望作文六年级【通用6篇】

生活、工作、学习中的作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖收集的六年级作文。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

望作文六年级【通用6篇】一

“看看你，房子怎么了！跟你一样，你还想做‘当代鲁宾逊的妈妈’，对着我乱七八糟的“窝”大喊大叫。我低下头想:为什么不呢？又不是不会。现在做不好，那就做好！我妈好像看穿了我的心思，走到我面前小声说:“罗宾逊之所以能在岛上生存，是因为他平时做的比较多，有生活经验！”我羞愧地点点头。之前发生的一件事让我深深地意识到了这一点...

除夕晚上，我们看了春晚，吃了年夜饭。大家都好不开心！12点钟声敲响的时候，我和爸爸穿好衣服，准备下楼放鞭炮。但是我一离开家，就听到了“Zla Zla”的声音。我很惊讶。从二楼的小窗望出去，我不禁惊呆了:眼前的火是红色的，火焰一波又一波像滚滚的波浪，把“火浪”越推越高，直冲云霄。哦，不，着火了！我顿时慌了:“爸...爸爸，着火了……”“不要慌，不要慌，火已经烧到我们阳台了，请快点回来，把阳台上的鞭炮搬走。消防队还没来。我要和大家一起救火。赶紧回去。过一段时间，阳台就会烧起来。鞭炮是定时炸弹。快走！”脑子一片空白，慌慌张张跑回家。

在我打开阳台门的那一瞬间，一股夹杂着窒息气味的热浪迎面扑来，吓得我再次关门，眼看着外面的火焰越来越高，阳台的玻璃被疯狂的火舌“舔”了一口...天哪，我该怎么办？父亲的话在我耳边回响，我定了定神，深吸一口气，投怀送抱。我一闭上眼睛屏住呼吸，猛地推开阳台门，拿起鞭炮，逃向浴室，终于安全移动。我感觉到自己颤抖的胸膛，终于松了口气。

望作文六年级【通用6篇】二

星期天，我和父母去爬山。

刚开始，我们还是走平常的石阶。我们爬到半山腰的时候，父亲看到一家人要走一条危险的山路，就对我们说:“我们也冒险走一条山路吧，我会保护你们的。”刚开始有点害怕，想知道能不能摔跤。我父母鼓励我尝试新的东西，而不是走通常的道路。爸爸拉我上山路，我走在前面，爸爸在后面扶着我。我一步一步小心翼翼地走着。山路有点滑，好几次差点摔倒。爸爸让我弯腰把重心放低，这样比较安全。我走得很慢，怕摔倒。过了一段时间，我就没那么紧张了。我回头看了看。太陡了。我感到非常自豪。沿着石梯走，感受不到这种快乐。在路上，我们遇到了树根，我踩在了上面。不到10分钟，我们到达了山顶，比平时快得多。

下坡的时候，爸爸说我们又走了一条下山的小路，但是还是很危险，很滑。我摔倒了，在路上碰到了树上的藤蔓，就挂了。下到山脚，路边的树上有很多麻雀，慢悠悠的走着，飞着，一点也不怕人，很可爱。妈妈在灌木丛中抓住了它，抓住了一只麻雀。它的羽毛是深棕色的，它的小眼睛可怜地看着我们，它锋利的嘴和黄色的脚。我妈把麻雀放到我手里，我感觉它的脚在抖，痒。我用它拍了张照片，爸爸把我们的照片发到微博上。我不情愿地让它飞了，让它去找妈妈。

我和爸爸说:“今天不走这条山路，就看不到这只可爱的麻雀，体验不一样的快乐，要多尝试，不走寻常路。”

望作文六年级【通用6篇】三

“加油！”“好了，快点！”.....我在找名气，湖里都是人，赛龙舟！我不由自主地跑了过去。

“砰，开始！”裁判下令。几只龙船如箭般跳了出来。看，第二艘船在前面很远的地方。它全身红色，金色的尾巴和头一起抬起，仿佛在说:“第一个是我的！”耶！有龙舟要追！十米，五米...这时，第二艘船上的鼓声变得更急了，船员们训练有素，加速前进。他们还喊口号，后面的船员吓了一跳，失去了位置。他们中的一些人开始转向，但船员们很快调整了动作，加快了速度。但是已经落后了。

回头一看，啊，领头的龙舟回来了，另一艘也在掉头。后面的龙舟头上有红、绿、黄三色的毛，脖子上挂着铃铛，两只明亮的眼睛，可爱又俏皮。追上来，追上来！两条船齐头并进，劈波斩浪。

后面的龙舟也不甘示弱，追了上来，正好最后一艘船追上了！它来势汹汹，火红的眼睛里似乎燃烧着一团熊熊的怒火，身体杀气腾腾。看的中途，几条龙舟在追来追去，前两条龙舟在中原争抢看谁的花落。我紧张地屏住呼吸，眼睛不眨地盯着湖面。“唰——”领头的龙舟一开始是划上岸的，龙舟上戴着大红花，好艳丽好漂亮，因为是辛苦挣来的。

