有趣的树洞【通用4篇】

每个人或多或少都会接触到构图，构图是经过人的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。怎么写好作文？以下是边肖[将军4]收集的有趣的树洞，希望对大家有所帮助。

有趣的树洞【通用4篇】一

今天，我们发起了一个汉字活动，让我们了解了汉字的起源和有趣之处。

首先，这是一个哑谜活动。组长是刘晨。致开幕词后，队员们开始为我们猜测。江妍说:“两个人都是地主。”我们沉思了很久，我突然想到:两个人，他们不是挨着两个人吗？另一个楼主的师傅在“走”。我想通了。刘给我们猜了两个谜题，一个是“阎罗王”。学生们想了很久。唐明华说是“飞跃”，不是那个词。刘建议:“阎罗王是做什么的？”张聪猜到是“鬼”，其实也不是。最后，我们被打败了。老师让刘告诉答案，哪个是“玫瑰”，因为是“王”，而因为是鬼，就加一个“鬼”。这个填字游戏活动让我们感受到了猜字的乐趣。

下面一个是猜测歇后语。长安美臣是一个群体。上来十几个人，阵容最强，让我们羡慕不已。王雅庆道:“郑家的姑娘，给了何家。”这么说吧。学生们面面相觑，不知道该怎么猜。最后，王雅庆告诉了我们答案。是郑家的姑娘送给何家的——恰到好处(郑和)。龙腾宇写过一首《龙门石窟》。不知道哪位同学猜的。原来是个“老实人(石头)”啊陈嘉诚写了一本《唐僧书》，我一下就猜到了:是一本真(正)书。“知道我怎么猜到的吗？我在老师的网站上找到的。那里的《书香文摘》里有很多歇后语，我抄了好几条，包括那一条。

“哈哈哈！”听了我的故事，你一定觉得很有趣。你还应该发起一个中文猜测活动。

有趣的树洞【通用4篇】二

汉字有自己的魅力，一横一竖，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍，像美丽的花朵一样赏心悦目。我用心感受，用手触摸。它可爱的小脸胜过千般美事。

从小就对汉字情有独钟。篆书、隶书历史悠久，行书、草书异彩纷呈，甲骨文至今仍有韵味。汉字在大书法家的作品中更悦目动人，雄浑有力的文字说明我们的汉字是如此的生动。

汉字组成的对联赞不绝口，句子简洁风趣，读起来朗朗上口。其实我们每天都在和汉字打交道。我们熟悉中国书中的汉字。当我们哭的时候，我们会放声大哭。当我们看到“笑”这个词时，它就像一个春风。当我们看到“大”这个词时，它就像一座山。当我们看到“小”这个词时，我们觉得自己很渺小。他们就像魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如春光，时而惊世骇俗。每个汉字都充满灵气，汉字的魅力从全身散发出来。

我陶醉于汉字的神奇魅力，它有多美，有多少人无限热爱它，用它写下震撼世界的长篇演讲和论文。我爱你，有趣的汉字。

有趣的树洞【通用4篇】三

汉字很有趣，就像一群活泼可爱的孩子在纸上开玩笑玩耍，像花一样让你赏心悦目。记得有一次，学校举办了一个学习汉字的活动，内容包括古代汉字的演变，分类汉字，有趣的谜题。我见过中国古代汉字的演变，上面写着汉字。演变过程一般包括甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

接下来我看了分类汉字，上面说汉字一般有四种，分别是象形字、义字、会意字、形声字。标志性人物是形状与该词含义有些相似的词，如:太阳、月亮、火、水场。手指字是在象形的基础上加上暗示性的符号形成的，如上、下、左、右。会意字是用几个象形符号拼出来的字，会意字是复合字，比如去掉红黑。形声字是形、声、意的结合体。从物理角度来看，汉字可以分为两类，一类是单字，一类是复合字。单个的人物是只有一个成分的人物，比如“人、手、口、眼、日、月、山、水”。组合字由两个或两个以上的部分组成，如“将、大、化、陈、文、元”。梦，辫子等。组合字大部分属于形声字。终于找到了汉字的“宝藏”之一，老师用谜题把教学楼盖住了。有些谜题让我觉得小菜一碟，有些谜题很难说服我，有些让我发笑。我笑起来就想起以前，一个小学生走在路上，看到一堆牛屎，吓了一跳。填字游戏结束了。当我回到家时，我父亲知道我今天参加了填字游戏，并告诉我一些解决谜题的技巧。理解方法:通过谜语的表面含义来理解。象形法:根据字形的特点，把玄机刻画的淋漓尽致。拆词法:将两个词的偏旁分开，组成一个新词。排除法:排除谜语无法规定的谜语答案，走另一条路。啊！汉字多有趣啊！

我坚信在人类漫长的历史中，汉字会越来越被世界所珍视。

有趣的树洞【通用4篇】四

一个周六的下午，我对着老师笑着走进教室，对我们说:“同学们，今天我们来个写作比赛。”学生们听后高兴地跳了起来。

游戏规则是:大家一起写“飞”字，谁写对了，谁写得又快又好，谁就赢。老师把我们分成两组。

游戏开始了。老师大声喊道:“准备出发！”学生们很快写下了“飞”字。第一局我们比他们快，得分比他们高，赢了一局。我们为此欢欣鼓舞。

第二局，他们都很自信。因为我们太粗心了，我们比他们慢，得分也比他们低，所以打了个平手。

第三局至关重要。在老师的命令下，第一个同学写了一个很漂亮的字“飞”；第二个学生马上跑上来拿起粉笔写了起来，也很工整很漂亮；然后是第三和第四个...我们组又赢了。学生们欢呼起来。别看这个“非”字。很简单，但是很难写好。这时，我看到黑板上写着“飞”字。有些人喜欢天鹅在空中飞翔，有些人喜欢鸭子在水里游泳，有些人喜欢翅膀断了的鹅试图飞起来，有些人喜欢鱼钩钓鱼…

今天，学生们真的很开心。他们都玩写作游戏，写作文。

四年级:许嘉璐