变废为宝时装秀小学生【范文3篇】

不管是在学校还是在社会上，一定要熟悉各种作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是时尚秀小学生小系列集锦[3文]。以下是收集的小系列供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

变废为宝时装秀小学生【范文3篇】一

今天我们去看了变废为宝的作品。里面有很多人。我喜欢上了陈子畦的作品，想仔细看看。然而那里人太多，把我挤成了一个大饼。终于看到了。她为芭比娃娃做了一面小镜子和一个小包。

也看到了很多作品，很喜欢。

变废为宝时装秀小学生【范文3篇】二

不知道什么时候开始的。感觉空气不再清新，眼前吹来的微风也不再芬芳。整个天空看起来毫无生气，毫无生气。

这一系列的环境问题大部分来自于人类的无知和便利。

比如人类在无知中轻易扔掉可再生资源，人类为了一时的便利而胡作非为感知“垃圾”……这样的行为不就是出自自以为干净洁白的人手吗？当他们做出这些愚蠢的行为时，难道他们从来不认为会有惩罚吗？你有没有想过地球母亲一直在哭喊求饶？你有没有想过，完好无损的地球母亲，被我们伤的面目全非？.....你有没有想过，再过几年，地球就不再是地球了，我们生活的地方已经是一个烟雾弥漫的地方...这将是我们未来面临的问题？

面对这样的问题，我们只能听从和服从吗？不，我们应该坚定地说“不”，因为未来的一切都在我们手中。我们都不想看到人类像恐龙一样死去。既然不想，那从现在开始要不要减少垃圾量？

所以，从现在开始，我们人类千万不要向垃圾群屈服，要坚强，要做垃圾群的主人。但是要有条不紊的安排垃圾群，一份“剩菜可以当肥料”的清单；第二栏是“废纸张、空瓶罐等可回收资源”；三栏:“牛粪、马粪等畜禽粪便可通过沼气利用”。按照这个细分，就不会有垃圾了？记得那句话“世界上没有垃圾，只有错位的资源，世界上所有的垃圾都是总资源”！

我们应该有效利用垃圾，变废为宝。比如白纸可以当草稿纸，用后可以回收；矿泉水空瓶切掉上部后，也可以作为简单的漏斗使用；下部可用作装饰品或其他东西...如果有想变废为宝的人，不妨多关注一下“环保家具”和“夕阳红”这两个栏目，会让你大吃一惊，受益匪浅。你做不到的事都是意料之外的！

让我们都行动起来，唤醒那些沉浸在懵懂世界里的人，不要让地球受损。可爱的人们，让我们“利用垃圾，变废为宝”！行动起来，让世界变得更美好，让大地母亲回到如花似玉的时光。

变废为宝时装秀小学生【范文3篇】三

化废为宝奖励四年级优秀作文

每个人无论做什么都想得到别人的认可和肯定。作为一个六七岁的一年级学生，这一点更为强烈。一句夸奖，一个鼓励的眼神，甚至一点真爱的感动，都会让孩子兴奋很久。每次都想给表现好的同学一些物质奖励，但是课太多，频繁的物质奖励真的让我很害羞。但是在周三的课上，我对学生实施了一系列激励措施，彻底颠覆了我对奖品的理解。

上课的时候，同学们紧张地忙着手中的卷子，我站在讲台顶上监督整理讲台。在讲台上，学生们丢弃的铅笔长度和样式各不相同。我从学生那里借了卷笔刀，把所有的铅笔一根根削好，整齐的放在讲台上。

学生们做完试卷后，我开始批改。孩子们的论文很好。不仅字体工整，而且正确率很高，在紧张的复习阶段不容易。作为奖励，我在试卷上印了一支很大的铅笔，用削尖的铅笔作为奖品让孩子们选择。孩子们欣喜若狂地拿起我自己的削尖的铅笔，或长或短，高高地举过头顶。他们带着愉快的表情回到座位上。看着他们脸上的满意，我知道这个时候铅笔的长短并不重要。重要的是，这是他们杰出成就的标志。另外，只要是王老师自己剪的，都是最好的。

第三节课还是我的课。我在第一堂课上对试卷做了简单的点评，检查了学生对单词的掌握情况。几个学生在第一次考试中得了满分。我觉得孩子们的表现真的很棒。然后，他们给学生们自己折叠的小垃圾箱作为奖品。这次获奖的学生不多。在其他学生羡慕的目光中，那些学生非常高兴地回到了座位上。

中午，一位家长打电话给我:“王先生，你今天奖励的废纸篓成了孩子的宝贝。虽然你说中午回家用，但是我们孩子舍不得！”我又叠了一张，孩子说我叠得没你好。孩子还说明天一定要表现的更好，争取再次被表扬..."

听了父母的话，我不禁陷入了沉思。这个社会越来越功利，但千万不能把大人的功利心传给孩子。奖品只是一种激励，是对现有成绩的肯定，是激励孩子前进的动力。与自身价值没有直接关系，没有严格意义上的当量比。所以，只要是出于真心的赞美，真心的欣赏，都是最好的，最好的，最合适的奖励。

这种化废为宝的奖励，让我觉得赞美的力量可以无限放大，可以唤醒和激发孩子内心的动力，就像点燃了孩子心中的火。心一旦点燃，迸发出来的力量是多么强大！

教育真的只是用心去做，用心去面对。哪怕是化废为宝，也一定是最好的奖励！