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惊喜的英文怎么写【精选3篇】

小编: 北海有鱼

在生活、工作、学习中,说到作文,每个人都必须熟悉。写作是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家整理的惊喜。【精选3篇】以下是边肖为大家整理的,希望对大家有所帮助。

惊喜的英文怎么写【精选3篇】

惊喜的英文怎么写【精选3篇】一

对于每个渴望神秘的孩子来说,惊喜是最好的。我就是这样一个渴望神秘和惊喜的孩子。在我的世界里,“惊喜”有着特殊的意义,代表着一个人对我的爱和关心。

我是农村孩子,父亲是农民。每天背对着黄土过日子。岁月之剑一个接一个的标记着父亲黝黑的脸庞,头发越来越少。但父亲的眼神还是那么单纯,永远不会因为任何事情而改变。

那是一个严冬的早晨,因为要开家长会,所以大家都很开心,我只能笑着和同学的家长说话。因为我爸很忙很累,我没有给我爸打电话。家长会快开始的时候,同学的父母来找我同学。当我看到他们和父母有说有笑的时候,我突然觉得好孤独,像一只孤独的鹅,不知道下一步该往哪里飞。突然,人群中有一个声音在叫我的名字。我回头一看,是爸爸,眼泪立刻就涌出来了。爸爸看见我回头,马上走过来。我问我爸:“你怎么知道我们今天要开家长会?”爸爸回答:“我们村的父母都在这里。”爸爸的回答让我心里暖暖的。家长会的时候我总是坐在我爸旁边。爸爸看到我的小手冻红了,赶紧帮我暖暖。突然发现爸爸的手好粗糙,长满老茧,石头砸的时候指甲都掉了,下面有些指甲全是蓝色的。记得小时候脚趾被砸过一次,疼得很厉害,过了很久才好起来。父亲的手指应该会痛。不知怎么的眼泪一直往下流,我忍不住。突然想到三年级的时候,我爸家长会迟到了,把我一个人留在学校。当时很难过。于是我对我爸说:“以后爸妈都不迟到了。”现在爸爸做到了。

对我来说,惊喜不一定是昂贵的礼物,也不一定是伟大的理想。心里的惊喜是,在我孤独的时候,家人给了你一个希望的眼神,一个简单的问候。

用心发现,用爱创造,用惊喜给别人惊喜。可以吗?

惊喜的英文怎么写【精选3篇】二

我的作文怎么写有困难

我还记得那是一个周末,妈妈生病了。每个周末,我妈妈都会在家洗脏衣服,但今天她不能洗。我觉得我妈平时照顾我那么辛苦,想着为她做点什么。

于是,我妈吃完药睡着了,我就拿起脏衣服去洗衣房。我把各种衣服放进洗衣机,一按妈妈之前的步骤开关,洗衣机就开始工作了。心想:洗衣服这么简单!

大约一个小时后,洗衣机发出“滴答”的声音,表示衣服已经洗过了。当我把衣服从洗衣机里拿出来晾的时候,发现爸爸的白衬衫变成了粉红色,妈妈的毛衣变小了。这就完了。这是怎么回事?一想起来就忍不住哭。我妈听到声音就冲过去,知道了事情的始末。她对我说:“没事,别难过。衣服破了可以买新衣服。现在我明白了,有些衣服要分开洗,有些衣服不能用洗衣机洗。”听了妈妈的话,我擦了擦眼泪,说:“妈妈,我明白了,我下次一定做好!”我妈拍着我的肩膀说:“衣服虽然洗完了,但是你可以主动帮我妈。我收到了你的愿望。”

经过这件事,我学到了很多:一些看似简单的事情,也是大学问的。以后一定要多学习,多见识,不要再大大咧咧,做妈妈家的好帮手。

惊喜的英文怎么写【精选3篇】三

用生动的语言取胜

语言是文学的外衣。子曰:“言无言,行不远。”意思是文章要讲究文采和美感,没有文采的文章很难传播。满足于“语言流畅”,没有文采;词汇量差,句型单调;说大话,空话,套话,废话,没意思。

常见的一句话,能不能换成引人入胜的一句?你能生动地描述一些事情吗?一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗?一套既定的句子,能不能改一下顺序?为了加深读者的印象,可以用布局和渲染的手法吗?可以用排比来增强文章的气势吗?可以用俗语来说吗?可以考虑用强反问句吗?

