写人类作文指导【通用3篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人或多或少都会接触到作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖编写的人类作文指南[共3篇文章]。以下是边肖编的。欢迎阅读，希望你会喜欢。

写人类作文指导【通用3篇】一

初中作文叙事与描写方法介绍_叙事写作指导

(a)教学要求

通过写自己的亲身经历(也就是自己的实践活动，而不是看自己的所见所闻)来学习各种叙述和描写的方法。

(二)初中作文叙事和描写方法的实践指导

1.叙事是叙事的主要表现形式。也就是说，一般对人的活动、经历、事件的发展变化过程进行解释和描述。

叙事在叙事中的作用如下:

(1)直接说明事件发生的时间、地点和背景。介绍事件的前因后果和发展过程。

(z)一般介绍人物的来历、地位、经历、事迹。让读者有个大概的了解。

(3)用于开头、结尾、插入、补充、过渡、回指，作为这些成分的表达。

(4)作为表达情感和讨论的特殊手段。

叙事有各种不同的分类。从叙事方式来看，有顺序叙事、倒叙叙事、殴打叙事、追踪叙事、补充叙事等；从叙事角度看，有第一人称叙事、第二人称叙事和第三人称叙事。从详细描述来看，有一般描述和详细描述。

一般叙述，即一般叙述，是用简洁的句子介绍一个人或一个事件的梗概。给人一个人或事物的轮廓印象。

详细描述，即具体描述。也就是说，对人物的情况和活动，事物的表象和过程，连同各种细节都描述得比较详细。

一般叙述和具体叙述经常一起使用。在写的时候，还是先总结一下事情的大致情况和背景。然后详细描述事情的细节和过程；或者先详细描述事情的细节和过程，然后做一个大概的或者结论性的概述，或者把大概的叙述和具体的叙述交叉起来。

一般叙事和具体叙事往往以一种组合的形式呈现，应用于点面结合，结合解释事物的过程、人的行踪的概述，以及对事物过程中各阶段的面貌和场景的具体描述，以及人在行踪中所见所闻的对事物的介绍和解释。这叫“条块结合”，是一种叙事模式。事情往往是以点到面的方式介绍的。“面条”是指大碗面上照顾一切的材料。这往往是笼统的描述，“点”是指事物的综合、整体方面的典型、有代表性的关键材料，往往是详细描述的。点和面的组合。笼统描述和详细描述相结合，能让人对事物有一个全面具体的印象，最省钱，符合语言表达中的“经济”原则。

2.描述是叙事的另一种主要表现形式。也就是对人物、事物、场景、景物的具体生动的刻画和屏幕绘制。它用语言塑造和“拍摄”人、事、景，再现人的风景、外在特征和内心世界。让人们获得一种清晰而真实的感觉，看到人的形状，闻到人的声音，窥视人的内心，看到人的形状中的东西，走近人的周围。

描述包括环境描述和人物描述。环境描述包括自然环境描述、社会环境描述、场景描述和地点描述。人物描写分为外貌描写、动作描写、语言描写和心理描写。环境描述和人物描述也包括细节描述。(见前一章)叙述与描写的区别主要表现在它所表达的语言内容能否在读者头脑中形成画面，形成生动具体的感性形象，使读者获得某种体验或共鸣。不，就是叙事；能够是形容。

写人类作文指导【通用3篇】二

文章是内容和形式的有机结合。内容丰富感人，结构完整巧妙，文章更加完美。“分类结构法”是努力实现内容与形式有机结合的方法。具体来说，“分类结构法”就是如何安排作文题目的层次和内容的具体方法。分类，就是按照一定的标准，把主体部分的写作内容分成几类，划出层次，然后一个一个写。这样可以使文章条理清晰，内容全面，内容充实，从不同角度进行叙述，共同突出中心。

常见的分类方法主要包括以下几种:

(a)按时间分类

主体分为几个部分，逐一描述。

名著举例——台湾作家余光中的《乡愁》:小时候/乡愁是一枚小邮票/我在这里/妈妈在那里/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这里/新娘在那里/后来/乡愁是一座短坟/我在外面/妈妈在里面/现在/乡愁是一条浅浅的海峡/。

这首诗以时间为序，用四组不同的意象表达了思乡的主题，素材丰富，思维开阔。

学生的作品，比如写《我的快乐》，可以这样架构:每个阶段都有自己的快乐。小时候的快乐是一个很酷的冰淇淋？？放学后，我的喜悦是一张高分成绩单？？现在，我的快乐是什么？？作文以“快乐”为线索，贯穿不同时期的生活画面，生动清晰地反映了作者心灵的成长过程，有效地突出了中心。

