亲情作文记叙文【范文9篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收藏的家庭构成叙事[9范文]，仅供参考。欢迎阅读。

亲情作文记叙文【范文9篇】一

中考记叙文写作指南_如何在中考作文中取得高分

一、了解叙事的写作特点

记叙文是记录和叙述我们在生活中看到、听到、经历和接触的一些人物和事件的文章。写好一篇记叙文，要掌握记叙文的四个要素，即时间、地点、人物、事件(原因、发展、结果)。使用这些元素时，要注意时间地点一定要具体明确；人物的出现要推动剧情的发展，叙事的起因、发展、结果，无论事件大小，都要完整的写出来。

(a)叙述的几种表达方式:叙述、描述、抒情和讨论

叙事是记录和叙述人物的经历和活动以及事物的发展变化。

描写，就是用生动的语言描述人、事件、环境，给人一种真实的感觉。

抒情就是表达自己的感情。

讨论就是说实话，就是作者通过评论客观事物来表达自己的观点和态度。

1.叙事和描写是叙事最基本的表现形式，叙事和描写的结合是叙事写作的基本要求:

(1)叙事是通过一般的叙述和解释，向读者介绍人物或事件及其相互关系，穿透零散的场景和事物的片段，让读者对事物的发展和全貌有一个清晰的认识；

(2)在叙述的基础上，描写是用生动的语言描述人物、事件、景物的存在和变化的具体状态，从而营造出一种见人如其人、闻其声、近其境的感觉，使读者被艺术感染，留下难忘的印象。叙事缺乏描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不清晰，场景不感人。当然，描述要贴切，服务中心。合适就是突出特色，符合身份，书写变化，各种手法。

有许多方式可以描述:

A.描写对象一般有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写三种。景物描写(也叫环境描写)，包括自然环境和社会环境；细节描写可以与人物描写、景物描写重叠或重合，构成人物、环境的完整描写。

b、从描述来看，有正面描述(也叫直接描述)和侧面描述(也叫间接描述)。正面描述是作者对对象(人物、事件、环境)的直接描述；侧面描写是指作者通过描写周围的人物或环境来表达被描写的对象，即间接地刻画和描绘对象，使之突出。

c、从描述风格来说，有素描，也有细节描写。速写就是用最简洁的文字，不渲染、不对比，不带有强烈的色彩描写，不使用隐喻、拟人等修辞手法，不使用或不使用形容词，抓住描写对象的主要特征，描写事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条清晰，简洁明了；写人三言两语就道出了人的心态。如果看到人，就要详细描述，即详细描述物体，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以及象征、衬托、渲染等表现手法，使书写的物体栩栩如生、动人。

2.在叙事上，在叙事描写的基础上适当地进行抒情和议论，既增强了文章的感染力和表现力，又突出了文章的中心。叙事中的抒情与议论有三种情况:第一叙述(描写)然后议论(表达)，第二叙述(描写)，第二叙述(描写)。讨论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则会使文章内容空洞化。

3.在叙事中，有时需要解释，但这只能在必要时使用，否则使用过多会影响

(2)常用的叙事序列有顺序、倒叙、插入、补充四种。

1.按顺序叙述，根据事件和人物发展变化的时间顺序，其优点是层次清晰，易于体现剧情发展的连续性，如《一面》。使用序列叙事要注意细节、衔接、情节的变化，否则会让人觉得平淡乏味。

2、闪回，就是提前记录和介绍后面发生的情节，然后描述前面发生的情节。这种方法可以突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者继续阅读，引人入胜。如《复试》。用闪回的时候，要把事件原因说清楚，自然要衔接。如果处理不当，文章就会断章取义，混乱不堪。

3.内插法是指在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节相关的内容，以帮助情节发展的叙述方法。例如，《故乡》讲述了润土少年时代的记忆。适当运用穿插，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。

