一学期的收获总结作文【范文7篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都有写作文的经历。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖一学期的收获总结作文[7篇范文]。以下是边肖收集的。欢迎大家阅读收藏。

一学期的收获总结作文【范文7篇】一

时光飞逝。回顾这学期班主任的工作管理，总结如下:

第一，亲近学生，研究学生；展现自己，树立威信。

“爱孩子的人就会爱他，只有爱才能教育孩子。”作为4 (6)班的班主任，我总是尽最大努力去亲近孩子，体贴关心学生，与他们亲密沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这样班主任才能顺利开展所有工作。这也是我们班教学成绩好的一个方面。

本学期开学后，为了让班级更好地开展工作，我深刻了解了全班的主要优缺点并分析了原因，了解了家长的总体文化水平，发现了急需改正的弱点；我也知道学生的性格特点(包括能力、气质、性格、爱好等。)和生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别关注的学生。在亲近和学习学生的过程中，我们尽可能展示自己博大的文化和高尚的道德情操，让学生“亲近和崇拜”你，不仅认可你是值得信赖的老师，还把你当成好朋友，从而树立班主任的崇高威望。这样，课业就能事半功倍。

二、干部的形成和培养。

一个阶级的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有“以面带点”、“以面带面”的作用。我称他们为“班主任的左右手”所以我精心选拔培养干部，让班主任的工作从繁重走向简单轻松。在选拔上，我从以下几个方面入手:当选的干部要有较强的号召力和自我管理能力。干部的形成不能只作为一种形式存在，班主任必须精心培养:一是要大力表扬干部的优点，宣传干部的先进事迹，帮助小干部树立威信；其次，在鼓励干部大胆工作，指出工作方法的同时，要严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到模范带头作用，即“从点上带头”；第三，培养干部团结协作精神，要能够通过干部小集体建立正确健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，即“以面带面”。这学期我让班长轮流带班，培养他们的竞争意识和责任感。我们班的刘鑫和赵家林是非常得力的助手。他们应该每周对班级工作进行一次总体评估，这对促进学生的行为很有好处。

第三，加强常规训练，促进教育教学。

良好的作息规律是正常学习和生活的保证。一个学生调皮捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，扎实有效地加强学生的日常训练至关重要。培训内容包括《小学生基本守则》和《日常行为守则》要求的套路、课堂套路、组装操作套路、卫生套路、劳动套路、参观套路、公路队套路等。通过集体或个体、个体强化或综合优化(根据具体情况选择)相结合，每个学生都有“服从集体、服从命令”的思想，这种思想是自我约束的，保证了全班随时呈现出“活而不乱、严而不死”的良好班风。这次六一合唱比赛和同学联欢晚会就是一个生动的例子。

第四，制定集体和个人的长期和短期目标。

目标就是动力。根据班级的实际情况，我要求学生从知识、能力和情感上制定全班和小组的长期和短期目标，让每个学生都能识别竞争对手，避免盲目和低效的学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，为每个学生制定切实可行的个人长期和短期目标，对每个学生实施集体激励，帮助和鼓励每个人进步，让每个人在明显且容易承受的压力下自觉要求自己。

5.激发学生竞争意识及其途径。

竞争是一种巨大的、潜在的力量，是任何其他外力都无法达到或取代的。班主任应该在班上引发激烈而持久的竞争。必须强调的是，这是一场“互助”和“友好”的竞争，而不是“敌对”和“保守”的竞争，其目的是为了实现共同的更大的进步。在竞争对手的相互推动下，学生在各个方面都取得了很大的进步。

评价学生也是我工作中不可缺少的一个方面。通过小组评估和大型小组评估，在评估中取得进展也是一件好事。

总之，做好班主任不是一件简单的事情。既要动脑，又要勤奋，才能使班级工作顺利进行。

一学期的收获总结作文【范文7篇】二

这学期快结束了，我也渐渐长高了。更重要的是，这学期我收获了很多。

这学期我认识了几百个新单词，知道了很多单词的意思。比如“自然”就是自然存在、自然生成的意义；“辉煌”意味着明亮和耀眼...我也积累了一些好词，比如“丁丁冬冬”“滂沱大雨”“香香”...我也积累了一些很美的句子，比如“桃花绯红，柳树摇绿长辫，小燕子啾啾”...

