勤能补拙下联【精选10篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都有写作文的经历。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖为大家编制的勤奋与赔偿底线。【精选10篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

勤能补拙下联【精选10篇】一

作文中存在学生头疼、写作兴趣低、作文材料差、写作技巧不灵活等诸多实际问题。这完全可以理解。写作毕竟是一种艰苦的脑力劳动，但作文教学是语文课堂教学的重要环节，写作水平是学生语文能力的综合反映。头疼的话，一定要彻底解决这个问题。基于十几年的教学实践，认为作文教学要做到“精”和“密”，让学生作文“有趣”、“材料”和“方法”。 第一，兴趣是构成的前提，衡量的重点是“秘密” 兴趣，兴趣是一个人试图接触和了解某种事物的自觉倾向，是人成功完成某种活动的前提。中学生普遍对作文持消极态度，主要表现为“情绪莫莫”、“焦虑障碍”或“情绪抵抗”等形式，给作文教学的顺利进行带来很大障碍。教师应该如何消除学生的消极心态，提高写作兴趣？途径有很多——提高学生的写作意识、组织多渠道的写作实践、引导学生转移自己的原始兴趣或模仿写作等。，所有这些都可以得到很好的效果。【/h/】我用“兴趣转移”的方法做了这样的尝试:在接手新课标的语文教学时，我首先对学生的学习兴趣、生活习惯、工作能力、兴趣爱好等进行了深入的调查，然后对学习、生活、工作、兴趣爱好等方面有不良行为的学生进行了分类，并给每个学生发放了一张不同要求的“行为习惯追踪”卡。最后，在课堂上强调，每个学生每周都要按照自己的“卡”的要求，做一件或几件有利于纠正自己行为的事情，并把做这些事情的过程和完成这些事情的感受填写在“卡”上，每个周末都要检查比较，及时表扬做得好的同学。这样，学生对“做事”和“写作”的兴趣上升了，每个人都做了过去不愿做的事:不喜欢体育锻炼的学生学会了打篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳等运动；不爱做家务的同学愿意帮父母洗碗、扫地、洗衣服、喂鸡等。不爱看课外书的同学去书店买回一些课外书，认真看...作文课上，要求学生根据自己“卡片”上登记的内容，口头讲述自己活动的过程和经历。老师时不时表扬他们的好词，时不时提醒他们补充可能漏掉的内容。然后要求学生详细记录口语内容，然后整理修改，一次完成成功。这种训练不仅提高了学生的写作兴趣，也使他们学会了如何积累写作材料。【/h/】模仿写作也可以提高学生的写作兴趣，尤其是对于中、低年级的学生。如“范文引领”、“模拟训练”，可以作为学生模仿写作的典范。只要求老师在教这些范文之前做好写作安排，让老师知道自己在做什么，让学者有目标。在评价范文时，教师应重点分析作者的观察、发现、思考、联想、材料选择、构思等方法。，并明确每篇文章的模仿写作要点，让学生有有效的方法，大大提高写作兴趣。引导范文方式需要注意的问题是:要求学生学习选材、布局、规划文章的方法，而不是照搬原文。让学生通过模仿发展自己的想法，并充分发挥，最终成为自己的东西。一旦学生掌握了这些知识，“怎么写”的心理障碍就会迎刃而解，作文中“沉默”的情况就会消失。人的兴趣爱好不是与生俱来的，后天的引导对兴趣的培养和转移起着重要的作用。因此，只要教师善于抓住教育的机遇，采取正确的教育方法，学生的学习兴趣就可以得到培养。这些任务要求老师们吃一小口，一点一点地抓起，紧紧编织“提高兴趣”的大网，为接下来的工作打好基础。【/h/】二、积累素材是作文的关键，教师在工作中要注意“精细”。【/h/】写作素材是写作的基础，也是学生写好作文的基础。