幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】

在生活、工作、学习中，每个人都写过作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是幼儿园小朋友为大家准备的小系列活动[5篇文选]。以下为大家的小系列活动，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】一

4月1日上午，游仙区富乐实验幼儿园为家长和孩子开展了一次丰富多彩的春游活动，旨在让孩子吮吸春天的芬芳，感受春天花朵的美丽，萌发孩子热爱大自然的情感，进一步促进孩子的社会发展和亲子沟通。

早上九点，在父母的陪同和兴奋中，孩子们到达了聚集的地方——肖剑湿地公园。导演讲话结束后，在领队老师的带领下，孩子们和家长们开始了情感上的亲子练习。然后就是各种各样的游戏:毛毛虫，雷霆鼓，扔篮球，小棒球手，机器人...孩子们玩得很开心，大人们仿佛回到了无忧无虑的童年，心也越来越年轻，任它在明媚的春花中飞翔。最后一步就是一起逛湿地公园，合影留念，开开心心的，给孩子的童年留下美好的回忆。

三个多小时的亲子春游活动不仅为孩子提供了一个展示自己的平台，也增强了他们在活动中的自信心；也让父母在工作之余放松心情，有更多的时间和孩子相处，增进他们和谐亲密的亲子关系。

幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】二

时光飞逝如箭，突然我十三岁了。翻开幼儿园毕业书，突然想起刚进幼儿园的那一天。

那时候我才六岁。当我妈说要带我去好地方的时候，我高兴的跟着我妈。一路上我问什么是幼儿园，幼儿园是什么样的。我小小的心里对幼儿园充满了期待和憧憬。终于到幼儿园了！这就像一个童话世界，墙上画着灰太狼、喜羊羊、红太狼……地上有十几个木马，但最让我印象深刻的是那里有一个很大的滑梯，很有意思。然后，我们去看望幼儿园老师，一切都安排好了。就在我和新朋友玩得正开心的时候，我妈悄悄准备溜了。我哭着给妈妈打电话，妈妈就是不理我。我试图追上我妈妈，但被幼儿园老师抓住了。无奈，只能眼睁睁看着妈妈的身材一点点变小。我哭了又哭。但是我很快就把它抛在了脑后。我开始一点点微笑。

幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】三

幼儿园小班幼儿点评大全

1.你是一个非常能干的小女孩。你热情，聪明，上课认真，说话积极大声，各方面都很好。你是你朋友学习的好榜样。老师相信，有了你的自信和努力，你会成为一个全面发展的好孩子！2.你画得很好。你是一个温暖活泼的小女孩。你工作认真负责，有很强的自理能力。你上课也很认真。你的老师很高兴。希望你在以后的学习中能积极发言。老师相信你会取得更大的进步！3.你对游戏如此投入真的很好！你活泼可爱，是个热爱工作的好孩子。老师真的很喜欢。如果提高了自理能力，上课可以更细心，多练习，老师相信你的学习会有很大进步。4.你是一个热爱工作的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱，可以在花园听老师讲课，和朋友相处融洽，画画好，积极参加游戏。真的很神奇。如果能大胆讲，不懂就问，老师会更满意。5.每次都能完成老师布置的任务，真是神奇。你聪明，懂事，善于口头表达和沟通，比以前好多了。如果你能在以后的学习生活中养成良好的行为习惯，那就更好了！6.你的勇气越来越大了。太神奇了！你是个懂事听话的好孩子。你总能很好的完成老师布置的任务，上课可以举手发言。太棒了！如果你能在以后的学习生活中更加勇敢大胆，那就更好了！7.活泼好动，能听懂和表达自己的语言是你最突出的表现。在课堂上，老师总能看到你求知的目光，总能听到你响亮的回答。太神奇了！如果你能在以后的学习生活中养成良好的行为习惯，那就更好了！8.你的画很棒。你是一个细心而认真的男孩。你懂事听话，上课认真，有胆识，能回答老师提出的问题，爱和孩子交流。如果你能在未来的学习中更加积极，你的成绩一定会有所提高。9.我喜欢你在孩子面前大声回答老师的问题。你是一个聪明懂事的男孩，有良好的午睡习惯和学习习惯，能积极参加游戏。如果你将来能更勇敢，老师相信你会更好！10.你对这个游戏如此投入真是令人惊讶。你是个听话的孩子。虽然不爱说话，但上课总是很认真，有很好的午餐习惯。真的很好。如果你能在以后的学习中主动提出不懂的问题，老师相信你会赶上其他孩子的！11.你非常致力于做事情。你是一个认真细心的男孩。你是大家都爱的好孩子，上课认真。虽然平时话不多，但是老师知道你掌握了很多知识，真的很好。孩子，要自信勇敢。老师相信你会做得更好。12.当“警察”是多么骄傲啊！你是一个聪明活泼的男孩。可以上课认真听讲，好好答题，各方面都有很大进步。真的很神奇。如果你以后能在该领域多实践而不是热衷于“玩具”，老师相信你会做得更好。13.做“娃娃屋”的妈妈，既热情又负责。你是一个活泼好动，各方面能力都很强的孩子，也是老师的小帮手。老师真的很喜欢！如果你能和同龄人相处融洽，上课更细心，老师会更满意。14.你的画和手工操作都很棒！你是一个认真、细心、负责任的男孩，各方面能力都很强。老师和孩子都很喜欢你。希望你在以后的学习中更加自信，更加努力，那么你就会成为一个真正的“好孩子”！15.做“医生”有多认真！你是个懂事听话的好孩子。你上课认真，大声答题，积极参加游戏活动。老师真的很开心。如果以后能加强自理能力就更好了！16.你是一个多么骄傲的“警察”！你有良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，有很强的自理能力。你总能很好的完成老师布置的任务，老师真的很开心。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课更认真，老师会更满意。17、活泼的你好可爱。可以听老师的话，在花园里和同伴好好相处，尤其是打游戏的时候，打“博士”真的是那样。如果你以后能把玩游戏的精力投入到学习中，在课堂上动脑子，积极发言，老师相信你会取得更好的成绩！18.你的沟通能力真的很好。你的舌头很清晰，理解能力很强。在课堂上，老师经常看到你举手，听到你响亮的回答。真的很好！如果你能改掉以后和同伴说三道四的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时和同伴相处融洽，按时入睡，那就更好了，努力吧，孩子！19.你系上它真可爱。你是一个听话的孩子，能和朋友相处的很好，你还是很活泼好动的，经常能在游戏场上看到自己快乐的身影，你那么喜欢玩游戏，相信只要你能好好学习，养成良好的饮食习惯，你会更受欢迎！20.你是一个活泼、礼貌、卫生的孩子。你非常喜欢音乐。老师经常在表演区看到你。你也喜欢“快乐游戏”，游戏结束后可以和同伴一起整理游戏资料。如果你把精力放在学习上，上课认真听讲，不要和同龄人说话，相信你会取得更好的成绩！21.你说起卫生真的很讨人喜欢。你是个听话的小女孩。平时可以和朋友好好相处，积极参加游戏。如果你能改掉和同龄人嚼舌根的缺点，在以后的学习中积极大胆地说话，老师会更喜欢你。22.老师真的很喜欢你这个爱学习，讲卫生，讲礼貌的人！你是一个非常自信的小男孩。上课认真，能主动举手，口头表达能力强。做个小“班长”，为同龄人服务，你永远开心。你是老师的好帮手，也是朋友的好榜样。老师希望你能戒骄戒躁，好好学习画画，争取更大的进步！23.你真的很喜欢这个游戏。你活泼可爱，尊敬老师，平时乐于助人。可以和同伴一起整理游戏资料。上课认真听讲，不要和朋友八卦，大胆举手，老师相信你会取得更好的成绩！24.按时午睡是你的优势！你是一个活跃的孩子，在过去的一年里你交了很多好朋友。虽然上课不举手，但还是可以认真对待老师布置的任务。老师希望你以后能仰望表现好的孩子，上课认真听讲，不要在“玩”上花太多心思。相信你会有更好的表现。25.你节奏感很强！你是一个天真、可爱、活泼的孩子。你总能在游戏里看到自己快乐的身影。真的很高兴在表演区看到你美丽的舞蹈。如果你以后能认真听，大胆说，按时午睡，相信你会有更好的表现。26、文明礼貌，纪律严明。你是一个聪明听话的男孩子，同伴之间能很好的相处，上课认真。如果你能多参加学习游戏，多举手发言，活泼开朗，相信你会有更多的朋友，更好的成绩。27.你很自律，很爱画画！你安静听话，尊师重道，与同龄人友好相处，积极参与游戏，尤其是“护士”这个角色。如果你以后能勇敢自信，上课大胆举手，赛后和同伴积极组织，相信你会更受欢迎！28.你是一个有纪律、温柔的男孩。你是一个可爱的小男孩。从一个学期开始，你在各方面都有了明显的进步，尤其是打游戏的时候，所以交了很多好朋友。老师真为你高兴。如果你能在课堂上认真一点，多举手，相信你会有更大的进步。

幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】四

[范文1]:

这是一本好书，教育工作者应该读一读。“做一个快乐的老师”总让我们觉得当老师真的很快乐。这种快乐的感觉从何而来？它来自于长期的自我修炼，来自于精神上的超越和自我超越，逐渐达到一种忘我的状态，不断构建幸福的生活。陶老师把这种高尚的追求变成了一种行动，那就是不断地读书，读古圣贤。陶老师说:“在我的记忆里，我从来没有和书疏远过。”“以书为伴，读书是乐趣。”“让阅读成为生活的必需品，甚至成为一种审美追求，尤其是高档阅读。甚至背诵，几乎从未停止过。”陶老师特别注重对孔子精神的研究，也正是因为他几十年来广泛涉猎经典著作，潜心钻研，才有了儒者风范，如同一位温文尔雅的大师。此外，他对编辑和记者工作的热爱培养了他自我满足和冷静的优秀品质。

我们常说“给学生一碗水，老师必须有一桶水”。我觉得这句话现在很不合适。一个孩子现在的知识甚至超过了我们老师，也就是说他的碗比你的桶大。这怎么行？第二，社会的发展要求孩子越来越全面，父母对孩子的期望越来越高。孩子需要的不是一碗水，而是两碗水甚至更多的水。你觉得一桶水就够了吗？世界越来越小，变成了地球村。对知识的需求日新月异。你桶里的水很臭。怎么能给学生呢？所以，你得有源源不断的当代教师的活水，而这活水从何而来？从书上。你认为我们的老师如何离开学校？这就是所谓的“问渠何处清，使有活水之源”。想想我们熟知的那些特级教师，哪一位读书不多，学历不高？而哪个死抠课本最终有所成就？所以，从教师职业的需要来说，教师离不开读书。另外，书中有些内容受到时代和作者经历的限制，有一定的局限性和片面性，需要我们有清醒的头脑和睿智的眼光去判断和选择，思考在这方面也很重要。鲁迅先生曾经提到过“拿来主义”，就是要认真对待书中的内容，吸收消化其中有用的，最终内化为自己的思想和精神，摒弃无用甚至有害的，不留遗憾。从这个角度来说，光看书是不够的，还要有自己的思考，甚至是“深度思考”。

陶老师认为，阅读是教师生命成长的必要条件。我们都知道，人的生命有两种形式，即正常的物质形式和内在化的精神和精神维度。伟大的诗人臧克家说:“有些人死了，他还活着；有些人活着，他却死了”是对这两种生命形式的一个很好的诠释。对于正常的生活来说，空气、阳光、食物、水是必需的营养物质；对于精神和精神层面的生活，它所需要的营养来自于阅读。用陶老师的话说，“因为我们的教师肩负着特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，我们需要在精神和精神层面上培养学生，并通过发展他们的潜力，让他们拥有丰富的知识和智慧，从而实现人生的飞跃。”

[范文2]:

我仔细看过《捕捉儿童敏感期》，发现我们往往并没有真正了解儿童的生活。其实看完这本书，我感触很深。很多时候，大人以为他们按照成人世界的规律教育孩子，我们却没有发现我们有意识的闯入了他们的世界，破坏了孩子世界的规律，沾沾自喜的以为我们在尽力。其实我们作为“外来物”去闯入幼儿和谐世界，并不是按照成人社会的日常规律和相关规律去教幼儿做什么，而是认真去了解孩子的世界，去了解孩子的内心。当孩子能敞开心扉，心安理得的接受你，你就能和他们成为朋友，开始发挥引导你走向这个世界的作用和目的。在此之前，一切都是徒劳。

孩子的敏感期是关键期，孩子关键期的发展是孩子一生的关键。作为一名教师，在充分认识各年龄段儿童发展关键期的同时，要时刻注意在日常生活中正确引导儿童，最大限度地让儿童更快更好地成长。不同年龄的孩子有相应的发展关键期。

0-2岁:新生儿从出生开始就对世界敏感，这是这个年龄段幼儿的关键期，无论是在视觉、听觉、嘴巴、手、走路还是语言方面。当新生儿睁开眼睛时，他们开始从视觉上观察阳光灿烂的世界。这时候就需要给孩子带来一个科学的视觉环境，这不仅仅是训练眼睛的潜力，更是视觉敏感期孩子的视觉与大脑发育和治理的必然关系。视觉是人脑获取外界信息的重要通道，可以显著影响大脑发育。这期间孩子开始用嘴认识外界，于是吃手指的现象不断出现。当我们发现孩子生活中出现吃手指的现象时，我们应该正视这个问题，而不是绝对禁止。在孩子无法用语言表达自己的阶段，他们用嘴探索这个未知的世界。从嘴到手需要一段时间。当我们采用科学的方法，在安全的条件下，满足孩子口腔的味觉和触觉，给孩子带来硬的食物，并且随着孩子年龄的增长，孩子的手等器官也会有敏感期。到时候，孩子会通过用嘴探索世界，悄悄退到二线。相反，很多孩子在幼儿园的时候还是吃手，很大程度上是因为家长的约束。

