怎样的周末作文 400子【通用5篇】

在平淡的学习中，每个人都接触过作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖整理的400篇周末作文[共5篇]。这是边肖整理的读物。欢迎阅读，希望你能喜欢。

怎样的周末作文 400子【通用5篇】一

这个周末，下着雨，细雨带着微风，飘在我的脸上，带着一丝凉意，刺激着我的皮肤甚至神经，让我清醒！雾似乎很依恋清晨，萦绕在周围，一窝一窝，久久包裹在希望中。我喜欢逆风行走。早上上班，经常走路开车，有时候连买个早餐的时间都没有。【/h/】上班，我不喜欢迟到(也不喜欢早退)，所以有时候，一杯白开水，一天早上。 都是因为想多睡几分钟。晚睡似乎是这个职业的禁忌，我也一直这样。晚上强迫自己快速关掉电脑，但是经常让自己在半夜睡觉。 我恐怕暂时改变不了我想改掉的习惯。 也许有一天可以改变。 就好像我读书的时候，总是凌晨三点就睡着了。我仿佛每天都在等待黑夜的来临，可以静静地享受夜晚的宁静。那时候我爱听音乐，爱听广播，爱想事情，偶尔发短信，或者什么都不做。这也是我最喜欢的事情。 夜晚是那么神秘，那么令人羡慕，那么令人感动，那么令人向往，它能轻轻触动我的心弦！ 这些都是简单而美好的！【/h/】工作后，再也不允许我凌晨三点睡觉，于是我改变了以前的习惯。睡觉时，我不再听音乐、听收音机、思考和发短信。 原来有些事情很容易改变。 晚上已经有点黑了，没什么需要做的。我可以慢慢走，稍微机灵一点，凝视着这暮色的场景，暮色的露珠挂在路过的玻璃窗上。 其实这个时候，我可以摘下眼镜，让眼睛有机会直视世界上的事物，或者看自己。 看着窗外的自己，我每天的改变是什么？ 人生轨迹展示了人生的每一点点，都会在每个人的脸上留下同样的印记，但是这个过程中的精彩却是不一样的！ 我是什么样的我？ 有时候我自己也看不懂。 所以不要说别人。 也许... 也许...

怎样的周末作文 400子【通用5篇】二

今天是一个秋风凉爽的星期天，外面很热闹。

当我起床时，我开始做作业。当我完成作业时，我父亲回来了。他一放下公文包，就急匆匆地来我房间检查我的作业。十分钟后，他蹙着眉头摊开，拍着我的脑壳对我说:“孩子，今天的作业做得不错。午饭后爸爸会带你去钓鱼。”一听到“钓鱼”这个词，我就心花怒放。

午饭后，爸爸带我去“阳光渔具”，买了鱼竿和虫子。大约半个小时后，我们来到河边的一个空地。爸爸看了说明书，把鱼钩线装在鱼竿上。过了一会儿，鱼竿完美下水。爸爸说:“来，我们削个苹果吃吧。”但是一个苹果刚刚被削了一半——鱼漂了下来。我赶紧拿起鱼竿，但是我们抓到的是一团水藻。我很失望，想再把鱼竿放下。

突然，父亲惊叫道:“孩子，海藻里有一条小鱼。”我赶紧把水藻放到岸边的草地上，一条小鱼从湿漉漉的水藻里跳了出来。虽然是浅绿色，很小，只有几厘米长，但是被我和爸爸发现了。我把小鱼放进随身携带的塑料瓶里，清亮的声音笑了起来:“哈哈——我们终于抓到一条鱼了！”……

钓鱼结束得很开心。这次钓鱼让我明白，只有细心的观察才能带给我收获。

怎样的周末作文 400子【通用5篇】三

周末一直很忙，我也会出去玩。今天下了一整天的大雨，几乎没有停过。开心的是一家人一起在家玩。这样的时间在我们家是很难得的，所以我很感谢今天的雨，让我有了这样难得的周末。

怎样的周末作文 400子【通用5篇】四

“学校咯！放学后！”我心情愉快地回到了家。我进屋的第一件事就是爬上床看电视。在学校紧张的学习了5天，是时候放松一下自己了！

星期六是忙碌的一天。我早上九点起床，吃了早饭。我去手表修理厂拿手表，然后和爸爸一起上路了。吃饭前我们必须去我奶奶家。今天我们要庆祝我49岁祖母的生日。1点开始吃饭，菜一路上来。我姐姐坐在我旁边。她疯狂地吃了一些菜，然后和她的好朋友去玩了。我也想去，但是爸爸不让我去，说要等大家都吃好了我才能去，不然就是不礼貌。我不得不坐下来，把东西塞进空肚子里。吃完饭，我们回家了。三点回到家，我躺了一会儿就去写作业了。

晚上，是我最开心的时候。我的父亲、叔叔、祖父和祖母都聚集在我祖母家，为我度过了一个难忘的生日。叔叔买了蛋糕，很漂亮。爸爸帮我插蜡烛，我许了个愿，开始吃蛋糕。我的生日很普通，一个蛋糕就能解决问题。这个星期，我父亲打算去爬山，但我母亲不在。他把时间推后，把攀登安排到下周末。

7点，上网一段时间，下周就是我的演讲了。我很早就做了幻灯片和演讲。七点半，我刷牙洗脸。7点35分，我上床睡觉，准备去看我最喜欢的快乐大本营。九点零五分，我睡了。

这是我回家的一天，心情很放松，过着平静快乐的生活！

怎样的周末作文 400子【通用5篇】五

这个周末，我们老师布置了一项特殊的任务——看电视。你可能会羡慕我们，但我们不是看动画片，而是看教育频道。

这个节目的主讲人是北京大学的于丹教授。她讲的是如何塑造良好的人格，主体部分是孝和仁。

什么是孝道？于丹老师用《孩子和苹果树的故事》告诉我们，父母可以为孩子付出一切，只要我们想要，父母就会尽力满足我们的要求。我们必须首先管理好自己，然后帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

什么是“仁”？于丹老师说，“两个人变得仁慈”意味着学会互相交流，少看别人的缺点，多学习别人的优点，用玩具分享一些东西，不要太自私。

看了这个教育节目，虽然有几个地方不太懂，但明白应该尊重父母长辈；不要自私。总之，看了节目，我学到了很多做人的道理。