盲人摸人的作文【范文9篇】

每个人都在日常的学习、工作或生活中尝试过写作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。下面是边肖编的盲人摸象作文[9随笔]。以下是边肖整理的读物，仅供参考，希望对大家有所帮助。

盲人摸人的作文【范文9篇】一

当一个盲人过桥时，他不小心把脚踩下了甲板。他俯下身，差点摔倒在桥下。幸好桥栏杆上的横杆挡住了他，于是他双手抓住栏杆，身体悬在半空中。

那个盲人以前不止一次走过这座桥。尤其是春雨山洪过后的日子，他过桥的时候，听到桥下流水的声音，真的毛骨悚然，害怕极了。但这一次，瞎子过桥，正值河水断流的秋季。一般人过桥都能看到桥下干涸的河床。走在桥上感觉像走在干路上。然而，盲人看不到河里的情况。从他过去的经历来看，他认为桥下一定有一个湍急的深渊。所以，他在失去了脚之后，用尽全力抓住桥的栏杆，挣扎着爬上了桥；同时渴望得到别人的帮助。

当时路过桥上的人看到盲人扶着桥栏杆，他惊呆了，盲目恐慌。他很好笑，怜惜地指着他说:“别怕，你的脚离地不远，放开就能落地。”盲人不信这个。他心里想:“我不会给我一只手，但我要放手，坠落。这不是故意骗人吗？”想到这里，他不禁绝望地哭了。

过了一会儿，瞎子没力气了，手滑了一下，摔倒了。在盲人的想象中，他还没有来得及感受到空中的失重和扑到河里的悲伤，他的脚瞬间触到了地面。以至于他着陆后，他的身体踉跄着站稳了。原来这座桥下根本没有水，正如那位路人所说。然后瞎子松了一口气。他有点不好意思地笑了笑，说:“早知道桥不高，下面也没有水，我就不会因为挂在栏杆上而难受了。”

盲人因为看不到路而从桥上摔下来，并不是一件可笑的事情。盲人关于从桥上掉下来的危险和人们会帮助穷人的合理想法被桥不高、河枯的特殊环境扭曲了，变成了虚惊一场的笑话。这一现象告诉我们，人与人之间完全信任的建立不是一蹴而就的。

盲人摸人的作文【范文9篇】二

盲人触摸游戏

老师说下课我们玩“盲人摸人”的游戏。下课后，学生们像蜜蜂一样飞向讲台。老师讲解了游戏规则:第一，“瞎子”要眼睛紧，不能偷看；第二，喊完数字密码后，参与游戏的同学不能移动；第三，被“瞎子”感动的同学，就当“瞎子”，把原来的“瞎子”列出来。

游戏开始了。老师喊:5、4、3、2、1的时候，有的同学像无头苍蝇一样乱窜，有的同学恐惧地躲在角落里，有的同学紧贴着栏杆，生怕被“盲人”碰到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，张开双臂在空中飞舞，像一只张开翅膀的飞燕。“瞎子”来到一个男同学面前，男同学来不及躲闪，被“瞎子”碰了一下。按照游戏规则，两个角色颠倒。比赛继续，第一轮和第二轮。。。。。。我们玩了很久，直到铃声响了，我们才勉强回到教室。然而，我们今天玩得太开心了！

盲人摸人的作文【范文9篇】三

主角:我们家有三口人。虽然我们是一家人，但是性格不同。接下来，我整理了我家二年级作文250字。希望大家喜欢！

我家二年级作文

在我家，我家很热闹。我有爸爸，戴眼镜，不高不低，刚刚好；我有一个爱简单不穿花花绿绿衣服的妈妈。我有个小哥哥有点调皮，但不影响学习。我有两个姐姐，她们对我很好。他们会先给我们一些好吃的东西吃。

在这里，我对爸爸妈妈说:“每一个节日都是不变的欢乐，每一句问候都是永恒的情感，平安是我一生的心愿，顺利前进是我一生的祝福。爸爸妈妈，希望你们和睦相处，永不分离！”

在这里，我也想对哥哥和两个姐姐说:“姐姐，哥哥，我在这里，和这里的所有人一起战斗。所以，你要觉得自己和以前一样幸福。原来你可以拥有他们所拥有的，你也可以做他们所能做的。你所拥有的是别人无法企及的。所以，你的成绩要提高，要更进一步！”