我不仅知道数百个汉字，而且还学会了写其中的许多。我过去常常边飞边写。这学期，在老师的指导下，我一篇一篇的写。有时候我的字写得很漂亮，得到老师的表扬！

美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春光，画影子……每次作业老师都夸我真能干！

这学期春节旅游高峰我还获得了50米、100米、200米赛跑第一名。50米也打破了学校记录。

通过这学期的学习，我也学到了很多做人要诚实，待人要礼貌，尊重别人，帮助别人。

一学期的收获总结作文【范文7篇】三

担任初中的教务主任。一开始，我对这个职位的职责几乎一无所知。将近一年的工作，只能说是逐渐接近这个角色，在大家的指导、帮助和包容下，做了很多工作。先谢谢大家！

当然，从“一线教师”到“中层教师”，由于事情多，工作量增加，能力有限，经验不足，工作中还存在一些问题。

第一，去年的时间表。15年秋，刚接手教学工作，经验不足，导致安排课程时出现接班现象。专家组给予了严厉的批评。

第二，由于工作量大，深入课堂和教师的时间有限。虽然他们一直在坚持，喊着要走进师生，但其实并不是很亲密。比如，除了数学，教研小组活动，

第三，有些工作是按部就班做的，没有很好地调动教师的积极性，没有办法通过努力思考来调动教师的积极性。我们不能以新的方式开始工作。凡事不求上进，有时只满足于认真完成学校领导布置的任务，缺乏创造性开展工作的意识和勇气。

初中教学中的问题；

1.班级学生成绩差，基础差，厌学严重。在课堂教学中，教师很难面对所有的学生，普及与提高的矛盾突出。

2.教研活动质量不高，流于形式。在学校教学工作中，有表面的、正规的教研活动，在概念上理解不透，重视不够，缺乏实效；

3.教师教学浮躁，工作肤浅，积极性不高，职业倦怠严重。

对初中教学工作的几点建议:

1.积极推进课堂教学改革，加强新课程理论的学习和实践，积极开展小组合作学习的探索和研究，让学生在课堂上动起来。一起成长，互相学习，一起进步。

2.抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。

必须扎扎实实地实施教学日常管理，优化教学环节，提高教学效率。加强教学过程中的档案建设，收集、整理、分类，做到规范、科学管理、真实可信。

第一，要实行管理。要经常深入一线，掌握教学情况，敏锐地发现我校教学中存在的问题，采取切实措施解决实际问题。

第二，备课，注重实效。备课要准确定位课堂教学目标。老师上课前要研究教材和学生，课后要及时反思。加强集体备课学习，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师集体智慧，提高教学设计整体水平；同时，结合教师自身优势和学生实际，倡导教学设计多样化，促进教师教学特色的形成。

第三，课堂讲究效率。课堂效益是提高教学质量的关键，我们应该牢牢把握课堂教学的关键，做好知识的落实，保持课堂的主体地位，有效提高课堂教学效益。

第四，作业要规范。运营布局要科学合理，增强实效。被选择，被提炼，被认可，被提炼。严格要求学生作业格式规范，书写工整。

第五，考试要科学。考试是评价教学质量的重要手段。要努力提高各种考试命题的规范性和科学性，注意其对课堂教学的反馈作用。

3.转变工作作风，要着眼于克服教学工作中的功利、浮躁、虚假、形式化等不利现象，从实际工作出发，切实开展教学工作，解决问题，促进教育教学的发展和进步。

一学期的收获总结作文【范文7篇】四

20xx年是不平凡的一年，对工作和生活都有一些影响。由于特殊的疫情，我们面临着特殊的生活，进行了特殊的网络教育。从2月初开始，我们就开始准备“停课”。两个多月后，老师们变成了“主播”，给孩子们现场讲课。到5月中旬，孩子们回到校园，老师们积极开展“线上线下联系”，确保孩子们能够稳步获取知识。时间过得很快。回到校园两个多月，我们迎来了第二学期的结束。

针对这学期的工作，我做如下总结:

第一，班级管理

1.制定整体评估体系:

因为疫情的原因，孩子在网上上课，我们不能像往常一样在学校用小红花奖励他们。因此，根据实际情况，我们建立了在线积分系统。在线分包括:课堂考勤、健康打卡、作业、阅读打卡、单元测试等。孩子们来学校后会兑换未来的货币。按照二级统一标准:一个期货章=10分，一个期货币=8个期货章，一个期货币=80分。

2.设立组长并开展协助活动；

班级39人，分为六组，一组6或7人，组长一人，副组长一人。孩子的作业要报组长统计。同时，根据小组的整体表现，我们选出了三个优秀小组，每周一进行大组宣传。通过这次公开评分，所有小组都采取了积极的行动。与此同时，小组中的所有人都知道如何合作和团结，并努力在他们的小组中获得最高分。这种“合作+竞争”的学习模式已经在课堂上形成。

第二，常规教学

1.在线教学:

为了激发学生的学习热情，我们在课前五分钟设立了一个唱歌站，每天第一个进入客厅的人可以在第二天为大家点歌，让孩子们在轻松的氛围中学习，调动学生参与课堂的积极性。一节课40分钟，课前5分钟，播放音乐，等待学生进入直播或评论前一天的作业，20分钟教新课，15分钟练习，最后播放视力练习，保证学生科学用眼，促进放松，让学生高效完成学习任务。网上评卷采用“直播+视频会议”的形式。

2.线下教学:

学生到校后，进行了自下而上的测试，找出在线学习中的不足，并通过讲解和加强实践及时弥补。但他们也发现网络教学中养成了一些不良的学习习惯，比如懒惰、放松，对自己要求不高，养成的不良习惯都是以原来的形式显露出来的。

开学后剩下的新课程不多了，所以每次新课结束后，我们就转复习，先单元复习，再模块复习。复习单元时，学生要梳理单元知识和单元测试。

对不同层次后进生的要求，可以在教学中降低难度，放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学。关注他们的学习过程，这样后进生的作业相对减少，更注重生词和单词的巩固。和家长沟通后，让他们打卡，听写。

第三，个人成长

这学期坚持每周完成“两笔一画”的基本练习，实现了粉笔字的进步。一月份坚持了四次教学反思。同时参加了《学校用品中国》在线培训课程和班主任晋升培训，写了6条个人培训心得；以后读分享《深度学习》这本书；分享一次线上教学经验；完成彩虹花生活课的教学；

这学期快结束了。暑假期间，我会继续努力，认真学习教材，认真备课，多看书充实自己，努力提高个人专业素质，为下学期做好更好的准备。

一学期的收获总结作文【范文7篇】五

忙碌紧张的学期一次次悄然离去。回首往事，那些短暂的无尽轮回的时光，记录了你不忘主动的胸怀，一个金凤的实验者，无限深情，每天都在努力。20xx年7月10日上午，我校全体教职员工齐聚我校会议室，召开盛大会议，总结本学期末的教学工作。会议由XX董事主持。

会议主要分为三个部分:

1.“回头看，我说你听”——优秀班级背后的故事

来自XX的两位老师讲述了自己从选课到备课到磨课的心路历程，让老师们觉得一堂好课背后的付出和努力太多，感触太多，刻骨铭心。这些故事逐渐造就了一个又一个优秀的老师。

二、“溪流与泉水对流，火花相映”——班主任经验分享

首先XX老师分享了题目“我和我的孩子”。她的故事简单生动，感染了在场的每一位老师。而刘先生的平和、豁达和温情也让每个人都觉得自己是春风。

王XX老师交流的题目是“相逢如初见，回首一生”。她先是分享了鞋匠米索的故事，然后通过“见面”讲述了班主任的生活，说明了以身作则比文字更重要的道理。她的两个班级故事告诉我们，作为班主任，要珍惜和每一个孩子的见面，不要问从哪里来，也不要想去哪里。只要你不忘记你的主动性，我们的梦想就会实现。

第三个负责沟通的老师是XX老师。她交流的话题是《传播爱与收获温暖》。她谈了自己班主任这几年的生活感受——在给孩子爱的同时，也收获了温暖，因为“爱不是生日蛋糕，你切的越少，你给生日蛋糕上的火焰就越多！”

第三，“相信孩子，等待花开”——谈谈我的教学故事

XX老师工作还不到一年，但是踏实，上进，勤奋。她分享的《教学中的小事》故事，记录了一个年轻老师刚进论坛时的青春和恐惧，也见证了一个年轻老师艰难成长的每一步。她的无畏、青春和不屈不挠的精神让人感到温暖和眼前一亮。

XX老师分享了“一路收获，一路幸福”，她的故事分为三个部分:学习，然后知道不足；教学，在探索中前进；思维，逐渐成熟。她回顾了五年来经历的大事小事，总结提炼了自己的教学心得和金点子。就像她说的“有承诺就长大了。”只要你努力，坚持，你就会获得幸福。

XX老师分享的题目是“在平凡的工作中展现非凡”。她讲述了自己教学实践的全过程，让大家看到了一个普通老师不断思考和寻找的感受。这份平凡的工作揭示了教师的不平凡的工作——就是要带领孩子，启迪他们的现在，塑造他们的未来，照耀他们的一生，支持他们成为未来有理想、有技能、有责任的新人！

最后，周主任对会议做了简要总结，鼓励大家永远珍惜教育的梦想，让号角响个不停，以梦想为马，不辜负青春！

一学期的收获总结作文【范文7篇】六

这个暑假我很开心。因为我学了很多新单词。我看课外书的时候，一点麻烦都没有。我预习了二年级的语文，看了一遍课文，生词和句子。收获很多。

这个暑假，还有一件事我想说:我妈给我报了学国画。第一次拿起毛笔，很好奇，也很兴奋。开始画直线，圆弧，斜线。我不习惯。我拿不好我的钢笔。我也画不好。老师拉着我的手又画了一遍。慢慢的，我画的好多了，很开心。从最简单的辣椒、南瓜、茄子、樱桃、葡萄、柿子的画，到最后的美丽的菊花、荷花、小号花，再到最后的难螃蟹、小鱼的画。虽然我的画不太好，但我喜欢这些彩色的画。让人一看就觉得好受。

