好的作文开头【精选4篇】

你必须熟悉各种各样的作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是边肖收集的好文章的开头[4篇散文选]，欢迎大家分享。

好的作文开头【精选4篇】一

(一)如何写开头

古人写文章时说“凤头五肚豹尾”。这个“丰头”是指文章的开头，是文章从立意到形成的第一步，决定文章的格局，体现作者的写作意图。一个好的开始可以产生迷人的效果。常见的开篇叙事方法如下

1、开门见山。在中考作文中，由于时间紧张，考生不必一开始就绕大圈。还不如开门见山，开门见山，把故事画出来。比如一个考生的作文“我有一双不能闲着的手”，开头是这样的:说到我的手，既生动又形象。没有闲暇的时候，它总是在这里接触，在那里移动。

2.衬托出点染法。这种开头往往是从描写开始，渲染一种氛围，奠定全文的情感基调。比如某考生的《牵挂》开头，看着父亲黑瘦的脸，皱纹深如刀刻，长长的，加上早霜染的白发，看起来已经五十多岁了。众所周知，我父亲只有45岁。车来的时候，我拿着爸爸手里的几块人民币。眼睛红红的，又想哭。我害怕我父亲会看到它。我赶紧转过头说:“爸，我走了。”“哦，走好，钱不亏，拿去。”文章以父亲的画像开头，给人留下了深刻的印象和悬念(为什么父亲看起来这么老)，为后面的故事做铺垫。

3、法律的开始。文章开头对文章标题中的关键词进行了理性解读，指出了含义，从而起到了点染中心的作用。比如考生作文《我经历的一点挫折》开头:挫折是一个人一辈子都无法拒绝的伴侣。虽然它经常给人各种各样的痛苦，但它能让人尝到痛苦后的喜悦。虽然我刚刚走上人生的起点，但挫折早已伴随我走过春夏秋冬，让我尝到了大大小小的快乐。

4.回忆过去。这种打开方式常用于闪回类文章。在文章开头，我们写的是“看人(或事)”的场景。当我们看到某人或某物时，我们自然会想到与之相关的过去事件。“物”与所写的“人”有关，具有一定的含义。可以是和朋友分开时送给对方的纪念品，也可以是别人生日时送的礼物，也可以是朋友的一张照片，一个纪念书签，甚至可以是朋友使用的小物件。这个“东西”最好有一个不寻常的来历，能让你拥有美好而深刻的记忆。比如某考生的《一片枫叶勾起我的美好回忆》开头，又是一个深秋的午后，独自倚窗，伴着天空中飞舞的“金蝶”，我在专心读书。突然，一片叶子从书上滑落，火红的。“枫叶？!"我惊喜地哭了。这是一片遗失已久的枫叶——它是我和一个女孩友谊的见证，它包含了我和她在枫林中的故事。两年前相遇的场景不禁浮现在我眼前...

(2)如何写出好的结局

和开头一样，结尾是文章的主体部分。好的结局应该简洁深刻，回味无穷，有终点，有深化主题，突出中心，增强文章感染力，加深读者印象的作用。你可以总结全文，表达自己的感受，让自己的话没完没了，照顾开头。常见的结束方法有

1、首末呼应法。也就是说，一篇文章的开头和结尾要互相照顾，尤其是结尾，让文章成为一个完整的整体，不会因为开头和结尾相隔太远而使文章脱节，给人一种不完整的感觉。举个例子，有一个考生的作文《朋友》结尾是这样的:在人生的漫长旅途中，会有很多朋友，但只有一个朋友像我父亲，我会永远记得他——我的朋友——我的父亲。

2.留空方法。写作应该通过联想和想象给读者留下一定的想象空间来补充，从而产生令人难忘的艺术效果。比如一个考生作文的结尾，“说点心里的话”，路灯昏暗地闪着光，我漫无目的地走在笔直的路上。说实话，我曾经怀疑过他们到底爱不爱我。除了分数就没有什么好衡量的了吗？我默默的走着，渐渐的路上人少了。也许他们都回家了，但我今天什么时候回家？我不知道。

3.余音袅袅法。这种结局深刻又发人深省，能让读者在看完你的文章后掩盖和深思。比如《父亲》篇末:“树欲静，风不止，子欲养而亲不在。”人与人是分离的，血肉永远分离。爸爸，你在哪里？你在哪？我无语问天，无语问天！

4.总结概括。最后，对全文进行了简要总结，揭示了事件的意义，指出了主题，深化了中心。比如某考生的一篇题为《给我的一课》的文章结尾，这个事件给我上了一堂很棒的课。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解可以弥合人与人之间的差距。