我家就是这样，变化无穷！

我家二年级作文

我有一个温暖幸福的家。我家有四口人:爸爸、妈妈、我和哥哥。让我把他们介绍给你。

我爸爸叫杨吉。他三十三岁。他又高又瘦，有一双圆圆的眼睛。爸爸每天带我上学和放学。他在超市工作，回家后经常做家务。

我的妈妈，迎大雁，今年三十三岁。她喜欢打扫房子。有时候爸爸去买东西，妈妈接我去学校。我妈妈不常来学校，因为她的驾驶技术一般。我妈妈每天放学后教我做作业，有时晚上和我呆在一起很晚。我很喜欢我妈妈。

我弟弟叫杨子川。他的眼睛又圆又可爱。现在他一岁半了。我哥哥会走路，所以他可以拿着一本书。我什么都想要。我要我看到的。我很调皮，会打人！

我爱看课外书，普遍爱学习。在浩阳小学，我就要升三年级了。我喜欢玩耍和睡觉。

这是我的家人。

我家二年级作文

我有一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈、姐姐和我。

爸爸每天吃完早饭就去上班，一个晚上九点才下班，我们会想他的。有一次，爸爸一回来就躺在沙发上。我和姐姐看到了，给爸爸泡了一杯茶。父亲说:“谢谢，亲爱的孩子们。”我们心里很开心。

妈妈每天早上给我们做一顿甜早餐，然后我们去学校后打扫房子。中午妈妈给我们做了好吃的饭，吃完饭就开始洗衣服。有一次，我妈累得气喘吁吁。看到的时候，我们打她后背，揉她的肩膀。我妈也说:“谢谢你们，我的好孩子。”。我们心里更幸福。

姐姐很可爱，很听话。她在幼儿园有很多好朋友。我们还种了一棵小树。当我们完成学习时，我们会浇水、施肥、抓昆虫和拔草。

这是我的家人。

盲人摸人的作文【范文9篇】四

“日出时东西方下雨，路无情而多情。”今天，我要用刘禹锡的这首诗向你介绍一个难以捉摸的人。这个人是我妈。虽然是我妈，但是她的心让我捉摸不透。

俗话说，打孩子的妈妈不是好妈妈。我妈打我。是好妈妈吗？我不知道。

妈妈打我的那天，下起了倾盆大雨。我拒绝早上起床。当我妈妈进来时，她气得狠狠地看了我一眼。“妈妈，今天雨下得很大，我就不去上学了好吗？”我苦苦哀求。我妈完全没吃这一套，突然掀开被子说:“欧，你起不来了！”不知怎么的，我有勇气不动了。妈妈大声说:“起来！起来！”我居然无动于衷。我妈受不了。她拿起鸡毛掸子打我，把我从一张床打到另一张床，从一张床打到另一张床。除了上学，我别无选择。我妈从来不让我坐公交车去上学，但是那天，我第一次花了两元钱坐公交车去上学。虽然我迟到了，但老师没有批评我。可能下雨了。突然，老师拍了拍我的肩膀，指了指窗外。原来是我妈。看到妈妈并没有让我开心，反而让我有点紧张。我害怕我妈妈会愚弄我。

结果我妈没说我，问我冷不冷。她给我带了我最喜欢的花夹克，走的时候给了我五块钱。

看着妈妈的背影，我留下了一个悬念:妈妈是怎样的妈妈？

盲人摸人的作文【范文9篇】五

在我心里，盲人并不是因为眼睛看不见而依靠别人生活的残疾人，但有一点，我彻底改变了以前对盲人的看法。

有一天，我在公园里散步，路过一簇芳香的花，来到一个凉爽、寂静的树荫下。突然，一个时髦的年轻人引起了我的注意。他穿着这套整洁的西装。在后面，我看到一个老太太穿着便衣，一件洗过的白衬衫，一条黑色的裙子，看上去很可怜。然后，我发现老太太倚着一根盲杖。原来这位老妇人是盲人。

然后，年轻人拿出一块口香糖。他打开包装纸，随意扔了出去。包装纸慢慢从垃圾桶里掉出来，一阵风吹来，包装纸打在奶奶的脸上。这时老太太用导盲棒不停地敲打地面，我不知道她在找什么。她的汗水结成大颗粒，弄湿了她的衣服。她满脸焦急，盲杖敲打地面的声音也敲打着我的心脏。良久，她停止了跳动，双手放在腰上，慢慢弯下腰，拿起包装纸，摸索着，走向垃圾桶，整只手伸向垃圾桶。