4.补充叙述，即在叙述过程中，用几句话对人物或事件进行简短的补充说明。比如《这不是流星》里，在“我”回忆了之后，我就用对话编造奶奶“走了”。

叙事是以叙事描写为主要手段，以叙事写作为主要内容的文章。可以分为两类:人能记住的东西。写作时要根据需要确定内容和中心。写人的时候，要通过具体生动的事实来表达人，避免冗长空洞的评价介绍，通过对人的语言、动作、画像、心理活动的描述来表达人的精神面貌，使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达一定的思想和意图。这就涉及到叙述的顺序，用的好的话会有好的效果。在一篇文章中，不仅经常使用一种方法，而且综合运用，只要运用得当，文章的结构可以改变得更多，排列也可以更灵活，从而达到更好的艺术效果。编年史和作家不能完全分开，只能相对强调。没有人就记不住，没有事就写不了，因为任何事件都要有人的活动，人只有在事件中才能活泼有力。事件要记录完整，写以人为本的文章，重在表现人物，而事件不一定要写完整。

二、中考作文题

1.命题作文

按照规定的作文题目写作，往往题目中的一个词或词组概括了写作的范围和内容，而且大部分都没有考试的障碍。比如2000年广州的作文题目是《二十年后的某一天我的日记》；2001年是《我与水》；2004年，征文质疑“我也是有钱人”“如果还有机会”；2004年上海的作文有《我们是初升的太阳》和《我的视线》。

2.半命题作文

通常有三种形式:命题部分优先，如“珍惜你所拥有的_ _ _ _ _ _ _ _ _”(安徽考题)；命题部分在后面，如“_ _让我陶醉”(江苏考题)；命题部分在中间或两端，如当我面对_ _ _ _。2001年，广州的考试题目是《纠纷发生》。

3.写作材料

命题者从预设的材料中推导出写作要求或题目，学生根据要求阅读材料并写作。材料作文的考查很重要，一定要理解材料，把握材料的重点，明确要求，按照明确的规定写作文。比如一个雕塑家完成了一个完美的雕塑，有人问他:“你是怎么雕刻出这个完美的雕塑的？”雕塑家回答说:“其实这座雕像本来就在那里，我只是把它多余的角去掉了。”其实在生活中，你就是雕像，只要去掉外在的棱角，就能得到完美的自己！而那个杰出的雕塑家就是你自己！要求考生结合自己的成长经历，选择自己的视角，拟定自己的题目，设定自己的风格，写一篇文章(山东考题)。2000年，广州的试题也是“围绕你周围的环境，拟一个题目，写一篇文章。”

4.话题作文

所谓“话题”，就是谈话的中心。题目作文是由命题者设计的“材料”中，一个开放的、有约束力的题目。话题作文具有导向性、灵活性和广泛性，近年来得到了广泛的应用。比如2002年广州的试题题目是“阅读自然、阅读社会、阅读生活”，2003年广州的试题题目是“简单、智慧、勇气”。

二、中考

叙事写作技巧

(一)与命题意图和写作要求密切相关

拿到作文题目后，首先要搞清楚题目的含义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数，然后围绕中心选取素材，合理安排作文，用恰当的表达方式来写。

1.建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容

(1)思维的分歧

写之前一定要慎重，尽可能多的考虑写。

(1)充分利用作文题目中的暗示性语言获取写作内容

比如，也许你被真挚的母爱感动了，也许你被善良的帮助感动了，也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了，也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜…

请以“感动”为题写作文，风格不限，自制题目。

“也许的提示...也许...也许...也许……”在作文题中，没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料，写出母爱、帮助和友谊带来的感受。

(2)开拓独特新颖的角度

一、类似的联想

如与阳光和阴影相关联的“花刺”，成功和挫折，优势和劣势等。

b、内向型联想

从“英雄”到班上的英雄，公交车上的英雄，聚会上的英雄等等。

逆联想

比如从“担心”到“我没有担心”；从“感动”开始，我觉得我是一个不懂得被感动的人，在母爱面前一点点被征服，被融化，被感动。

D.虚实转换关联

写“位置”的话，其实可以写班级座位，一个人的位置等。，而你也可以虚妄地写出自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