5.表达情感和愿望。结尾用抒情的句子阐述自己真实的情感体验，直接表达自己的感受，表达作者的愿望和心声，紧扣主题，往往能打动读者，引起共鸣。比如《爸爸妈妈你知道吗》结尾:爸爸妈妈，你女儿也有自尊心，不要让你女儿抬不起头。爸爸，请不要用酒精把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈，请不要让那些光盘再次成为你战争的牺牲品。你的女儿渴望一个和平的家和一个安静的世界。爸爸妈妈，别吵了，让我们重建一个美好的新世界！

好的作文开头【精选4篇】二

我很高兴有你。我很高兴有你。有你真好。每个人身边都有一些人让你感到快乐和幸福。请与我分享我的故事。

深蓝色的夜里，我打喷嚏的声音打破了宁静的夜晚，一个熟悉的身影出现在门外——妈妈，妈妈递给我一杯热牛奶，亲切地说:“注意不要感冒，注意身体。”“我明白了，你早点睡。”我妈走的时候，我又看了看她的背影，突然发现我妈只穿着单薄的衣服。我端着这杯温牛奶，闻着一股沁人心脾的诱人香气，思绪朦胧而清晰。就像水波一样...妈妈，有你真好！

当我考试失败时，你给了我信心和勇气。你让我勇敢面对生活，乐观克服困难。做我的奋斗是你的勇气。当我难过的时候，你给我安慰和鼓励。你让我笑了一辈子。你是我的动力…朋友，有你真好！

当我的学习下降时，你是我的导师。记得有一次，外面下着倾盆大雨，你全身都湿了。之后你得了三四天的重感冒。我很难过，决定用优异的成绩回报你...老师，有你真好！

亲爱的妈妈；真正的朋友；亲爱的老师和我们周围的人，有你们真好！

好的作文开头【精选4篇】三

俗话说，“好的开始是成功的一半”，“万事开头难”。做这种事，写这种文章。虽然许多学生有作业材料，但他们经常被文章的第一句话难住。有的莫名其妙写不出来，有的改了七次就耽误时间。一个恰当新颖的开头，不仅能让你在笔下绽放，还能增加你的文采，吸引读者。以下是一些常见的启动方法。

1、开头说明要素(或开门见山):即在开头简单说明时间、地点、人物、事件(原因、经过、结果)，直接进入题目。

比如学校的钟声已经在寒风冷雨中飘散，校园空无一人。我独自徘徊在学校的路上。突然，院墙上一棵开着细细花朵的小桃树锁住了我的眼睛。

-"如此感动"

比如“两年多没见父亲，最不能忘记的是他的背影。”

——朱自清《背影》

2.开头描写风景的方法:文章开头先描写人、事、景，渲染气氛，给读者一种身临其境的感觉，为衬托人物、感动场景铺平道路。

比如教室外面，呼啸的北风带着密集的雨滴敲打着墙壁。教室里，一场全能竞赛考试已经到了白热化的阶段。(《在心中筑起一道墙》)

使用时要注意以下几点:1。不要为了写场景而写场景，描写的目的是为了衬托人物的思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。2.描写要把握特点，选词选句准确，适合文章内容的拓展和人物情感的表达。

3、倒叙开头法:在文章开头，先写事件的结果，再写事件的起因和经过，以制造悬念，增强文章的吸引力。

比如站在充满荣誉的讲台上，看着羡慕的笑容，听着他们真诚的掌声，突然想起两年前他们，我的同学，带领我从孤独的夜晚走向光明的经历。(《走出黑夜》)

4.表达感情的开场白法:作者的个人感受和思想感情，在文章开头表达。

比如，一个身影经常出现在我的脑海里，一个声音总是在我的耳边回响，一个念头和祝福总是留在我的心里。你没事吧，我的小鸟？

-(“那一次，我遇见了你”)

5.揭示中心开启法:有的文章一开始就对全文内容进行总结，直接指出文章的中心。

比如:爱劳动，好好玩！

——《劳动的滋味》

再比如:要做一个大写的“人”，永远要脚踏实地，不要轻狂自大...这个原则让我难忘。

-"现实改变了我"

6.对比衬托云彩:这种开头可以让要表达的内容脱颖而出，与其他事物形成鲜明对比，从而给人留下非常鲜明深刻的印象。

比如窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地歌唱，但我无论如何也打不起精神，因为父母分居离婚，对我打击很大。我会努力让父母和好，因为我想有一个完整的家庭。

——“我想有一个完整的家”

7.从修辞方法(形象生动或气势增强)入手:

如:风雪，折了大树的枝叶，却折了大树的精神；大雨，打湿了苍鹰的翅膀，却没有打湿苍鹰的勇气；苦难，阻挡了我前进的视线，也阻挡不了我前进的信念。

——《人生因苦难而精彩》

送一朵玫瑰，双手留香。懂得宽容，你的心里就会有一片晴空，你的人生就会在春天绽放。“我学会了宽容”

8.引用(或使用)名言、歌词、语录、名句美句等。开头引用警句、名言、诗句、语录等。可以吸引读者，帮助突出中心。

比如拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说:“不想上讲台的学生都不是好学生。”

——《我终于站上了讲台》

往前看，往前看，铃声响了，这周的班会到了。这个班级的匿名投票将选出我们班十大最受欢迎的人...

