六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】

在现实生活或工作学习中，每个人接触或使用作文都是必然的。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。下面是边肖编的六年级语文书第一册封面上的想象作文[6随笔]。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】一

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，并把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】二

《乌塔的教训》主要描写作者与独自在欧洲旅行的小女孩乌塔的相遇，歌颂她自立、独立于父母的优良品质。她是一个德国女孩，她的自立和能力给作者和我们留下了深刻的印象。

看看Uta。她才十四岁。她已经去了欧洲、意大利等地。去旅行前，她做了充分的准备，在家里设计好了旅行路线和行程，证明了Uta是一个能干细心的孩子。为了赚路费，她还在餐厅超市发广告，假期陪孩子玩耍，体现了Uta的独立意识，值得中国孩子学习。再看中国，父母太宠孩子，不敢入口即化，但拿在手里又怕输。几乎一切都是父母做的。连上下学的家人都要接送，更别说独自旅行了。在家里，父母不让孩子做这个做那个，怕落在这里遇见那个，只让我们安心学习。父母真的希望我们对窗外的事充耳不闻，只读圣贤。即便如此，我们也不一定学会满足他们。从很小的时候，他们就剥夺了我们学习和生活的权利。在他们眼里，孩子永远是孩子。他们总是抱着孩子的心，怕孩子受什么委屈，受什么苦，而国外的父母给孩子从小锻炼的机会。举个小例子:一个孩子摔倒了。如果他是中国家长，他会跑去帮他，抱怨几句。为什么不小心点？看脏衣服之类的。对于外国父母，他会微笑着鼓励孩子起床，他也会夸奖几句。你觉得这样的中国孩子能尽快自立吗？

松树不能在花盆里生长，老鹰不能在鸟笼里飞翔。这是真的，所以要对父母说:“给孩子撑起一片独立的蓝天，让爱情更完美，更充实。

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】三

人们正在幻想未来的飞机、船只和潜艇会是什么样子。但是你有没有想过未来的汽车会是什么样子？

在我心目中，未来汽车的功能有很多:穿越时空、发射导弹、自动驾驶、空中飞行、弹射坐凳、太阳能驾驶……穿越时空的功能最差。如果有坏人，如果穿越时空，别人找不到你。

发射导弹仅次于穿越时空。发射的导弹有几种，有的是跟踪导弹，有的是直射导弹，有的是轰炸炸弹。当你想惩恶扬善的时候，瞄准对方，然后发出跟踪子弹。那个坏人会被你揍的。

弹射凳也很实用。当你在空中飞行时，一枚导弹突然击中了你。当您按下弹射座椅按钮时，座椅将弹出。然后打开降落伞，它会把你安全地带到地面。

但是，最实际的还是在空中飞行。当你的车没电了，可以打开太阳能板，展开翅膀在空中滑行(飞得越高充电越快)，一边充电一边滑行。不要耽误时间。

可能有人想问晚上干什么，不过不用担心。汽车有几百万块电池，充满电后可以日夜不停地行驶。

真的希望这种车早日问世，造福千千万万人。

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】四

我在球皮沟小学读书，位于南票区球皮沟街朝阳社区中心，是南票区最好的小学之一。

走进校门，向右看，最醒目的是墙上的画。画的上部是三字经的内容，图文并茂。还有“性质相近，学的很远”，“孩子不学，就坏了机制”等。，代表着校长对我们的殷切希望。我们可以每天读三字经。怎样才能不知道做人的道理？画壁下方是一幅迷人的山水画:“海底”和各种热带鱼一起游泳；草原上开满了五颜六色的野花，蓝天上镶嵌着几朵白云；夕阳下的小松树被染成了金黄色，树、影、夕阳组成了一幅美妙的画卷，真的是别有一番意境；我最喜欢的是《桃花岛》。桃树有高有矮，有大有小。每棵树上都开满了桃花。真的很热闹！不由得想起了《三国演义》中的“桃园三义”。画墙上的画不仅学生喜欢，附近的居民也喜欢。它已经成为人们晚饭后散步和放松的好地方。

