴。老师很认真的说:“你看，一个人的嘴只有一寸长，却是连在一起的？”茹老师在黑板上一个一个两个的数着。哇，12张嘴一尺多长。茹老师说:“一个大西瓜，一张嘴，就不会有划痕。所有平顶山人的嘴都连在一起，可以擦平顶山，可以吃平顶山。全国的嘴连在一起，吸了黄河就断了。”现在全班哄堂大笑，让我胃疼。我们真的没想过。

茹老师说:“这就是语言的魅力。你要创造语言的意境，说一种趣味，说大多数人想不到的意境和趣味会是有形的、有趣的，你的构图也会是美的。”

这门课真的很有趣。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】五

语文课上生动的作文

主角:一堂让我久久不能忘怀的生动的语文课。这里有一些边肖编的关于教室的作文。请检查一下。谢谢！

生动的语文课

语文课从来没笑的这么疯狂！我从来没有上过这么生动的语文课！有一段时间我在想是语文课还是艺术节。

当学生们听说这个中文班将让学生们表演《核船》时，他们很兴奋，用期待的目光看着窗外。

向前看，向前看，铃响了，老师走进教室。

不用说，学生答题的时候很精彩很完美，做笔记的时候也很细心，更不用说课堂气氛的活跃程度了。光是这一场精彩活泼的表演，就会让你回味无穷，难以忘怀。

学生们一个个跃跃欲试，每个人都想表演这篇课文中的精彩片段。最后，是，和白分别是东坡和。

我看到杨子奇盘腿坐在平台上，真的有弥勒气质。“东坡”和“鲁直”分别坐在两个凳子上，最有趣的是“东坡”，头上戴着老师的手提袋当帽子。呵呵，你别说，“东坡”戴着这顶“白大礼帽”，真是有点学者风范。至于褶裥，系在腰上，用校服穿在腿上。“东坡”和“鲁直”手里拿着老师的文件夹，当作手卷。这个服装表演工具在这个班里是原创的、独特的，为精彩的表演增添了很多色彩。

随着学生大声朗读课文，精彩的表演开始了。佛印。东坡。鲁直三人分别向大家打招呼。“东坡右手持卷，左手持鲁直背。鲁直用左手拿着书的结尾，用右手指着它。。"我看到和白拿着文件夹，认真地讨论着“画卷”的内容，真是生动。

最生动的表演属于佛印。在杨子奇的戏剧中，佛印是不真实的。我看到“佛印”用双手扔掉衣服，做着“袒胸露乳”的动作，抬头向上看，右手放在“船”上，左膝直立，好像手里还在转珠子。

看着他们精彩有趣的表演，所有的学生都大笑起来。哪里可以看课文？哪里能在乎是绅士还是淑女？他们一个个笑到肚子疼，还得捂着肚子笑。

下课后，同学们一起讨论这场有趣的表演，期待下一节课。

这节语文课，我们在欢笑中学习知识，在知识中找到乐趣，带给我们不一样的感受，让人回味无穷。

生动的语文课

在所有的科目中，我最喜欢的是语文。本来对语文没那么感兴趣。后来由于一节课，我渐渐被语文的魅力所吸引。

铃响之前，老师大着脸进来了。我在心里小声说:“太残忍了，下课都不让我们走。”谁知道，老师一进来就说，今天写作文，不过我们先赛后写作文。我想，“有什么新消息？”老师要求每组选一个手气强的人参加比赛。我又在心里嘀咕:“什么意思？”但是，不服从老师的命令是很难的，所以大家都按照老师说的去做，只有我一个人在座位上挖数学作业。不一会儿，各组选手全部入选，每个人都精力充沛，像小牛一样，虎视眈眈。这时，我突然意识到老师在叫我们扳手。

首先，第一组代表黄，第二组代表沈浩然参加了比赛。两人都是实力相当的重量级人物。我想知道谁能赢得这个冠军。大家心里都是一紧。在老师的命令下，每个人都努力学习。由于准备不足，沈浩然的手从一开始就被黄的手按了下去，几乎到了桌面。一组、二组和二组的啦啦队员为他们组的队员欢呼。看到大家这么努力的为他加油，沈浩然决定最后一站。他脸红了，竭力为“死”挣扎。黄见沈浩然熬不住了，放松了警惕，一副稳操胜券的样子。沈浩然见时机成熟，乘势猛力，将黄的手按下去，化败为胜。看到如此戏剧性的结果，大家都愣了一下。沈浩然做了个得意洋洋的手势，冲下来抱住队员。第二组的学生唱歌跳舞很开心，而第一组的学生互相抱怨，这可能是他们失败的原因。教室就像一个繁忙的城市。隔壁班的学生以为我们老师不在！老师见我们开心，一边捂嘴一边偷偷笑！

