看见作文记叙文【通用6篇】

相信每个人在日常的学习、工作、生活中都尝试过写作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖为大家整理的作文记叙[共6篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

看见作文记叙文【通用6篇】一

一个马戏团来到电影院前给武冈的孩子们表演，只持续了两天。所以，我也想加入其中的乐趣，看精彩的表演！

今天晚上，在我抽时间完成作业后，我和妈妈一起开心地去马戏团看表演。我远远地听到了欢快的音乐。我迫不及待地想跑，看见妈妈走得很慢，急忙回头拉着她的手说:“妈妈，快点，我们赛跑吧？”我妈说:“看看你。”于是我和妈妈一起跑到马戏团，看到了门票:大人10元，小孩5元。我赶紧买了两张票，和妈妈一起进了一个像蒙古包一样的温室。哇！充满了灯光和兴奋。刚进去的时候有人喊:“宋，宋”。我一看，原来他们是我同学。他们已经到了，而且在我前面！

过了一会儿，一切准备就绪，演出开始了。第一个节目是:狮子和老虎爬上梯子，却看到演员的叔叔穿着漂亮的衣服打开了重达300多公斤的狮子铁笼！我看见它慢慢爬上梯子，然后从另一端下来。人们不时给予热烈的掌声。然后老虎也出道了。雄伟的老虎头上有一个醒目的“国王”。快速移动的老虎跟着狮子。当缓慢的狮子停下来时，老虎会咬它的大尾巴。狮子吓了一跳，迅速从梯子上跳下来，逗得观众大笑。

猴子骑自行车。这只小猴子很敏感，也很淘气。他推着一辆小自行车，跑了几步。他唰地一声跳进车里，熟练地转圈骑行，过了一会儿就不想骑了。他转过头看着叔叔，叔叔似乎在说:“我不想骑。”他叔叔手里拿着鞭子，小猴子害怕鞭子。当他忽视它时，他想开始制造麻烦。

然后一个漂亮的女演员阿姨拿起一根又长又细的鞭子，“啪啪”地抽来抽去。太潇洒了，想试试！这是一个手里拿着报纸的高个子大叔，想给大家表演一个:鞭子劈开报纸，大叔双手捧着报纸的两头，只听一声“啪”。报纸分成两半，叔叔拿着分开的那份。另一半一分为二，所以当只剩下最后一点点的时候，阿姨只是举起了鞭子，叔叔害怕打架就跑了。这个搞笑的动作让人哄。

最后，狮子的骑行很有趣，走钢丝很神奇，他还可以用独腿车在钢丝上来回走，还有脚踏钢罐...这些惊艳的表演真的让我大开眼界。

看见作文记叙文【通用6篇】二

每当我打开手里的相册，里面都有一张让我最难忘的照片。看，照片上，有一个小女孩站在一个可爱的雪人旁边，笑得很开心。那个小女孩就是我，可爱的雪人就是我第一个雪人的收获。这一次是多么难忘啊！

记得那次，我和爸妈一起去玉龙雪山玩，我们在半山腰下了车，啊！玉龙雪山就像童话里的雪女王的家。包裹着银色的妆容，完美无瑕。看看周围。哇，到处都是一片白茫茫。就像进入了一场雪花梦。“对了，”我说，“这么多雪，我们来个雪人大赛吧！这么好的机会不会浪费！”大家都同意说好。我说:“好吧，我们两人一组，分红，黄队和蓝队。”

我和妈妈被分到蓝队。父亲下达命令后，我们开始堆积。我们先抓起一把毛茸茸的白雪，捏成一个略圆的球体，然后把雪球放在地上，开始滚。我和妈妈一起打滚打滚，却看到雪球越滚越大。我们一边滚动一边挤压松软的地方。最后，一个大的圆形雪球就可以了。接下来，我要做雪人的头。我在做头像的时候问我妈:“妈，你小时候堆雪人吗？”妈妈说:“当然，那时候我们最喜欢冬天的雪。雪停后，我和院子里的朋友用小铲子和水桶堆了一个雪人。我们还用两个大纽扣做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫帚做雪人的手。”我说话的时候，雪人的头已经准备好了，我就把雪人的头放在雪人的身上。我也摘下帽子和围巾，拿给雪人。刚刚好。于是我跑到旁边找了一些小石头，包括两个雪人的眼睛，一个雪人的鼻子，两个雪人手的树枝。哇！干得好，看着看着，可爱的雪人好像在对我微笑！我看到另外两对雪人，也各有特色。爸爸说:“没想到女儿堆了这么好的雪人！”听了这句话，我开心的围着雪人唱歌跳舞，歌声飘在玉龙雪山的空气里。

看到这张照片，我仿佛看到了当时的情景，体会到了当时的幸福。我忍不住笑了！

看见作文记叙文【通用6篇】三

小学时光在笔尖流逝，我想锁住最后一滴墨水......

