难忘的一课作文【范文7篇】

在我们平常的日常生活中，尤其是话题作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖收集的一篇难忘的课文作文[7散文]。以下由边肖收集，仅供参考。欢迎阅读。

难忘的一课作文【范文7篇】一

同学们，来吧，让我们打开科学课本，看看今天我们将学习什么有趣的内容。我从老师办公室回到教室。来到门口，听到教室的声音，觉得很熟悉。原来今天我们又来到了自己喜欢的理科班。

我进来的那一刻，赵老师慈祥地笑了笑，示意我赶紧回到座位上。她左手拿着一个小盒子，让我猜里面是什么。我们都感到困惑。我们不知道赵老师的盒子里有什么。它看起来像一个百宝箱。我们都开始一个接一个的讨论，学生们很困惑。

这时，老师神秘地打开盒子，拿出一份报纸和一个玻璃杯。首先，她拿出一个装满水的大水桶，然后把报纸塞到玻璃里，用嘴朝下把玻璃杯子装满，扔进大水桶里。然而过了一分钟，赵老师把杯子拿出来，里面的报纸还没湿。我们都惊呆了。太神奇了。

赵老师说:“这就是我今天想告诉你的:要了解事物，不仅要看它们的外表，还要仔细观察它们，才能知道真相。”。

难忘的一课作文【范文7篇】二

今天早上，每个人都很早来到学校读课文。朱先生走进教室，脸上带着灿烂的笑容。铃声一响，朱先生几秒钟就回答了一个简单的问题。学生们前后争论。有的同学说是按时间顺序写的，有的同学说是按发展顺序写的。有的说是按照开国大典顺序写的。当大家都争论完了，大家都认为自己的答案是对的，于是都笑得前仰后合。
老师一个接一个的喊着，我叫着名字的时候脑袋“嗡”的一声，心跳的更厉害了。我勇敢地站了起来。我不敢看同学。我只看到前面有很多小黑头。我试图让自己冷静下来，但没有成功。这时老师说:“课文按什么顺序写？”突然觉得脸火辣辣的，只能站着。正好，我想起父亲曾经对我说过的话:在什么地方，要勇敢面对这个事实。我鼓励自己，犹豫了一会儿，茫然地说:“文字是按照发展的顺序写的。然后，我回头一看，班里的同学都垂头丧气的站在那里。老师命令五个学生坐下。我伤心欲绝，说:“这怎么可能！”这时，我们看到朱先生的脸上，不是灿烂的笑容，而是严肃的笑容。
老师问我们开心吗，全班一个个站着。我们低下了头，却敢看老师。我想:“虽然老师有时候很凶，但在我们班46个学生心中，她是个好老师。朱老师厉声说道:“林辛能回答这个问题，多好啊！而你们都不如林辛。铃响时，学生们站在座位上思考这个问题。没有人大声喊叫。路过的同学看到我们，我们没有出声，因为老师给了我们一堂难忘的课。让我们知道上课没人认真听讲的时候有多混！
从这节课，我明白了一个道理:上课要认真听讲，不要问老师。所以每个学生放学回家，多读课外书，多复习，回应今天的教学。

难忘的一课作文【范文7篇】三

一进校门，就会听到“哈哈哈……”爽朗的笑声，嘘！不要以为我们在看动画片，其实我们是在上动画构图课！今天刘杰老师给我们上了一堂作文课，题目是《如何描写人物》。

一开始我以为是在看动画片，就产生了兴趣。渐渐地，我意识到刘老师在教我们写作文。唉，刘老师真的是用心良苦让我们爱上作文。动画片里的“鸡阿姨”、“蓝猫”等角色给我留下了深刻的印象，教会了我如何写关于角色的作文。现在教你几招:写人就是写事，用事来表现人物性格。当然要描述人物的外貌、语言、动作、神态。以前写一篇描写人物的作文，总是不知道怎么入手。我经常写的乱七八糟，别人看了也不知道是谁写的。不过听了刘杰老师的这个写作课，我才知道，我很清楚写人物应该侧重哪些方面。特别是刘老师让我们修改作文。首先，我们提供了一个原文，让我们找出它写得不好的地方。大家看完之后都抢着说，大家讨论完了，刘老师笑着拿出修改过的作文，里面不仅包含了我们说的所有缺点，还补充了很多。看完之后，我们都很惊讶，鼓掌。

时间过得真快，动画构图课转眼间就结束了。我勉强站起来，希望时间能回放到我第一次上作文课的那一刻。当然希望刘杰老师能再给我们上一堂有趣的作文课。

难忘的一课作文【范文7篇】四

我记得那是我一年级的下学期，那是一堂难忘的音乐课。

我们的音乐老师是一个漂亮的小女孩。她对我们很好，学生们特别喜欢她的音乐课。

音乐课开始了。首先，老师给我们唱了一些儿歌。就在我们兴致勃勃地听的时候。老师说:“现在，我想请同学们唱首儿歌。”。我怕老师邀请我，但老师还是邀请了我。我心里很紧张，老师看到了，温柔地对我说:“别怕，我相信你能行！”在老师的鼓励和同学的掌声中，我鼓起勇气走上了舞台。

