令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】

每个人都经常接触到作文，作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。还是对作文无能为力？以下是边肖收集整理的400篇系列散文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】一

谁对谁好

太阳和月亮很好

当太阳停止工作时，

月亮照耀着

谁对谁好

被子对我很好

冷风一吹进窗户，

我跌进被子里睡觉

谁对谁好

蚂蚁和草都不错

脚上的土很硬

请它松开它的脚

谁对谁好

我和机器猫都不错

你需要什么

在他的口袋里蘸一蘸

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】二

周五美术课结束，我拿着我的“大作”对前后桌说:“谁要，五折！”众人听了，都摇头说:“不要，不要。”后来不知怎么的，我的画纸不小心飘到了地上，同桌王一谦发现了。他拿起画对我说:“你不想要？发给我。”我还没反应过来，那幅画已经被他撕成了碎片。【/h/】我大叫:“王一谦，你为什么撕我的作品？”“你自己不要，把纸扔地上，跟我有什么关系？”他说。“我没有扔掉那幅画。”我为自己辩护。“它自己浮到了地上。你不问就撕毁了我的话。都是你的错。你得付我一张图！”“我问你，你没说等于默认，所以是你的错！”“都是你的错！”“都是你的错！”【/h/】我们在争论，我怒不可遏:明明是王一前未经我同意撕毁了我的作品。这怎么会是我的错呢？这时，老师问我们:“别争了，有话要说，是什么？”我们把事情的经过告诉了老师，老师说:“你们两个都错了。”“那谁的错更多？”我问。老师只是摇头说:“别争了。”【/h/】到现在我还不知道是谁的错，可惜我是“杰作”！

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】三

谁和谁好？

鱼生活在水中，

橡皮和铅笔都不错，

用橡皮擦掉。

人和空气都不错，

人会生病的。

树木和大地是好的，

树长得更好。

谁对谁好

鱼和水很好，

谁和谁好？

铅笔写错别字，

谁和谁好？

空气不好，

谁和谁好？

随着地球的耕种，

六年级:郭一鸣

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】四

有一天，兔子来到山林里采蘑菇。在回家的路上，他发现了一个大鸡蛋。兔子心想，这是谁的蛋？

她来到母鸡家，敲了敲门，问道:"母鸡妈妈，这是你的鸡蛋吗？"母鸡妈妈摇摇头说:“这不是我的蛋。我的蛋没那么大。问鸭妈妈。”兔子又来到鸭妈妈家，敲了敲门，问:“鸭妈妈，这是你的鸡蛋吗？”鸭妈妈摇摇头说:“这不是我的蛋。看，我的蛋没那么大。你还是去问别人吧！”

小兔子忧心忡忡地离开了鸭妈妈的家。他躺下想，这是谁的蛋？

这时，传来一声喊叫。原来鸵鸟妈妈伤心的哭了。兔子跑去问:“鸵鸟妈妈，你怎么了？”鸵鸟妈妈哭着回答:“我的蛋少了一个。”兔子说:“看看这是不是你的蛋。我从山林里回来的路上捡的。”鸵鸟妈妈仔细看了看，说:“没错！这是我的蛋宝宝，非常感谢。”兔子说:“别这么客气。我先来。”

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】五

工作态度往往决定工作质量。这段话对我影响很深，让我清楚的明白了工作的重要性。我们每个人都需要努力工作。人的一生很短暂，所以我们需要有一个目标，没有努力是无法实现的。在我看来，当你实现了人生目标，也就是体现了自我价值的时候。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出，我们的队伍是为了人民的解放和人民的利益而工作的。作为康白家庭的一员，我是一个健康的天使。首先，我必须加强思想学习，提高自己的思想水平，学习公司的规章制度，正确履行职责；其次，要加强专业水平，多学习，多看书，每天进步一点，努力满足用户的需求。作为公司的服务窗口，我们的言行代表了康柏公司的形象。我们要时刻注意自己的行为，在拨打和接听电话时注意自己的语气，体现自己的素质和水平。微笑，平静的接电话，会让对方感到温暖和亲切。尤其是敬语和谦词的使用往往会产生意想不到的效果。不要以为对方看不到自我表现。事实上，电话里的语气已经传达了我们对别人是否友好、礼貌和尊重。做好每一份工作，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。第三，我们每个人都要有强烈的责任感，与公司共命运，表面上对公司有利，但最终的受益者还是我们自己。在竞争激烈的现代，注重双赢已经成为一种公认的优化模式，那就是:双赢——让我们走近一个成功快速的时代！双赢——公司和员工共同发展的理想平台！我们要记住，只有遵循双赢法则，才能真正成功；只有懂得使用双赢模式的人才会成为真正的赢家。

最后，我回到《我为谁工作》中的一句话:无论工作中做什么，都要把心态归零。放空自己，抱着学习的态度，把每一项任务都当成新的开始，新的经历，成功的大门。不要把你的工作当成鸡肋。吃了又放弃，真可惜。结果就是不甘心，不甘心，公私不分不好。

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】六

童年是美好的，但也有一些遗憾。谁动了我的童年？

当我去问春时，春露出悲伤的表情，告诉我，“是作业感动了你的童年。”我生气地问作业:“你为什么偷走我的童年？”作业笑着说:“那又怎么样？21世纪的学生还在我的掌握之中。你的老师和父母让我提高你的学习水平。这是天意！”因为作业没完没了，回答又振振有词，说不出话来，只好满脸通红的走开。

问完春天，我走进夏天:“夏天，你能告诉我是谁感动了我的童年吗？”夏苦笑:“炎炎夏日，人人放假，各补习班打压你。我觉得补习班偷走了你的童年。”我愤怒地走到补习班:“为什么要夺走我们幸福的童年？”补习班毫不客气地回答:“你爸妈把你给我了。我正在完成任务。所有人都同意，但你是个敢在这里顶嘴的家伙！”我无话可说，只好悻悻地走开。

谁动了我的童年？

我问秋爷爷，他却告诉我:“秋天到了。别人收获的时候，你有收获吗？”“我……”我红着脸支支吾吾。董爷爷强心说道:“孩子，一切都只是表面的。你有没有想过，你经常因为好玩而忘记写作业？”因为你马虎的成绩...“我为自己感到羞耻。

是的！谁不想拥有一个快乐的童年，但是一个没有努力的童年怎么会快乐呢？我想挽回童年，好好学习，争取一个幸福的童年。

令我感动的谁谁谁400作文【通用7篇】七

谁和谁好_小学诗100字

谁对谁好

水和鱼都不错

谁给鱼一个温暖的家

鱼给水带来欢笑

谁对谁好

太阳和月亮很好

你工作半天

我工作半天