二年级剪纸作品视频【通用5篇】

相信大家都尝试过写作文。写作文可以锻炼我们的独处习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖整理的二级剪纸作品视频[共5张]。欢迎阅读，希望大家喜欢。

二年级剪纸作品视频【通用5篇】一

[第一篇]

每当大家和抗战的时候，我相信大家都会想到王二小，那个难忘的抗战小英雄。我再次崇敬地回顾了王二小的英雄事迹。

王二小11岁时，日本鬼子袭击了王二小的家乡。他的父母被魔鬼杀死，他的兄弟被当作劳工。第二个小男孩讨厌日本鬼子。他参加了抗日少年团，做了很多有益于抗日的事情。

读完这部作品，我被王二小的英雄事迹深深打动，久久不能平静。我们今天的幸福生活是革命烈士用他们的生命和鲜血换来的。虽然我们现在处于和平时期，但我们仍然需要学习王二小不怕牺牲的英勇顽强精神。在生活学习中遇到困难的时候，不要当逃兵，面对困难，解决困难。我们应该学习王二小热爱国家和集体的精神。我们不应该因为小事和同学吵架，这会影响我们班的荣誉，败坏我们班的名声。

抗日战争的小英雄王二小牺牲了70多年，但他的英雄事迹将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。

[第二部分]

五星红旗在冉冉日出时升起，在晨风中飘扬。它像血一样红，像一团火，在血红色的土地上明亮地燃烧。它被革命先烈的鲜血染红，其中蕴含着多少革命先烈对祖国的赤诚和炽热。

中华民族的发展史，是中国儿女为祖国的复兴而牺牲的英雄史。那些为国家和民族利益而奋斗的烈士们，从星星之火可以燎原到长征，从北到南，到抗美援朝...他们为人民献出了他们的头颅和鲜血，他们是埋葬他们的骨头的英雄，不需要他们穿着靴子死去！

巾国英雄赵一曼，因汉奸告密而重伤被捕，部队被围困在道北北部。在拘留期间，他被折磨致死，至今仍在挣扎。郭沫若写诗纪念:蜀中豪杰辈出，石柱上仍有美玉痕迹。赵一曼是今天四海之歌，所有的人都会永远记住女先锋。青春使江山强盛，热血使天地红。东北和西南合在一起，珠江包含数亿东风。

革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕。她平静地把入党的象征——万金石油箱——交给了母亲，却被一个咄咄逼人的敌人带走了。刘胡兰对威胁和利诱无动于衷。在她被带到铡草机前，她看到匪军甚至砸碎了几个人，躺在刀座上...

董存瑞舍命炸碉堡；黄继光用胸口堵住了敌人的机枪口；丘是火着的，不动；琅琊山五壮士为了不被俘虏，跳崖壮烈牺牲...

他们是伟大的英雄和孩子，他们是英勇的革命烈士，他们是我们学习的最好榜样。他们为国捐躯，勇于献出生命。他们的名字深深地刻在人们的心中。

二年级剪纸作品视频【通用5篇】二

介绍剪纸

今天下午，有一个少先队俱乐部班。我听说王的妈妈来少先队员俱乐部上课了。她是剪纸高手，所以下午社课也是剪纸课！

王的妈妈来了！他们旁边是奶奶陈思思，妈妈王紫逸和妈妈张生兰。老师说:“他们是今天下午的管理员。”

管理员发给我们的材料是一张柔软的白纸、一张坚硬的白纸和一张圆形的橙色纸。

我开始做手工，认真听王妈妈说的每一句话。王的母亲说；“首先，我们拿出橙色的纸，在上面画鼻子、眼睛和眉毛。鼻子应该画得稍微高于中心。听完之后，我就想怎么把它变得更漂亮。

我们先画大嘴，然后在白色软纸上画牙齿，用剪刀剪牙齿，给嘴唇和牙齿上色。然后把食物画在白色的软纸上，用剪刀剪下来贴在嘴里，再把圆形橙色彩纸后面的双面胶撕下来贴在白色的硬纸上。并在旁边画出你喜欢的食物，最后在旁边画出你的手，在上面画一道彩虹。这么大的胃王准备好了。