“丁……”下课后，大家都抱怨上课时间太短，同时在学生的笑声中诞生了生动有趣的作文。

这真是一堂难忘的语文课。之后每节语文课的铃声都变得好听起来。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】六

周五下午，于老师给我们开了一个关于文明的班会——“与文明牵手”。我们班的同学都是情绪化的，大家的感受都一样。

开始上课的时候，俞老师先给我们看了世博园的建筑，只看到那些造型独特、做工奇妙、高耸入云的建筑。我们都赏心悦目，惊叹不已，嘴巴张得大得能塞一个大包子。

就在我们兴奋的时候，于老师又打开了一个镜头:哦，太“可怕”了！我看到到处都是垃圾，就像一个无尽的垃圾场；有的人对面前的红灯视而不见，一个劲儿地冲到前面。有的人甚至随地吐痰…-一系列不文明行为令人作呕！人们还呼吁“保护环境，人人有责”，切！说话不做有什么用！所以要鄙视那些振振有词，从小事做起大力提倡文明行为的人。

于老师还让我们“给文明一个方案”。大家都在畅所欲言:有人说垃圾要分类；有人说要从小事做起，先把班级和校园环境搞得干净、美观、文明；有人说，我们应该开辟一个“文明花园”，揭露不文明行为，表扬良好的文明习惯...最后，我们都同意行动更有必要，每个人都应该为文明社会的建设贡献自己应有的力量！

这真是一次难忘的班会！与文明牵手要求大家立刻行动！我们不仅要说，而且要做，共同努力建设一个更加美好文明的和谐社会。

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】七

今天，我和两个同学愉快地参加了小报社记者组织的作文讲堂。

听课的孩子那么多，都是精选出来的精英，听课的老师也很有见识。上课时老师讲解了一些写作技巧:修辞、开门见山、倒叙……然后，老师神神秘秘地说:“写作离不开成语，今天我们要进行一场独特的成语拼读比赛。看哪个孩子能对！”听了老师的话，我开始怀疑:成语的拼写有多难？我就知道我不会来！多无聊啊！我妈妈教了我很多。它能打败我吗？所以，我抱着玩的心态参加了。果不其然，我轻松通过了一、二级，心里更是得意洋洋:哦，我还以为我确定没问题呢！

无视敌人才是最大的敌人！这句话我终于深刻体会到了！第三轮开始了，老师说会很难。我开始有点不安了:真的会很难吗？前几个成语理解我很轻松就完成了，又快又准:悔悟，难得，重义轻利……突然脑子一片空白，笔也停滞了:千绿奇琼！我试着在脑子里搜索，以为结束了。我遇到对手了！我心里不停地咚咚:驴？什么驴？我抬头环顾四周，看着我的同学，他们似乎都被难住了:一些人在咬铅笔，一些人在看着天花板喃喃自语，还有一些人傻傻地盯着纸...我此刻真的像热锅上的蚂蚁——跑来跑去:算了，就写吧！于是我写道:钱驴送穷！我的意思是:有钱的驴给没钱的驴送钱！这时，老师下了一道命令:“站住！”正确答案显示在大屏幕上:“技能差！”当我们看到它时，观众发出了一声叹息。然后老师给大家讲解了这个成语的意思，同学们恍然大悟！我赶紧拿出本子记录下来，我为自己的轻视和骄傲感到羞愧！

这真是一堂难忘的课！让我知道，学无止境。只有积累，才能越来越充实自己的脑袋！我也会牢牢记住这一课！

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】八

今天是我在xx上的第一节英语课。我遇到了我们有趣的英语老师——丽丽。

开始上课，老师给我们每个同学起了一个英文名。我的英文名字是艾丽西娅。我们打保龄球，老师问我叫什么名字，我叫“艾丽西娅”。整个教室哄堂大笑，尤其是旁边的男生说我是爱丽丝梦游仙境的时候。丽丽老师，她说我的名字有点难记，但是是最好的。