-"那个教训让我低下头"

总之，好的作文要从:简单、新颖、美观开始。“简”的意思是一开始就尽量简洁明了。“新”就是开头不落俗套，新颖。“美”就是一开始就给人一种美的感觉，比如生动的描写，修辞，或者引用诗词。

叙事的结尾技巧

俗话说:“织衣服裤子是开头，编筐编筐，重在收。”一篇好的文章应该有一个有趣的结尾和一个迷人的开始。所谓“豹尾”，就是说结尾的笔法要简洁明了，干净利落，就像豹尾用力地扫，响亮有力，给读者咀嚼和回味的空间。那么，文章结尾怎么写呢？我总结十二个常用技巧。

第一，自然捆绑会自然到来

自然流畅的结果解释方法

所谓自然的结尾风格，是指文章内容表达出来后，全文自然聚集，而不是设计深刻的哲学语句，雕刻丰富的象征形式，全文的结尾由事物的结尾构成，干净利落，没有枝蔓。

比如《一堂有趣的科学课》是这样结束的:下课铃一响，学生们不情愿放下实验的时候，就忍不住抱怨:“怎么，这节课这么短！”

第二，卒张先治作画龙点睛

这种结尾是指在文章结尾，依托全文内容，用简洁的语言明确表达主题，或者在全文即将结束时，明确写作意图，使文章的中心突出。

比如一个同学写《承诺》的时候，结尾是这样的:不管生活中遇到什么困难，他都不会放弃，做一个坚强的人——这就是我的承诺。

第三，第一个和最后一个回声突出了主题

首尾呼应，结构完整，浑然一体，能引起读者内心的美感。请看一位同学写的《战胜自己》的开头和结尾:

一开始:善于战胜自己是我的强项。这个“自己”是一个怕困难又缺乏勇气的人，成功了就很骄傲。

结论:善于战胜自己是我的强项。在困难面前不要失去信心，要有战胜困难的勇气:成功时不要趾高气扬，看到缺点，保持冷静的头脑。

第四，语录丰富多彩

以名言警句诗句语录歌词等结尾。，充满诗意，揭示真谛，呈现深刻而耐人寻味的内容，并使之深深地印在读者心中，意味深长。

比如一个同学写了《美好的明天》的结尾:明天的歌说:“明天之后就是明天，明天那么多，我就为了明天而活，一切都白费了……”“希望大家把握今天，创造美好的明天。

5.巧妙的提问发人深省

最后，以提问的形式提问，启发读者思考，具有感染和强调的作用。

如果有同学在最后写“我的语文老师”:我的语文老师不是一个称职的老师吗？你见过这样的老师吗？

第六，联想延伸多彩

到最后我们开始交往，从外到内，升华主题。

比如一个同学写的《花》的结尾:五彩缤纷的花在校园里盛开，在我心里播下种子…

第七，表达情感是非凡的

以抒情的方式结束文章，可以表达作者的情感，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感和充实感。比如《公园里的秋天》:啊！我喜欢迷人的秋色。我喜欢秋女送给大地母亲的一件衣服——秋天。

八、风景衬托场景

描述一个场景的结束就像欣赏一首美丽的音乐。音乐虽然结束，但余音绕梁，给人留下无穷的魅力。

比如《雨季》的结尾，雨停了，阳光柔和地照耀着，天空中出现了一道彩虹，就像天空中一座五彩缤纷的桥，我的心变得纯净而清澈。

九、启发思维仍未完成

也就是说，作者用恰当的文字组织句子，在结尾给读者留下思考的空间，给人以一定的启迪和感悟，可谓情深。

比如某同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾:“乌鸦在事情发生时没有冷静思考，盲目听狐狸的话，结果又被骗了。”这引起了读者的深思:无论做什么都要学会冷静思考，明辨是非。

十、意料之外、意料之外、情理之中(奥亨利意料之外的方法)

这种结局并不是按照故事情节通常的逻辑来处理人物或事物的结局，而是以意想不到的结局戛然而止，让人对作者的奇思妙想和千变万化的人生惊叹不已。

举个例子，有个同学创造性地写了《乌龟-兔子赛跑续篇》:就在乌龟因为自己的聪明而洋洋自得地要夺冠的时候，裁判宣布了一个非常出人意料的结果——兔子赢了。原来比赛的规则是谁跑得慢。

