教师作文【通用5篇】

尤其是话题作文，它是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖收集的教师作文[5篇杂文]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

教师作文【通用5篇】一

主角:活到老学到老，读书笔记不可或缺。下面是一些关于小学老师的读书笔记。我希望他们会帮助你。过来看看。

看着讲台下的学生，他们聚精会神地听着，不时露出喜悦或悲伤的表情。在这里，我也看到了童年的感受。和他们一样，我为公主和王子过上幸福的生活而欢呼，为丑小鸭变成白天鹅而欢呼。.....虽然这个世界充满了灰色、令人窒息和悲伤，但我们也在其中看到了一种希望和追求，作者对美好世界的信念和追求也在他的作品中得到体现。

——读安徒生童话

我们必须记住，从根本上说，信仰从来不是，也不需要用语言来表达，而是一个人通过他的活动来揭示的方式。这对于一个人来说是真的，对于一个民族来说可能不是真的。

-阅读法律和宗教

最近了解到一篇关于“老师如何在课堂上用语言鼓励学生”的文章，深受启发。当老师提问时，没有人举手。这时，老师可以用:同学们，能不能告诉大家你们的不同看法？我相信你能做到。

-阅读“老师，在课堂上好好使用你的语言”

我快速阅读了《古代汉语的观点》。除了提高一点读文言文的兴趣，最大的好处是我觉得读这本书可以帮助我们了解我国的古代史，因为我们的历史书真的很枯燥。所以读这本书，既可以提高文言文知识，也可以提高历史知识。希望“读点文言文”能成为更多人的观点。

——读《古代文言文，必修课》

这是一本小书，之所以叫小书，是因为它几乎算不上杰作，而只是由日记组成的。另一方面，可能是因为它的作者是一个9岁的孩子，但我一口气读完了。虽然我没有流泪，但文心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是它在平凡细腻的笔触中体现的近乎完美。

父母与孩子之间的爱，老师与学生之间的爱，朋友之间的友谊，家乡与国家之间的爱…

——读《爱》

前段时间看了苏霍姆林斯基的《给老师的忠告》。读完这本书，我发现，虽然当前的教育形势发生了很大的变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育思想对于当前的教育工作者来说并没有过时。苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师。面对老师的困惑和不理解，他似乎与老师面对面地交流。看完之后觉得豁然开朗。

-阅读“对教师的建议”

教师应该创造性地工作，他们的教育对象——孩子——经常变化，所以教学内容总是新的。今天和昨天不一样，我们的工作是培养人，这让我们肩负起一项无与伦比的特殊任务。

——读《论教师的责任》

这套书不遗余力地推进美育和情感教育，至少应该和思想教育、文化科学教育同等重要。如果一个人只是一个有思想的动物，缺乏审美情趣和情感，那么他的人格是不完美的，因为我们在培养“完美”意识的时候，要考虑个体元素对人的成长和生存的各种影响。

——读小学卷《新人文读本》

我不禁想起我的一个同龄人说过的话:“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当优秀老师的老师也不是好老师。”首先，你敢想，就有可能成为现实。

-阅读“如何让自己成为教育专家”

当然，感情不能代替教育，但是我们的教育一定要充满感情，就是要有一颗爱学生的心。老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。师生人格平等。老师不应该认为自己比学生“优越”，所以我们对学生的爱不应该居高临下。

“平易近人”是朋友发自内心的爱。

——读《爱与教育》

作为一个初入教育的人，看了这本书，觉得老师的权力很大。我们的言行影响学生的成败。是表扬还是批评学生，是提拔还是约束，是我们应该思考的问题。无限制的权力会破坏班级中的信任关系，极大地阻碍学生的身心发展。

-阅读塑造教师

这是一本小书，之所以叫小书，是因为它几乎算不上杰作，而只是由日记组成的。另一方面，可能是因为它的作者是一个9岁的孩子，但我一口气读完了。虽然我没有流泪，但文心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是父母和孩子近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，家乡和国家之间的爱情...

——读《爱》

前段时间看了苏霍姆林斯基的《给老师的忠告》。读完这本书，我发现，虽然当前的教育形势发生了很大的变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育思想对于当前的教育工作者来说并没有过时。苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师。面对老师的困惑和不理解，他似乎与老师面对面地交流。看完之后觉得豁然开朗。

-阅读“对教师的建议”

教师作文【通用5篇】二

在我的脑海里，只记得一个模糊的身影帮助我度过难关。当我陷入困境时，我在心里重新点燃了我的意志...那个人物是谁，这个问题我思考了很久...