为了在作文中获得高分,丰富的语言表达是必要的。我们可以通过以下方法使语言变得生动。

一、锤炼动词、形容词、修饰语等。

巧妙运用动词和形容词,使文章语言新颖精炼,生动形象。非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。,并尽量用精彩的方式描述事物,让读者感受到丰富多彩和美好。尽量用生动的文字,尽量选择含义具体、意象感丰富的文字,能给人以具体的意象感受。

比如柚子有个金肚皮,把西瓜推到水果摊的角落。螃蟹挥舞着威武的大钳子,爬上了一家街头餐馆的广告图片。白莲藕悄悄地告诉人们,池塘里的荷花已经枯萎了。夏装打折被打得水泄不通。报纸微笑着教你一种新的方法来弥补秋天。

再比如:夕阳余晖下,葱郁的小草随风摇摆,看门人的圆白兔乖巧地靠在小草上,凝望着涂满油的壮丽天空。(“拥抱现在”)

二,修辞的巧妙运用

巧用修辞,可以使你的作文生动、形象、突出,大大增强语言的感染力;准确多样的词语,增强语言表达的美感;叠词的运用,可以增强词义,表达节奏之美;多用四字格,彼此相对,可以构成对称和谐之美;引用名言警句可以获得理性思辨之美;综合运用整句和散句,可以形成工整、错综的美;巧用文言词汇,可营造庄重典雅之美;通过充分利用修辞格,可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。一个共同的含义,一旦与修辞格一起使用,就像一个用神奇的水描绘的童话,使一个人的作文焕发出明亮的光泽,激发魔力。

1.隐喻的妙用

比如“血淋淋的孙中山像一个戴着红帽子的侠客”。“夕阳落在天边,宛如一条红绫,呼唤着来自远古的风笛手。”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。

再比如:主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和,像柔软的薄纱抚摸你的脸庞,像轻云掠过蓝天,像细雨亲吻大地,让我难以释怀。(《歌唱和微笑》)

2.用平行来增强动力

在推理和抒情中运用排比句,可以营造一种飞下来,倾泻千里的气势。比如关于“魅力”的一段话:魅力是里拉琴上流动的音符,时装模特轻盈的脚步,说话人帅气的手势,心胸宽广的人宽容的微笑,球王贝利的脚,拳王泰森的拳,卓别林的鞋,梅兰芳的水袖,白石老人的虾。

3.生动的对比

如:《手持浓郁的月光会带来孤独和悲伤》、《月光在倾听》(2003年安徽《成长是一种体验》)

4.循环重复进行

比如分辨真、善、美,分辨假、丑,就是一种快感。体验知识的真谛和科学的美,是一种极大的享受。其中我读书多,思考多,书让我逐渐成长。

早上起来享受用香茗读散文。中午靠着太阳看小说是一种享受。晚上,在窗边读诗很过瘾。(《读书是快乐的》)

其他修辞格,如夸张、反问句、反问句、对比、对仗等,只要我们巧妙运用,就会使人耳目一新,赏心悦目。

第三,运用术语和口语

比如期中考试后,我妈看了《证券市场》,问“年报下来了吗?”你的“中期结果”怎么样?我紧张地交了成绩单,等着被批评。那边,说几句还不算慢:好长的‘阴县’!发生了什么事?不能再退步了,这个.....这简直就是一个“高陷阱”!什么?把我当股票?唉!算了,毕竟她也是我的超级大智力投资人。努力奋斗!带着强烈的攻击欲望,在苦海里挣扎了几个月。期末交?年报?我妈又开口了:这个“杨仙”挺好看的。我告诉过你,我女儿是“潜力股”,是“成长股”。如果她继续努力,就会成为“优秀股”。这次你“反弹”,一定要保持“上升”。至于我,我会‘补位’,给你买几本好书。没办法。反正我还是股票。(“妈妈股票”)

又是一天,自习课静悄悄的,突然一声“铛”打破了寂静。乍一看,原来是个空饮料罐。她抬起头,两道寒光扫射过去,他们都侧身避过。瘸子“三分射手”早已拿起书开始“学习”。怎么办?结果坏朋友身边的四个人第二天就进入了扫荡计划。之后我才明白,她的座右铭是:“宁可错杀一千,也不放过一个。”所以班上很多“三分王”都要转行做“灌篮王”。奇怪的是,在她成为这七种芝麻的官方之后,我们班健康流动的红旗就再也没有流过。嗯,看起来,她还在做。(《芝麻七官》)

