计划作文【通用5篇】

大家经常看到作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。写作文一点头绪都没有？以下是边肖为大家编写的计划作文[5篇一般作文]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

计划作文【通用5篇】一

短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步已经悄然踏入了新学期为我打开的大门。新学期是个好的开始。新学期，我制定了新的计划，为新学期制定了新的计划和目标。

新学期，我会把精力和时间投入到学习上，而不是把精力和时间投入到“玩”的无底洞里。新学期我会努力改正我的五个坏习惯。我的一个坏习惯就是上课时忍不住回头和同学说话。还是没有认真听老师讲课，看着窗外的风景。这个坏习惯不利于我的学习，所以我不得不下定决心，尽力改正这个大缺点。我的第二个坏习惯是脾气不好。每次遇到一点点挫折，我就会情绪低落，发脾气。我的第三个坏习惯是不主动举手。每次老师上课，我都不举手，不管我能不能回答。我的手好像重到百万美元，让我举不起来。所以错过了很多锻炼口语表达能力的机会。我的第四个坏习惯就是字不好看。有时候，我一心想着玩，就会写“边跳边飞”之类的话——乱涂乱画。我的第五个坏习惯是不认真做作业，为了看电视而敷衍作业。

我相信，如果我坚持改正以上五个缺点，我一定会成为一名优秀的学生。

计划作文【通用5篇】二

随着时间的推移，一个暑假快过去了，我长胖了一些，但也长高了一些。有一次看到有几个朋友去山上玩，我就跟着去了，人一个接一个的上山，好像旅行了几千遍。我不会被炼油和大部分的脚石绊倒，但我经常被绊倒，当我去山腰的时候会很累。我问朋友有没有爬山的。秘密，他们都说是我。

第二天，我制定了减肥计划。我每天都计划着减肥的时间。

第三天，我一大早起来就叫醒了姐姐哥哥姐姐，叫他们跟我一起去晨跑。我先跑到山上的庙里，然后回去吃午饭吃好，再去晒太阳。出汗后，我用水洗去了一会脂肪油。晚上，我在楼上做完200个仰卧起坐，然后洗澡。每次出汗，我从来不努力不出汗。有时候汗好像涂了油，油腻。另外，太阳暴晒，炎热。好像一天吃了好几次。过了这几天的生活，我站起来用尽了，浑身上下都酸酸的。至少我是第一个。

过了一段时间，我又去称了一下，瘦了2斤。我相信坚持就是胜利，只要日复一日的磨练，我一定会瘦下来。

计划作文【通用5篇】三

我相信每个人都不希望家里有老鼠。那些老鼠真可恶。终于有一天，我家准备了一个抓老鼠的计划。

那天中午，我爸妈负责关门窗，我和妹妹准备了抓老鼠的“武器”，比如棍子、脸盆、捕鼠器等等...

直到晚上，我们关了电，拿着手电筒四处照，却找不到。姐姐一个人跑到厨房，打开垃圾桶，看见两只黑老鼠，一尺长，津津有味地吃着花生。她叫我们过来。我和妈妈来到厨房，拿起“武器”就攻击。老鼠慌了，跳起来跑向爸爸。父亲拿起脸盆盖好，但老鼠太聪明了，从父亲的裤裆里跑了出来。

我和姐姐抓到一只老鼠，另一只爬进柜子里，想躲起来，却逃不出爸爸的眼睛。我父亲捡起他的鞋子，把它们摔到橱柜里。老鼠摔倒了，踩到了捕鼠器，动弹不得。

多亏了我们的共同努力，老鼠再也不敢放肆了，我们家也不再被老鼠困扰了。

计划作文【通用5篇】四

新学期计划写200字和200字]

张俊翔

新学期来了，新学期来了一定要有计划。我的计划是什么？往下看就知道了。

我学习的主要缺点是粗心和计算不准确，所以纠正这两个缺点是我的计划。首先，不要抄错题，字迹要工整；其次，在计算问题的过程中，要慎重认真，注意进退；最后一定要检查，检查一下卫生纸上的计算题。