(1)写你熟悉的东西——不要选择你知之甚少的东西作为你的写作材料。

(2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。

2.突出显示清晰的中心

①符合问题的意思

准确把握文章标题的范围和内涵，注重培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后，围绕中心写几个字(段)，插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处，提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心感。

(2)提高中心档次

(1)要有深刻的思想

(2)以小见大

(3)有能力化现实为虚无

④要有时代意识

⑤有一个新颖的角度

比如以“风”为题目的作文可以变成现实，不同性格的人可以联想到不同季节的风的特点；可以联系时代，写各种社会动态；可以联系自己，写一些中学生流行趋势；沙尘暴之类的社会问题，风也能想到；对风中风筝的记忆┅ ┅

(2)构思

1.探索写作的角度

(1)视角的转换

对于同一件事，不同身份、角度、立场、想法、态度的观察者会得到不同的印象和结论。如果我们能从不同的角度描述生活中的琐事，我们就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座，一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼，形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。

(2)新故事

对于大家都很了解的素材，可以结合主题，从新的角度去写，设计合理的细节，让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》，题目是《诚》，出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话，比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最终得出“士为知己者死，士为诚信者活”的结论。

新故事编要注意三个方面:①对原著有清晰的印象，避免开玩笑；

3想象力要合理；③突出中心。

(三)表达技巧

1、注意描述的使用

(1)描写人物的语言——生动、个性

(2)描述人物动作——详细描述个别动作，详细写出连续动作(见第1、2段)

(3)描述人物的心理——以景物衬托，以动作和神态暗示

(4)描述肖像——个人风度，画出微笑

(5)描写风景——衬托风景(衬托人物心理)，用风景分析原因(融合场景)

2.精致的表现手法

(1)借物抒情，直接转为含蓄，如《背影》

(2)巧用修辞，对象深刻，如片段3

(3)双线发育，相辅相成，如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表达的内容分成许多不同的镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等功能)，如片段5

3.展示才华和文化遗产

亲情作文记叙文【范文9篇】二

叙事素材:构图思路(3)

1.我忙着读书，没时间去乡下外婆家。我奶奶在第十一届偶然的节日里准备了很多好吃的。一大早还去地里挖菜。临走前，外婆伸出双手和我说了声再见，在空中划出一道美丽的弧线。(假设奶奶有关节炎)

2.半夜写作业，妈妈送看护。早上出门，我妈帮忙多加一件衣服。这个题目不算新，但可以从细节入手。比如妈妈给我加了衣服后，我回头一看，风中妈妈只穿着一件薄薄的睡衣。动作描写比较多，从细腻的语言和真挚的感情开始。

亲情作文记叙文【范文9篇】三

优秀的叙事模式:父亲_1100字

虽然我是家里唯一的女孩，但父亲似乎从来没有表现出特别的喜欢。在田里干活，偶尔抓到一只兔子或者一只鸟，回来给了两个哥哥。

小学初中都没有父亲的关注就过去了。上学放学就跟他工作工作一样，顺其自然就好。他不在乎我的学习，就像我不在乎他的收获一样。

然而我考上了县一中。这意味着父亲的大部分收入都要靠自己吃饭。母亲看着不那么年轻的父亲渐渐拱起的背，淡淡地说:“你怎么不让尼子上车？”我父亲脸上刀切的皱纹突然跳了起来。“我怎么会呢？不管有多难，让她去上学吧。”对于这句话，我第一次感动。

在一个炎热的夏天，我父亲带着我的行李和一篮桃子送我去学校。跟着父亲，看着颤抖的杆子，看着父亲被杆子磨出的老茧，我又感动了，心里默默发誓:我不会学着自己的样子，没有脸的面对父亲。