第四,巧用课文

早上第三节课,我们欢迎语文老师。他“摸着脚”,吓着了陶醉在课后欢乐气氛中的“鸥鹭”。然后“满屋子都是,没人敢哇”,他还得恭恭敬敬地服从老师。(“补课”)

“懒,起来!已经八点了!”我妈推我起床。

“昨夜朗星稀,重读书不知疲倦。试着督促我,但是一个懒鬼。不管你知不知道,阅读是有趣的。我不是‘懒虫’,一个‘书虫’也是!”我哼着自己的“诗”,从床上滚了下来。至少五一长假,但不充实我的“精神粮库”,哪条线?(《书虫》)

5.借歌词

语言创新可以依靠友好、自然、清新、活泼的现代流行歌曲。流行歌曲产生了强烈的社会“轰动效应”。歌名和歌词都是“众所周知”的,容易引起共鸣。除此之外,有些好听的歌歌词丰富,哲理丰富,魅力十足。如果读者能很好地利用它们,他们就能创造花朵。

比如《拥抱秋天》“秋天的美是理性的——它没有春天那么迷人,夏天那么暴露,冬天那么含蓄。”“拥抱秋天,登陆地球。拥抱秋天,它让天空翱翔。拥抱秋天。”

这些精彩的句子工整优美,展现了文章的风采,震撼人心,让人有一种依恋秋天的感觉。而且作者从“硕果累累——秋高气爽——秋雨绵绵,令人心动”这几个字,用丰富而个性化的语言为我们描绘了一幅美丽的秋景。

6.新奇组件

(1)用小字。

比如“美国之所以和台湾省保持多年的温暖关系,完全是为了自己的床的温暖。换句话说,如果台湾省的热水瓶不能让美国伸在亚太地区的脚趾保持温暖,甚至倒冷空气,他会立刻把台湾省踢下床?。

用“床”、“热水瓶”、“冷空气灌”等日常生活用语来分析美台关系,让人神清气爽。

(2)轻用大词。比如“小学的时候,桌子上的‘三八线’总是一厘米,经常会因为不小心闯入同桌的‘空域’而爆发‘自卫反击’……世界的大趋势是,长期融合和长期融合必须分开。在初中,同桌有两种关系,一种是‘民族融合’,一种是‘和平演变’。

句子中带引号的词被作者赋予了全新的含义,展现了一种新的风格和魅力。

(3)其实是空的。如果表达的对象比较现实具体,尽量让它“虚无缥缈”,写出它的意义,它的韵味,它的趣味。

孩子是父母的作品,想要简单自然,而不是美好。

《孩子》真实懂事,比喻为“一部作品”,然后“别问了??唯一的愿望??"在句式的选择上,提出了“妙笔生花”和“平淡自然”两种评价,使语义得到升华,彰显了味道和韵味。(4)虚即是实。

如果题目比较抽象,尽量做到具体生动,用“物化”的手段写出它的情绪和思想,这样题目的意义和内涵就比较清晰了。

什么是创新?是猿猴第一次从森林走到草地的勇气,是独乘独木舟过河的勇气,是鱼第一次跃出水面的惊喜,是鸟第一次穿越天空的喜悦,是不求与人一致的坚持,是实现自我价值的必由之路。生活因创新而精彩,世界因创新而壮丽。

“创新”是一个抽象的概念,转化为“南猿去草”、“划独木舟过河”、“鱼跳出水”等具体的意境,用“勇气”、“勇气”、“惊喜”、“安慰”等心理素质或感受来解释,其含义是真实的。

(5)杨会克制它。

为了表达某种观点,我们要先“压制”,前一句说“死了”,后一句从一个新的层面“推进”,使语言活了起来,形成强烈的对比,既出乎意料,又合情合理。

命运不可改变,可改变的是我们对命运的态度。

说“命运不可改变”,先是看似说“死亡”,后来又从“态度”的新层面说“多变”,让人眼前一亮,话又活了过来。

有人说:“诗人是写了几句聪明话的人。”只要我们在平时的训练中有把一个段落写好的意识,并根据语言“转换”的各种技巧,尽力把每一个段落都写好,我们一定会创造出一种巧妙而醒目的语言,所以文章的成功离我们不远了。