我给大家唱一首儿歌《小二郎》。在唱歌的过程中，我忘记了自己的紧张和恐惧。我唱完之后，老师和同学又给了我热烈的掌声。老师还对我说:“你唱得真好！”听了老师的表扬，我很开心。从那以后，我爱上了音乐和唱歌。我也喜欢举手回答其他班的问题，不再像以前那么紧张害怕了。学习成绩有很大进步。

这是多么难忘的音乐课啊！

难忘的一课作文【范文7篇】五

星期二，我们老师给了我一堂难忘的课...
眼保健操做完后，朱老师生气地说:“你怎么了？哪怕是一本小小的新单词书也写不完，真的很可怕。”唉，都是这些人的错。如果他们写了新单词，我们就不会受到老师的批评。我暗暗说。然后老师让我们说出《开国大典》这篇文章是按什么顺序写的，我们异口同声地说:“是按发展的顺序写的！”老师摇摇头说“没有”我们很惊讶，说“是按时间顺序写的！”老师又摇了摇头。我们争论，“老师是不是吃错药了？”从一年级到现在，我们只学了这两个的顺序，就没有别的了！老师怒不可遏，下达了神圣的命令——让我们站起来上课。
在这节课上，我彻底反省了自己，发誓以后一定认真听讲...

难忘的一课作文【范文7篇】六

【第一条:读《难忘的一课》的思考】

看完《难忘的一课》，我感到无比愤怒。《难忘的一课》描述了抗战胜利收复台湾省后，台湾省一位年轻教师教孩子们学习普通话的情景。这一幕多感人啊！而是因为清政府的腐败无能。1860年，与日本在船上签订不平等的《马关条约》，台湾省勉强割让给日本。从此台湾省被日本统治了50年！这些可恶的日本人在中国境内横行霸道，不让台湾省同胞学普通话，多可恶啊！

然而，令我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们的八路军打败了日本人，赢得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是，1945年，日本无条件将台湾省岛归还中国，台湾省同胞终于可以重新学习普通话了。

相信在不久的将来，台湾省也会像香港一样。澳门回归祖国怀抱！

【第二条:关于阅读《难忘的一课》的思考】

看了《难忘的一课》，特别是看了这篇文章里的那句“我是中国人，我爱中国”，我的心久久不能平静。

《难忘的一课》的主要作者在台湾省的一所农村小学。他看到了一位认真教孩子学汉字的台湾省青年教师，在学校礼堂里参观历代伟人形象的深情，表达了台湾省民族热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。作者深受感动。

我记得讲过民族英雄郑成功的故事。荷兰殖民者曾占领台湾省，明朝将军郑成功率军。千帆奔赴台湾省，与台湾省人民一起将荷兰侵略者赶出台湾省，拯救了成千上万受苦受难的台湾省人民。

无论是台湾省人民，还是明朝将军郑成功，都有一颗热爱祖国的心，都有一个不可动摇的信念，那就是我是中国人，我爱中国！我一定要努力学习，用自己的行动表达对“我是中国人，我爱中国人”的感情，为祖国的早日统一做出巨大的贡献。

【第三条:《难忘的一课》看完感觉作文】

看了一堂难忘的课，深深觉得田老师是个口才好，文笔好的老师。

在那座破败的寺庙里，他既是校长又是老师。他同时教四个年级。我真的很佩服田老师。他太有才了。

四十年后，当作者回到家乡时，他遇到了头发花白、拄着拐杖走路的田老师，他仍然恭恭敬敬地敬礼。我想，如果我是刘绍棠先生，我会感谢田老师，因为田老师在我幼小的心灵中播下了文学的种子。这句名言“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会滴干”，深刻地表达了人民教师这一职业的伟大。

是的，在我们成长的过程中，没有老师的教导，我们不会成功，没有老师的教导，我们也不会成年。所以，我想真诚地对老师说:“老师，你辛苦了。十年树木，百年树人，你的教诲，我永远不会忘记。”

【第四条:读完难忘的一课】

最近学了一篇课文叫《难忘的一课》，很兴奋。我久久不能平静。

台湾省“光复”后不久，台湾省的老师为了让孩子早日认识祖国的人物，努力学习，然后不厌其烦地教导孩子。他们还热情邀请“我”去他们的小礼堂参观中国历代伟人的画像，不仅深深地感动了我，也感动了我。