到了学校门口，我一个人进去，父亲去卖那篮桃子。安排住宿的时候，我去市里找他，父亲已经走了。我想他一定是空腹走路的。他不得不翻过20英里的山。

高中三年，很少回家。我父亲总是每隔一段时间送我干粮和桃子。当然都是莫莫卖不出去的。冬天短，爸爸每次来都早起。当他看到我的时候，他的胡子上经常有一层霜。把我妈烙的白面饼拿出来，用冰块碎片帮他们全部。中午，我们父女把蛋糕泡在开水里，和父亲带来的咸菜一起吃。夏天，父亲和他一起卖桃子，20里山路让父亲的脸被酱得发紫。当我们到达学校时，已经将近中午了。我把已经晾好的开水递了过去，父亲一气之下喝了一大罐。父亲总是在同一天来来去去。三年来，他走过了几十年都走不完的漫漫长路。这三年来，我对父亲的感情和爱也变得缠绵而神圣。

三年后，我从县城考上了省城。就像三年前，父亲拿着杆子送我上学，不同的是，那天是雨天而不是烈日。在火车上，我父亲递给我的桃子又红又大。我不习惯，但是我怪爸爸太奢侈。“你是大学生。吃个好桃子。匹配一下！”还一直催我快吃。我双手捧着桃子，却一颗一颗吞下的是父亲的心。

安排住宿晚了。我打算把我父亲送到学校招待所住。他说他将自己去。他说怕我回来找不到宿舍。我知道，那我爸一晚上都会感到不安。所以，也只好让他走了。雨后，气温急剧下降。经过一天的颠簸，我太累了，很快就在床上睡着了。突然，辅导员和老师把我吵醒了。她说我爸为了省下15块钱的住宿费，居然睡在外面的水泥乒乓球台上。这一刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑向他，抚摸着他蓝色的手臂，亲吻着他僵硬干裂的双手，哭着恳求他，“为了我，父亲，请珍惜自己。”同宿舍的七姐妹齐刷刷地站在我身后，哽咽着说:“就住我们宿舍吧，两个人可以睡一张床。”

“可你是女生宿舍啊！“辅导员老师都还很年轻，和别人一样，眼里都是泪。”你怕什么？他是父亲。”大家异口同声地说道。

耶！他是父亲。他是一个勤劳朴实的农民爸爸！

亲情作文记叙文【范文9篇】四

——本文只献给两位实习老师“焦黄组合”看“蛋白质”老师的空间，每个日志都和我们有关。很感动，突然有点冲动想给老师写点什么。毕竟两个月的师生关系并没有那么脆弱。已经四个月了，曾经发生的一切依然历历在目，每一刻都历历在目。蓦然回首，当时真的很开心...三月的春天，我们的校园生活中出现了两位有个性的实习老师。最初的接触很平淡。我不知道该对老师说什么，但我很想接近他们。很奇怪的感觉，呵呵。班里的男生好像都很喜欢他们，下课就围着老师转，尤其是图图和小刘，他们也是“蛋白质”老师最喜欢的学生。至于我，无所谓。每一个实习老师好像都和我无关，和我不熟，不是因为我不想，而是因为我觉得每天围着老师转的同学看起来很傻。当然，我今年跟这两位老师走不近。老师上课很正常，但是在实习老师厚厚的备课书里好像就那么难。但是我们回报老师的表现是太吵了，上课很难听讲，捣乱。作为一个好学生，我不忍心看。

时间过得真快，一个月过去了……老师上课还是那么吵，听不进去。而课间打闹的师生，却成了我们班门前一道美丽的风景线。我很高兴和老师一起玩耍和嬉戏。转眼间，离别的日子来了。我们专门为两位实习老师举办了欢送会。我，朝超，楚楚是主持人。跳着伦巴的旋律，哼着《栀子花开》，看着滑稽的单口相声，放在桌子上的摄像机，都给欢送会增添了一些快乐，但结局并不完美……同学们哭了。心痛，依偎在老师怀里哭泣。这个精力充沛的二班已经改变了以前的样子，无数的泪水浸湿了每个人的脸庞。学生在台上精心准备的礼物被我们扔到了一边。女孩们哭了，而男孩们哭了。不知道为什么，我当时太多愁善感了，这一刻都无法感动。好朋友都说我是“冷血动物”，这样的场景只能“看热闹”。