2-4岁:在这个阶段，孩子到了上幼儿园的年龄，从独立个体成长为大众生活。很多时候，我住的小班经常会出现“抢玩具”、“在椅子上爬来爬去”、“衣服鞋子上扣亮片”等现象。一开始我采取措施告诉孩子这些行为是不正确的，并没有深刻反思这些是这个年龄的孩子在自我意识的生成、空间感、关注小事的敏感期的发展。对待“一切都是我的”的孩子，要给他们充分的选择，很难谴责他们自己的行为。如果强迫孩子把自己的物品还给别人，孩子会完全没有安全感。在正确引导孩子的同时，要给他们足够的权利，让他们自己做决定。关于儿童对小事的观察，皮亚杰认为，儿童首先通过简单的图式发展对外部世界的认知和理解。所以，孩子对世界的初步认识必须从微观开始，外在世界在他们眼里也是微观的。我的第二节课几乎每天都在玩“亮闪闪”的现象。从停下来开始到那一刻，不要扔掉孩子收集的小玩意。我深深体会到观察小事对孩子的重要性。给孩子“创造”一些小玩意，或者带领孩子上一堂“闪闪发光”的观察教育活动课，要科学、实用、解决问题的多得多。根据每个年龄阶段儿童的发展状况以及在这个阶段发布哪些关键时期

用正确的方法引导孩子的发展是必不可少的，也是非常重要的一个环节。不仅如此，在孩子的日常生活中，还经常出现“排斥部分孩子”的人格现象。原来这是孩子在人际关系中的敏感期。这个时候要正确认识孩子人际关系的重要性。人际关系好的孩子和人际关系差的孩子的区别不在于是否喜欢交往，而在于个人的心理素质和社会潜力。行为是一个很重要的因素。友好细心的交流会受欢迎，抢玩具推孩子的孩子会成为被排斥的孩子。这个时候，给孩子正确的行为指导是非常重要的。但很多时候，这两类孩子受到老师的关注，往往不记得“被忽视的孩子”，不被欢迎，不被排斥。这个时候我经常会开始全班一起玩“记名字”的游戏。对于那些名字不记得的孩子，我会通过在某个阶段的表演和回答问题来关注他们。虽然孩子的人际交往能力是以潜移默化的方式培养的，但至少是用科学的方法来正确解决孩子之间的问题。

大一点的孩子，比如4-5岁的中班孩子，会有一些关于婚姻和性别的问题，而5-6岁的大班孩子在文字和数字的顺序、排列和组合上会有一些问题。这就要求我们作为大多数孩子的导师，要认真观察，正确引导孩子走出生活中的迷茫。不进这个班，就要重视家庭教育。幼儿园是孩子的第二个家，是孩子成长的沃土。但是仅仅依靠幼儿园的单边教育是不够的，家长的密切配合也是必不可少的重要环节。

很多时候，孩子往往不知道自己犯了错，但一旦意识到，就会反省自己，有反省自己的潜力。作为老师，要耐心等待孩子改正错误，这是每个孩子成长的必要过程。教师耐心的教学，家长的支持与配合，家庭教育共同为孩子顺利度过敏感期，促进孩子健康快乐的成长奠定了坚实的基础。

幼儿园六一亲子活动方案【精选5篇】五

8月8日是一个阳光明媚的星期六。我妈在六合体育场组织了一次亲子活动。一大早，我和父母来到约定的地方。看到拥挤的比赛现场，我很激动，不禁暗暗想:我一定要和父母一起努力才能得奖。我妈参加了两个活动:“老虎吃饺子”和“抬轿子”。“老虎吃汤圆”比赛规则:爸爸是“老虎”，负责用手拿桶，妈妈负责拿乒乓球，我负责扔乒乓球。这个游戏要求速度快，投掷准。

经过一番激烈的竞争，比赛花了我们22秒，配合的天衣无缝。就在我窃喜的时候，我发现有些家庭比我们还快。很遗憾，我们在提交获奖名单时没有听到自己的名字。虽然有些失望，但还是决定再接再厉，充分发挥下一个“抬轿”。“抬轿子”开始了。我手里拿着一个气球，坐在父母造的“轿子”上。还没等我坐稳，他们就迅速把我抬到规定的水平线，踩坏了气球。然后他们迅速把我抱到起点，绕了一圈。我以为这次我们应该有机会得奖，可是等了好久，还是没有听到我们的名字，很失落。但是我妈告诉我，这是亲子活动，我们只需要关心参与的过程，不用担心我们有没有拿到名次。听了妈妈的话，觉得很有道理，就和父母一起回家了。