台湾省人民对祖国的友谊是多么深厚啊！这种民族精神，带着一颗火热真诚的心，难怪把作者吸引到过去，和他们一起去一遍又一遍的读我祖国的文字，让我融入他们的氛围。耶！大陆和台湾省再远，也没有办法阻挡台湾省人民的爱国情绪。虽然“我是中国人，我爱中国”只是短短的一句话，但没有什么比这更能表达台湾省人民对祖国的热爱了。

【第五条:读完难忘的一课】

看完《难忘的一课》这篇课文，我感受到了台湾省人民强烈的民族精神和深厚的爱国情怀。

正文叙述抗日战争后，有一次，“我”来到台湾省的一所农村小学。我走进去，看到老师教孩子们读“我是中国人，我爱中国”。我被老师的讲课吸引了，所以我和孩子们一起上了这门课。下课后，老师特意去了小礼堂，告诉我，原来挂的是日本人的画像。恢复后，我被中国伟人的画像取代了。

课文中给我印象最深的是老师教孩子读“我是中国人，我爱中国”。虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，但谁会说呢？但是我想问一下，你是不是读的心里一热？你是怀着极大的敬意读的吗？“我是中国人，我爱中国”不仅仅是一个词，而是包含着多么强烈的民族精神和深厚的爱国情怀！如果海洋最深，那么台湾省人民对祖国的感情更深，如果海浪最强。台湾省人民的民族精神强于海浪，无论海峡有多长，风浪有多大，都阻挡不了他们的爱国情怀。虽然不是诗，但总比诗好。有哪些文字可以更好的表达台湾省人民对祖国的热爱？

【第六条:关于阅读《难忘的一课》的思考】

看了课文《难忘的一课》，感受到了台湾省人民强烈的民族精神和爱国主义。

抗战结束后，笔者在台湾省一所农村小学，看到了台湾省一位年轻教师认真教孩子学汉字的感人情景，以及在学校礼堂参观历代伟人画像的深情。

作者来到农村小学，看到一位年轻的老师正在给孩子们上课。老师写得很认真很费劲，因为很多老师都是台湾省“光复”后不久的汉字初学者。但是，他们认真仔细地读着，仿佛每一个字每一个音都来自他们火热真诚的内心。这些平凡的举动，让我感受到了台湾省人民强烈的民族精神和爱国情怀。

台湾省老师一定要带我去看他们的小礼堂，马上把礼堂的两面墙换成中国历代伟人的画像，马上给我介绍伟人的画像。这是多么强烈的民族精神和爱国情怀啊！

这节课重点讲了“我是中国人，我爱中国”这九个字，却给我们留下了深刻的印象。现在，台湾省还没有完全回到祖国的怀抱。我希望他们能早日和我们一起享受祖国的温暖。

难忘的一课作文【范文7篇】七

作文课上，我们在互相聊天。老师微笑着悄悄走进教室，说:“今天，我给你一些惊喜。”然后在黑板上写下“惊喜礼物”这个词。看着老师脸上的笑容，我们都说:“老师，你今天怎么了？你是不是得了癫痫？”“真是意外，怎么这么奇怪？”我看到老师在黑板上写下:第一个惊喜......

第一个惊喜:名字彩票

老师神秘地说:“我给你们每人一张纸。请写下你的名字并给我。画过的人都有惊喜。”我们交了纸条后，都怀着忐忑的心情看着王小姐。我想:会画谁？有什么惊喜？是好是坏？大家都等不及了。一些人跪在凳子上，伸长脖子，像长颈鹿一样，而另一些人睁大眼睛，好像要掉出来。最后的胜利者是张。老师从包里拿出一个西葫芦给她。我们都很沮丧。老师说:“别这样，还有第二个惊喜！”

第二个惊喜:翻凳子，有礼貌

把凳子翻过来礼貌点？我看到这个话题，喃喃自语:“凳子下面有礼物吗？”于是，我信心满满地把凳子翻过来，“啪”，看到凳子底下有张纸条:恭喜你，你拿到了一盘棋。陈以桐也有一个“线程”，“敲打”，只有一个“谢谢你的惠顾”。她又抓起旁边的凳子，说了句“谢谢惠顾”。后来，每个人都得到了一些东西，除了陈以桐。

第三个惊喜:手忙脚乱拼东西

老师把我们分成男生队和女生队，给了每个队一张任务卡。先在任务卡上收集了10个物品的团队获胜。在老师的指挥下，比赛开始了。教室多乱啊。每个人都各奔东西，说着话，敲着桌椅，喊着，响着。任务卡上写着“头发”两个字，我拼命从头上扯下一根头发戳。队友和“敌人”都用敬佩的目光看着我，我却潇洒地说:“没什么，不是我拔了头发就不长了。”最后，我们输给了女团。

虽然失败了，但我们没有生气，反而充满了喜悦。原来幸福就是这么简单。一个小游戏和几块钱的礼物让我们很开心。我赢还是输都无所谓。重要的是快乐的过程让我记忆深刻。以后一定要以乐观的精神面对生活，不要因为一点小事就生气。