其他方面，我计划每天看半小时课外书，练半小时钢琴，跳150绳，帮父母做一次家务。

我必须按计划进行，并在期末取得好成绩。

新学期200字作文曾万英

转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们又回到了学校，开始了初三的学习生活。这学期我为自己制定了一个新计划:

1.每天早上，我都想早点来学校，早上完成老师的作业。

2.上课认真听讲，尽量理解和学习老师上课讲的所有知识，虚心向老师和同学请教。

3.认真完成课堂作业、课后作业和老师布置的作业。

4.回家后认真预习功课，记下不懂的问题，第二天下课后问同学。

5.文明礼貌，团结友爱，热爱劳动，关心集体。

6.我想每天早睡早起，讲卫生爱干净，做自己的事。

7.坚持每天体育锻炼，积极参加学校体育活动。

8.每天学习完准备好自己第二天的学习用品。以上是我新学期的新计划。请放心，我会努力做一个德智体全面发展的好孩子。

新学期200字孟

快乐的假期过去了，新学期开始了。新学期我有了新的计划。

数学:每天练习口算，提高准确率和速度。加强对实际问题的理解，每天提前预习数学书籍，认真完成老师留下的作业。

语文:每天看一篇文章，每天看课外书，抄好这本书里的单词和句子，打好写作基础，牢牢把握当天学到的知识。

英语:每天背课文背单词，认真完成作业，坚持读英语课外书。

在学校遵守纪律，在校外注意安全，做一个遵纪守法的好学生。每天坚持锻炼，课后多做运动，做德智体全面发展的好学生。

以上是我新学期的计划。这学期我会坚持不懈，争取一个理想的好成绩。

为我的计划努力！

滕子山计划新学期写200字

今天，我已经是小学三年级的学生了。为了让自己走上一段楼梯，我将为新学期写一份计划。

俗话说，没有规矩不成方圆，你可以让自己在纪律和学习上变得全面

因此，我对自己的计划如下:

1.认真听讲，努力学习，尊重老师，团结同学，欣赏别人的优点。

2.节约用水、用电和食物。

3.不玩危险游戏，不撕纸质书，不胡乱打架，不小气，不吃零食。

4.认真完成老师布置的作业，积极参加班级各种集体活动。

希望通过自己的努力成为一名合格的好学生，严格按照计划要求自己。请拭目以待！

新学期计划写200个单词

新学期已经过去几周了。经过三周的学习，我和父亲总结了上学期以来的经验教训。新学期，我会更加努力学习，努力学好每一门课。避免上学期犯的一些错误。因此，我为新学期制定了以下学习计划:

第一，上课认真听讲，不要小动作，不要和同学窃窃私语，主动举手回答老师提出的问题，但回答前一定要思考。在学校做习题的时候，遇到不会做的题，就找同学或者老师咨询。

第二，抄家庭作业一定要小心，不能再出现错别字。当你晚上回家做作业时，你应该在开始做作业之前仔细复习今天学到的东西。写的时候要小心，写完要仔细检查。

第三，做完作业后，要预习明天要教的课程，这样上课的时候学习起来会更轻松。

第四，多读课外书，坚持每天睡前读半小时书，提高写作水平。

第五，要学会包容，团结友爱，不斤斤计较，多为班级做点好事。争取三好学生最终评价！

做好以上五点并不容易，但为了长大后能做一份事业，我一定要努力去做！

计划作文【通用5篇】五

学生学习状况分析

这个班有26名学生，大多数都有良好的学习习惯，学习主动性强，良好的写作和预习习惯。我对单词掌握的很好，基础知识也很扎实。然而，一些学生缺乏良好的学习习惯，学习成绩不稳定。这个班的天才学生有三个学生，在平时的作业和考试中认真审题，认真答题，能够独立思考，在阅读中有自己独特的见解和准确的答案。有12个中学生。这部分学生中有很多男同学。其实一个个都挺聪明的，就是懒惰浮躁，没有形成良好的学习习惯，却不肯用心去记。后面积累的知识掌握不好，导致基础知识不扎实。有些学生在拿到问题后没有仔细检查问题，不知道如何回答。他们可以在课堂上回答死记硬背的知识，但不能从独立阅读和拓展练习的知识入手。很多独立阅读答案应该是在短文里找到的，但是会答非所问，想答什么就答什么。有11名学生学习有困难。这些学生主要是智力差，学习习惯差，粗心大意。他们记不住前学后忘。有时候，他们写一段话，有几个错别字。但我还是有信心，努力提高自己的学习成绩。