(二)按空间分类

主体部分按照空间变换的顺序分为几个“点”，然后逐层描述，详细展示不同地方的不同事件或场景。

名著举例，如鲁迅的《从百草园到三池映月》，主体部分主要描写两个地方，一个是百草园，一个是三池映月，前后对比，有效突出中心。

学生的作品——和《我的快乐》同名——也可以这样构造，每个人都有自己的快乐。我的快乐在沸腾的球场上？？我的快乐在于安静的学习？？我的快乐在于感动的教室？？作者以“快乐”为主线，从三个不同的角度和不同的材料贯穿生活场景，丰富了话题的内涵。

再比如完美的作文《捉迷藏伴美》。正文用了一个副标题结构:(1)美，在转；(2)美，在凝视中；(3)美在你身边。紧扣主题，以“求”为线索，以几个具体的生活场景，以剪贴的形式写出来，别出心裁，令人耳目一新。

(3)按内容分类

主体部分打破时间和空间顺序，只从内容的表达上进行分类，然后逐层描述。

例如，在朱自清的文章《春天》中，作者将春光分为五类，即春草、春花、春风、春雨和春天。然后一层一层的描述，用漂亮的图片从不同的角度展现春天的特点。

学生的作品，比如《这就是生活》，构图很显著。本文的主要部分是将人生分为“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四类，每一类都用一个人生片段来代表。全文结构完整匀称，内容具体感人，中心突出，受到阅卷老师的高度赞扬。

写人类作文指导【通用3篇】三

一、写家事的作文类型

1.写家里的日常生活，展示家庭生活中有趣或有意义的内容；

2.写参加家里的工作或者和家人一起学习家务；

3.写一个发生在家庭中的事件，反映家庭成员的性格或思想品质；

4.写下我和父母之间发生的事情，说明我从中受到的教育和启发；

5.写家庭突发事件来表达自己的感受。

第二，写一个家庭事务的参考题目

1.“爸爸妈妈笑了”

2.“我家发生了一件事”

3.《我家的周末》

4.“我跟妈妈学家务”

5.“我有这样一个家”

6.“我家的快乐事件”

7.我家庭的变化

8.在一个充满爱的家庭里

9.《我家的麻烦》

10.“当爸爸妈妈不和的时候”

11.“父母不在家的时候”

12.“家人给了我_ _ _ _ _ _”

13.“快乐事件”

14.“今天我是主人”

15.“我带着分数回家”

16.《不幸之后》

17.“饭后辩论”

18.我想告诉我的父母

19.《我家三国大战》

20.我的家庭

21.“关心”

22.《我家最好的》

23.“我帮助_ _ _ _ _ _ _ _做家务”

24.《小家庭风暴》

25.“我家的标志”

第三，写家庭事务的参考开头

1.“我家发生了一件事”的两种开头

第一种开始:这发生在去年冬天，记得那年雪下得很大。

第二种开始:奶奶去年冬天不幸去世，给我们全家带来了无限的悲伤。

2.“我有这样一个家”的三种开头

第一种开始:我有这样一个家，一个幸福的家。

第二个开始:幸福，这是对我们家庭最好的总结。第三种开始:在我们家，无论你什么时候来，几乎总能听到全家人的笑声。

3.“家庭给了我_ _ _ _ _ _”的两种开头

第一种开始:在我家，我是妈妈的“宝贝女儿”，爸爸的“乖乖女”，他们给我无限的爱。

第二种开始:我有一个家，一个充满爱的家，一个充满阳光和雨水的家。

4.“我对父母说点什么”的两种开头

第一种开始:爸爸妈妈，今天我女儿会对你们说:不要总是看不起女儿！你的嘲讽和讽刺深深地伤了你女儿的心！

第二个开始:今天，在这个安静的时刻，我想对父母说什么？想了想，我最想说的是:爸爸妈妈，请尊重女儿的自尊！

5.“我学会了做家务”的两个开头

第一个开头:红烧肉是我最喜欢吃的菜，但是我从来没有做过。今天我妈终于答应今天教我做红烧肉了。

第二个开头:红烧肉，你喜不喜欢？会烧吗？告诉你，昨天，我跟我妈学做红烧肉。

6.快乐事件的两种开始

第一种开始:今天爸爸回家，脚步特别沉重。他一进门就大声向全家宣布:“明天搬新家！”

第二种开始:“明天搬新家！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了巨大的喜悦。

7.《我家的周末》的两种开头

第一种开始:又一个周末来了，一家人去哪里玩？父亲建议爬山，母亲建议划船。我果断地投了父亲一票。于是，我家决定去爬天平山。

第二种开始:一个周末的早晨，在去著名景点天平山的路上，一家三口正在飞快地骑着自行车——这就是我们家。今天是周末，我们要去游泳平衡。

第四，写家事参考词

快乐/和睦相处/通过努力工作致富/有一个幸福的家庭/和全家人聚在一起/一日三餐/干净卫生/温暖舒适/尊老爱幼/体贴周到/有礼貌/玩得开心/玩得开心/玩得开心/有一扇明亮的窗户/宽敞舒适/什么都有/食物充足/甜蜜/富裕