从画墙南侧的台阶上走下来，你来到“树”坛，那里有春树、桃树、丁香树(不能结可食的桃子，主要看它的花)，还有一些不能命名的树。树壁在这些树的最外层，叶子呈针状。树枝和树叶被老师整齐地修剪着。他们精力充沛。这时正是花开的季节，它成了我们学校最美的一道风景线。春暖花开，黄灿灿的小花迎着暖暖的太阳绽放着金色的笑脸，一簇簇蓝黄相间的枝条，多么和谐啊！难怪画师急着把春花搬到画纸上。桃花最可爱。他们就像穿着浅粉色和深粉色连衣裙的女孩，三人一组展示自己的姿势。嘿，怎么这么香？原来丁香花盛开，整个校园弥漫着沁人心脾的清香。你看，在绿叶丛中，一簇簇娇小的紫丁香盛开。它们相互依偎，竞相开放。从正面看，每一朵小花都像一颗星星，拥挤而闪烁；从侧面看，每一朵小花都像一个小喇叭。他们聚在一起，传播美的信息。都是张着嘴，眨着眼睛，仰着脸，那么娇小玲珑可爱！

校园里的每一棵树、每一块砖、每一块瓦，都伴随着我的成长。我真的希望我们校园的风景会越来越美！

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】五

最近听说云起竹径有很多萤火虫。我打算弄清楚。

走进竹径，它与白天看到的云起竹径完全不同。天很黑，基本看不到任何灯光，但可以清楚地看到，很多人带着小瓶和一些捕捉工具成群结队地来到这里。好像都是来抓萤火虫的。

竹径两旁有许多花草，多是不知名的花草树木。我的眼睛在树枝、树梢和草地上转动，但我看不到任何明亮的东西，只有一团团黑色的东西。

“我什么也没看到，被蚊子包咬了。”一个路过的路人不停的拿着工具抢蚊子包。

真的没有萤火虫吗？不回去呗。很多人已经失望的走回到路上，走在这片竹林里真的看不到一丝光亮，不会被抓到。我失望的回去了，心里有些遗憾。突然听到一个男生喊:萤火虫来了！我立刻看了看男孩指的地方，黑暗中有一个小黄点。原来是萤火虫！

“喂！”一个黑色的东西突然掉在树枝上，树叶“吓”了一跳。

“接住！”一个小女孩拿着网跳舞，小心翼翼地把萤火虫放进一个透明的玻璃瓶里。萤火虫突然失去了自由，无力地飞着，只是不时发出微弱的光。

小女孩抱着玻璃瓶非常兴奋。她不时看着萤火虫微弱地飞舞。她拉着父亲的裙子，好奇地问:“爸爸，他为什么不能飞？”爸爸只是笑着说:“也许他晚上想睡觉？”小女孩一直盯着瓶底的萤火虫发呆，我却忍不住在一边感到有些难过。让这些小东西在夜空中自由的闪烁吧？

六年级上册语文书封面想象作文【范文6篇】六

我一直有一个幻想——如果我是一朵云，那该多好啊！这样你就可以在太空旅行了。多舒服啊！

那天晚上，我带着这个梦睡着了。奇怪，不知怎么的，突然发现自己变成了一朵白色的，柔软的白云！我太开心了！我来到蓝天，低头看着地面:车和行人太小看不见，房子太小，河流像小河，连平时巨大的山峰都失去了威信。

飘啊飘，不知不觉来到了祖国的边境，然后低飞看风景。但是这里的小树的叶子都是干的，植物都是聋的拉着头。然而，边境哨所的士兵仍然在他们的哨所里。他看着我，又摇了摇头。“我们已经三个星期没下过一滴雨了，加上烈日，我们的水都蒸发了，解放军战士还在岗位上，真了不起！我看到了这张草的照片，然后看了看士兵干裂的嘴唇，想出了一个巧妙的方案——我把雪白的身体里的水挤出来，难道没有下雨吗？小草和小树看到雨都很开心。士兵们也拿出水桶和脸盆来接水，每个人都感激地看着我

然后，我来到了我们国家的一个大城市，那里到处都是大工厂。烟囱里充满了黑烟，这使得天空变得肮脏。我飘过去，突然变成了“乌云”，呛得我上气不接下气。我急得大叫:“救命！救命！”

我发现自己躺在床上:“那是一场梦！”

早上走在街上，呼吸着新鲜的空气，看着天上的白云，我不仅心里叹了口气:“还不如做人！