我觉得，其实我不是冷血，只是和老师接触不多，没有感情。就像看一场戏，好朋友都在等我哭。回想这两个月，我们认识了老师，认识了熟悉，最后形影不离，这一切都是用老师的汗水和愤愤不平的“苦泪”换来的。想着这两个老师以后可能再也教不了我们了，不知怎么的，我的眼泪终于涌了出来，滑落在脸上……一切都结束了。老师们在我们的呐喊中离开，踏上了人生新的征程。而我们作为新一代的接班人，是不会辜负老师的希望的，我们会好好学习的，以后一定会带着很多奖项去见老师的...感觉自己莫名其妙，又想哭了。真的，听着:滴答，滴答...

亲情作文记叙文【范文9篇】五

今天阳光明媚，万里无云。我的心情和天气一样美好。因为今天我爸妈会带我去摘草莓。

很快，飞驰的汽车把我们带到了种草莓的温室。远处，间隔着一团红色。这是什么？我走近一看，原来是卖草莓的。不同大小的草莓装在几个篮子里，以不同的价格出售。好客的果农知道我们的目的后，邀请我们进入他的草莓温室。哇，这地方好大！

温室里挖了七条沟，两边凸起的地方种了草莓。环顾四周，它看起来像八座短的绿色长城，中间镶嵌着一些红色和一些白色。果农给了我和妈妈一个塑料袋，我们爱怎么摘就怎么摘吧。我一边摘草莓一边观察。草莓茎不粗，草莓叶长在茎的顶端。草莓叶深绿色，圆形，边缘有波浪状的齿，一点也不刺。叶子上挂着藤蔓，下面挂着草莓。有些草莓红得可以摘。有些白中带红，像一张害羞的女孩的脸。有的还是蓝色的，只比我指甲大一点点。因为草莓的成熟时间不同，我们也看到了草莓花。草莓花很小，五个小白花瓣依偎在一起，很可爱。

我们的猫低着腰小心翼翼地向前走。当她看到红色的大草莓时，她很快就把它们摘下来了。这里的草莓太多了，我们都不知所措。我也看到了蜜蜂。他们正在给草莓花授粉。我慢慢地走着，闻着草莓香味的空气，感觉很舒服。我们还买了我们摘的草莓！我一交钱，就迫不及待地拿起一个草莓，用纸巾擦干净，送到嘴边。嘿，为什么这个草莓和我们通常在蔬菜市场买的草莓味道不同？菜市场买的只是普通的甜，但是这个草莓有香味。这个草莓甜而不腻，香而不淡，恰到好处。果农笑着回答我:“你吃的草莓当然是新鲜收割的，但是菜市场的草莓得从批发市场运过来。他们怎么能这么新鲜？”我明白了。难怪这个草莓这么好吃。摘完草莓，爸爸突然对我说:“我们去太湖玩吧？”“好！”我高兴地拍手，跳进车里。

我们还去了竹山湖，欣赏那里的美景。

多么美好的周末啊！

亲情作文记叙文【范文9篇】六

时隔六年，似乎该分开了。坚强的外表下，其实有一颗脆弱的心...毕业考试快到了，同学们都皱着眉头。因为即将到来的分离，每个学生的心都重重地压在一块石头上，我也不例外。教室里非常安静，甚至连呼吸都可以听到。这时，我不禁“大家...不要这样憋着？”之后，一个同学用轻蔑的语气反驳我:“我要离开老师了，你还这么容易说话？”，他骂，我更火了“你以为这是在沉默！我一个字都不说。真的，老师看到你这样，一定会很开心，很开心。老师想看到的是我们能坚强，能考好。这样的分离才是人生之路！一个傻子，一个傻子！”我用尽全力尖叫。

这吼声似乎起到了作用。一个同学深吸一口气，轻轻说:“我觉得班长说的对。如果我们继续这样下去，我们只会失败。今天，最后一天，我们要用行动回报老师。我们一起给老师唱首歌吧！”文艺委员插话道:“感恩的心，你会唱歌吗？”“还行”“勉强行”“还行”，一阵欢呼声中，文艺大姐紧握双手说:“这是我们班。”“老师进门，我们就唱，让老师知道我们不会认输。”就这样，钟声欢快地跳动着，我们的心都快提到嗓子眼了。老师来了，准备，“我来自偶然，像一粒尘埃，谁能看到我的脆弱，我来自哪里，我的爱属于哪里，谁会在下一刻呼唤我。”优美动人的音符串起欢乐，串起爱情，串起学生炽热的心...