十一、微妙而深刻的回味

文末隐写，就是把要说的话和要表达的真情藏起来，在文末留白。经常使用隐喻、象征、空白艺术等手法，耐人寻味，给想象和想象留下无限空间，将读者引向深远的境地，具有“余音三日”的奇效。

比如《拾山人》这篇文章的最后，我从泰山回来，画了一幅画——在一条陡峭的，看似一望无际的山路上，一个穿着红色背心的拾山人弯着肩膀，一步一步的往上爬。这幅画已经挂在我的桌子上很多年了，因为我需要它。

十二、升华主题揭示本质激发读者感叹(讨论抒情方法)

所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，通过现象揭示本质，丰富和深化主题的内涵，

例如在《母亲》的结尾:“但多少爱有一寸长的草，报三春晖。”我妈就是这样一个无私伟大的母亲。然而，她是千千成千上万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民创造了这个美丽的世界。我们应该努力学习，将来用实际行动回报祖国和人民。作者将个人感情与普通劳动人民联系在一起，表达了自己的敬佩之情，立意深远。

完成一篇作文有成千上万种方法。无论怎么放下，都要符合文字，不可或缺的是描。古人云:“当你说完一句话，就像敲了一个钟，不止是一个清晰的声音。”由此可见，文章结尾的关键在于内容的丰富和深刻，经得起咀嚼，启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不停”的局面。

好的作文开头【精选4篇】四

文章的开头很重要，就像弹钢琴前定调一样。如果音调固定，音乐就会很美。开头要新颖，优美，引人入胜。如果你有一个好的开始，你就成功了一半。

几个常见的开头:

①开门见山。

比如《妈妈的留言笔记》我觉得我收到的留言笔记是我们同学中最多的。

(2)开头总结全文。

比如《看春晚》:春晚是一顿丰盛的晚餐。献给全国人民，满足不同层次、不同品味的观众，提高欣赏能力和道德水准。突出特点是全方位、原创、新、高。

(3)介绍写作的动机和原因。

比如我很小就喜欢月亮。无论是在院子里还是在田野里，我总是仰望明月。我曾多次想过，有一天，我会亲自写一首诗，写一篇文章来描述它，赞美它。

(4)开头写外貌。

比如《幽默深笑星》有一个巨大的鼻子，一双狡黠的眼睛，还有一个极其聪明的脑袋——这些年春晚没有他，观众觉得没有着落，像是少了什么。这是陈佩斯和他的明星效应。

(5)闪回的开始。

比如《给我印象最深的一课》随着时间的推移，有些东西往往从清晰变得模糊，从晦涩逐渐忘记。但是，我小学上的一节常识课，至今还深深地印在我的脑海里。

(6)从名言开始。

比如《谈心时间，把握今天》你热爱生活吗？那就不要浪费时间，因为时间是生命的物质。我经常记得富兰克林的话，我经常寻找时间的真正价值。

(7)从一个故事开始。

比如《小马过河的启示》就是一个广为人知的寓言:小马要过河，先遇到牛大爷，问他能不能过河。牛大爷说水浅，可以过。小马正准备出发时，松鼠告诉他水太深了，过不去，前天淹死了他的一个同伴。小马不知道，回去问妈妈，妈妈让他多想想，试一试。结果小马路过，水不深不浅，刚好过了膝盖。看完这个寓言，不禁赞叹马的教子！

(8)诗的开始。

“兰陵美丽的郁金香，玉碗中琥珀色的光……”读了这首诗，突然想起了两个故事。

(9)场景描述的开始。

比如《感动》，春风吹着路边的柳树，温暖的阳光照射在宽阔的柏油马路上。一辆满载家具的大卡车，带着装载家具的轻微碰撞声，向新房子驶去。

(10)讨论开始时。

比如《种子的赞美》是我们这个世界的一件大事，事情很多。但我觉得，其中有一个是难忘的，那就是种子。

(11)引起悬念，引人入胜的开始。

比如《傻》和《真实》，爸爸说姐姐傻，妈妈说姐姐真实。因为他的愚蠢，爸爸不太喜欢他的妹妹。因为真相，我妈很喜欢她。过年的时候，因为一张年画，这个傻乎乎的评论，又展开了激烈的对抗，爸爸妈妈差点吵起来。

(12)对话开始。

比如《寻找菊花》爷爷，为什么黎叔不送菊花？玲玲，别慌。还早！早上好，爷爷。没有！花坛里的菊花已经开得满满的了，还散发出清新的香味，让蜜蜂一天到晚东张西望！爷爷，快来看，您的老部下，我的叔叔李，手里拿着两盆菊花！总之，开头没有固定的格式，用哪种方法要看需要，看内容和体裁，不要说什么与题目无关的话。