所谓“积累素材”，就是积累写作素材，包括两个方面:一是积累好的词句，二是积累写作内容。 中学生写作课上随处可见“平时不要烧香，急着补习”的抄袭行为。这主要是因为学生头脑和记忆中缺乏写作素材。积累写作素材不是一天两天就能做好的事情，而是一项艰巨的任务，只有通过学生自觉长期的语文活动才能做好。以日记或周笔记的形式积累写作素材，有利于提高学生的写作能力，避免东抄西抄的现象。【/h/】老师可以要求学生在日记或周笔记中记录三大内容:(1)抄好词、名言、警句、成语、谚语等。他们在课堂内外观察，找出他们的意思，尽可能熟练地背诵；(2)用简洁的文字记录下你所见所闻对你有启发和启发的人或事；(3)记录你亲身参与的各种实践活动的内容、形式和内心感受。引导学生收集书写对象时，要特别注意周围的“小事”。让学生明白，写一篇作文，如果是知名事件，不一定是好文章。只要写一些对自己或他人有一定影响的东西是有意义的，虽然事件小，但反映的问题和揭示的道理都不小，写作的目的是可以达到的。我们应该鼓励学生从身边的“小事”开始写作，否则，很难收集到基于学生生活经历的写作材料。通过这种训练，学生可以避免“无处下手”的僵局。【/h/】另一个有效的积累素材的方法是引导学生课后大量阅读。大量事实证明，阅读是增长知识的有效途径之一。要提高学生的语文水平，尤其是写作能力，光看课本远远不够。在课外阅读方法上，可以结合自由阅读和定向阅读。自由阅读是指学生可以根据自己的兴趣和爱好自由选择阅读作品。定向阅读，根据教学大纲的规定，以及某个写作单位的目的和要求，确定阅读作品的目录。要求学生在阅读中提取精彩的句子，多做笔记和卡片，这对增强学生的词汇量，激发他们的思维，丰富他们的语言大有裨益。教师还应要求学生每学期背诵一定数量的现代诗和古诗，这对增加学生对名言警句的积累起着重要作用。素材的积累需要老师自己的关心，每一个方面，一点一滴，都不放过，让学生“积累很多”。 第三，实践是构图的保证。要做到“勤奋”二字 ，也就是文章的写作方法，就是让不同年级的学生掌握相应文体的知识，让他们根据自己的“材料”选择“文体”，写一本书。学生觉得写不出文章或不知道“怎么写”的主要原因是没有掌握各种文体的知识，缺乏作文的“规律”。 在传授语文知识的过程中，教师要注意不同风格的特点以及它们之间的差异。首先，让学生知道任何体裁的文章都有其共性。无论是记叙文、说明文还是议论文，都要有具体的内容和明确的写作目的，内容要为目的服务。其次，要明白不同的风格有各自的特点。要明白他们的中心和内容是不同的:叙事的中心是内容和写作目的(或意图)；说明文的中心是事物的特性；议论文的中心是中心论点等等。叙事的内容是人、事、物、景；说明文的内容是事物的具体形态、颜色、味道、布局；议论文的内容是论证。第三，要了解各种文体在形式上的差异:叙事有六个要素，其写作顺序是顺序、倒叙、插入；论证有三个要素，论证可以在文章开头、中间、结尾提出；解释性文本使用特定的解释方法来解释围绕其特征的事物...事实上，只有掌握各种风格的特点进行比较教学和训练，学生才能更好地掌握不同风格的规律，掌握自己的写作方法，自然地写作文。此外，还有开头、过渡、结尾、设置中心句、造句等方法。，所有这些都必须由学生经常训练。 勤于练习写作是训练“练习”的必要手段，也是提高学生写作水平的重要途径。没有实践就不可能通过学习理论来达到提高的目的。定性作文和无限制作文相结合是近年来语文教学改革的成果之一。为了提高学生的写作能力，除了在课堂计划中加强定性作文的训练外，还必须做好学生的课外写作练习，提倡写随笔，包括日记、周记、评语、读书笔记、书信等。这是学生自由写作的园地，让他们自己写自己的字，写真言，写自己看到的，写自己做的，读自己想写的。教师可以根据实际情况设定每人每周写作的最低量。有了测量的要求，便于老师全面总结，可以加强“实践”的训练。