一曲过后，眼泪落在老师坚强的脸上，像珍珠一样闪闪发光。这一幕深深的感动了同学们，因为这是我们六年来第一次看到老师哭。原来在坚强的外表下，有一颗如此容易破碎的心。老师的脸抽动了一下，压着眼泪对我们说:“同学们，你们真懂事，我舍不得你们！但是，天下不可能有酒席，老师只能勉强一笑，想看你走过这段路。老师没什么好要求的。你毕业后经常来找老师玩。”我的眼睛模糊了，失望的眼泪一滴一滴的落在桌子上。

但是我没有哭，因为……我想坚强。这一刻，我相信爱情会天长地久…

亲情作文记叙文【范文9篇】七

晚上，我拿起一本科幻小说，津津有味地看了起来，不知不觉地就进入了参观...2028年3月21日，机器人卡罗尔和我驾驶战斗机“XP-330”摧毁敌人的城堡。

卡罗尔和我进入战斗机后，我负责驾驶飞机。卡罗尔的任务是用无线电枪射击敌机。飞机飞离了我的实验室，以每小时1400公里的速度向敌人的城堡飞去。就在飞机起飞后四分钟，雷达屏幕显示，四架黑鹰战机距离我们的飞机3公里，排成一个正方形，准备围攻我们。卡罗尔说:“我该怎么办？老板！”“我们可以避免他们的攻击。他们追杀他们的时候，用无线电炮干扰他们，让他们的飞机爆炸。”“好主意！”一场空战开始了，他们用激光枪打我，我就启动了超级护盾，把他们的激光变成能量，送到我们的飞机上。“卡罗尔，开始进攻！”卡洛接受了我的命令，调整了无线电炮，对准敌机，用力发射。所有的敌机都像没有头的苍蝇一样失去了控制，最后四架敌机相撞。“卡罗尔，你真棒！”我忍不住开心地哭了。过了一会儿，屏幕上出现了一个26公顷的城堡，是敌人的基地。我看到这个，马上请求总部支援。眨眼间，12名白虎战士赶来支援。“卡罗尔，你在干什么？”"炸弹正在调试中。"“你要安装在哪里？”“敌人总部！”刚说完，敌人的一挺高射炮向我飞来，我心想:“狡猾的敌人会在我没有防御的时候攻击我，现在我完了。”“砰！”敌人的高射炮在离我3米的地方爆炸了。原来，白虎战斗机挡住了高射炮弹。我们继续向敌人总部推进，其余的白虎战士正在隐蔽。卡罗尔拿着炸弹，带着降落伞迅速到达地面。他小心翼翼地把炸弹装上总部的门，拿着我扔下的绳子像猴子一样爬上飞机。“再过一分钟，炸弹就会爆炸。它可以炸毁23公顷以内的一切。”卡罗尔说。话音刚落，只听一声巨响。敌人的总部突然变成了一片火海，只剩下26公顷中的3公顷。“集中火力！”我大喊:“打！”十三发炮弹均匀地射向泄漏的油箱。砰的一声，汽油桶爆炸了，剩下的三公顷基地变成了一片火海。“耶！”我们又赢了。

“铃——”闹钟把我吵醒了。当我睁开眼睛，原来是一场梦。

亲情作文记叙文【范文9篇】八

叙事作文400字贴近下沙

第一次去下沙是去年八月的一个晚上。走出地铁站，看到宽阔的马路上闪着昏暗的灯光，很少有人从我身边走过。虽然这里是杭州，但感觉不到繁华热闹的大都市。

我睁大眼睛好奇地问爸爸:“爸爸，这是下沙吗？这么荒凉？”