再见，那个凹凸不平的黑板。

老师把自己所有的智慧都凝聚在那支粉笔上，沙沙，沙沙。漂亮的字体吸引着我们，在知识的海洋里游来游去，只有快乐，没有悲伤。那一幅图不是我们的人生之路，再好，再精彩的开头，最后也只会回到原点。一个词，一个时态，曾经让我们挠头沉思。每当因为不能被老师点名而难过的时候，同桌会一直提醒你小心吗？

再见，被我们蹂躏的书桌。

每当我们无聊的时候，桌子是不是我们恶作剧的道具。我们会在桌子上涂鸦，在桌子上刻字。还是拿着书玩“隔空声”？你会和周公下棋吗？各种东西都是我们“犯罪”的“证据”。

再见，复习。

马上要上初中了，大家都在努力。到了学校，你就复习，复习，复习。偶尔会有知识竞赛什么的。这时候全班鸦雀无声，系鞋带，上厕所，写作业，头尽量低。而我们这样的好学生直接躲在桌子底下。老师脸上的三条黑线艳丽，久久不能“散去”。

再见，老师。

老师是辛勤工作的园丁，他们给我们的花“浇水和施肥”。老师是永无止境的灯，指引我们走向正确的道路。全世界的老师都致力于教育。老师，让我数一数你眼睛周围的皱纹，别让它再有一条；老师，让我数一数你眼中的爱，不要让它再往下掉，因为再多一点，就会溢出来；老师，愿我不再长高，因为我长高了，你就老了。......

有人问我母校是什么？我觉得母校是一个可以骂的地方，别人永远骂不完。每当校长谈到激动的时候，他要人们附和，难道没有人注意他吗？在这里，我埋葬了我的童年。但同时，我也收获了知识和友谊。舍得，舍得，放弃，我觉得，值得！

再见，黑板。再见，书桌。再见，复习。再见，老师，再见，母校！

看见作文记叙文【通用6篇】四

有没有什么神奇的尺度来衡量母爱？我不这么认为。

我在报纸上看到一则报道:6月的一个晚上，四川省梅谷县发生了一场大规模泥石流，摧毁了4个村庄，吞噬了150多条生命。一位年轻的母亲，尽管她的大腿被岩石压碎了，在齐腰深的泥石流中，用手高高地抱着她的孩子，挣扎着站了四个多小时。她坚持到凌晨，救援人员赶到，宝宝毫发无伤！

当我读到这篇报道时，眼泪不知不觉地顺着脸颊流了下来。泪水模糊，眼前仿佛矗立着一尊被神光包围的雕像。那是我们的母亲！是母性之光包围着她！

我曾经在《读者》杂志上看过一篇文章:飞机上几乎所有的乘客都死于7月31日的南京空难，但一个名叫丹尼的女婴却奇迹般地活了下来。原来，在飞机失事的瞬间，丹妮的母亲龚红梅把孩子紧紧地抱在怀里，用自己的身体挡住了乱石异物和燃烧的火焰。她用自己的死亡换取了丹妮的生命。母亲紧紧地抱着女儿，救援人员费了很大力气才救出小丹妮。

我几年前看过这篇文章，当时还是小学生，但我永远不会忘记这篇文章在我脑海中造成的震撼！眼里含着泪，我想到了一个和年龄不成正比的问题:什么是母亲？似乎从这一刻开始，我找到了答案。

有一天，我的父亲，一个“作家”，给我抄了一首小诗。诗的题目是《一碗油盐饭》:前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。/昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐米饭。/今天/我放学回家/用油和盐炒了一碗饭/放在妈妈坟前。横扫这首诗的时候我还在懵懵懂懂的状态。当我第二次仔细读这首诗的时候，我的眼泪就下来了。对于这样一个在生命的尽头还要给孩子准备一碗油盐拌饭的母亲，对于这样一个穷的可怜的母亲，尽自己最大的努力给孩子善良，温暖，施舍。透过刺骨的风雨，我仿佛看到，在千千成千上万个贫困的村庄里，有成千上万个像千千一样的贫穷而伟大的母亲！

和很多同学一样，我是在妈妈的照顾下长大的。可能是因为我拥有的太多了，体会不到母爱的珍贵。直到进入初中，我远离家乡，去城里读书。开学的时候，繁忙的军训让我离开父母一个月。那个月，每当看到室友和来访的妈妈幸福地聚在一起，我就会悄悄躲在一边。我知道我妈妈的左腿骨折了。我听医生说她怕半年都走不动了。我妈妈不可能来看我。但是那天中午，迎着烈日，妈妈来了，她拄着拐杖在爸爸的帮助下来了...