然后老师变魔术，在一瓶水里换了好几种颜色，学会了红色~黄色~绿色~蓝色的单词，最后我在游戏里得到了两朵红色的小花。丽丽老师说教室里有16朵可以换玩具的小花。

期待下一节英语课！

难忘的一堂语文课作文【范文9篇】九

难忘的语文课 从小学到初中，我上过很多语文课，学过无数课文。但是给我印象最深的是初中的语文课，既生动又活泼。今天下午，我们的语文老师要演一部教科书剧，名叫《乌龟》。听到这个消息后，所有的学生都自愿选择自己喜欢的角色。因为人数多，老师不得不把这些机会留给表现更好的人。这个机会对我们来说再合适不过了，因为这是我们进入中学后看的第一场班级演出。没有，连小演员都是上气不接下气的背自己的台词。 向前看，向前看，下午的演出终于迈着轻快的步子来了。随着我们一阵热烈的掌声，演出开始了。我看到两只异常巨大的“鸽子”振翅说:“狮子王要举行婚礼了……”之后，他们“飞回”座位。这是，一只“乌龟”从观众席里钻了出来，蹲在地上，用手摸着脚趾，埋着头，露出一副若有所思的样子。然后他抬头说:“我决定走了。”。于是，他就开始走了，但他那沉重而丑陋的姿势总是时不时地引起观众的哄堂大笑。然后，他遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦...最精彩的部分是续集...小乌龟继续走着，突然，一只小白兔从人群中跳出来，提议再次和乌龟赛跑。就在我们的叫声过后，聪明的小乌龟再次打败了兔子，赢得了胜利。之后，他继续走，但是在路中间，又出来了一只大象，他善良的叔叔说:“可怜的小乌龟，如果你想去那里，不妨呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程？”聪明的小乌龟回答说:“不，你会被杀死的。”说完，小乌龟又继续往前走。途中被一只“从天上掉下来”的鹰拦住，好心的鹰阿姨想直接把小乌龟送到那里。但是，因为小乌龟多疑，怕老鹰另有打算，就拒绝了老鹰的好意，再次离开了。后来剧里的小乌龟去洞口参加了29号的婚礼，自己赢了8: 5的分数，一直没赢过。 这门课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野。他就像一艘载着我们进入浩瀚知识海洋的船。他也像一个很好的老师，很有说服力，很能启发我们。他给了我们很多帮助和启示。我爱你，这难忘的语文课！难忘的语文课 在去年的《树》课上，曾老师突然问了我们一个问题:“当你失去一个朋友时，你会怎么想？”我当时想都没想:“如果朋友和我分开了，我心里会很难过。”我正要举手，这时江举手发言。她说:“失去朋友是孤独的。我在电视上看到两只熊猫是好朋友，但是工作人员送走了一只熊猫，另一只熊猫一整天都不开心。所以我知道没有朋友的感觉很孤独。”听完说道，“江的回答很好，但我想说一件事。也许同学不喜欢江是因为她性子急躁。她生气的时候会说一些过激的话，所以被同学孤立。但你要换个角度想一想，江潇雅被大家孤立后会是什么心情。”听了曾老师的话后，刚才非常忙碌的教室突然变得鸦雀无声。哈哈，曾老师带着问题来给我们上课了。是的，说起江，既气人又可怜。 江是班上的班花。她长得可爱，五官漂亮，身材苗条，肤色白皙，很像当红影星孙俪。大家都叫她小孙莉。让人意想不到的是，这么漂亮的女人，让全班都讨厌她。原因是什么？只是因为她的嘴很不好，什么混蛋，猪头，变态之类的骂人坏话，就跟她嘴里太多一样，随时都会吃饱。所以往往是学生很开心的时候，大家的心情突然就受挫了。有一次，我和在玩“不救”的游戏时，江突然走过来。当她看到我们玩得这么开心时，她嫉妒了。她尖叫着说，“赵金，你这个混蛋，竟然敢抢我的朋友。去吧，宸妃，别跟她玩了，我们自己玩吧。”说完，用力将宸妃拉走。宸妃和我很不开心。因为这个性格，她逐渐被全班孤立。每天放学后，她一个人来来去去。真的让人觉得可怜。有时候我会想，我们同学是不是太过分了？没错！我们都是一起来的，已经是六年的同学了。这也是上天安排的命运。为什么要孤立别人？为什么不能和谐幸福的生活在一起？先不说姜自己的性格。我们不能敞开心扉吗？用我们的主动，用我们的真情，去影响她，去关心她，去帮助她，我想连石头人的心都会软化。再说，如果我是江又受到全班同学的歧视，我心里一定会很难过。 通过这节课，我学到了一个道理:我们不能孤立一个同学，我们要换位思考，站在别人的角度看待一件事情。然后大家都会开心。