阳光普照大地，给大地蒙上一层金纱。老妇人似乎浑身是光，闪闪发光，年轻人的西装也不再闪亮。

盲人摸人的作文【范文9篇】六

今天老师布置了一个作业给盲人体验。

一回到家，我就用红领巾蒙住了眼睛。这不就是我们一直玩的“感动人”的游戏吗？家里的一切我都很熟悉。有什么难的？

我想去客厅的桌子上吃好吃的。只有三五步远。“啊，疼死我了！”这是怎么回事？我的胳膊撞到了桌子的角落。麻木的我忍不住哭了，转身。我告诉自己:“坚持住，不要吃。”我想走出客厅，却发现找不到门的方向，因为我刚一转身！我选择了一个方向，伸手去摸，却没有去摸门，而是被地上的什么东西绊倒了。还好没摔倒。我想在我面前摘下红领巾，但我决定完成作业。“累了，先休息一下，再继续体验。”我对自己说:“找把椅子坐一会儿。”我摸了摸椅子，慢慢坐下。唉！我还是别动了，反正快开饭了。

我听着妈妈做饭，闻到熟悉的香味。嘿！那是西红柿炒鸡蛋——我最喜欢的菜！该吃饭了。像往常一样，我想帮妈妈洗碗，但我刚走几步，就差点撞到妈妈端着盘子。唉，我还是省点事摸摸桌子等着吃吧。接过妈妈递过来的筷子，我赶紧去夹菜。还好善解人意的妈妈把西红柿炒鸡蛋放在我面前，突然觉得筷子夹到什么了，就往嘴里塞。哦，不是好吃的炒鸡蛋。我只想说:“鸡蛋不好，怎么这么酸？”我以为应该是西红柿。抓了好几次，都没抓到想吃的鸡蛋。不，我受不了美食的诱惑。我想吃我最喜欢的食物！这种“盲目”的体验结束了！

通过这半个小时左右的经历，我觉得盲人不容易啊！

老师的话:小作者详细生动地讲述了体验盲人的过程。比如“我”在客厅拿食物和心理活动的叙述就很精彩，凸显了“盲人”的生活困境。为了更好地展现“盲人”的难处，小作者重点讲述了自己遇到的诸多挫折。但在体验之前，“我”觉得很简单，体验之后“盲人不容易”。这两种感觉的强烈对比增强了练习的说服力。

盲人摸人的作文【范文9篇】七

周五下午，我们进行了一场有意义的比赛。

这个活动很快就会到我和我的同桌。这轮，我先瞎了。

他是个“聋哑人”，我跟他说话，他就“充耳不闻”，“充耳不闻”。

终于轮到我了。我紧张地戴上眼罩。虽然有同桌帮忙，但还是走的很慢，总感觉前面有堵墙。我遇到的第一个“困难”是跨越障碍。同桌拍了拍我，表示我在。我刚抬起左腿，脚趾就碰到了“尖塔”。我不禁感到“难过”。第一关就输了是个“糟糕的开始”！

第二关是爬席子，对我来说小菜一碟。我毫无困难地爬了过去。随着这一关的成功，心里不禁暗暗庆幸，没有把最后一关当回事。刚才前面有墙的感觉已经消失了。就在我高兴的时候，同桌又拍了拍我。我立刻下意识的蹲下来，双手捧着手底下的软垫？巧合！我弯下腰，爬到了第一层。好吧。”同桌激动的声音从我耳边传来，我立刻摘下眼罩，一缕阳光洒在我身上，终于“又看到阳光了”！我暗自心想。

兴奋之余，我想起了海伦·凯勒的故事。出生不久，她就再也看不到五彩缤纷的世界了。她年轻的时候应该怎么想？精神之窗的禁锢，导致她脾气暴躁，脾气暴躁。世界上所有的不幸似乎都聚集在他身上。她的自传《如果你给我三天光明》告诉我们:“珍惜我们拥有的世界，热爱美好的生活，用心体验生活。”后来马克·吐温称海伦和拿破仑为19世纪最杰出的人物。

一想到自己，就忍不住又深深体会到她的难处。她似乎被锁在一个个人的世界里:看不到五彩缤纷的世界，终日生活在黑暗中。想起她一篇文章里的一句话:“明眼人往往视而不见。”眼睛没有任何问题的人，是不会珍惜自己透过眼睛看到的世界上每一朵花每一片草的。他们早就习惯了，觉得很正常。盲人多么渴望看到这个美丽的世界，哪怕是三天。但是我们不注意父母给我们的正常眼神。就像海伦的朋友穿越小树林却一无所获一样，我们不会关注这个世界。