勤能补拙下联【精选10篇】二

勤奋可以弥补缺点的一个著名例子:童地洲

中国科学院院士、生物学家、教育家，中国实验胚胎学研究奠基人之一。曾任山东大学副校长、中国科学院海洋研究所第一任所长、中国海洋湖泊学会副主席、生物系主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物学系主任、教授。

童第周是我国著名的生物学家，也是国际著名的科学家。从事实验胚胎学研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。

童第周出生在浙江省鄞县一个偏远的山村。因为家境贫寒，他小时候跟着父亲学习文化知识，17岁才进校门。

他上中学的时候，因为基础不好，学习很努力，第一学期结束时平均分只有45分。学校命令他退学或者复读一个班。在他再三请求后，学校同意他试着去上课一个学期。

从那以后，他一直伴随着“路灯”:黎明时分，他在路灯下读外语；晚上熄灯后，他在路灯下自学。好事多磨。期末他的平均分达到70多分，几何考了100分。这件事让他认识到一个道理:我可以通过努力做到别人能做到的事。世界上没有天才。天才是劳动换来的。之后，就成了他的座右铭。

大学毕业后，他去比利时留学。童迪周留学期间，学习刻苦好学，受到老师们的好评。获得博士学位后，他回到受灾的祖国，在极其困难的条件下进行科学研究。没有电灯，他们在黑暗的院子里，用自然光在显微镜下切割分离鸡蛋；如果没有培养胚胎的玻璃器皿，就换成一个粗瓷陶酒杯，用的显微解剖器只是一根自己拉的很细的玻璃丝；青蛙卵是从野外收集的。在这个简陋的“实验室”里，童迪周和他的同事们完成了几篇关于金鱼卵子发育能力和青蛙胚胎纤毛运动机制分析的论文。

解放后，佟棣州任山东大学副校长，同时研究文昌鱼卵的发育规律，对生物进化起到了重要作用，并取得了很大成就。晚年与美国邓普顿大学的牛教授合作，研究细胞核与细胞质的关系。他们从鲫鱼卵的细胞质中提取了一种核酸，并将其注射到金鱼的受精卵中。结果出现了一个同时具有金鱼和鲫鱼性状的后代，这条金鱼的尾鳍由双尾变为单尾。这一创作成就世界第一。

勤能补拙下联【精选10篇】三

早上，我做完作业后，我的左牙齿突然疼得很厉害。父亲让我张嘴给他看。父亲看完之后很认真地对我说:“你的两颗大牙齿之间有一个很大的黑洞。你好像有蛀牙。你必须带你去看牙医。”我听了之后有点害怕，不想再藏起来。我妈扑过去把我从屋里拉了出来。

到了阳光牙科诊所，被妈妈拉去看牙医。牙医叔叔让我张嘴，然后用棉签压舌头，仔细检查牙齿。他说:“蛀牙相当严重，需要补牙。”我听了之后，吓坏了。我几次在妈妈不注意的时候想跑回家，但是妈妈注意到了。看着我的恐惧，我妈说:“你不补牙，牙齿都被蛀牙侵蚀了。到时候滚来滚去不仅疼，连吃饭都疼。”刹那间，糖醋排骨和美味的巧克力出现在我的脑海里。我咽了咽口水，不情愿地躺在手术椅上。

先是牙医叔叔拿了个小钻头把牙齿的破损部分钻出来，然后用喷水器把药水喷到我的蛀牙上。喷了几秒后，他停下来让我吐了一下。哇，药水真苦！今天早上我差点吐了。喷完药水，牙医叔叔在补牙的补牙材料上贴了一个小挂钩，一点一点把蛀牙填好，然后用紫外线吹干。补完牙，舅舅告诉我:“以后少吃甜食，正确刷牙，尤其是后面的大牙。只要你做这些事，蛀牙就永远找不到你。”

上完这堂痛苦的课，我下定决心保护好自己的牙齿。我不想第二次补牙了！

勤能补拙下联【精选10篇】四

烟也能自动飘下来

今天妹妹神不知鬼不觉的走到我面前，很认真的对我说:“快点，我们做个实验。”我说:“妹子，大白天的干什么？”“嘿，”妹妹耐心地说，“你真的是长头发，短知识，一口井里青蛙的短知识……”“停，停……我们快点做实验吧，”我不耐烦地说。