首先，复习内容

1.汉语拼音。

(1)学习汉语拼音，正确拼写，掌握拼写规则。

(2)熟练阅读拼音，书写汉字、单词、句子。

(3)掌握汉语拼音的声调及其变化。

2.文字。

(1)掌握本卷要求学习的223个生词和能识别的64个生词；我能正确读写精读课文中的159个单词，并根据单词的结构正确对称地写单词。

(2)正确区分复音词、同音字和异体字，构成词。

(3)按要求书写多音字；(4)通过选词填空；(5)纠正错别字；(6)选择点状词的正确含义；(7)按要求查字典。

3.文字。

(1)正确读写所学单词，注意积累单词。

(2)理解语境中的词义。

(3)区分同义词和反义词，了解词语的情感色彩，训练词语搭配、选词、填空等各种词语。

4.熟读:能背诵要求的课文、段落、古诗。通过记忆和积累来记忆需要阅读的单词、名言、谚语、歇后语和古诗。

5.句子。

(1)明白一个完整的句子必须由两部分组成，可以用常用词和关键词造句。(2)背诵指定的、喜欢的内容；(3)按要求提取单词和短语(或提取自己喜欢的单词和短语)；(4)根据课文内容或积累应用中的“背读”填空；(5)根据提示记忆短文；(6)补词；(7)词语搭配；(8)会修改病句；(9)能区分比喻、排比等修辞功能，能缩写、扩展句子。语言感知:(1)在语境或生活实践中理解单词，体会句子的意思；(2)查找相关文字，按要求回答问题；(3)明确文本的叙事顺序；(4)了解句子的表达特点；(5)按要求写句子。

6.标点符号。能够正确使用九个标点符号:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、暂停、书名、省略号、认识破折号。

7.口头交流。

选择一个贴近学生实际的话题，进行一两次口语交际训练。

8.阅读:

①、能联系语境和实际生活，揣摩词语的含义。(2)理解和把握文章的主要内容。(3)把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。(4)能够结合上下文、实际生活和背景信息理解含义深刻的句子。(5)能够结合阅读材料和实际生活独立思考，勇于表达自己的观点。(6)在理解课文的过程中，体会停顿与逗号、分号与句号的不同用法。理解和把握文本的主要内容，体会作者所表达的思想感情；(7)学会提出有思维价值的问题；(8)联系实际生活谈感受。

9.运动。

复习写自己熟悉的人、事、景、事的文章，表达自己的真实感受；复习写想象作文，能具体写想象内容。可以按照一定的顺序写，根据表达的需要分段表达。流利，不写错别字，正确使用标点符号。文笔规范工整。40分钟不少于400字。养成写之前想清楚，写完之后认真修改的习惯。

二、复习重点:

学生主要是态度问题，同时要关注那些基础不扎实的学生，严格“过关”，多帮助。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读复习中，单词、句子、段落的理解是重点(与基础知识的掌握密切相关)。作文复习中，如何流畅的写是重点，细节描述到位。

第三，复习难点:

1.能够对单词进行逻辑分类；结合上下文理解单词和短语；会修改简单的病句。

2.把握文章主要内容，体会思想感情，初步了解表达方式；表达自己的阅读观点或经历；能够写简单的书面和想象的作文，信件和常见的应用文。

3、综合利用，填补空白。

四、复习方法:

单元复习、分类复习、练习、讲解相结合。

1.引导学生积累语言，认识到要多读语言:使用早读，开展小组间监督检查，把必须背诵的生词和课文全部通过，要求背诵的课文背下来，可以默写。

2.以教材为基础，课后适当拓展练习。根据时间和进度，检测复习情况，及时反馈检测结果，总结复习情况，便于进一步复习。

3.重点突破:掌握薄弱的基础知识，不放松，写，练。