今天的剪纸课真的很有收获！我学会了无论做什么都要认真，细心，耐心。

介绍剪纸

今天美术课看到好多哥哥姐姐砍的大船。看完之后觉得真的很惊艳。过了一会儿，我看到了大人剪的卷子，比哥哥姐姐剪的还要好看。我很想切那种东西，但是现在不行。到了二年级，我会重新学习难切法。美术老师带我们去美术教室，美术老师给我们每人一张彩纸。我拿了一张蓝色的纸，开始切大爱。

我剪完爱，就开始剪一些装饰品，剪完装饰品就把多余的纸片扔掉。打开后有和我剪的图案一样的洞，拿起来看起来很美。然后给老师看了。老师觉得我剪的好。他又给了我一张纸，我把剪好的爱贴在白纸上。我觉得又出事了。好像只有一个爱的纸太少了。我去找老师要了一张彩纸，剪了一张大爱，打开后很好看。我又在那份爱上画了一个图案，然后把它剪了下来。当我把第二段爱情写在白纸上的时候，我觉得已经足够美好了。

介绍剪纸

剪纸课的下午，我来到了陶艺教室。我看到一个矮个子老师，头发有点白，一张慈祥的脸。

陶室真的是陶室。我从一开始就闻到了一股泥巴味。老师给我们讲了中国印章的历史，然后老师给了我们刻制中国印章的材料，让我们可以用铅笔画图案。我画了一条小鱼，老师告诉我们中国有朱文和柏文，让我们选择雕刻的种类。我选了白字，然后老师给了我们一个刻字的工具——小刀。

我们觉得很难，但是老师说我们第一次这样刻很好。老师还说一定要大胆细致地刻制中国印章，学好我们的中国文化和书法，长期坚持，才能真正掌握中国印章的刻制方法。

中国印是我们独特的传统文化。老师说北京奥运会的标志是最著名的中国印章。我们必须理解和学习中国印章，让它永远传播和发扬光大。

介绍剪纸

一张彩纸和一把剪刀就可以剪出各种精美的图案，比如不同形状的人，可爱的动物，美丽的花朵。我觉得剪纸很美。不需要勾掉轮廓，可以直接在纸上剪。而且专业人士能切掉很多精致的地方，那真的是功夫！

中国剪纸起源于汉代至南北朝。古代剪纸大多在农村，都是农妇做的。

记得二年级的时候，舒老师教我们剪六角雪花:“先把一张正方形的纸折成三角形，然后在中间画一个中轴线……”我好像懂了，就和别的孩子一起做了。上了半节课，很多孩子都写完了贴在窗户上。但是我总是把雪花的六个角剪成松散的形状。后来找舒老师请教，才知道自己切不到下半。过了一会儿，我剪下一片完整漂亮的六角形雪花，骄傲地贴在窗户上。远远望去，就像天上飘着许多五颜六色的雪花。

啊！喜欢剪纸，羡慕会剪纸的人！

介绍剪纸

中国传统文化包括写春联、看灯笼、在灯笼上解谜语、国画、元宵节吃饺子等。但是我最喜欢的是剪纸。

剪纸是中国传统民间艺术，历史悠久，深受人们喜爱。“临海剪纸”始于南宋，至今已传承八百年。2007年被列入浙江省非物质文化遗产名录。

我们组走进了“张秀娟剪纸”。一进门就能看到各种精美的剪纸，如窗花、仕女图、祝福图、生肖图……栩栩如生的花、鸟、虫、鱼、动物，令人眼花缭乱，叹为观止。

我选了一张十二生肖羊的剪纸图，心想:这张红色的小纸片会被剪成三次两次。张老师说从里面切，顺时针切。于是我拿起剪刀自信的剪了下来。我切了，嗯？剪刀为什么不听我的？有些是弯的，有些是割的。不小心，哦，戳到手了。我先把中间的月牙形剪了，再把外面的扇形和马蹄形剪了...原来剪纸并没有我想象的那么简单，花了很大的力气。最后，一切努力都有了回报，一只欣欣向荣、栩栩如生的小羊跃上了报纸。这真是一个世界！