姐姐带我到一张桌子前，桌子上有透明眼镜，A4纸，钳子，火柴，双面胶。显然，这些物品一定是这个实验的材料。姐姐对我说:“坐在那把椅子上，看我怎么做这个实验。你应该和我后来做的一样。你明白吗？哦，对了。我告诉你，今天的实验叫；烟能自动飘下来吗？”然后，我坐在那里，仔细看着姐姐是怎么完成实验的，但我做不到有什么不同。我暗暗高兴。可惜这个实验我姐很流畅，不马虎。我很惊讶。多么完美的动作。接下来，轮到我发泄了。按照姐姐的样子，先把双面胶贴在A4纸的一个短边上，撕开，卷成筒状。用钳子夹住管状纸的中间。然后用火柴沿着纸管烧。纸管倒置，奇迹就来了，烟自动飘下来，还是黄的。“我惊讶地问，姐姐，烟怎么飘下来黄了？姐姐回答说:“嗯，这是个好问题，至少说明你仔细观察过。其实烟是一种不能完全燃烧的小颗粒。在没有风的情况下，是下层玻璃的作用，将气流与外界隔开，所以烟雾变黄。”我不时点头摇头。

根据这个实验，我理解；处处都有科学道理，只要你仔细观察，仔细关注，总会有收获。

勤能补拙下联【精选10篇】五

星期天，妈妈带我去补牙。先吃早饭，然后坐车去中南医院五楼。

开始补牙。第一步是清洁牙齿。清理牙齿上的污垢。一个小喷枪，往里面喷水，清洁牙齿。第二步是补牙。用一把镊子，夹起一团类似牙齿结构(材料)的东西，塞进牙齿里，填满。牙齿会被填补。

一开始我以为补牙会疼。后来感觉到了，一点都不疼。医生说那颗牙24小时都不能咬。

勤能补拙下联【精选10篇】六

唐朝时，白居易调任苏州刺史。苏州是唐朝东南最大的州，地方事务复杂。白居易上台后，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，很快熟悉了当地情况，整顿了官僚作风，赢得了老百姓的高度赞扬。他认为自己天生笨拙，只能靠勤奋来弥补。

在白居易任职的苏州，有一个叫周村的偏僻村落。据说百年来没有一个学者，更没有一个状元。这个村子里一个叫周至的男孩。他是私立学校有名的“傻逼”，一周四天被老师批评。他一直觉得很压抑，虽然内心充满了野心。就是不知道怎么实现！有一天，他被老师骂得很伤心，一个人在河边擦眼泪。这时，一个中年人走过来，问他怎么回事。他告诉那个人发生了什么事。中年人笑着对周至说:“孩子！其实你并不傻，那是因为你没有尽力。不是每个聪明人天生就是天才。他的努力是普通人的几倍、几十倍甚至几百倍。都是用勤奋和努力换来的成就。”中年人，你再跟他讲讲白居易。孩子听了，突然意识到自己喜气洋洋，擦了擦眼泪说:“明白了，谢谢！我一定会加倍努力，成为一个有所作为的人！”周就是这样回家的。

回到家，他真的好像变了一个人，每天吃饭睡觉，早起看书练字。在私立学校，他们不但没有受到老师的批评，还受到了一个又一个的表扬。就这样，几年过去了，周志终于通过自己不平凡的努力实现了自己的梦想。所以，不管有什么缺点和缺陷，一个勤奋的人都会持之以恒的去克服，克服，最终成功。

勤能补拙下联【精选10篇】七

“你呀，弄巧成拙……”

“奶奶！”看到奶奶来我家，我忍不住欢呼起来。奶奶还带了一只土鸡来，我心里窃喜:土鸡味道好极了，一定要零添加，无污染。今天，我运气不错！我迫不及待地想起来土鸡的美味。中午，我妈妈让我们去试试她的新学校——乐可鸡。全家都同意了。我拍了拍胸口，调皮地说:“妈妈放心吧，大胆去做。我愿意做你的老鼠！”