1.电子琴、二胡、挂声交织在一起，一起发声。

2.看，他仰着头，翘着腿，摊着手，耸着肩膀，真的有点喜剧大师的味道，让我们全家都笑了，周围的观众也笑了。

3.轮到我了。稍微思考了一下，我加入了一句“白费力气”，得意洋洋地看着妈妈。

4.“夫人，您的学习到此结束，请用餐！”爸爸替妈妈合上书，然后学着西方绅士的风格，潇洒地做了个“请”的手势。

5.妈妈拿起一大块鱼，小心翼翼地去掉上面的刺，恭恭敬敬地送到爷爷的碗里。

6.他拍了拍脑袋，吞吞吐吐地说:“工厂号召捐款，我...我捐了30块。这……没等他说完，我妈就站起来大声说:“真的吗？你怎么不早点告诉我，你和你！”

7.你看，一家人吃得心满意足，大家都吃饱了，还有人嘴里还有点油。

8.我妈和嫂子来来去去，像提灯一样把菜端上桌。不一会儿，桌上的鸡鸭鱼肉虾仁堆积如山，香气扑鼻，令人垂涎欲滴。

9.我们都站了起来，笑着喊着，举杯敬爷爷。这时，强光一闪，大叔把这美丽的一幕拍进了镜头。

10.爸爸故作深沉，忍住激动，双手在新房里来回走动；妈妈高兴得像捡了一个大金元宝。她太高兴了，觉得这里，看那里。

5.写一段关于家庭事务的参考文章

1.当我们吃晚饭时，爸爸总是在我们吃完后从外面回来。安全帽和工作服上到处都是油和泥，脚上的鞋子也分不清是什么颜色。他总是匆匆忙忙地从桌子上拿起一碗粥，不用筷子。他一下子只抿了一碗粥，然后抓起两个包子塞进嘴里，一边往外走。

(写爸爸为公之心，写爸爸工作忙，这一段很有特色。)

2.午饭时，阿姨邀请我们去东边的餐厅。我走进去，看到餐厅很小，但窗户明亮干净。中间有一张大圆桌，上面铺着花桌布，四周是钢制折叠椅。桌子中间是一盆鲜红色的大闸蟹，周围是炖鲢鱼、炸鱼片、白虾、糖醋桂鱼和一盘黑蒸甲鱼。整个餐厅闻起来都很香。舅舅拉着我坐到他身边，给我挑了两只又大又胖的母螃蟹，给我剥皮。正当我津津有味地吃螃蟹的时候，阿姨端上来了一砂锅鱼头汤。那个鱼头真大，白汤中翻出蘑菇、木耳、虾、鸡。

(小作者的描写能力很强，光是这么多菜名就很丰富了。)

3.然后，我家唱了《西游记》主题曲《敢问路在何方》。乐队演奏前奏时，我和父亲分别表演了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。歌还没唱完，台下就响起了掌声。爷爷虽然60多岁了，但声音很大，是主唱。父亲摇沙球，母亲敲青铜钟，祖父敲木鱼，我敲三角钟，全家人敲啊敲，剧场里响起了掌声。

(真的是“敲敲打打，幸福一家”。)

4.一大早，我就带着妈妈，迫不及待的跳上公交车去医院。公共汽车停下来时，我跳下车，向医院跑去。真的，亲爱的爸爸并没有坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来。他把我抱起来，把胡子贴在我脸上，逗得我傻笑。母亲兴奋地和一位微笑的医生谈笑风生。医院门前车水马龙，我感觉到了汽车的“嘟嘟”声，好像在对我说:“喜事！喜事！”陌生人似乎向我点头:“恭喜！恭喜！”我依偎在父亲的怀里，整个心都被“嗨”这个词所拥抱。

(后面写自己的想象很好，让文章感觉很喜庆，很巧妙。)

5.到家的时候已经九点多了，爸爸继续打麻将。正当我专心写作业的时候，爸爸突然大声喊着要买四瓶汽水。不，我父亲的命令必须服从。快要睡觉的时候，我妈出来跟我爸说:“别再打了，明天一早我还要上班。”爸爸漫不经心地说:“我明天不上班了。我会在家休息几天。”妈妈说:“你儿子想睡觉，别出声。”说完就开始抓麻将。爸爸玩得很开心。当他给母亲制造麻烦时，他伸手打了她。砰的一声，她妈妈满脸通红，眼泪流了下来。最后三个客人走了，爸爸去睡觉了。当时真的很想冲出去和爸爸打一架。