喉咙好像堵了，但还是哽咽着喊了一声“妈妈”。

啊，那一刻，我真的感受到了什么是伟大的母爱！

看见作文记叙文【通用6篇】五

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间因为小矛盾不说话，然后和好，体会到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。

看见作文记叙文【通用6篇】六

800字的看猴子作文

“起来！起来！”我翻了个身想:什么样的床才能起床！去睡觉吧！我只想再次入睡。听到父亲的第二声闹钟:“不去看猴子？”我暗暗叫苦:你看什么猴子？我还是...嗯？等等。我马上就振作起来。“看猴子？”我低声说了一句，马上想起了什么。我立刻找了个鲤鱼打挺，从床上坐了起来。“什么脑子？我们不是说好和爸爸一起去千灵公园看猴子的吗？”我对自己抱怨。洗完澡，我和爸爸走在荒芜的路上(因为当时才5点半，所以街上没人)，不知不觉就要穿过一条长长的隧道才能到达野生猕猴区。我握着父亲的手，因为它没有完全亮起来。因此，游客较少。隧道里没有灯。尽管如此，我还是觉得很害怕。最后，我们穿过了隧道。当我们出来的时候，天空从深蓝色变成了皇家蓝。我们开始上山。我正盼着小猴子的出现，一直喊着:“猴子，出来！”我喊着，我渴了，没看见半只猴子。就在我觉得希望即将破灭的时候，只听到树叶沙沙作响。我抬头一看，一只猴子正在树上荡秋千。爸爸把面包掰成两半，扔给了猴子。每次想起来，猴子都很快，一下子就抓住了。真的很后悔当初没多喂它几个面包，以后也不会被猴子追了。

当我们在公园散步时，两只猴子出现在我们的视线里。可以说我为这只猴子付出了很大的心血。我想喂它，它不领情。我一追，它就跑了。我追了很久才停下来。我终于有机会喂它了。我在它面前扔了一块面包。它捡起来，警惕地嗅了嗅，一口就吃了。后一件事真的很可怕。我想再给它一块。它背对着我，我把它扔在它头上。可惜它犹豫了一下，看了看面包，又看了看被吓傻了的我。它显示了一个激烈的形象。它立刻跳到我身上。直到做完我才反应过来。它哭着跳着躲在我父亲身后。但是猴子不理我。

刚刚平复了躁动的心，看到路边又来了一只猴子。我认为这只猴子比以前的猴子更老。虽然这次我小心翼翼的喂它，但还是没有逃过它的魔爪。可能是因为我喂它的蛋糕太好吃了。一开始猴子把整个蛋糕塞到嘴里，我还挺开心的。很有趣。没想到，吃完后，猴子向我走来。别过来！“也许是我的叫声吓到了猴子。猴子停了几秒钟，但又活跃起来。我背对着猴子，好像意思是:反正我不搬过来。你想干嘛?爸爸说:“背对着它就不怕！“最后是爸爸吹走了。其实现在想想，也很可怜。只是我想得到一份好的食物，所以我会生气。于是，它偷偷告诉了前面的孙悟空，然后爸爸和后面的猴子就大吵了一架！

我下山的时候，孙悟空已经从那里等了很久了。他看见我们来了，就挡住了我们的路。不，不应该是我们，而是我。我向右走了一步，我向左走了一步，他也向左走了一步。就在我和猴子僵持不下的那一刻，父亲走过来，拉着我就走，对孙悟空说:“没事。”爸爸龇牙咧嘴地看了，只好“尊重比做好”。爸爸居高临下，掐着腰，瞪眼咧嘴。猴子明显吃了亏。它比爸爸小得多。虽然他的动作和爸爸基本一样，但很明显爸爸赢了这场比赛。果不其然，爸爸一步一步按下猴子，猴子一步一步后退。最后他被迫逃跑，猴子以失败告终。爸爸赢了！

现在想到这些有趣的猴子看故事，总想笑。好了不说了，我该跟别人说我跟我爸猴子看笔记的事了！你有和我一样有趣的东西吗？那就请说出来和我分享吧！