我记得我上小学的时候，我的心就像十五个水桶去打水——上上下下。我希望我的老师不是魔鬼，而是“佛没有显灵”。我的老师真的是个“魔鬼”，她的严格足以吓到她的学生。看到她，学生们像老鼠见猫一样跑开了。从此，我们被笼罩在一种“黑色恐怖”之中。

那天因为上课得罪了“虎威”，下课后不得不硬着头皮进了老师办公室。我颤抖着推开门，让我意想不到的一幕出现:老师正坐在椅子上对我微笑。这是我从未见过的表情。它就像冬天过后的第一缕阳光，融化了我心中的层层积雪；像一般的微风，钻进我的胸膛，让我感觉更亲切。看着老师的笑容，我开始觉得有点不自然。老师把我招到她眼前，甜甜一笑让我心里放心，然后意味深长地说:“其实老师严格是为了你好，你能理解吗？”老师相信你能做到。”说完，老师又笑了，笑得如此灿烂。我点点头，好像明白了。突然发现老师额头有几条皱纹，眼睛充血几天，头发有白毛...我开始注意到我没有注意到的事情。突然，我的心好像被什么东西抓住了，让我久久难以平静。

直到现在，我才发现，每一个老师都是一样的，不管他们有多严格，但是他们的心里都在想着我们。如果说:父爱如山，母爱如水，那么老师的爱就像这片辽阔的蓝天，包容着一群懵懂的孩子。

教师作文【通用5篇】三

明天是一年一度的教师节！

一大早，我就带着零花钱出去了。哇！不看不知道，但我震惊了！马路两边都有花摊，每个摊位都围着学生。

我好不容易挤进去，左顾右盼，终于精心挑选了一朵粉色的月季花，然后直奔教室。

教室很热闹！有的同学捧着花，互相夸奖；有的拿着贺卡，向别人展示自己的作品；其他人拿着小礼物和其他人讨论谁的更漂亮…

“丁……”铃声响了，同学们以“闪电般的速度”迅速收拾好桌面上的东西。一双双小眼睛盯着门，一双小耳朵像雷达一样竖起来。教室里很安静，就等着教室门打开的那一刻——“哒哒——”一个有节奏的脚步声由远及近传来，学生们立刻举着礼物。“吱-啊”一声，门开了！学生们围在老师身边，给老师送去礼物、鲜花、问候和贺卡。杨老师兴奋地接过同学送的礼物，放在旁边的电脑桌前，连连说:“谢谢！谢谢！”

我也赶去找老师，把漂亮的月季送给老师，大声说:“杨老师，你辛苦了！祝教师节快乐！”

“谢谢你！孩子！”老师笑着对我说:“你的老师很喜欢你的礼物，老师祝你学习进步，取得更大的进步！”

在我和老师对视的那一刻，我觉得心里很开心。我想:“老师，你放心吧，今天我送了你一朵花。总有一天，我会用我最好的成绩回报你。”！

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。还有人说，老师是钥匙，为我们打开知识之门。而我想说，老师更像阳光，她带给我们温暖和希望！

为此，在这个难忘的教师节，我祝福亲爱的老师:祝你幸福快乐！

教师作文【通用5篇】四

老师，从我上三年级的那一刻起，你就一直在讲台上讲课，我们一直坐着听课。今天，让我们换个地方。请坐下来听听我的心声。

老师，我想对你说:“老师，你辛苦了！”你像每天初升的太阳，我们像小树，每天吸收着知识的阳光。你的心就像无垠的大海，我们就像无处可去的船只。在你无限的关怀和引导下，我们懵懂的心对做人有了更多的了解。

我记得三年级时发生的一件事。因为同学们听了罗思豪的气话，我们冲动地挥手打他...后来，在老师认真和蔼的教导下，我们懂得了学生之间的矛盾应该解决而不是激化，学生之间应该有良好的团结。

老师，我想对你说:“你为我们的成长伤透了心！老师，请休息一下！

教师作文【通用5篇】五

一年一度的教师节就要到了。应该送老师什么礼物？这让我觉得特别纠结。

送点好吃的给老师？我是一个美食家，我喜欢巧克力、冰淇淋、奶酪、饼干、干果等。我很想和老师分享我喜欢的食物，尤其是和柯老师，但是我知道老师不允许我们给他们食物，这让老师和同学的关系很俗气。去年教师节，一个同学给老师送巧克力，都被老师退回来了。我不能顶风作案。

送点好玩的给老师？我是一名组织者，喜欢玩无人飞机、战斗机、小火车、挖掘机、手枪、机枪、十字弓、汽车等。很想带着自己喜欢的玩具和老师一起玩，尤其是和柯老师，但是老师禁止我们在学校玩玩具，说在学校玩玩具容易分散学习的注意力，和老师玩玩具简直太神奇了，我已经打消了这种自大的念头。

送点好听的给老师？我学过儿童画，国画，素描。画的不是特别好，但是我画的很用心，国画老师和素描老师都夸过我。但是我该画什么呢？画一只小花猫和一只小狗太天真了！花一朵花画一片草太瘦了！画老师拿着书教我们知识？画老师拿着红笔批改我们的作业？还是画老师一本正经的站着教我们文明礼貌守纪律？画这些图不仅能表达我对老师的爱，还能让老师觉得我懂事。然而，我很难完美地把握老师的表达。一想起来就拿不定主意。

看来只能送点好东西给老师了。有很多东西闻起来很香。我妈的化妆品好闻:涂在我脸上，手上，身上都是香的，但是这些东西不适合老师用。除了香味，好吃的东西都是醉人的花:紫罗兰花的香味悠长，代表着学生对老师的尊敬；百合的香味淡淡的，代表着学生对老师的纯爱；玫瑰花的香味比较浅，代表着学生对老师的爱……总之，很多花既能表达学生对老师的感情，又能美化老师的工作环境。

于是我决定送一束花给老师，说你辛苦了！