爸爸顿了顿说:“才八月，九月大学生来学校就热闹了。”

我不相信地点了点头。于是，我开始想家了，但是我回不去了，因为我要在这里上学。我开始期待九月。

开学了，下沙真热闹。在校园里，孩子们玩得很开心；街上店铺开张，成群结队的大学生谈笑风生；道路也变得拥挤。

我不再犹豫了。同学们热情欢迎我，老师耐心教我。在新学校认识了很多新朋友，参加了很多活动。秋游期间，参观了九阳工厂，参观了消防主题公园。我竞选过旅委，参加过开发区的英语口语比赛，拿过一等奖。这一切都让我觉得很新奇，很美好。我的生活慢慢变得正常，新家有美妙的钢琴声…

晚上，我站在阳台上，眺望远方。远处的高楼，在建的地铁，滚滚的潮水...我觉得十年后会变得更美好。我会见证一切。

亲情作文记叙文【范文9篇】九

岁月是天空中陨石安静的滑落。虽然只是一瞬间，却呈现出最美的弧线；时间是一个淘气的精灵，带走了陪伴和陪伴，却留下了最美的回忆

-铭文

时光荏苒，初中生活转眼间已经结束，陪伴我们三年的故事也在最后走到了尽头。虽然我们一直记得，但还是有一些失望和担忧的感觉，但毕竟已经过去了，不能再回头了…只能珍惜现在拥有的一切！

时光精灵带走了三年，却留下了最难忘的回忆...回忆里的酸、甜、苦、涩，至今难忘！

三年的人生，有欢笑也有欢笑，有汗水也有泪水，有成功也有失败，但我们都一起走过了这三年...提到笔，我们回忆过去，却不知道怎么写。这么长时间，那么多的故事仿佛都在昨天过去了。

闭上眼睛，似乎能听到运动场上呐喊助威的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，...场景那么真实清晰，仿佛发生在昨天，如果不是亲身经历，怎么会相信这个时间这么快...

抬起头，仰望天空，回忆那些笑脸和故事——这些故事幼稚，遗憾，甜蜜，苦涩，但回想起来，总觉得温暖！

虽然这一切我一次都承受不了，但是时间和人生谁能掌控？人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这件事在古代很难完成...我们不能让时间倒流，不能让白川河向西流，只能默默的祝大家幸福！

三年的人生走到了尽头，故事也走到了尽头。时间精灵带走了岁月，但他们知道如何留下回忆——最珍贵的回忆！

仰望天空30度，不要让眼泪流下来…希望明天，我们每个人都更坚强，更幸福。

600字(2)开学第一天，我紧张、高兴、激动，恨不得早点来学校，到南昌二中，在那里住三年。进校门的那一刻，脸上的笑容从云端溜了出来，留下的只有紧张和恐惧。校园里的一切都是那么陌生，但是这个陌生的环境充满了诱惑，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我坐在教室后，周围的一切都是那么陌生，仿佛是两个不同的世界。但我坚信他们和我会成为好朋友。

小学的时候经常听到老师说初中老师最“狠”，动辄“鞭笞”学生，当着家长的面打学生。然而，经过几周的学习，我发现所有的老师都不是“学生杀手”。相反，我发现他们都很平易近人。特别是语文老师讲课很生动，看课文也很有感情。面对陌生的环境，我们自然害怕，上课也很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们去熟悉这个陌生的环境。

开学第一天下午，我们班进行了班干部选拔。小学时，我一直担任副班长兼娱乐专员。我心想，初中应该也能得到“一官半职”。不幸的是，结果是如此残酷无情——我“在孙山出名”。我很难过，但我不会气馁。我相信在未来的日子里，我会“成为第一”。

初中生活充满了快乐，痛苦，欢笑和哭泣。初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学，你说的对吗？