剪纸看起来很简单，但是没有耐心和毅力是做不到的。它是一种无声的民间装饰艺术，是我们的财富。

二年级剪纸作品视频【通用5篇】三

我们中国的传统文化博大精深，历史悠久。今天，我想介绍一下传统文化——剪纸！【/h/】剪纸种类繁多，有窗花、婚庆花、烟花、鞋花、门筏、万州布影、香花、剪纸团花、剪纸旗、剪纸汉字、剪纸图等等。我只介绍剪纸图片，剪纸汉字，剪纸旗帜。 剪纸是在一张纸上剪下一幅画。先看这个“书生”。有个绅士拿着一本书在看书。你看他，他是秀才；看这张《凤凰戏牡丹》。有一只凤凰在牡丹上玩耍，就像一个孩子在玩耍...【/h/】剪汉字，先拿出一张纸，然后在上面剪一些汉字，也剪艺术字！我剪过一次，很好看，不信你自己试试！看了肯定会说好看，因为是以前传下来的！ 我也做过剪纸旗。我先带了一根1分米的棍子，然后是一张纸，条条组成了一个三角形。最后，我把纸贴在上面。搞定了。试试！

二年级剪纸作品视频【通用5篇】四

每次看到剪纸艺人在一张纸上快速挥舞剪刀，我都会忍不住赞叹。

在我的语文书里，有四幅剪纸作品。看这四张剪纸。每幅画中的人物和动物都栩栩如生。或者和动物玩耍，或者跳舞，或者和伙伴互相帮助，或者兴致勃勃地看书，看起来很开心。

其中我最喜欢的是舞蹈:一个少女在花海中翩翩起舞。她身着少数民族服饰，翩翩起舞，给人一种民族团结、友谊的和谐氛围。她身后是一簇簇蒲公英。乍一看，它无边无际，像雪一样白，仿佛铺了一层白色的地毯。我不能不因为自己漂亮的外表来到想象的王国。

从前，有一个善良可爱的庄姑娘。她叫Mazina，今年17岁。马丽娜从小就熟悉四书五经，非常爱学习。马兹娜也是一个非常好客的人。她总是喜欢邀请来自五湖四海的客人来她家，为他们唱歌，邀请他们在家吃饭，让客人永远不会忘记壮族人民的热情。

回到现实生活中，我不由得赞叹了一次这个剪纸作品。

这就是我国著名的民间文化——剪纸。它是中国劳动人民智慧的结晶。处处散发着中国劳动人民的团结和谐。

二年级剪纸作品视频【通用5篇】五

记得去年的一个周末，我妈带我去体验了一次剪纸艺术活动。

当我走进教室时，我发现一些家长和孩子先到了。我环顾四周，看到教室周围的墙上布满了剪纸作品，包括花、动物、昆虫等。每件作品下面都标有孩子们的名字和年龄。在老师的介绍下，大家一边欣赏作品，一边发出赞叹之声。

之后就该开始剪纸艺术活动了。老师在每张桌子上放了三张红色油纸、一把勾线笔和一把剪刀。大家就位后，老师一边放幻灯片一边开始讲解剪纸艺术的历史。

原来民间剪纸艺术在古代就有了，已经有一千多年的历史了。剪纸作品有花，有虫，有鱼，有鸟兽，有人物，有山水，这些真的就是一切。一把剪刀，一张纸，可以剪出世间万物。

然后，老师在教学中也和大家互动。我们按照步骤把一张红色的光面纸折叠了几次，用勾线笔在纸上画了一些简单的线条，用小剪刀沿着线条慢慢剪下形状。完成后，纸被轻轻地展开。哇！令人惊奇的是，它是一片美丽的六角形雪花。按照老师的方法，我们剪下一条金鱼和一只蜻蜓，孩子们看着自己剪下的碎片，兴奋不已。

美好的时光悄悄地从我的手指间流逝。回家的路上，还是满满的剪纸活动图片。晚上，我问父亲:“为什么我们还在学习和使用古代的剪纸艺术？”爸爸没有直接回答，而是问我:“剪纸好玩吗？”好看吗？”“嗯，”我肯定地回答，“很有趣，很漂亮。”“是的，”父亲意味深长地说，“剪纸是一种古老的民间艺术，既有趣又美丽。大家都愿意分享，分享后才能传承。"

继承？第一次听到这个词。虽然我还是不能理解，但我明白，美好有趣的东西应该和大家分享，让大家都能感受到其中的快乐。这样，你告诉我，我告诉你...美丽有趣的东西会得到大家的关注，并且一直存在。