我妈递给我钱，让我下楼买可乐。我拿了钱，迫不及待地跑下楼。我边跑边想:以后可以吃好吃的可乐鸡了。不...不是，老师说可乐是碳酸饮料，喝多了对身体不好。奶奶老了，不应该买可乐。当我准备回家的时候，转念一想，如果我空手回家，我妈会把我骂得体无完肤！不是买也不是不买。我该怎么办？可以用急智来形容——买果汁！既然可以用饮料做饭，为什么不用果汁呢？果汁好吃又有营养，何乐而不为呢？一上手就买了瓶果汁回家了。我拿出果汁，满心欢喜地等着妈妈的夸奖，外婆也在，这让她为有了这个聪明的孙女而骄傲。谁知道，我妈一看到，二话没说就把脸骂了:“要不要拉肚子？果汁是好的，但是和鸡肉混在一起会拉肚子！你真是异想天开！你呀，弄巧成拙……”

我想变聪明，但我却做了蠢事。看来我应该三思而后行，否则事情往往会弄巧成拙。

勤能补拙下联【精选10篇】八

据说英国搞了一个“搞笑产品描述”评选会，评选出了几个经典的“文明”:某药厂生产的安眠药，药瓶上写着“吃这种药会使人昏昏欲睡”；美航随航班提供的花生，包装袋上写着“请打开袋子吃”；一盒沙丁鱼罐头上写着:“本产品的原料选自奥克尼湾湖潮汐渔场出产的上等沙丁鱼。肉很嫩...注:鱼在里面”；吹风机的使用说明提醒消费者:“睡觉时请不要使用”；几个品牌的圣诞灯都标明:“只能在室内或室外使用”…

相信每一个中国人看了都会笑:这些外商真蠢。然而，一位美国老太太在一家餐馆用咖啡烫伤了嘴，并向餐馆老板索赔500万美元。更不可思议的是，法院竟然支持这个请求！这种情况下，服务员端给你的咖啡杯上印有:“咖啡是热的，请小心喝”。你还觉得可笑吗？睡觉的时候忘了关吹风机，感冒了。第二天可以去法院起诉厂家。因此，制造商有必要在手册中注明“睡觉时请不要使用”。成熟市场培育成熟消费者，成熟消费者造就成熟厂商，成熟厂商有效维护市场。

勤能补拙下联【精选10篇】九

“成功之花，人们只钦佩她现在的闫明！然而，当初她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”这是冰心写的一首诗，让我明白勤奋可以弥补自己的不足，只有勤奋才能成功。

伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过:“成功等于努力，等于正确的方法，等于少说空话的总和。”这是他成功的秘诀。这三个条件中，勤奋是第一个。因为勤奋可以弥补自己的困难。

爱因斯坦小时候不是超人的天才。甚至有人说他傻逼。但爱因斯坦深信天赋是由于勤奋，他用勤奋弥补了自己的“笨拙”。为了彻底理解一个问题，他花了比别人多几倍的时间，终于用汗水绽放出成功的花朵，为科技的发展做出了巨大的贡献。于是自己也走上了成功之路。

韩愈曾说:“勤劳胜于勤劳，匮乏胜于享乐”。说明玩一天都不会成功。只有努力学习，才能学习成功。大书法家王羲之为了练成一个笔挺好看的字，把洗笔池的水染成黑色；爱迪生经过不懈的努力和多次实验，成功地发明了电灯。"