我收获最大的是可以默写英语单词。我过去能读写，但现在呢？说到苹果，我会立马说苹果，长颈鹿，冰淇淋，大象，皇后，乌龟等等。

缺点是早上起晚了，没起来跑步。文笔有点慢，多嘴。这些东西，我要改正，争取二年级能学好。

一学期的收获总结作文【范文7篇】七

我大一，就这样。

古都的阳光一次次改变。追求从未停止。我愿意做一只带着希望在雨中爬行的绿蚂蚁，为了一条船的辉煌，为了缠绵的梦和灰暗的梦。

从创造社到文学社

说到创意班，不得不说我很幸运。当初，是我的《大山之女》让我成功接受。是她把我带进了西方大学的现代文坛。名家的独特视角与学生个性的发挥。在这里，似乎不仅仅是传授知识，更是师生之间的用心交流；在这里，文学不是深不可测的。是师生口中的话题。听起来更近，就像我们的生活，它的颜色在燃烧；因为我们的时代美丽而充满激情。和先生一起感受中国诗歌文化的浩瀚，和孙健熙先生谈散文世界的奥秘，和张先生并肩体验不同国家小说的异同，和先生一起感受采风的趣事……那几天我忙得不亦乐乎。

20xx年4月，第二届创意班毕业。我和同学被分配到学校文学社团——“紫香怀文学社”参加实际工作。幽默的总统说我们是社区的财富。事实证明，我们一直在努力把学到的东西变成优秀的文章；努力向学长学习更多关于工作的技能，弥补自己的不足；互相争取更好的合作交流。责任心强的校长，多才多艺的，字正腔圆的强紫芳，才貌双全，诗化文学越来越好……我们一起走出报社，参加了各大高校的文学活动，我从他们身上学到了很多。过了一段时间，我才知道，真正从课堂融入到生活中是很难的，而这只是开始，但我知道，我走在了理想的道路上。

艺术节的片段

故事发生在2007年5月的西大现代。节日的热烈气氛感染了每个人。在朋友的鼓励下，我参加了演讲比赛。这一天是最后一天。一切都那么忙乱。找不到合适的衣服，也没有现成的配音带...不自信的时候更慌张。去球场的路上，我总是忐忑不安:“可以吗？鼻音好重。”在这一点上，它是一个字符串上的箭头，必须被发送。在综合楼前，我遇到了朱德海先生和吴卓石先生。

“看你穿得这么漂亮，一定有节目吧？”

“是的”

“你演讲的题目是什么？”

“春风吹万里”

“嗯，你一听就知道是陕北的同学……”朱老师笑着对吴老师说

春，跟我念

“冲”

“不是冲，是淳，送向前，所以淳。”

“对，加油！”

"再来，春"

一路上，朱老师不断纠正我的错误发音。一切都是那么的随和自然，像一阵暖风吹过。

故事的结局没有你想象的那么完美。我也没有拿第一，但是我的表现超出了我的想象。当然我没有让朱老师失望，得到评委的肯定。在这里，我想对朱老师说声谢谢！你让我在众多优秀选手面前找到了自己的自信和兴奋。在别人眼里，这只是生活中的一个小片段；但对我来说，它让我不断挑战自我，以积极乐观的态度面对学习和生活中的一切困难。

我从来不知道我热爱什么样的生活。我一直过着所谓理所当然的生活。我觉得什么时候去哪里都一样。

然而，在我离开这个我生活了18年的地方，去了一个不远的地方之后，我突然醒悟——一切都变了。

如果让我用什么来形容这一年的生活，我想大概是苍白无力吧。每天都在重复自己盲目快乐的生活。我不知道自己为什么开心或者难过。我只是向前走。

等环境变了，你会发现，人与人之间没有距离，没有地理空间的说法，根本就是一个鸡蛋。总觉得身边的人和我太不一样了，因为每个人来这里的目的都完全不一样。每个人都太习惯过去的生活，这让沟通显得可笑和无奈。

其实在原来的生活环境中，每个人都各奔东西，很少有人真正想知道对方想要什么。

也许走过这段路的人都会有这种感觉，但你真的这么麻木吗？又或许，我又天真了，什么都没有。其实总有一天我会变得和其他人一样——除了耀眼的成就，只剩下男人。