(我妈两句写的不错，第一句是关心，第二句明显有意见在里面。她的意思是:你不要我照顾，儿子要我照顾！)

6.我妈听完点点头笑笑，我跟我妈像喜鹊一样散步。河岸上的晚风让人感觉真的很舒服，但我的心更放松了，因为我把心里保存的东西告诉了妈妈。

(这一段的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。)

7.12月31日，家庭会议开始。以我为大会主席，根据大会议程，我宣读了《家庭条例》:

第一，不允许大人随便看孩子的日记；

二、成年人不准打骂儿童，造成严重后果的，开除家庭；

三、父母必须按家规行事，不能随意改变。

我看的时候很自豪。成年人的特权都被我限制了。我看了其他几条，最后附一条:“本规定自发布之日起执行。”

(这一段很有意思，很幽默，一个个，好像你在和某人签约。你喜欢读这篇文章吗？)

8.那是一个风雨交加的夜晚，在无情的雨水和水流下，学校操场汇成了一个“湖”。我和同学在雨中抗洪排水，衣服鞋袜都湿了，但大家都不在乎。排水道打开了，我迈着欢快的步伐走在回家的路上。汗水、雨水和微笑融化在我的脸上。我幻想着回家:父亲竖起大拇指，母亲赞许地点点头。但是我猜错了。他们知道这一点后，甚至唱了一个好脸，一个坏脸，还不停地批评我:“你这丫头，只会疯。考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，干了这么又脏又累的活就别干了。”我不禁迷茫了。做好事是不是很疯狂？哦，不，爸爸妈妈，我想对你们说:“请理解我！”

(在这一段里，写一个关于我回家的路的想象是很巧妙的，起到了陪衬的作用，因为我本来以为父母会夸我，但恰恰相反，这陪衬了父母对孩子的不理解。)

9.妈妈跑出厨房，笑了:“你看，你的脸又黑又灰，你已经出家了。”原来我刚才很着急，手里忘了有煤灰，顺手抹了把汗，却变成了大脸。“妈，别笑，你怎么不觉得这破了？”“土壤少了，你，我告诉你，这锅煤至少应该放两铲土和两勺水，然后仔细混合。不要急于求成，等它泡粘了再起飞。”然后我意识到做煤球并没有我想象的那么简单。我按照妈妈的话和她一起开始烧煤。煤调和好了，早饭后才能起床。这时候做出来的煤球又圆又滑，小球就像眼睛对着我笑。我对着小煤球做了个鬼脸，更加努力地工作。

(妈妈的两段对话挺精彩的，有两个特点:一是符合妈妈的身份，生活中的妈妈是这样说话的；另一种是对话很短，让人觉得很亲切，就像我们平时的对话一样。)

10.有一年夏天，天气很热，西瓜的价格一直没跌。但是，在我不懂事的时候，我总是缠着我妈去买西瓜，但她每次都巧妙地拒绝了。一天下午，隔壁的大孩子坐在门口吃西瓜，看他自得其乐。我居然蹲在门口就这么看着。我正饶有兴趣地看着，突然听到妈妈叫我回去收拾玩具，我只好依依不舍地回家了。和我一起收拾的时候，我妈说:“哎，这几天要是下雨，我给你买西瓜。记住，以后不要去看人吃饭。别人有，我们以后也有。”当时我只觉得我妈太不讲理了，但渐渐的，我终于明白了人穷志高的道理。

(“我其实蹲在门口就看着”，这句话很真实，一个孩子招呼别人吃饭的方式很真实。写文章就是写这样真实的内容。)

第六，写家事参考主题

1.等了几年，终于等到了房子，一家人都笑了；

2.爸爸妈妈在工作中取得了成绩，获得了更高的荣誉；

3.我父母的一个愿望终于实现了，我们全家热烈庆祝；

4.为家人举办生日晚宴，场面十分热闹；

5.一个亲戚从很远的地方回来了。久别重逢，全家人都很开心。

6.家里的农田因为科学的方法获得了丰收；

7.因为一件紧张的事情，全家人都很幸运，因为它终于脱险了，安全了；

(以上可以作为写家里开心事件的参考。)

8.父母又吵架了。他们这个月要去法院离婚；

9.我妈下岗了。她整天都在找工作。我们全家都希望她能尽快找到工作。

10.隔壁邻居不讲公德，每天打麻将打到很晚，弄得整栋楼睡不安稳；

11.妹妹小时候得了小儿麻痹症，不能用腿走路。她整天呆在家里，既不能学习也不能工作，全家人都为她担心；

12.我们家下雨就漏水，找了相关部门也解决不了；

13.家里一个亲戚因为犯罪被判刑；

(以上可作为写家里烦恼的参考)

14.一位家人不幸去世，给全家带来了极大的悲痛；

15.全家人去上班上学，小偷从家里偷了很多钱和东西。