或者欣赏这个世界。

这种“盲人”的体验，不仅让我感受到了盲人的痛苦，也让我明白了这些眼睛有多重要。

盲人摸人的作文【范文9篇】八

今天来瞎了一次，什么都不做，坐在饭桌前蒙着眼睛吃饭。

一顿丰盛的饭菜摆在我面前，但我看不见(因为我被蒙住了眼睛)，只能闻到。开始吃饭的时候，我用筷子伸出一只手，另一只手就成了“向导”。摸到一个盘子，我赶紧把筷子放进去。把一块放进嘴里，“啊”我赶紧吐出来，马上把红领巾摘下来，一看，居然吃了一大块生姜。我心想:我怎么这么蠢？就像鸡舍里的老太太蛋。

妈妈走过来说:“你知道盲人在生活中有多痛苦吗？”我说:“嗯，盲人这辈子要做的事情多了，上下楼，过马路，拿东西...以后要多帮助他们。”我妈笑着说:“没错。我们不仅要多帮助他们，还要经常去看望他们，明白吗？”我点了点头。

盲人摸人的作文【范文9篇】九

人的一生，总会经历各种各样的危险:有的让你回首；有的让你后悔；有些让你受益匪浅。而就在几天前，我也经历了一次“黑暗危险”。不仅不怕，还想体验几次。猜猜是什么！

那是上周末。这是一个阳光明媚的早晨。明媚的阳光和温暖的春风像桃花一样沐浴着已经疲惫了一周的人们。有人坐在公园的石凳上晒太阳，有人边走边聊，有笑有笑，不知道有多舒服。我怀着极大的兴趣来到凤凰舞蹈艺术中心参加作曲培训学习。

作文班的何老师一直在教室里等我们。我们愉快地上完第一节课后，何老师突然宣布:“下节课，我们玩课堂游戏。”“课堂游戏？”“什么游戏？”“好玩吗？”当你听说玩游戏时，不要提你有多兴奋。我七嘴八舌地问老师，迫不及待地想知道这是什么游戏。“我们的游戏是............................................................................................................................................................................盲人历险记？我们从来没玩过。我们有过哪些风险？蛰不刺激？我很想马上体验一下。

课间十分钟，第二节课终于开始了。何老师首先向我们介绍了游戏规则:所有同学分成三组，每组三人(一组多一人)，每人依次蒙上眼睛，依次经过一条两边有陷阱的小道。如果他们顺利通过，把气球扔进篮子里，就能得10分。但每踩一次边线，扣1分。掉进陷阱的人会被直接淘汰，组员可以辅助和指挥“盲人”。“哈！这有什么难的？”学生似乎低估了难度，都认为有“导游”。

我们一个个摩拳擦掌，都想展示自己的才华。活动开始了，第一组，xxx同学第一个上台。他似乎准备充分。我看到他慢慢向前走，每一步都是那么小心翼翼，很像电影里小恶魔穿过雷区的场景。最后他终于考了6分。后来有几个同学运气不好。其中一个没走几步就掉进了陷阱。哦，太粗心了！

急切等待之后，终于轮到我了。我吸取了同学们的教训，感到自信。看我的！老师接过布，紧紧地蒙住了我的眼睛。啊，我真的瞎了！完全看不出来。“开始计时！”老师的话一停，我抬腿迈出了第一步，接着是第二步和第三步。呵呵，感觉真的很好。在地面上，畅通无阻！就在我想坚定地迈出下一步的时候，“停，停，往左！”队友突然大喊，吓了我一跳。我迅速调整了步伐，右脚向左移动，小心翼翼的落地，让我稳了下来。然后他抬起左脚往前走。“慢点，有陷阱！”“左，左！”队友兴奋的大叫，激情的指挥，教室里砸花，队友怕我直接“挂掉”。我开始紧张，我的心怦怦直跳，我几乎听到了它的声音。我停下来，不敢向前冒险，停了一会儿，放松了我的心思。片刻后，我听从队友的指挥，小步前进，险些得手。快结束了。“踩线，踩线！”天哪，这不是冒险。这是个死胡同。一路走来每一步都要担惊受怕，免得掉进陷阱或者踩在边线上。这时候我才知道，眼前的学生有多难。我真的出汗了。

在黑暗中，我似乎在寻找通往深渊出口的路。走吧，不管有多难都要坚持出去。终于，一点一点，我走完了全程。球没打中，只得了5分，扣了2分，实际得了3分。

“盲人冒险”以激烈、紧张和尖叫结束。学生们玩得很开心，非常开心。老师也表扬了我们，说我们有可贵的冒险精神。

人生不就是一场漫长的冒险吗？不敢尝试怎么能看到彩虹？