可见勤奋可以弥补一个人的错误，这是无可辩驳的真理。事实证明，只有勤奋才能取得成功，勤奋是成功的捷径。我们应该像伟人一样坚持不懈，努力学习，最终会取得成功。

勤能补拙下联【精选10篇】一十零

俗话说:“勤能补拙。”虽然我天生的资质不在人群中，但我相信我不懈的努力最终会让我脱颖而出。

中学生的勤奋可以弥补自己的不足。不知道古今中外有多少国家为中华人民共和国的成立而努力。正是因为他们的努力，中华人民共和国才有了今天的成立！

所谓的“勤奋”？勤奋是我们成功的唯一途径。什么是“笨拙”？我的弱点就是我们的弱点。“勤奋可以弥补我们的缺点”，勤奋可以消除我们的缺点。它们是相互的。

“勤奋是很好的训练，一分辛苦。”只要付出就会有收获。

努力工作和汗水浇灌了成功的果实。著名科学家爱因斯坦就是一个典型的例子。小时候经常被老师打骂，被同学侮辱。连手工艺班做的三张小板凳都比别人差很多。但是爱因斯坦为什么一下子就出名了，从一个不起眼的男孩变成了科学家？原因很简单，就是爱因斯坦勤奋，愿意为自己的成功而努力。

“勤奋是通往成功的阶梯”。是的，只要我们愿意努力，努力，我们相信成功离我们不远。

“笨鸟先飞，早入林”。古代方仲永也告诉我们这一点。早年，他因其天才的智慧赢得了别人的称赞。有了他，这家人赚了很多钱。当他在方仲永长大时，他认为他有一个好家庭，所以他不像小时候那样努力学习。他只是帮别人写作赚钱，所以没有成功。

以上两个故事向我们解释了什么问题？这就是爱迪生说的，“天才是1%的灵感和99%的汗水的结合。”是的，“天赋”只出现在努力的背后。“勤奋是很好的训练，一分辛苦。”让我们一起努力。

中学生的勤奋可以弥补自己的不足。第二，为了建立中华人民共和国，古今中外有许多国家，无数伟人为此付出了心血和勤奋。正是因为他们的努力，中华人民共和国才有了今天的成立！

所谓的勤奋？勤奋是我们成功的唯一途径。怎么了?我的弱点就是我们的弱点。勤奋可以弥补我们的缺点，勤奋可以消除我们的缺点。它们是相互的。

努力是很好的训练，努力是值得的。只要付出就会有收获。

努力工作和汗水浇灌了成功的果实。著名科学家爱因斯坦就是一个典型的例子。小时候经常被老师打骂，被同学侮辱。连手工艺班做的三张小板凳都比别人差很多。但是爱因斯坦为什么一下子就出名了，从一个不起眼的男孩变成了科学家？原因很简单，就是爱因斯坦勤奋，愿意为自己的成功而努力。

勤奋是通往成功的阶梯。是的，只要我们愿意努力，努力，我们相信成功离我们不远。

笨鸟先飞，早入林。古代方仲永也告诉我们这一点。早年，他因其天才的智慧赢得了别人的称赞。有了他，这家人赚了很多钱。当他在方仲永长大时，他认为他有一个好家庭，所以他不像小时候那样努力学习。他只是帮别人写作赚钱，所以没有成功。(中国作文网)

以上两个故事向我们解释了什么问题？这就像爱迪生说的，天才是由1%的灵感和99%的汗水组成的。是的，只有在努力的背后，才能出现人才。努力是很好的训练，努力是值得的。让我们一起努力。

中学生的勤奋可以弥补缺点:俗话说“勤奋可以弥补缺点”。虽然我天生的资质不是人中龙凤，但我相信不懈的努力最终会让我脱颖而出。

交错的教室里，期末考试临近的压迫感让大部分人坐在座位上认真的翻着参考书。但是我在楼道里聊天很轻松很舒服，内心的惯性让我不由自主的忽略了督促自己赶紧学习的内心警告。考完试，拒绝努力，让自己偷懒的后果不堪设想，但可以预见。当我拿着我那张悲惨的成绩单在我家门口徘徊的时候，我终于让自己正视了“勤奋”的重要性，下定决心要终身追求。随着世界各行各业的发展和人口的飙升，激烈的竞争也会迅速加剧。这时，丰富和培养自己的内功，就成了每个国家未来主人的重要课题和目标。态度决定一切，应该让自己决定的态度是努力。以勤奋的心态面对生活中的每一个层面，不惧困难，努力让它变得完美。反复练习，直到完美为止。

那么，我相信勤奋之下没有什么困难，无论生活的道路多么崎岖，我都可以用勤劳的双脚把它铺平，成为一条宽敞的道路。