只要自己努力，就会有收获的快乐。

望作文六年级【通用6篇】四

愿望，有的人的愿望是当老师，有的人的愿望是当科学家。

我的愿望是成为一名优秀的数学老师，这个愿望藏在心里很久了。我想成为一名教师，因为我喜欢教师这个职业。老师这个职业很伟大，就是很神圣，老师是可以照亮别人的蜡烛。是人们践踏的地板，是辛勤的园丁，是学生心中的大样本。老师可以把自己理解的知识传递给学生，也可以教会他们做人的道理，教会他们如何做人，做人的基本道理是什么。因此，我想成为一名数学老师

我想成为的老师和现实生活中的不一样。我将成为一名不同的老师，和我的学生生活在一起。搞好师生关系，多了解他们，多和他们交流。让他们开心，经常在合适的时候陪他们玩游戏。简单点，别那么累。另外，我绝对不会布置那么多作业，而是一点点。上课的时候我会多问他们一些问题，他们遇到不懂的问题可以直接问我。每当学生做错事。我必须想出一个好办法来教育他们。让他们意识到自己做错了，并迅速改正，但也就是我不会做出一些不好的方法，我不会打他们，因为他们还年轻，我不会让他们讨厌老师。不要让他们不尊重老师，让学生知道老师做法的目的。当然，他们也应该获得更多的知识，有一个完美的未来。

为了实现这个愿望，我必须努力学习。经过几年的奋斗，一定要成为一名优秀的老师，学生心中最好的老师，学生最喜欢的老师。

望作文六年级【通用6篇】五

春天的校园是一首歌，拨动着我们幼小的心弦；春天的校园是一团火，点燃了我们沸腾的热血；春天的校园是一面旗帜，召唤我们勇敢前行。春天的校园作文600字。

看，春天悄悄地来到了我们学校。路两边的楤木都被春女换成了春装。这些咸海就像身着迷彩服的边防战士，守护着校园里的每一棵树和每一片草地。

在花坛里，红色的千层树长满了一串红色的花朵，像“毛毛虫”一样争先恐后地爬上来。一阵春风风吹过，长长的树枝不停地飘动，像一个女孩美丽的头发。伞状丁香开着娇小的乳白色花朵，像活泼的小娃娃，你拥抱我，挤压我。毛丁香的花散发着诱人的香味，吸引着春天的使者、蝴蝶姐妹和蜜蜂兄弟，他们吮吸着花的花粉。

草地上，草的弟弟们探出头来，东张西望，仿佛在欣赏春天的美景。草地沐浴在温暖的阳光下，专注地看着在操场上玩游戏的学生。春风吹着，草在风中摇曳，似乎在为学生们鼓掌！

教室旁边，一排排刺桐树开满了火红的花朵。从远处看，这些火红的花朵就像一串串挂在树上的辣椒。

最吸引人的是学校西北角的两朵樱花。它们比其他花开得更早，可能是因为她想展示自己独特的魅力。樱花刚开的时候只有一两朵，慢慢的就长大了。盛开的樱花在绿叶的衬托下更加娇艳。有的樱花竞相开放笑容，仿佛身在美国；有的半开半闭，就像一个美丽的女孩，似乎睡了又醒；有的还在萌芽状态，饱满到好像要爆了。他们很漂亮！

春天的校园让人感觉充满生机和活力。我喜欢春天的校园。

望作文六年级【通用6篇】六

电影《海之友》讲述了一个名叫小七的孩子热爱大海，爱护海洋动物。正是这种博大的爱，让他对动物有了不一样的理解。这也是他为什么会有电影里的那一幕:和几个朋友一起营救海豚琪琪，让她回到海里，和他一样回到父亲的怀抱，后来被大人发现了。最后，在小七的强烈要求下，小七的祖父向国家申请了让琪琪重返大海的资格，一切努力都得到了回报。最后，琪琪的极地海洋世界完成野外生活训练，踏上归途。小七的父亲回来了。故事以如此完美的结局结束。

这样，爱就一步步传递给了每个人。从琪琪的父亲一开始拯救琪琪的父爱到小七对琪琪的爱，这不就是爱情的传递吗？我记得法国有一个人曾经说过:“拿走爱，我们的地球就会变成坟墓。”是的，爱情是多彩的，世界就是这个颜色。没有这种颜色，就没有天地之间的空间，只有黑、白、灰这些无聊的颜色。只有爱才能照亮世界，让世界多彩。因为爱，每个人的情感色彩都会变得五颜六色。世界上真的没有爱情，没有感情，没有喜怒哀乐。世界会被单调的色彩覆盖，变成没有笑声的死海。爱是每个人自己的权利。你可以选择爱别人，也可以选择爱自己。其实最珍贵的爱，无非是亲情。正是这种爱让琪琪的父亲在鲨鱼口中救了琪琪。有时候和你没有血缘关系的人也对你有爱，就是爱。就像电影里小七努力救琪琪一样。

其实你身边到处都是爱。如果你仔细发现它，你可以获得很多爱。如果你珍惜它，你可以获得更多的爱。如果你用爱去爱一个人，别人也会用爱来回报你。